部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)20部編六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫(xiě)得整齊、美觀。xuānnàodàngyàngshèxiǎngdǒuránmáowūlínglìyùbàocǎopíngkāngkǎiyànyǔ2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。suǒdàobīnkèshíliushānjiànlángānguàntōngjùlíshèjī3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshìjīngzhànliáoliàngchúchuānglínglì4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xǐzǎojīxièjiāoshòuhuāpǔméiguiyánsuānshíruǐlǐngyù5.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jiànchūhuāruǐchūbǎnjiànwēizhīzhùxīshuàikǒngjùbōlixiōngèqīngcuìlánzhùhóngliàngmángrándāndiàojīqì【形近字詞】6.比一比，再組詞。?。╛_____）擄（______）褐（______）櫟（______）寨（______）竣（______）虜（______）碣（______）礫（______）塞（______）7.比一比，再組詞。佇（_________）帕（_________）孵（_________）喙（_________）貯（_________）泊（_________）卵（_________）緣（_________）8.辨字組詞。涯（_________）員（_________）睹（_________）資（_________）崖（_________）貢（_________）賭（_________）姿（_________）9.辨字組詞。裁（_________）測(cè)（_________）燥（_________）揭（_________）栽（_________）側(cè)（_________）躁（_________）竭（_________）10.分清這些字，分別組詞?；@（______）涯（______）濫（______）礦（______）瑩（______）藍(lán)（______）崖（______）監(jiān)（______）曠（______）螢（______）【選詞填空】11.選擇正確的詞語(yǔ)填空。建議????提議????意見(jiàn)1．班會(huì)課上，小虎（_______）星期天去自然博物館參觀。2．我向?qū)W校提一條（_______），希望學(xué)校能重新開(kāi)放圖書(shū)館。3．在討論會(huì)上，大家對(duì)明天的郊游活動(dòng)發(fā)表了自己的（_______）。閱讀????閱覽????翻閱4．房間里安置幾張大桌子和幾條板凳，供（_______）用。5．他認(rèn)識(shí)了兩千多字，已能（_______）通俗書(shū)報(bào)。6．他匆匆（_______）了一下桌上的一摞報(bào)紙，沒(méi)有看到他感興趣的內(nèi)容。12.選詞填空。激烈猛烈劇烈熱烈1.他感冒了，總是（__________）地咳嗽。2.此時(shí)的比賽已進(jìn)入白熱化階段，雙方的對(duì)抗十分（__________）。3.狂風(fēng)（__________）地?fù)u撼著小樹(shù)，烏云布滿了天空。4.一位著名的歌唱家走上臺(tái)，觀眾們用（__________）的掌聲對(duì)他表示歡迎。13.選詞填空。鎮(zhèn)定

堅(jiān)定

鎮(zhèn)靜1.一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備________的信念和頑強(qiáng)的意志。2.杰奎琳________地把燭臺(tái)端起來(lái)，向幾位軍官道過(guò)晚安，上樓去了。3.無(wú)論遇到什么事，我們都要保持________，不能慌張。注視

