九月十日教師節(jié)活動感想作文700字精選

第8頁共8頁九月十日老師節(jié)活動感想作文700字精選九月十日老師節(jié)活動感想作文120__年的老師節(jié)是中國第__個老師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，如今的，將來的，所有的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個老師節(jié)，開展了豐富多彩的慶賀活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、以班為單位開展慶賀活動成為亮點由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進展慶賀活動。班級慶賀活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，感恩祖國紅燭頌等主題隊會更是班級慶賀的亮點。以歌曲、詩歌朗讀為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感志成才之路國旗下講話。青年老師們以回報社會的活動來慶賀這個老師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲、包書皮等，深受學(xué)生喜歡也獲得了家長的好評。二、老師，謝謝您的愛主題隊會利用班隊活動開展了老師，謝謝您的愛主題隊會，各班都以多種形式慶賀老師節(jié)。1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。老師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，老師看到學(xué)生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。2、中年級學(xué)生在老師節(jié)當(dāng)天，為老師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精巧的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著老師節(jié)快樂、老師您辛苦了等話語，老師非常的驚喜，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了。3、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師清掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的間隔。三、礦、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月10下午4點，各級領(lǐng)導(dǎo)、全體老師聚集在學(xué)校會議廳，歡度自己的節(jié)日;5點，礦、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員老師、青年老師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少老師為學(xué)校提出了許多珍貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。四、全面關(guān)心老師，共祝美妙將來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心老師的工作，同時也非常關(guān)心老師的生活和安康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶賀會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同創(chuàng)始我校教育教學(xué)工作新場面。校長指出，我們目前工作獲得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的缺乏，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的老師節(jié)慶賀大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步?？傊衲晡倚５睦蠋煿?jié)慶賀活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的老師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的開展奠定了堅實的根底。九月十日老師節(jié)活動感想作文2老師是人類靈魂最偉大的工程師，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。我就有一位這樣最親愛的老師，就是趙老師。在老師節(jié)前一天，我想：老師是那么的辛苦，明天該給老師送一份什么禮物呢?我想了又想，最后決定送給老師一張親手制作的賀卡。于是在我抓緊把作業(yè)做完后，我認(rèn)真構(gòu)思精心制作了一張漂亮的賀卡，我在上面畫上了精巧的圖案，并寫上：祝親愛的老師節(jié)日快樂，平安幸福!做完賀卡后我小心翼翼的把它放好。這張賀卡里面有著我的心意，因為老師為我們太辛苦了。我又認(rèn)真的檢查了一遍作業(yè)，為的是讓老師開心的過老師節(jié)。晚上我怎么都睡不著覺，心里非?？鞓?。到了第二天，我睜開眼，早早地起了床，想著要把這份心意-賀卡快點送給老師。到了學(xué)校，我和同學(xué)們一起把衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，把教室布置得非常漂亮。這是，同學(xué)們說:“老師來了，快快做好!”等老師推門進來，我搶先上去，親手送給老師賀卡，看到她慈祥的臉上綻放出了笑容，我心里非常快樂。