【教學(xué)課件】宋元時(shí)期的都市和文化示范課件

第12課宋元時(shí)期的都市和文化第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系和社會(huì)發(fā)展新課導(dǎo)入

一任宮長(zhǎng)驍瘦，臺(tái)高冰淚難流，錦書(shū)送罷驀回首，無(wú)余歲可偷。昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。注：上圖為視頻“【課程引入】宋元時(shí)期的都市和文化情境導(dǎo)入”截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。教師也可使用“宋元時(shí)期的都市和文化”情境視頻導(dǎo)入，讓學(xué)生了解宋元時(shí)期的都市和文化的概況后再講解新課。新課導(dǎo)入一、繁華的都市生活1.宋元時(shí)期大都市

北宋時(shí)的開(kāi)封、南宋時(shí)的臨安、元朝時(shí)的大都，都是當(dāng)時(shí)世界上著名的大都市。北宋東京南宋臨安元大都一、繁華的都市生活1.宋元時(shí)期大都市朝代漢唐北宋南宋元都城長(zhǎng)安長(zhǎng)安開(kāi)封臨安大都人口40萬(wàn)50萬(wàn)140萬(wàn)124萬(wàn)110萬(wàn)一、繁華的都市生活2.宋元時(shí)期娛樂(lè)場(chǎng)所材料一：琪樹(shù)明霞五鳳樓，夷門(mén)自古帝王州汴京富麗天下。無(wú)八荒爭(zhēng)湊，萬(wàn)國(guó)咸通，人口逾百萬(wàn)，貨物集南北。

——孟元老《東京夢(mèng)華錄》材料二：東京相國(guó)寺乃瓦市也。僧房散處，而中庭兩廡可容萬(wàn)人，凡商旅交易，皆薈萃其中，四方趨京師以貨物求售他物者，必由于此?！猍宋]王栐《燕翼貽謀錄》河南開(kāi)封大相國(guó)寺一、繁華的都市生活2.宋元時(shí)期娛樂(lè)場(chǎng)所開(kāi)封城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。注：上圖為視頻“【知識(shí)解析】瓦舍和勾欄”截圖，如需使用，請(qǐng)插入視頻。觀看視頻“【知識(shí)解析】瓦舍和勾欄”。一、繁華的都市生活一、繁華的都市生活3.宋元時(shí)期表演項(xiàng)目材料一：百戲有蹴球……雜旋，獅子，弄槍，鈴瓶，茶碗，氈齪，醉劍，踏索，上竿，筋斗……打彈丸之類。

——《宋史》材料二：不以風(fēng)雨寒暑，諸棚看人，日日如是。

——《中風(fēng)俗通史》一、繁華的都市生活3.宋元時(shí)期表演項(xiàng)目

在南宋臨安，文化娛樂(lè)業(yè)更為發(fā)達(dá)。城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多處，城外還有十多處瓦子。南宋都城臨安有瓦子24處……分別表演說(shuō)話、雜技、雜劇、影戲、裝鬼神等，藝人們的精彩表演經(jīng)常使各勾欄前人頭攢動(dòng)、水泄不通，上自達(dá)官，下至百姓，都是勾欄中的看客和聽(tīng)眾?！w毅、趙軼峰《中國(guó)古代史》一、繁華的都市生活4.宋元時(shí)期的節(jié)日正月朔日，謂之元旦，俗呼為新年。一歲節(jié)序，此為之首。官放公私僦屋錢(qián)三日，士夫皆交相賀，細(xì)民男女亦皆鮮衣，往來(lái)拜節(jié)。

——宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》今天的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代都有了。一些節(jié)日的習(xí)俗，如春節(jié)的燃放鞭炮、相互拜年，元宵節(jié)的掛彩燈、劃旱船，端午節(jié)的吃粽子、賽龍舟等，一直流傳至今。一、繁華的都市生活4.宋元時(shí)期的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)中秋節(jié)一、繁華的都市生活【合作探究】為什么市民文化娛樂(lè)活動(dòng)豐富多彩的原因？材料一：北宋時(shí)期的國(guó)民生產(chǎn)總值，占據(jù)當(dāng)時(shí)世界的80％。宋朝是中國(guó)封建王朝唯一一個(gè)工商稅超過(guò)農(nóng)業(yè)稅的朝代。材料二：東京、臨安等大城市人口多達(dá)百萬(wàn)，早市、夜市買(mǎi)賣(mài)晝夜不絕。材料三：城市中的手工業(yè)者、商人具有城市意識(shí)的官吏、士人、地主、農(nóng)民等成為市民階層的組成部分。材料四：宋朝是中國(guó)社會(huì)市民階級(jí)正式產(chǎn)生的時(shí)代……市民的富足閑暇生活及審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化的高度繁榮。