注意

注目4.小明穿著花花綠綠的衣服走在大街上，十分引人________。5.那個(gè)值勤的小守門(mén)員警惕地________著前方。6.小王沒(méi)有________到丟在地上的錢(qián)包，匆匆地離開(kāi)了。14.選詞填空。漸漸默默輕輕悄悄匆匆1．時(shí)間（_________）地從我們身邊溜走。2．時(shí)間來(lái)去（_________），稍縱即逝。3．在父母的關(guān)愛(ài)下，我們（_________）長(zhǎng)大了。4．她這種（________）奉獻(xiàn)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。5．春風(fēng)（________）地吹過(guò)田野和村莊。15.選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)厲1．父親保持著他那慣有的（_____）態(tài)度，沒(méi)有向他們講道理。2．他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_____）地批評(píng)了一頓。3．升旗時(shí)要（_____）認(rèn)真。輕易容易4．王老師講課深入淺出，我們很（_____）理解。5．他第一次參加知識(shí)競(jìng)賽就鋒芒畢露，（_____）地奪得了桂冠?！拘薷牟【洹?6.請(qǐng)用修改符號(hào)修改病句。1．看了電影《生死抉擇》后，受到了深刻的教育。2．我高興得坐立不安。3．?huà)寢尷拥娘灪宛z頭很好吃。4．我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。5．河南省的名勝古跡有開(kāi)封的相國(guó)寺，登封的少林寺，鄭州的黃河公路大橋。6．這次到會(huì)的有六十八人左右。7．愛(ài)說(shuō)臟話的人是一種極不文明的行為。17.修改下列病句。（1）同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。______________________________________（2）過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。______________________________________（3）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。______________________________________（4）閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。_____________________________________（5）昨天晚上，中國(guó)隊(duì)和韓國(guó)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，他們終于取得了勝利。_______________________________________18.用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改下面的病句。①這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，是不應(yīng)該原諒的。②他很頑強(qiáng)，從不接受別人的意見(jiàn)。19.下面文字有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出兩處并修改。①三十年前，雷鋒以其平凡的忍受實(shí)踐，矗立起了人生價(jià)值的最高坐標(biāo)。②但市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下滋生的個(gè)人主義、享樂(lè)之風(fēng)不僅對(duì)助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值觀念遭受了極大沖擊，③而且加重；當(dāng)下倫理失范、道德滑坡，④以至于看見(jiàn)人跌倒老人不扶，成為當(dāng)下中國(guó)道德選擇的難題?、诺赺_________________________句，修改意見(jiàn)：_____________。⑵第__________________________句，修改意見(jiàn)：_____________。20.用修改符號(hào)在原句上修改病句。(1)中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。(2)他很果斷，從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。(3)今天的家庭作業(yè)是讀兩遍課文和四道數(shù)學(xué)題。(4)星期天，我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園活動(dòng)。(5)這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步?！疚难晕拈喿x】21.閱讀《掩耳盜鈴》，完成習(xí)題。掩耳盜鈴有得鐘者，欲負(fù)而走，則鐘大不可負(fù)。以椎毀之，鐘鏗然有音?？秩寺勚鴬Z已也，遽掩其耳。［1］解釋下列加點(diǎn)字詞。欲負(fù)而走：______________。鐘鏗然有音：_____________。［2］翻譯句子。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。_________________________。［3］下列“其”字的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（

）A.遽掩其耳。

B.又譽(yù)其矛日。C.其人弗能應(yīng)也。

D.擇其善者而從之。［4］這則寓言故事告訴我們：

___________。［5］我還能寫(xiě)出兩則學(xué)過(guò)的寓言故事：

____________________。22.閱讀古文，完成練習(xí)。伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”［1］志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，___________________?！保?］志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________?！保?］志在春雨，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，_____________?！保?］志在_____________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，____________?！?3.文言文閱讀。殺駱駝破甕昔①有一人，于甕②中盛谷。駱駝入甕食谷，首不得出。既不得出，其人以為憂①。有一老人來(lái)語(yǔ)之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝當(dāng)斬頭，自能出之?！奔从芒倨湔Z(yǔ)，以刀斬頭。既殺駝，而復(fù)破甕，如此癡⑤人，為世人所笑。(選自《百喻經(jīng)》)（注）①昔：從前；古時(shí)候。②甕：一種口小腹大的陶器。③以為憂：以之為憂，為此事發(fā)愁。④用：采納。⑤癡：傻、愚蠢。［1］解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）有一老人來(lái)語(yǔ)之曰

語(yǔ)：______________________（2）吾教汝出汝：_______________________（3）以刀斬頭以：_______________________（4）既殺駝而復(fù)破甕

