2022開學第一課主題班會教案疫情

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022開學第一課主題班會教案疫情消防安好學識對每個人來說都很重要，但好多人對其了解得不多，這里給大家共享一些關于119消防安好專項教導主題班會，夢想對大家有所扶助。

119消防安好專項教導主題班會1

班會目的：

1讓學生了解消防學識，鞏固消防意識

2學習消防學識正確應對火災

3學習消防戰(zhàn)士大無畏精神，爭做消防小衛(wèi)士

活動打定：

1.召開班干部會議，研究確定班級活動內容

2.向同學們宣傳，組織同學參與。

3.做好消防器材打定及安置演出工作，確定主持人人選，做好個別輔導。

主要內容：

主持人甲：愛戴的同學們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去操縱就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。

主持人乙：，當大火肆虐時，我們的消防戰(zhàn)士們奮勇戰(zhàn)斗，火神吞噬著鮮活的生命，一雙雙大手奮力搏斗，讓我們一起來聽詩朗誦《火鷹》，感受消防戰(zhàn)士的大無畏精神。

主持人甲：作為一名小學生，消防學識不成少，今天就讓我們一起在《拍手歌》中牢記消防安好學識

主持人乙：同學們你們知道最有效的滅火方法是什么嗎?(一起回復滅火器)我們今天就來學習一下滅火器的使用方法

主持人甲：1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2、奔赴火災現場;

3、拔掉安好銷;

4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

(請李嘉誠上臺演示)

主持人乙：同學們你們知道滅火時應留神些什么嗎?(請三個學生回復)

(1、正確判斷風向、站在順風位置噴射2、假設火勢較大,應組織多人撲救3、火被撲滅后,仍要提高機警,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開)

主持人乙：我們再來熟悉一些消防用品。

主持人甲：滅火有好多學問，我們小學生也要有所了解，下面我們一起來學習撲救火災的一般原那么:(齊讀)

1、報警早、損失少2、邊報警、邊撲救3、先操縱、后救火

4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、聽指揮、莫恐慌主持人乙：我們班有兩位同學自己也編了簡樸的小歌謠，指點同學們放鞭炮時要留神預防火災的發(fā)生。我們一起來聽一聽，記一記。

主持人甲：讓我們再來學習一些逃命留神事項:

主持人乙：

1、要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

主持人甲：2、或初起時要報警,設法疏散物資

主持人乙：3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫查看,離開后要關門

主持人甲：

4、過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進、

主持人乙：

5、用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙

主持人甲：6、不要乘坐電梯

主持人乙：7、在窗邊呼救

主持人甲：8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

主持人乙：總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層,查看分析周邊的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。

主持人甲：預防火災很重要，消防學識要記牢，思想隱患是麻痹，沒事之中出問題。我們務必牢記消防安好學識。

主持人乙：今天我們學習了好多的消防學識，確定要學以致用，成為一名消防小衛(wèi)士。

119消防安好專項教導主題班會2

一、班會目的：

1.使學生知道一些簡樸的安好常識。

2.使學生掌管一些在家遇到火災的處理方法。

二、活動地點：教室

三、教導重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關防范力。

四、班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家專心查看表演后議論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情理應怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點細致地址、火勢處境)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學識。還有什么處境可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電學識的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家專心議論查看表演后議論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面學識?還有什么處境可能發(fā)生觸電危害?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

五、穩(wěn)定總結

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危害處境時，要保持鎮(zhèn)靜，急速采取有效措施。

留神事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)鄰近玩火、放鞭炮。留神(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立刻拔出插頭。

六、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

七、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今天，由于今天，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事情，這些突發(fā)事情并不成怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的才能。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和才能，在緊急時刻我們能用自己的（閱歷）和學識去養(yǎng)護自己和他人的生命。

119消防安好專項教導主題班會3

【教學目標】

1、通過對火災事情的了解提高學生的防火意識。

2、掌管火災中的自救常識。

3、加強防火意識，學習必要消防學識。

4、通過本節(jié)課的學習鞏固學生火場逃命自救才能。

【教學重難點】通過對火災事情的了解提高學生的防火意識，充分了解火災中各種逃命自救的手段。

一談話引入：

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。

(打一自然現象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。(謎底：火)

