下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
作為評(píng)詞標(biāo)準(zhǔn)之境界說迦陵隨筆(四)在前一則“隨筆”中,我們?cè)?jīng)從西方之現(xiàn)象學(xué),談到了佛典中的境界說。以為現(xiàn)象學(xué)研究的重點(diǎn)既是意識(shí)主體向現(xiàn)象客體投射時(shí)之相互關(guān)系,以及其所構(gòu)成之世界,而佛典中所謂境界,也是指當(dāng)六根與六塵接觸時(shí)在六識(shí)中所感知之世界,如此則在其同指人類意識(shí)經(jīng)驗(yàn)中之世界的一點(diǎn)上,自然大有相似之處。至于詩(shī)歌之創(chuàng)作之重視心物交感之作用,自然也是由于這種作用既是人類在意識(shí)活動(dòng)中之基本共相,因此乃成為了創(chuàng)作活動(dòng)之興發(fā)感動(dòng)之基本源泉的緣故。如此說來,則王國(guó)維在《人間詞話》中所提出的“境界”之說,就其重視真切之感受一點(diǎn)而言,自然也與西方現(xiàn)象學(xué)及佛典之境界說在基本上頗有相似之處,不過王國(guó)維所提出的“境界”乃是特別作為評(píng)詞的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)而言的,是則其義界之所指,當(dāng)然也就與西方現(xiàn)象學(xué)及佛典境界說之泛指感知之共相的含義更有許多不同之處。何況王氏提出“境界”說之時(shí),西方現(xiàn)象學(xué)之說既還未曾在學(xué)術(shù)界傳播流行,而“境界”一詞則又早為中國(guó)傳統(tǒng)批評(píng)中所習(xí)知慣用的一個(gè)批評(píng)術(shù)語(yǔ),也難以指其必出于佛家之經(jīng)典??墒峭跏现浴熬辰纭睘樵u(píng)詞之標(biāo)準(zhǔn),則又與一般習(xí)知慣用之含義也有所不同。然則王氏所提出的作為評(píng)詞之標(biāo)準(zhǔn)的“境界”一詞,其義界之究竟何指,這當(dāng)然是極為值得我們探討的一個(gè)問題。關(guān)于“境界”一詞之義界,本來我在多年前所寫的《王國(guó)維及其文學(xué)批評(píng)》一書中,已曾作過相當(dāng)?shù)挠懻?。?dāng)時(shí)我曾將“境界”之所指,擬定了一個(gè)簡(jiǎn)單的概說,以為“境界之產(chǎn)生全賴吾人感受之作用,境界之存在全在吾人感受之所及,因此外在世界在未經(jīng)過吾人感受之功能而予以再現(xiàn)時(shí),并不得稱之為境界”。而且我還曾將王氏之境界說,與嚴(yán)羽之興趣說及王士禎之神韻說作過一番比較,以為他們?cè)谥匾曉?shī)歌中興發(fā)感動(dòng)之作用的一點(diǎn)上乃是相同的,不過“滄浪之所謂興趣,似偏重在感受作用本身之感發(fā)的活動(dòng);阮亭之所謂神韻,似偏重在感興所引起的言外之情趣;至于靜安之所謂境界,則似偏重在所引發(fā)之感受在作品中具體之呈現(xiàn)”。同時(shí)我還曾舉引過王氏的另一則詞話,說:“境非獨(dú)謂景物也,喜怒哀樂亦人心中之一境界,故能寫真景物真感情者,謂之有境界,否則謂之無境界?!痹谶@一則詞話中,可注意的有兩點(diǎn),其一是“境界”之不僅指外界之景物,同時(shí)也指人內(nèi)心之境界,此一說自可糾正一般人或者以為境界但指外在之景象,或者以為境界但指鮮明具體之形象的種種誤解;其二則是王氏所提出的“能寫”二字??梢娡跏纤f的“境界”絕非僅指一種感知之意識(shí)作用或感發(fā)之心靈活動(dòng)而已,而是更指能把這種感知及感發(fā)的世界寫之于作品之中,同時(shí)也使讀者能經(jīng)由作者之?dāng)懚w會(huì)到這種作品之感發(fā)之世界者,方可謂之為“有境界”。因此我在《王國(guó)維》一書中,就還曾提出說:“縱然有真切之感受仍嫌不足,還更須能將之表達(dá)于作品之中,使讀者也能從作品中獲得同樣真切之感受,如此才完成了詩(shī)歌中此種興發(fā)感動(dòng)之生命的生生不已的延續(xù)?!币陨纤f,乃是我多年前撰寫《王國(guó)維》一書時(shí),對(duì)其“境界”說之一點(diǎn)體會(huì)。但近來我卻又有一點(diǎn)更進(jìn)一步的想法,那就是王氏之重視興發(fā)感動(dòng)之作用及重視其表現(xiàn)與傳達(dá)之效果一點(diǎn),雖可以作為衡量詩(shī)詞之一項(xiàng)普遍的標(biāo)準(zhǔn),但王氏提出“境界”說之用意,卻實(shí)在原是以著重詞之品評(píng)為主的。因此我們?cè)谟懻撏跏现熬辰纭闭f時(shí),實(shí)在不應(yīng)把這一點(diǎn)完全加以忽略。