既：_______________________［2］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(1)駱駝入甕中食谷，首不得出。譯文：___________________________(2)既不得出，其人以為憂。譯文：_________________________________(3)既殺駝而復(fù)破甕，如此癡人，為世人所笑。譯文：_________________________________［3］這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？______________________________________24.文言文閱讀。李惠斷案人有負(fù)鹽負(fù)薪者，同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰。少時(shí)，二人將行，爭(zhēng)一羊皮，各言藉①背之物?；茛趩?wèn)眾人日：“以此羊皮可拷知主乎？”眾人咸無(wú)答者?；萘钊酥醚蚱は弦哉葥糁?jiàn)少鹽屑，曰：“得其實(shí)矣。”使?fàn)幷咭曋?，?fù)薪者乃伏而就罪。（注釋?zhuān)俳澹╦iè）：墊，襯。②惠：即李惠。［1］解釋下列句中加點(diǎn)詞。①同釋重?fù)?dān)息樹(shù)陰____

②置羊皮____

③使?fàn)幷咭曋甠___

④負(fù)薪者_(dá)___［2］用“／”為下列句子劃分節(jié)奏（畫(huà)兩處）?；萘钊酥醚蚱は弦哉葥糁?jiàn)少鹽屑［3］下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.負(fù)薪者（……的人）

B.以杖擊（用）

C.各言藉背之物（的）

D.使?fàn)幷咭曋}）［4］李惠用什么方法找到了羊皮的主人？（用自己的話概括）__________________________________________________25.閱讀文言文，回答問(wèn)題。

文侯與虞人期獵魏文侯①與虞人②期③獵。是日④

，

飲酒樂(lè)，天雨⑤。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉⑥之⑦？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖⑧樂(lè)，豈⑨可不一會(huì)期哉？”乃⑩往，身自罷之?。（節(jié)選自《資治通鑒?魏文侯書(shū)》）（注）①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君，在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：管理山林的小官員。③期：約定。④是日：這天。⑤雨：下雨。⑥焉：何，哪里。⑦之：到，往。⑧雖：即使。⑨豈：難道。⑩乃：于是，就。?身自罷之：親自取消了這次活動(dòng)。［1］用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出“雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉”的意思。

