四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件

四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件

小組交流校園美。

進入大門，映入眼簾的是高大漂亮教學樓。每天你一走進學校，你看到了什么？聽到了什么？在學校中，你最喜歡學校的哪個地方？你最熟悉的是哪個地方？你覺得我們學校與眾不同的地方是什么？

小組交流校園美教學樓走進學校你會看到些什么？聽到些什么？聞到些什么？教學樓走進學校你會方法指導

回顧頤和園：游覽順序1、開頭：總寫頤和園的美麗2、第一句：進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。3、第一句：走完長廊，就來到萬壽山腳下。4、第一句：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。5、從萬壽山下來，就是昆明湖。6、總結：總寫。方法指導

范例一

其中，我最喜歡的是音樂廳，那里的環(huán)境優(yōu)美，溫馨宜人，營造了濃厚的藝術氛圍。有多媒體電腦，有鋼琴，有鮮艷可愛富有童真的凳子，色彩斑斕的墻壁上掛著著名藝術家的照片和簡介。老師們在這里彈琴，我們和著節(jié)奏唱著一曲曲動聽的歌兒，有些女同學還會情不自禁的舞蹈起來。?。《嗝瓷鷦佑腥さ恼n堂?。∥铱释L大后也能當一名藝術家。范例一

范例二：運動場寬闊的運動場上，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是我們學校獨特的一道風景，是師生活動的小天地，200米的塑膠跑道，紅綠相間的地面，白色的跑線清晰閃耀，綠茵茵的草地，及四周錯落有致的各種花木，真是美不勝收，吸引了很多健身愛好者來這里鍛煉。中間是一個長方形的足球場，每當課外活動時間就有許多足球小明星在這里快樂的踢足球。運動場的北邊是一個大型籃球場，籃球場的東面和西面是運動器材，有單杠、雙杠、高低杠······，一下課同學們就興高采烈的來到這里玩的樂此不疲。運動場真是我們的樂園?。》独哼\動場

桂花：桂花盛開香飄四溢，坐在教室香味陣陣飄來，讓人心醉，神清氣爽，心曠神怡。一朵朵金桂非常惹人喜愛，有些學生拾起花放在床頭柜，香味伴隨小朋友進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。楓葉：遠看像一團燃燒的火焰，又像穿紅裙子的少女，近看像一枚枚郵票在風兒的吹拂下又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上就給地面鋪了一層厚厚的紅地毯，真想在上面打幾個滾。桂花：銀杏

遠看銀杏像一位穿著金色的仙女，非常耀眼奪目；近看銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。又像黃蝴蝶綴滿枝頭，在開盛會。風兒一吹那“沙沙”聲，是黃葉告別樹媽媽的心語，仿佛在說：“感謝您，無私的哺育，我明年會在回來的······”?？吹酱司拔蚁氲搅诉@樣一句名言：“一花一世界，一葉一菩提”。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

銀杏方法指導：當然校園的植物還有很多，一定要抓住景物的特點來寫。一定要抓住你喜歡的植物把它當成詳寫的部分，放大鏡頭寫，莖、葉、花、果、顏色、形狀、味道、靜態(tài)、動靜結合的方法來寫。動態(tài)就是風中、雨中、及小昆蟲小動物的活動。方法指導：四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件溫馨提示：1、要有游覽順序。2、至少寫4個場景。（景點）3、抓住喜歡的景點當詳寫。4、要用上舉例子、列數(shù)字等說明方法5、要一邊寫景一邊抒發(fā)內(nèi)心的感受6、寫花圃時要動靜相結合。溫馨提示：1、要有游覽順序。1、讀示范引路中的《美麗的校園》，看看小作者是從什么角度觀察校園的？

1、讀示范引路中的《美麗的校園》，看看小作者是從什么角度觀察四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件

小組交流校園美。

進入大門，映入眼簾的是高大漂亮教學樓。每天你一走進學校，你看到了什么？聽到了什么？在學校中，你最喜歡學校的哪個地方？你最熟悉的是哪個地方？你覺得我們學校與眾不同的地方是什么？

小組交流校園美教學樓走進學校你會看到些什么？聽到些什么？聞到些什么？教學樓走進學校你會方法指導

回顧頤和園：游覽順序1、開頭：總寫頤和園的美麗2、第一句：進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。3、第一句：走完長廊，就來到萬壽山腳下。4、第一句：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。5、從萬壽山下來，就是昆明湖。6、總結：總寫。方法指導

范例一

其中，我最喜歡的是音樂廳，那里的環(huán)境優(yōu)美，溫馨宜人，營造了濃厚的藝術氛圍。有多媒體電腦，有鋼琴，有鮮艷可愛富有童真的凳子，色彩斑斕的墻壁上掛著著名藝術家的照片和簡介。老師們在這里彈琴，我們和著節(jié)奏唱著一曲曲動聽的歌兒，有些女同學還會情不自禁的舞蹈起來。?。《嗝瓷鷦佑腥さ恼n堂??！我渴望長大后也能當一名藝術家。范例一

范例二：運動場寬闊的運動場上，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是我們學校獨特的一道風景，是師生活動的小天地，200米的塑膠跑道，紅綠相間的地面，白色的跑線清晰閃耀，綠茵茵的草地，及四周錯落有致的各種花木，真是美不勝收，吸引了很多健身愛好者來這里鍛煉。中間是一個長方形的足球場，每當課外活動時間就有許多足球小明星在這里快樂的踢足球。運動場的北邊是一個大型籃球場，籃球場的東面和西面是運動器材，有單杠、雙杠、高低杠······，一下課同學們就興高采烈的來到這里玩的樂此不疲。運動場真是我們的樂園?。》独哼\動場

桂花：桂花盛開香飄四溢，坐在教室香味陣陣飄來，讓人心醉，神清氣爽，心曠神怡。一朵朵金桂非常惹人喜愛，有些學生拾起花放在床頭柜，香味伴隨小朋友進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。楓葉：遠看像一團燃燒的火焰，又像穿紅裙子的少女，近看像一枚枚郵票在風兒的吹拂下又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上就給地面鋪了一層厚厚的紅地毯，真想在上面打幾個滾。桂花：銀杏

遠看銀杏像一位穿著金色的仙女，非常耀眼奪目；近看銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。又像黃蝴蝶綴滿枝頭，在開盛會。風兒一吹那“沙沙”聲，是黃葉告別樹媽媽的心語，仿佛在說：“感謝您，無私的哺育，我明年會在回來的······”。看到此景我想到了這樣一句名言：“一花一世界，一葉一菩提”?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。

銀杏方法指導：當然校園的植物還有很多，一定要抓住景物的特點來寫。一定要抓住你喜歡的植物把它當成詳寫的部分，放大鏡頭寫，莖、葉、花、果、顏色、形狀、味道、靜態(tài)、動靜結合的方法來寫。動態(tài)就是風中、雨中、及小昆蟲小動物的活動。方法指導：四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件四年級下冊第一單元作文《美麗的校園》教學課件溫馨提示：1、要有游覽順序。2、至少寫4個場景。（景