下面我們就將對(duì)王氏“境界”說,就其特別著重于對(duì)詞之品評(píng)的一點(diǎn)用意來略加探討。私意以為詞與詩(shī)在著重興發(fā)感動(dòng)之作用的一點(diǎn),雖然有相似之處,但如果就其創(chuàng)作時(shí)之意識(shí)心態(tài)言之,則卻實(shí)在有相當(dāng)?shù)牟顒e。那就是因?yàn)樵?shī)之寫作,在很早就形成了一種“言志”的傳統(tǒng),因此詩(shī)人在寫詩(shī)之時(shí),其所抒發(fā)之情意往往都是作者顯意識(shí)中自己心志之活動(dòng)。而詞之寫作,則一直并未正式形成“言志”之傳統(tǒng)。不僅《花間集》中所編選的“詩(shī)客曲子詞”,據(jù)其《序》中所述只不過是一些“遞葉葉之花箋,文抽麗錦”的、交給歌女“舉纖纖之玉手,拍按香檀”去唱的艷歌而已;就是直到北宋時(shí)代,當(dāng)晏、歐、蘇、黃這些德業(yè)文章足以領(lǐng)袖一代的人物,都參與了小詞之寫作以后,也仍然未能改變一般人將小詞只視為遣興娛賓之歌曲的這種觀念。因此當(dāng)他們?cè)谠~中敘寫一些以美女及愛情為主的傷春怨別之情的時(shí)候,他們?cè)陲@意識(shí)中原來并不見得有什么藉以“言志”的用心。然而正是在這種游戲筆墨的小詞之寫作中,他們卻于不自覺中流露了隱意識(shí)中的一種心靈之本質(zhì)。因此這些小詞遂于無意中具含了一種發(fā)自心靈最隱微之深處的興發(fā)感動(dòng)的作用。而我以為王國(guó)維就正是對(duì)小詞中這種深微幽隱之感發(fā)作用最有體會(huì)的一位評(píng)詞人。所以他才會(huì)從南唐中主李璟的“菡萏香銷翠葉殘”的小詞中,體會(huì)出一種“眾芳蕪穢、美人遲暮之感”;從晏、歐諸人的小詞中,體會(huì)出一種“成大事業(yè)大學(xué)問”的“三種境界”。而小詞中的這種感發(fā)之特質(zhì),卻又很難用傳統(tǒng)的評(píng)詩(shī)之眼光和標(biāo)準(zhǔn)來加以評(píng)判和衡量。因此王國(guó)維才不得不選用了這個(gè)模糊且極易引起人們爭(zhēng)議和誤解的批評(píng)術(shù)語(yǔ)“境界”一詞。所以“境界”一詞雖也含有泛指詩(shī)歌中興發(fā)感動(dòng)之作用的普遍的含義,然而卻并不能直接地指認(rèn)為作者顯意識(shí)中的自我心志之情意,而乃是作品本身所呈現(xiàn)的一種富于興發(fā)感動(dòng)之作用的作品中之世界。而如果小詞中若不能具含有這種“境界”,則五代艷詞中固原有不少淺薄猥褻的鄙俗之作,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 通訊行業(yè)營(yíng)業(yè)員崗位總結(jié)
- 幼兒園工作總結(jié)點(diǎn)亮孩子未來的希望
- 醫(yī)療器械行業(yè)技術(shù)崗位總結(jié)
- 2024校園消防安全應(yīng)急預(yù)案(34篇)
- 減資協(xié)議書(2篇)
- 別墅區(qū)住宅租賃協(xié)議(2篇)
- 全民讀書心得體會(huì)
- Unit1TeenageLife(詞匯短語(yǔ)句式)-2025屆高三人教版英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)闖關(guān)攻略(解析版)
- 第9課 列寧與十月革命(分層作業(yè))(解析版)
- 2023-2024學(xué)年北京市昌平區(qū)高三上學(xué)期期末考試地理試題(解析版)
- 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙體系方案全套資料2019-2020完整實(shí)施方案模板
- 網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備巡檢報(bào)告
- 人教版 五年級(jí)上冊(cè)道德與法治全冊(cè)各課及單元同步檢測(cè)試卷【含答案】
- T梁濕接縫及橫隔梁施工方案
- 校園廣播系統(tǒng)施工安裝方案
- 掛籃檢查驗(yàn)收記錄表
- 小學(xué)勞動(dòng)教育培訓(xùn)心得體會(huì)
- 《眼科常見疾病護(hù)理》
- 2023部編人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)點(diǎn)提綱
- 暫緩執(zhí)行拘留申請(qǐng)書
- 乙肝五項(xiàng)操作規(guī)程(膠體金法)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論