_______________________________________［2］用原文中的六個(gè)字概括左右阻止文侯出獵的理由。

_______________________________________［3］從這則小故事中，你看出了魏文侯具有怎樣的美德？

_______________________________________【閱讀理解】26.閱讀理解。菊有黃花①一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開(kāi)了。②菊在籬笆外開(kāi)，這是最大眾最經(jīng)典的一種開(kāi)法。歷來(lái)入得詩(shī)的菊，都是以這般姿勢(shì)開(kāi)著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過(guò)日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒(méi)想到，他能被人千秋萬(wàn)代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。④我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過(guò)去人家小腳的妻，沒(méi)名沒(méi)姓，只跟著丈夫，被人稱(chēng)作吳氏、張氏。天地洞開(kāi)，廣闊無(wú)邊，野菊花們開(kāi)得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬(wàn)眾一心、齊心合力地盛開(kāi)著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開(kāi)，興奮著，欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見(jiàn)多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種，埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開(kāi)放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見(jiàn)，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。⑥那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來(lái)，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？?，這丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。⑧人家的屋檐下，也長(zhǎng)菊。盛開(kāi)時(shí)，一叢鵝黃．另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭，父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò)，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來(lái)年菊花開(kāi)時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。⑨年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺(jué)中，遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣(mài)。泥盆子裝著，一只盆子里只開(kāi)—兩朵花，花開(kāi)得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?！抖Y記》中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見(jiàn)，菊花最地道的顏色還是黃色。?我買(mǎi)了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1．整體感知全文，概述作者圍繞“菊”寫(xiě)了“我”的哪些活動(dòng)？____________________2．“采菊東籬下”是晉代田園詩(shī)派的代表人物陶淵明的詩(shī)句，后面一句詩(shī)句是“_____”。3．下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)形象，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（1）是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著，小臉張開(kāi)，興奮著，欣喜著，對(duì)世界，有初相見(jiàn)的懵懂和憧憬。______________________（2）看，這丫頭，這丫頭！他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著。______________________4．請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章最后“我買(mǎi)了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。______________________27.課外閱讀。等魚(yú)斷氣大概是369年前后，母親因肝病導(dǎo)致臉部浮腫。醫(yī)生說(shuō)喝細(xì)魚(yú)湯可以消腫。這可難住了父親——那時(shí)候，物質(zhì)極度匱乏，菜市場(chǎng)里絕對(duì)沒(méi)有活魚(yú)供應(yīng)。他便去“黑市”，也就是地下自由市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。說(shuō)是市場(chǎng)，其實(shí)就是魚(yú)販的流動(dòng)攤位，“黑市”買(mǎi)賣(mài)是不合法的。但是為了母親，他義無(wú)反顧地去黑市買(mǎi)卿魚(yú)。十天后，母親臉部的黃痘全消。醫(yī)生卻說(shuō)：“浮腫未退，繼續(xù)?！备赣H一聽(tīng)，傻了。醫(yī)生這可是站著說(shuō)話不腰疼啊。當(dāng)時(shí)父親的月收入才三十六塊。時(shí)值冬令，卿魚(yú)原本就少而責(zé)，鮮活的、三兩以上的更貴，每天一條，總得八毛錢(qián)左右，甚至一元，一個(gè)月下來(lái)，豈不是要把家里掏空了?！耙欢ㄒ铘~(yú)嗎？”父親只問(wèn)了一句?！爱?dāng)然！”醫(yī)生頓了頓，又說(shuō)，“剛咽氣的也行?！备赣H一回家就去了黑市，而且很久沒(méi)回來(lái)。母親讓我去找。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)父親正蹲在地上，兩眼一眨不眨地盯著搪瓷盆子。而魚(yú)販則尷尬地注視著父親，二人之間似乎是一種對(duì)峙。此時(shí)的西北風(fēng)像野獸一樣咆哮著，父親蜷縮著凍得簌獲發(fā)抖的身子，但仍然堅(jiān)定地蹲著。見(jiàn)我在他身邊蹲下，父親轉(zhuǎn)臉尷尬地對(duì)我笑笑。然后附著我耳朵悄悄地說(shuō)：“我在等魚(yú)斷氣。死魚(yú)只要四五毛一條?！碧煸絹?lái)越冷，也越來(lái)越暗，塘瓷金里的卿魚(yú)蓋著水草，那腮幫子還在一口氣、一口氣地翁動(dòng)著，越來(lái)越緩，越來(lái)越緩，忽然它不動(dòng)了。父親勝利似的叫起來(lái)：“看！它不動(dòng)了！”魚(yú)販恢頓地嘆了口氣：“好吧，拿去吧，算我輸給你！蹲了兩個(gè)鐘頭了！”然而父親還沒(méi)完。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他飛快地抽出一把剪刀，錢(qián)還沒(méi)付，就一刀刺入魚(yú)腹，出魚(yú)腸，那魚(yú)心還在一有一張呢?！