2023學(xué)年度教案-保持正確的姿勢(shì)

北郊小學(xué)校電子備課教案年級(jí)一學(xué)科安全主備趙曉麗輔備課題保持正確的姿勢(shì)課時(shí)1備課時(shí)間教材分析教材從學(xué)生日程生活中的一系列姿勢(shì)說(shuō)起，旨在教會(huì)學(xué)生懂得不正確的姿勢(shì)會(huì)給我們的身體帶來(lái)哪些不良影響，從而讓學(xué)生掌握正確的姿勢(shì)。學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生大部分學(xué)生不懂得正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，他們都是隨意的坐姿、隨意的握筆姿勢(shì)。教學(xué)目標(biāo)1、知道坐立走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌，正確的姿勢(shì)有利于健康。2、生活中站有站相、坐有坐相，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度，表現(xiàn)良好的個(gè)人氣質(zhì)。4、在活動(dòng)中能與同學(xué)合作、交流、分享感受及活動(dòng)成果。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)不良讀寫(xiě)坐姿的危害難點(diǎn)養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，學(xué)會(huì)做眼保健操教學(xué)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)兒歌。2、制作課件。3、用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。注：正文使用仿宋四號(hào)字體，排版合理美觀。教學(xué)流程創(chuàng)新教育切入點(diǎn)：從學(xué)生喜歡玩手機(jī)作為切入點(diǎn)教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來(lái)了。你們想知道小花貓為什么哭嗎?二、聽(tīng)故事明理小朋友，我以前像你們一樣也有一雙明亮的眼睛?？墒俏易x書(shū)、寫(xiě)字不注意姿勢(shì)，有時(shí)躺著看書(shū)，有時(shí)走路看書(shū)，寫(xiě)字時(shí)身子趴在桌子上。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便，別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過(guò)也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上什么都看不見(jiàn)。我真后悔啊小朋友，你們可不要像我一樣要從小注意讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)?。⊥瑢W(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)。讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)正確了對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。出示活動(dòng)課題（正確的姿勢(shì)）出示讀書(shū)姿勢(shì)投影片或掛圖請(qǐng)同學(xué)們看投影。讀書(shū)的時(shí)候我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。教師示范學(xué)生跟著做。教師示范分解動(dòng)作速度稍慢邊示范邊講解①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書(shū)拿起來(lái)眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。注意眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)可跟學(xué)生解釋“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng)只要把文具盒放在眼睛和書(shū)之間量一量就可以了。教師巡視糾正。出示兒歌教師領(lǐng)讀過(guò)哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫(xiě)字（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)，大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。）寫(xiě)字姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)不正確，字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好。2請(qǐng)學(xué)生看寫(xiě)字姿勢(shì)投影片或掛圖邊說(shuō)邊指點(diǎn)學(xué)做眼保健操按揉四白穴按揉太陽(yáng)穴刮上眼眶按揉風(fēng)池穴揉捏耳垂，腳趾抓地同學(xué)們聽(tīng)故事，思考請(qǐng)同學(xué)們看投影。讀書(shū)的時(shí)候我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。教師示范學(xué)生跟著做。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。小朋友愛(ài)讀書(shū)讀書(shū)姿勢(shì)要做到身直、頭正、肩要平眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)。（請(qǐng)一位平時(shí)寫(xiě)字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫(xiě)字姿勢(shì)，大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。）看掛圖正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，做到身體坐正，書(shū)本放平手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。讀兒歌《護(hù)眼歌》注：正文使用仿宋四號(hào)字體，排版合理美觀。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂小結(jié)今天，我們?cè)谡n堂上練習(xí)了坐、立、走，還進(jìn)行了比賽，在這個(gè)過(guò)程中，我們知道了坐……立……走……，希望每個(gè)小朋友從小就做到“坐立走，有精神，講文明，利健康”。作業(yè)設(shè)計(jì)如果你身邊有這樣的同學(xué)，你會(huì)如何勸阻他們？下課了，紅紅對(duì)曉曉：“咱們到操場(chǎng)上有太陽(yáng)的地方去看書(shū)吧，哪里暖和。”板書(shū)設(shè)計(jì)保持正確的姿勢(shì)不良讀寫(xiě)姿勢(shì)的危害養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)課后反思教學(xué)時(shí)，我首先給學(xué)生示范正確的姿勢(shì)，學(xué)生自己模仿，對(duì)做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)。為了激發(fā)學(xué)生興趣，我還讓小組進(jìn)行比賽，比比那組做的最棒，做得好的就得小紅花，學(xué)生的積極性很高?？蓜傞_(kāi)始還能堅(jiān)持，時(shí)間一長(zhǎng)就不能堅(jiān)持了。在學(xué)生不能堅(jiān)持的時(shí)候，我便給他們講如果沒(méi)有良好的姿勢(shì)會(huì)影響骨骼的發(fā)育，對(duì)身體不好，還給他們講了一個(gè)沒(méi)有養(yǎng)成良好姿勢(shì)的小花貓捕捉老鼠所受到的影響的故事！聽(tīng)了這個(gè)故事，學(xué)生觸動(dòng)很大，大部