二年級下冊體育教案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——二年級下冊體育教案5篇保證教學效率需要對教案的制定多下一番功夫，為了讓課堂更加生動好玩，教案的制定是很關鍵的。以下是在這里我用心為您推舉的二年級下冊體育教案范文5篇，供大家參考。

二年級下冊體育教案1

教學目標：1、通過教學，使90%以上的學生能判斷跑的正確擺臂動作；

2、通過教學，使85%以上的學生能初步學會正確的原地擺臂技術(shù)，并有60%的學生能在跑的過程中正確運用，同時使學生的`速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高；

3、通過教學，使學生在創(chuàng)造性情境教學活動中正確熟悉《龜兔賽跑》的新寓意，培養(yǎng)學生大膽頑強、積極進取、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì)；

4、通過多種教學手段，進展學生形象思維才能和創(chuàng)造才能。

教學重點：

保持前后搖擺時前臂與上臂有合理的夾角。教學難點跑的過程中正確的擺臂模樣與下肢的協(xié)調(diào)合作。

片面教學內(nèi)容教師主導學生活動教學要求組織時間

情景導入：

1、師生問好

2、情景導入教師問：小摯友，打定好了嗎？

陳述《龜兔賽跑》故事，結(jié)合提問，引入課題情境，激發(fā)學生創(chuàng)編故事的興趣。學生答：我們打定好了，我們來啦！

稍息，靜聽。

積極想象。歡快、活潑、

精神飽滿。

集中學生留神力，激發(fā)學生奇怪心和求知欲。學生跑向老師，圍著老師站位。

情景

1、熱身跑

小鳥飛

2、動物模仿操

蜜蜂操

小鴨操

孔雀操

青蛙操

小兔操

教師領跑：

1、跟老師飛

2、教師導入大森林場景，率領大家模仿森林小動物歡快嬉戲。

1、教師領頭，學生自由跟隨。

2、專心聽、留心看，欣喜地模仿。學生心緒歡高興躍

3、學生站位：散點圍著老師。二年級下冊體育教案2

教學內(nèi)容1、體育課常規(guī)

2、拍手嬉戲

學習水平：水平一

教學重點、難點進一步熟諳課堂常規(guī)及安好意識學生學習興趣的培養(yǎng)

教學過程：

一、引出（體育課堂的要求？）

二、課堂常規(guī)的教導（學生）

1、學生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立刻靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。

2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學生要立正。

3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。

4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿外套、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

5、嚴格組織紀律性，留神安好，嚴防傷害事故發(fā)生。

6、保護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學輔助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并實時收交器材室。

三、師生彼此議論

四、拍手嬉戲：

分組舉行練習（同桌）

五、歸納小結(jié)下課

二年級下冊體育教案3

學習目標：較切實掌管出世的太陽前四節(jié)操的動作方法；嬉戲中相互合作，彼此扶助。

學習內(nèi)容：

復習播送操及嬉戲活動學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：

1、集合隊伍，舉行課堂常規(guī)等方面的教導，使得學生領略在體育課中，理應做些什么和理應怎樣做。

2、簡樸的隊列練習（要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，彌漫活力和氣力）。

學生活動：

1、快速寧靜地集合隊伍，和老師一起總結(jié)這學期我們要如何來上體育課。

2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極舉行隊列練習。

組織：

四列橫隊

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二、合作探究、掌管技能

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間合作協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較純熟。

教師活動：

1、講解做好操的意義，示范動作方法，并率領學生集體復習，對練習中展現(xiàn)的問題實時校正。

2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法舉行穩(wěn)定提高練習，達成較純熟的程度。

學生活動：

1、學生專心查看老師的講解示范，按老師的節(jié)拍專心反復專心練習。

2、對自己彌漫信仰，積極參與比評活動。

教師活動：

1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生斟酌理應如何來用這根紅繩。

2、紅繩飄飄，健兒奔馳，組織學生舉行接力嬉戲。

學生活動：

1、積極斟酌，利用紅繩想出各種活動的方法。

2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的告成而奮斗。

3、集體總結(jié)告成和失敗的理由，然后集體議論。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊

三、創(chuàng)新延遲、表示技能教師活動：率領學生舉行柔韌性練習。

學生活動：充分表示自己，積極舉行練習。

組織：四列橫隊，圖示同一場地

器材：田徑場一片錄音機一臺

二年級下冊體育教案4

學習目標：較切實掌管初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法。學習內(nèi)容：

1、復習初升的太陽后幾節(jié)操

2、短繩活動。

學習步驟：

一、自主活動、活躍心緒

教師活動：

1、集合隊伍，舉行常規(guī)練習。

2、組織學生兩人一組，相互舉行上次課的播送操復習，提出要求。

學生活動：

1、快速寧靜集合隊伍，在老師的口令指揮下專心反復舉行隊列隊型的練習。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地舉行播送操練習。

二、合作探究、掌管技能

重點：熟諳全套操的動作方法和名稱。

難點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動：

1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。

2、組織學生集體在音樂下舉行完整練習，對展現(xiàn)的問題實時校正。

3、組織播送操分組表示活動。

學生活動：

1、學生專心查看老師的講解示范，按老師的口令專心反復練習。

2、專心隨音樂舉行完整練習。

3、積極參與表示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。

教師活動：

1、組織學生兩人一組，舉行各種跳短繩的花招練習。

2、組織學生積極斟酌，用繩子舉行各種自己所愛好的活動。

學生活動：

1、心緒高漲地舉行各種花招練習，能夠相互團結(jié)提示。

2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

三、創(chuàng)新延遲、表示技能

教師活動：組織學生舉行單腳跳和接力跑的比賽嬉戲。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。

場地器材：短繩36根，田徑場一片

二年級下冊體育教案5

學習目標：能夠在集體活動中充分表示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風。學習內(nèi)容：加速跑

學習步驟：

一、自主活動、活躍心緒

教師活動：

1、各組長率領學生舉行自然地跑的練習，比比看哪組的組長率領的，哪組小摯友跑的最輕松自然。

2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作嬉戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、寧靜。

學生活動：

1、各組學生積極隨組出息行自然走和跑的練習，發(fā)揮團隊的集體精神，團結(jié)一致充分表示的團隊面貌。

2、在自由活動中，充分表達自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。

二、合作探究、掌管技能

重點：兩臂前后搖擺，前腳掌著地，逐步加快跑的速度，并跑成直線。

難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。

教師活動：

1、講解示范并率領學生舉行原地擺臂練習。

2、組織學生舉行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要合作擺臂練習一起舉行。

3、舉行站立式起跑和加速跑練習。

4、接力比拼，看看哪組跑的追神氣。

學生活動：

1、專心查看模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互扶助，發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風。

2、積極舉行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現(xiàn)和老師的評價合意，并有告成的感覺。

3、果敢積極舉行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風，努