榜R上放血，和活魚(yú)有什么兩樣呢？”他得意地對(duì)我眨眨眼，那魚(yú)販見(jiàn)狀，眼珠瞪得老大，使了。這以后，父親就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到剛斷氣的魚(yú)。或許被父親的舉動(dòng)所感動(dòng)，魚(yú)販到后來(lái)都會(huì)主動(dòng)招呼他：“過(guò)來(lái)吧，老胡，這條魚(yú)，快斷氣了呀！”十來(lái)天后，父親病了。他派我去蹲守。我那時(shí)還小，天天蹲在寒風(fēng)里發(fā)抖，魚(yú)販看了于心不忍，常常主動(dòng)喊我去拿將死未死之魚(yú)，有的甚至將剛死之魚(yú)直接剖了，扔過(guò)來(lái)，也不收錢(qián)。長(zhǎng)大后讀書(shū)，每每讀到“仗義每多屠狗輩”，我便會(huì)想到他們。大概一個(gè)月后，母親的浮腫全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滾滾寒流急，______________。1．結(jié)合語(yǔ)境或聯(lián)系生活實(shí)際，理解下列詞句的意思。黑市：_______仗義每多屠狗輩：__________________2．第三自然段中“一定要活魚(yú)嗎？”這句話正確的理解是（）A．父親沒(méi)弄清楚到底要什么魚(yú)。 B．父親感覺(jué)沒(méi)必要買(mǎi)活魚(yú)。C．父親感覺(jué)買(mǎi)活魚(yú)手頭很困難 D．父親對(duì)醫(yī)生的要求不滿。3．品讀最后一個(gè)自然段，揣摩作者內(nèi)心的情緒，請(qǐng)?jiān)谖闹邪呀Y(jié)尾補(bǔ)充上去。4．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者以“等魚(yú)斷氣”為題的理由，至少兩點(diǎn)。__________________________________________28.課外閱讀。村莊嗩吶詠嘆調(diào)在村里，奎三叔是很有威望的人，這種威望，很大程度上緣于他是村里最好的嗩吶手——是“最好”，而不是“之一”，有多好？有人夸張地說(shuō)，他的嗩吶能使花濺淚、鳥(niǎo)驚心。鳥(niǎo)有沒(méi)有驚心，我不知道，但我知道能讓我驚心。奎三叔吹嗩吶是祖?zhèn)鞯?，到他這一代是第七代。村里誰(shuí)家有了紅白事，就將奎三叔請(qǐng)去，他吹嗩吶不收錢(qián)，主家只是管一頓酒，完事后奉上一條煙就行。在紅事上，奎三叔的一把嗩吶吹得風(fēng)生水起?；槿⒌娜思覠釤狒[間，大紅的對(duì)聯(lián)貼起來(lái)，人們進(jìn)進(jìn)出出，忙并喜悅著，村莊不大，都沾親帶故的，一家的喜事，是大家的喜事，都來(lái)幫忙，分工明確，迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打雜的……各擔(dān)其青，井然有序。奎三叔別的不忙，只吹他的嗩吶。很多孩子圍著他，嬉鬧著。他用嗩吶模仿各種鳥(niǎo)叫，惟妙惟肖，像是一只只鳥(niǎo)藏在了他的嗩吶里。新娘子接來(lái)后，他的嗩吶吹得更響了?！栋嬴B(niǎo)朝鳳》《抬花轎》……一曲接一曲。這嗩吶聲，像一尾快樂(lè)的魚(yú)，游動(dòng)在村里的大街小巷、村里村外的田野上空，山聽(tīng)了含情，水聽(tīng)了含笑，路上奔跑的狗聽(tīng)了，會(huì)停下來(lái)朝空中多汪汪幾聲，喜鵲聽(tīng)了，喳喳得更歡。老人們聽(tīng)了，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。山村從此多了一個(gè)媳婦，她在這里扎下根來(lái)，與與村里的一個(gè)小伙子一起，栽下一柱新的炊煙，將山村本來(lái)就悠長(zhǎng)的日子，抻得更長(zhǎng)。在白事上，奎三叔的嗩吶低沉，聲聲帶淚。辦喪事的人家，院外墻上貼著白紙，上面三個(gè)字“當(dāng)大事”，是的，這是逝者最后的一件大事了。逝者家人著素服，鳴鳴咽咽，哭得無(wú)比傷心。村里人都來(lái)為逝者送行。從此，村莊再無(wú)此人，世間再無(wú)此人。他或她，將歸于一生勞作的泥土，如田野上的一棵草，寂寂然活過(guò)，又寂寂然逝去，來(lái)和去都無(wú)聲無(wú)息?？宓膯顓葐柩?，愴然，讓悲者更悲，讓病者更痛，即使是一個(gè)路人聽(tīng)了，也會(huì)心生酸澀。這是給逝者的最好的安魂曲。在奎三叔的嗩吶聲里，來(lái)的來(lái)著，去的去著。在村莊生態(tài)的天平上，紅事和白事，是兩顆質(zhì)量差不多的砝碼。如今，我早已離開(kāi)了村莊，在城市里定居下來(lái)?？逡怖狭?，把嗩吶傳給了他的兒子，他的兒子青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，將嗩吶吹得行云流水。嗩吶聲聲，那是吹給村莊的詠嘆調(diào)。在這詠嘆調(diào)里，村莊矗立成歲月原野上的一棵老樹(shù)，一些樹(shù)葉新生著，而同時(shí)一些樹(shù)葉掉落著。村莊，就這樣永遠(yuǎn)蒼老且年輕著。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)意思。惟妙惟肖：__________________行云流水：____________________2．奎三叔的嗩吶聲音變化多樣，紅事時(shí)，噴吶聲__________；白事時(shí)，噴吶聲____________。3．文章題目為“村莊嗩吶詠嘆調(diào)”中“詠”的是___________，“嘆”的是____________。4．下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．奎三叔在村里的威望很高，這全因?yàn)樗谴謇镒詈玫膯顓仁帧．奎三叔喜愛(ài)吹噴吶，紅白事時(shí)人們請(qǐng)他去，不收錢(qián)，表現(xiàn)了奎三叔善良淳樸的品質(zhì)。C．“從此，村莊再無(wú)此人，世間再無(wú)此人?！币环N悲涼的情感透過(guò)字里行間展現(xiàn)在了讀者面前。D．在村子的紅白事里，村民們共歡喜共悲傷，淳樸的民風(fēng)讓人感受到了溫暖。29.閱讀理解。生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑?，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面：____________契機(jī)：_____________2．破折號(hào)的主要用法有：①表注釋?zhuān)诒碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。A．當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（____）B．鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。（____）3．請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解。______________________4．在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。A．________________________B．____________________5．馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？_______________________________6．讀了短文后，你有什么感受？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。______________________________30.課內(nèi)閱讀。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（