——詹子慶編《中國(guó)古代史參考資料》（1）經(jīng)濟(jì)的繁榮；（2）城市的發(fā)展；（3）市民階層壯大。二、宋詞和元曲詞是一種新體詩(shī)歌，句子有長(zhǎng)有短，也稱長(zhǎng)短句，便于歌唱。詞在唐朝時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，經(jīng)五代到兩宋，得到很大發(fā)展，成為宋代主要的文學(xué)形式之一。1.宋詞“凡一代有一代之文學(xué)。楚之騷、漢之賦、六代之駢語(yǔ)、唐之詩(shī)、宋之詞、元之曲，皆所謂‘一代之文學(xué)’，而后世莫能繼焉者也”

——王國(guó)維《宋元戲曲史﹒序》二、宋詞和元曲1.宋詞（1）蘇軾蘇軾改進(jìn)了詞的創(chuàng)作，擴(kuò)大了詞的境界，提高了詞的格調(diào)。豪邁而飄逸，寫(xiě)景、抒情、議論融為一體，是“豪放派”的代表之一?！赌钆珛伞こ啾趹压拧繁彼巍ぬK軾大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是:三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰?！K軾二、宋詞和元曲1.宋詞（2）李清照李清照反映當(dāng)時(shí)戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，抒寫(xiě)深沉的憂患情懷，在當(dāng)時(shí)就產(chǎn)生了較大的影響。委婉、細(xì)膩、清秀，是“婉約派”的代表人物之一?！堵暵暵ひ捯挕防钋逭諏ひ捯?冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)?！钋逭斩?、宋詞和元曲1.宋詞（3）辛棄疾辛棄疾使詞境變得更為雄奇闊大，抒情、寫(xiě)景、敘事、議論，氣勢(shì)磅礴，震撼人心，進(jìn)一步提高了詞的社會(huì)功能和在文學(xué)史上的地位。雄奇闊大、氣勢(shì)磅礴、震撼人心，也是“豪放派”的代表?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄》南宋·辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵?！翖壖沧ⅲ荷蠄D為動(dòng)畫(huà)“【歷史地圖】宋代主要詞人分布交互動(dòng)畫(huà)”截圖，如需使用，請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)。演示動(dòng)畫(huà)“【歷史地圖】宋代主要詞人分布交互動(dòng)畫(huà)”二、宋詞和元曲二、宋詞和元曲2.元曲（1）含義：元曲是把音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白融合在一起的綜合性的藝術(shù)。（2）組成：元雜劇、散曲和南戲。（3）代表人物：元曲四大家。白樸馬致遠(yuǎn)鄭光祖關(guān)漢卿二、宋詞和元曲2.元曲關(guān)漢卿關(guān)漢卿，元代雜劇作家?！霸拇蠹摇敝唬噪s劇的成就最大，一生寫(xiě)了60多種，今存18種，最著名的有《竇娥冤》，關(guān)漢卿也寫(xiě)了不少歷史劇，如《單刀會(huì)》。他多才多藝，了解民間疾苦，熟悉民間語(yǔ)言，使得他的雜劇內(nèi)容具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性和昂揚(yáng)的斗爭(zhēng)精神。二、宋詞和元曲【想一想】宋元時(shí)期的文學(xué)形式發(fā)展變化特點(diǎn)？（1）適應(yīng)了市民階級(jí)的文化需要；（2）上層文化與平民文化的交融發(fā)展?？梢猿奈膶W(xué)形式可以演的文學(xué)形式唐詩(shī)宋詞元曲自由化、通俗化三、司馬光和資治通鑒（1）作者：北宋著名史學(xué)家、政治家司馬光。（2）體例：一部編年體的通史巨著。（3）內(nèi)容：記述了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史，縱貫中國(guó)16個(gè)朝代。（4）編纂目的：以歷史的得失作為鑒戒來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治?！顿Y治通鑒》這一書(shū)名的意思是“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治。司馬光三、司馬光和資治通鑒司馬光的《資治通鑒》與司馬遷的《史記》，并列為中國(guó)史學(xué)的不朽巨著，他們也被后人稱為“史學(xué)兩司馬”。書(shū)名稱年代作者體例記述時(shí)間《資治通鑒》北宋司馬光編年體通史從戰(zhàn)國(guó)到五代共1300多年的歷史，縱貫16個(gè)朝代《史記》西漢司馬遷紀(jì)傳體通史從黃帝時(shí)代到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史三、司馬光和資治通鑒每讀都獲益匪淺。一部難得的好書(shū)噢……中國(guó)有兩部大書(shū)，一曰《史記》，一曰《資治通鑒》，都是有才氣的人，在政治上不得志的境遇中編寫(xiě)的……《通鑒》里寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)，真是寫(xiě)得神采飛揚(yáng)，傳神得很，充滿了辯證法。——

毛澤東自稱曾十七次批注過(guò)《資治通鑒》小組合作探究建議將此活動(dòng)設(shè)計(jì)打印出來(lái)，讓學(xué)生課上或課下完成?；顒?dòng)設(shè)計(jì)課堂小結(jié)課堂小結(jié)宋元時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)、商業(yè)發(fā)達(dá)，市民文