老師您就是一座彩虹橋，為我們連接到被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰;老師您就大海一樣，讓我們在知識的海洋里暢游;老師您就像天空一樣，讓我們自由地翱翔;當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水，而當(dāng)需要一桶水時，也絕不給以一杯水;適時、適量的給以，這是一個好園丁技藝，滋潤著我們這些祖國的花朵，哺育著我們成長。我親愛的老師,在今天老師節(jié)這快樂溫馨的日子里我衷心對您說一聲：“謝謝您!”九月十日老師節(jié)活動感想作文3假如說我們是小草，那么老師就是甘甜的露水；假如說我們是小花，那么老師就是溫暖的陽光；假如說我們是小樹，那么老師就是滋養(yǎng)的肥料。老師，多么溫暖的詞啊！是老師讓我們懂得了感恩，懂得了謙讓，懂得了一切做人的道理。所以，老師，是人類靈魂的工程師！我還記得，在我上小學(xué)一年級的時候，發(fā)生過這樣的一件事：那時的我，學(xué)習(xí)上一塌糊涂。因為我一方面總是在上課時走神，另一方面是我膽子小，不敢舉手發(fā)言。因為這樣，我的學(xué)習(xí)情況令老師很擔(dān)憂。一次，劉老師找我談話，她對我說：“陳競立啊，你怎么上課時不發(fā)言呢？”我支支吾吾的說：“不敢，我不敢說?！倍@時的劉老師卻對我笑了笑，用柔和的語氣對我說：“沒有關(guān)系呀，說錯了老師和同學(xué)都不會怪你的?！蔽页聊?，心想：發(fā)言吧，萬一說錯話了被同學(xué)笑話該怎么辦？不發(fā)言吧，又怕辜負(fù)了老師對我的期望。唉，我該怎么辦呢？我暗下決心，雖然我不敢舉手發(fā)言，但是，我一定要專心地聽老師講課。在劉老師再次上課的時候，又有許多同學(xué)在踴躍地舉手發(fā)言，我心想：我要是也能像她們那樣，該多好呀！可我又轉(zhuǎn)念一想：算了，我是做不到的。還是不發(fā)言的好！劉老師看穿了我的心思，隨即，她給了我一個鼓勵的眼神，仿佛在對我說：陳競立，英勇一點，不要怕！我讀懂了老師對我的一片良苦用心，于是，在老師叫大家舉手的時候，我果敢地舉起了手，劉老師向我投來了贊許的目光。她欣慰地說：“請陳競立同學(xué)發(fā)言！”我站了起來，暢談我對文章的理解與感受，等我講完，便聽見了“嘩嘩嘩”一片熱烈的掌聲。正是因為當(dāng)初劉老師對我的關(guān)愛和鼓勵，才讓我一步一個腳印的走來，獲得了一個又一個我自己的分。所以我要對劉老師說：“劉老師，您辛苦了！我由衷地感謝您！”九月十日老師節(jié)活動感想作文4我們又迎來了一年一度的老師節(jié)。這是第__老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之”為主題的班會活動。這次活動，我們做了充分的準(zhǔn)備，每一個節(jié)目都進展了精心的串排，還各自安排了負(fù)責(zé)人來監(jiān)視排練。下面，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結(jié)。節(jié)目“歌聲代表我的心”這是一個比擬有新意的節(jié)目，它同時也可以表達(dá)我們___班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶著全班同學(xué)延長。一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活潑了班級氣氛。缺乏的是各個歌曲之間的銜接不夠嚴(yán)密，帶唱的同學(xué)也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會”。這是一個考驗?zāi)闶峙c心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案此物系何物。游戲分成了3組，準(zhǔn)備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當(dāng)?shù)矫S鱔時，同學(xué)們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐懼極了!這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”!倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細(xì)觸摸一陣后，答復(fù)了聲“應(yīng)該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這個游戲活潑了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個不錯的游戲?，F(xiàn)場小采訪這是中場花絮。我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進展采訪，連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都非常積極地配合采訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。詩朗讀《老師的眼睛》由3名同學(xué)上臺朗讀。雖然其中有些局部卡住一會兒，但還是可以較順利表演下來。這個節(jié)目的缺乏是準(zhǔn)備的時間較短，所以表演者不是很純熟，而且表情動作也不是很自然。小品《意外的禮物》。這是由班上較淘氣的幾個男生加上兩名女同學(xué)和班干部排的小品。劇情簡單地說就是一個淘氣的班級，非常不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻非常害怕教誨主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。老師節(jié)快到了，在班長的帶著下，打擊啊精心準(zhǔn)備了幾份禮物送給老師。老師節(jié)這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學(xué)門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教誨主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室前方，各嘉賓老師的手中。主持人帶