2023年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第1頁(yè)
2023年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第2頁(yè)
2023年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第3頁(yè)
2023年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第4頁(yè)
2023年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年高考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷〔一〕論述類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文章,完成以下各小題。的戰(zhàn)略部署。才智社會(huì)作為才智政務(wù)、才智產(chǎn)業(yè)、才智民生、才智城市等各種才智系統(tǒng)的總和,是人類(lèi)文明進(jìn)展的階段。會(huì)聚;智能化呈現(xiàn)力氣,通過(guò)多源數(shù)據(jù)的融合分析呈現(xiàn)信息應(yīng)用的類(lèi)人智能,幫助人類(lèi)更好地認(rèn)知簡(jiǎn)潔事物和解決問(wèn)題。當(dāng)前,我們正在進(jìn)入信息化階段,即以數(shù)據(jù)的深度挖掘和融合應(yīng)用為主要特征的智能化階段,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化呈現(xiàn)融合進(jìn)展態(tài)勢(shì)。信息化階段已經(jīng)開(kāi)啟的一個(gè)重要表征,就是信息技術(shù)開(kāi)頭從助力經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的輔助——數(shù)字經(jīng)濟(jì)。數(shù)字經(jīng)就是社會(huì)活動(dòng)在人、機(jī)、物三元融合環(huán)境中的高度智能化,從而形成才智社會(huì)。”只有不同系統(tǒng)、

力。一方面,要重視基“”時(shí)代,每個(gè)人都應(yīng)形成基于數(shù)據(jù)建立概念、解決問(wèn)題、作出決策的思維方式,并且把握獵取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運(yùn)用數(shù)據(jù)分析結(jié)果解決問(wèn)題的根本技能。括公共建筑、交通運(yùn)輸、能源供給等物理空間根底設(shè)施,也包括通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等網(wǎng)絡(luò)空間根底設(shè)施。在人、機(jī)、物三元融合的進(jìn)展趨勢(shì)下,網(wǎng)絡(luò)空間根底設(shè)施的重要性日“軟”體之中,通過(guò)無(wú)所不在的通信網(wǎng)絡(luò)與后臺(tái)具有強(qiáng)大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理力氣的云計(jì)算平臺(tái)相“”的基石》《人民日?qǐng)?bào)》2023.12.02〕以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化是信息化進(jìn)展的三條主線(xiàn),三者相輔相成、相融相生。智能化階段主要特征是數(shù)據(jù)的深度挖掘和融合應(yīng)用,它促使了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生。社會(huì)活動(dòng)在人、機(jī)、物三元融合環(huán)境中的智能化到達(dá)確定高度,才能形成才智社會(huì)。盤(pán)活和賦能數(shù)據(jù)的關(guān)鍵是重視爭(zhēng)論根底理論和方法,重視數(shù)據(jù)思維和技能的養(yǎng)成。以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。文章站在國(guó)家進(jìn)展戰(zhàn)略高度對(duì)建設(shè)才智社會(huì)的問(wèn)題進(jìn)展深入剖析,指明白方向。其次段通過(guò)闡述信息化進(jìn)展歷程,論述了才智社會(huì)與信息化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。這個(gè)比方,生動(dòng)地說(shuō)明白數(shù)據(jù)的必要性。文章把社會(huì)公共根底設(shè)施的建設(shè)分為兩個(gè)方面,強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)的重要性。依據(jù)原文內(nèi)容,以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。我國(guó)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化階段,當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展主要依靠信息技術(shù)來(lái)拉動(dòng)。