師導言：火與人類生活緊密相關，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌僭O利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。

二生活中的防火

1.家庭用電

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌管一些根本的用電常識。

1)熟悉了解電源總開關，學會在緊急處境下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中察覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等處境，應立刻關掉電源開關，中斷使用。

5)察覺有人觸電要設法實時關斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6)、不要用老化的電源。

2.安好使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、校園防火安好

1.防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安好的重要問題，

1)遏止在校園內玩火、放炮。

2)上測驗課要留神老師的要求，不要肆意亂動藥品。

3)定期檢查防火設施察覺損壞應立刻修復。夢想大家能齊抓共管。共同參與到校園安好防范的活動中來。

三、防火技能

1、火警電話“119”撥通后，要冷靜、切實地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安置專人到離火場最近的路口等候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并急速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不成直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢曼延。

四、滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

五、逃命技能

假設發(fā)生火災時理應如何做才能地急速脫險?

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?；饎莶淮髸r，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙迷漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃命;

3、若身上已著火不成亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災不成乘坐電梯，要向安好出口方向逃命;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃命，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境;

6、若逃命之路被火封鎖，在無奈的處境下，退回室內，最好在衛(wèi)生間關閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺、天窗等舉行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間那么打手電，發(fā)出求救信號。

六、小結

只要我們四處提防，留神安好，掌管自救、自護的學識，磨練自己自護自救的才能，機敏大膽的處理遇到的各種奇怪的處境或危害，就能健康地成長。

119消防安好專項教導主題班會4

活動目的：

通過本次班會，使學生在快樂的活動中掌管防火安好學識，鞏固學生的防火安好防范意識，提高學生的自護自救才能，裁減火災難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長。

活動打定：

1、組織學生排演節(jié)目。

2、選好及訓練班會主持。

3、了解一些防火安好學識。

活動過程：

(一)引入

甲：出示謎語，激趣導入

紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的（學習）興趣。(謎底：火)

乙：愛戴的同學們，火是人類的摯友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去操縱就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。

甲：為了鞏固同學們的安好防范意識，提高學生的自護自救才能，為此我們今天開展“消防意識常駐心中”主題班會。

乙：出旗，敬禮。

甲：唱隊歌

(二)看小品，議一議：

同學在家炒菜，油鍋起火了。

1、逃跑對不對?

發(fā)生火情，同學們確定要保持鎮(zhèn)靜?；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要唾手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去籠罩，就能使初起的火熄滅。

2、火勢大了，怎么辦?

假設火勢特別猛烈，正在或可能曼延，切勿試圖撲救，理應馬上逃離火場，打報警電話，通知消防隊救火。

3、這樣報火警對不對?

(1)牢記火警電話119。

(2)報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。

(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址，

(5)報警后要安置人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。

甲：我們同學要留神：不能肆意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、阻力公共安好的違法行為。如察覺有人假報火警，要加以制止。

(三)快板《報警歌謠》

乙：請聽快板《報警歌謠》

報警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會主義（制度）好，救火分文都不要。

報清門牌和號碼，說明火勢大和小。

跑到路口等車來，救火時間能提早。

(四)“防火安好學識知多少”學識競賽

甲：下面舉行“防火安好學識知多少”學識競賽比賽，這是搶答題，全班分為四小隊，答對一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。

1、《中華人民共和國消防法》實施的日期是()

1998年9月1日

2、報警愈早，損失愈少。牢記火警電話()。

119

3、我國的“119”消防宣傳活動日是()。

11月9日

4、公共消遣場所安好出口的疏散門應怎樣開啟?

向外開啟

5、檢查燃氣用具是否漏氣時，通常采用什么來探索漏氣點?

肥皂水

6、身上著火后，危急處境下怎么辦?()

就地打滾

7、油鍋著火時，怎么辦?

倒入切好的蔬菜

8、消防車和消火栓的顏色是

紅色

9、據統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于

煙氣窒息致死

10、滅火的最正