）使人驚嘆，（

）叫人舒服，（

）愿久立四望，（

）想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。1．給短文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2．這段話寫(xiě)出了草原的什么特點(diǎn)？文中哪句話最突出表現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn)？________________________3．“這次，我看到了草原”這句話說(shuō)明了什么？________________________4．用“”畫(huà)出文中聯(lián)想的句子，并寫(xiě)出它是由什么實(shí)實(shí)在在的事物引起的？【作文】31.兩題任選一題1.小學(xué)生活中，寫(xiě)作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事，因而，圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為線索寫(xiě)一篇記敘文。要求：①

情感真實(shí)，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。②

書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。不少于400字。2.題目：我得到了_________________要求：①

在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。②

通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，做到語(yǔ)句通順、前后連貫。書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。生活中是否有一些瞬間讓你心動(dòng)？可能是你親身經(jīng)歷的，也可能是你看到、聽(tīng)到的事；可能是自然變化帶來(lái)的震撼，也可能是動(dòng)物、植物給予的啟發(fā)；或者是一本書(shū)、一部影視作品帶給你的感動(dòng)。請(qǐng)你以“我被感動(dòng)了”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，要寫(xiě)出這個(gè)瞬間帶給你的心靈觸動(dòng)。不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。題目：感動(dòng)同學(xué)們，你肯定遇到過(guò)感動(dòng)的事情吧？一個(gè)小小的動(dòng)作，或是一個(gè)關(guān)切的眼神，或是一句暖心的話語(yǔ)……請(qǐng)拿起你手中的筆，寫(xiě)一寫(xiě)讓你感動(dòng)的一件事情吧！注意：將事情寫(xiě)得條理清晰，突出“感動(dòng)”的過(guò)程。要求：①內(nèi)容要具體；②語(yǔ)言通順連貫有條理；③表達(dá)真情實(shí)感；④不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫(xiě)作。題目：再見(jiàn)了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請(qǐng)你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說(shuō)你畢業(yè)前夕的心里話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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