才智社會(huì)是人類(lèi)文明進(jìn)展的階段,是人類(lèi)社會(huì)信息化進(jìn)展到確定程度的結(jié)果。我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)將實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型,但高質(zhì)量海量多源異構(gòu)數(shù)據(jù)資源嚴(yán)峻缺乏。有用類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字,答復(fù)以下各小題。材料一:本報(bào)北京11月2912億余元的蛋白質(zhì)科學(xué)爭(zhēng)論〔北京〕國(guó)家重大科技根底設(shè)施順當(dāng)通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。該設(shè)施的建成并投入運(yùn)行,將為國(guó)內(nèi)外生命科學(xué)和安康產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展再添強(qiáng)勁原動(dòng)力。度解析蛋白質(zhì)組及蛋白質(zhì)復(fù)合體的構(gòu)造和功能,全景式提示人類(lèi)、重要?jiǎng)又参锱c微生物等生理、病理、藥理、毒理等相關(guān)分子機(jī)制,供給高通量分析、高時(shí)空區(qū)分、高簡(jiǎn)潔度掩蓋、大數(shù)據(jù)解析、智能化學(xué)問(wèn)覺(jué)察等一站式綜合技術(shù)體系。該設(shè)施將為通量覺(jué)察與重大疑難病癥的診斷、預(yù)防、治療嚴(yán)密相關(guān)的功能蛋白質(zhì)和藥物靶標(biāo)供給獨(dú)到3年多來(lái),已直接支撐了近400項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題爭(zhēng)論,產(chǎn)出了300余篇發(fā)表于國(guó)際權(quán)威雜志的高水平科學(xué)論文、100余項(xiàng)制造專(zhuān)利和軟件著作權(quán)。工程首席科學(xué)家賀福初院士和王志院士表示,蛋白質(zhì)科學(xué)是生物科技與信息科技的穿插學(xué)科,是未來(lái)科技的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。將努力把該設(shè)施建設(shè)成為國(guó)際生命科學(xué)領(lǐng)域〔摘編自《蛋白質(zhì)科學(xué)爭(zhēng)論〔北京〕國(guó)家重大科技根底設(shè)施通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收》《人民日?qǐng)?bào)》2023.11.29〕材料二:人造成強(qiáng)大沖擊。否將上海設(shè)施列入大科學(xué)工程都存在爭(zhēng)議。”雷鳴說(shuō)道。“”。上海設(shè)施自2023年510多位諾貝爾獎(jiǎng)得主和其他國(guó)際知名專(zhuān)家對(duì)設(shè)備的先進(jìn)性紛紛“點(diǎn)贊”。水平的爭(zhēng)論成果,但整體上仍落后于國(guó)際先進(jìn)水平??蒲懈自O(shè)施建設(shè)滯后,是制約蛋白質(zhì)科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵因素。在科學(xué)家們的不懈努力下,蛋白質(zhì)科學(xué)爭(zhēng)論設(shè)施國(guó)家重大科技根底設(shè)施工程于2023為上海和北京兩局部,上海設(shè)施以建設(shè)蛋白質(zhì)構(gòu)造解析力氣為主。蛋白質(zhì)動(dòng)態(tài)分析系統(tǒng)、質(zhì)譜分析系統(tǒng)、復(fù)合激光顯微成像系統(tǒng)、分子影像系統(tǒng)和教據(jù)庫(kù)與計(jì)算分析系統(tǒng)組成的95〔摘白質(zhì)的“前世今生”——國(guó)家蛋白質(zhì)科學(xué)中心·上海》《科技日?qǐng)?bào)》〕材料三:

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要執(zhí)行者。對(duì)蛋白質(zhì)構(gòu)造與功能、相互作用和動(dòng)態(tài)變化的深傳染病防診治、農(nóng)作物改進(jìn)、生物能源轉(zhuǎn)化、工業(yè)生物催化等各個(gè)領(lǐng)域的重要?jiǎng)?chuàng)源泉。的成果,包括解析了一批具有重要生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)及其復(fù)合物的空間構(gòu)造,建立了國(guó)際上最大的人類(lèi)正常肝組織、肝病和肝癌系列的蛋白質(zhì)表達(dá)譜和相互作用網(wǎng)絡(luò)圖;覺(jué)察200余種針對(duì)人類(lèi)重大疾病的潛在藥物象標(biāo)或診斷標(biāo)志物等。重點(diǎn)需要促進(jìn)多學(xué)科穿插合作爭(zhēng)論、關(guān)注蛋白質(zhì)爭(zhēng)論的原創(chuàng)性技術(shù)方法、提升解決重大科學(xué)問(wèn)題的合力。〔摘編自《蛋白質(zhì)爭(zhēng)論國(guó)家重大科學(xué)爭(zhēng)論打算“”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》百度百科〕以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?!脖本硣?guó)家重大科技根底設(shè)施會(huì)聚了生物質(zhì)譜等尖端技術(shù)平臺(tái),2023年被批準(zhǔn)立項(xiàng)。9大技術(shù)系統(tǒng)組成,具備5大力氣。以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。2023年立項(xiàng)到落成,經(jīng)過(guò)了十年的建設(shè)。京蛋白質(zhì)科學(xué)爭(zhēng)論國(guó)家重大科技根底設(shè)施一站式綜合技術(shù)體系。頭創(chuàng)力氣缺乏,解決重大科學(xué)問(wèn)題的合力沒(méi)有形成等方面。上海和北京兩個(gè)設(shè)施是國(guó)家搶占生命科技前沿的戰(zhàn)略部署。文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文章,完成以下各小題。蠶兒①學(xué)校里來(lái)了一位教師。我說(shuō):“我叫蔣玉生。”報(bào)姓名,無(wú)論如何算是一件穎事?;艔堉校闪耸?,摔到地上,半天爬不起來(lái),嘴里咸膩膩的,一摸,擦出血了燒疼燒疼。⑤我倆站在教室門(mén)口。⑥“臉上怎么弄破了?”他走到我跟前。⑦他牽著我的胳膊朝他住的小房子走去。這回該吃一頓教鞭了!的溫順。他那按著我的頭頂?shù)氖质刮蚁氲侥赣H按撫我的頭臉的感覺(jué)。⑨“怎么弄破的?”他問(wèn)。”“喂蠶兒。”我也不怕了。你們養(yǎng)蠶干什么”“”我說(shuō)的話(huà)又多了,“把蠶兒放在一個(gè)空盒里,它就網(wǎng)出一片薄絲來(lái)他愉快了,拍著手課后咱們?nèi)フH~,給同學(xué)們每人網(wǎng)一張絲片兒,鋪墨盒,你情愿我愉快地從椅子上跳下來(lái)。綠色液汁粘到褲子上,也不在乎。初夏的黃昏,落日的余暉里,霞光把小河的清水染得一片紅。蔣教師領(lǐng)著我們,脫……對(duì)看一眼。“老鼠……昨晚……偷吃了……幾條蠶!”子了??稍鞯睦鲜螅∷刮奈牡叵褚髟?shī)。風(fēng)葫蘆愉快地喊:“它要網(wǎng)繭兒咧!”小方格,把那已經(jīng)停食的蠶兒提到方格里。來(lái)……間續(xù)又有一條一條的蠶兒爬上籮沿兒,被我們提上網(wǎng)架。了……”其次天,早飯后,上第一節(jié)課了。他站在講臺(tái)上,卻忘了朝我們點(diǎn)頭還禮,一只手把粉筆盒兒也碰翻了。我們擠進(jìn)教師窄小的房子,全都靜靜地站著。“們……把蠶兒……拿回家去吧!”說(shuō)罷,他提起網(wǎng)兜,背上被卷。鄉(xiāng)村人看不慣這個(gè)式先生,成天和娃娃耍鬧,沒(méi)得一點(diǎn)兒先生的架式嘛!了蔣教師的手。他向我討要我發(fā)表過(guò)的小說(shuō)。我卻從日記本里給他取出一張絲片來(lái)?!澳阏娴慕o我保存了三十年?”他吃驚了。哪能呢?我告知他,在我中學(xué)畢業(yè)以后,回到鄉(xiāng)間,也在那個(gè)拆掉古廟蓋的小學(xué)里教……·有刪改〕以下對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。是小說(shuō)的線(xiàn)索經(jīng)受依據(jù)時(shí)間挨次娓娓道來(lái),譜寫(xiě)了一曲園丁贊歌。小說(shuō)運(yùn)用行動(dòng)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物,”“”動(dòng)作斬截,毫無(wú)留戀。分〕小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)三十年后師生重逢,這樣安排有哪些作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。分〕文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成以下各小題。傅咸字長(zhǎng)虞,剛簡(jiǎn)有大節(jié)。咸寧初,襲父爵,拜太子,累遷尚書(shū)右丞。出為冀州刺史,繼母杜氏不愿隨咸之官,自表解職。三旬之間,遷司徒左長(zhǎng)史。惠帝即位,楊駿〔兩宿〕,圣恩矜憫,聽(tīng)使臨喪。詔未下而便以行造,急諂媚”之駿意稍折漸以不平由是欲出為京兆、弘農(nóng)太守駿甥李斌說(shuō)駿不宜斥出正人乃止居無(wú)起以議郎,長(zhǎng)兼司隸校尉。咸前后固辭,不聽(tīng),敕使者就拜,咸復(fù)送還 。公車(chē)不通,詔既往,終然無(wú)改”時(shí)朝廷寬弛, 放恣,交私請(qǐng)托,朝野溷淆。咸奏免河南尹澹、左將軍倩、廷尉高光、兼河南尹何攀等,京都肅然,貴戚懾伏。時(shí)仆射王戎兼吏部,咸奏:“戎備位臺(tái)輔,兼掌選舉,不能謐靜風(fēng)俗,以凝庶績(jī),至令人心傾動(dòng),開(kāi)張浮競(jìng)。郎重、李義不相匡正。請(qǐng)免戎等官詔曰:“戎職在論道,吾所崇委,其解制止御史中丞解結(jié)以咸劾戎為違典制,越局侵官,干非其分,奏免咸官。詔亦不許。元康四年卒官,時(shí)年五十六,謚曰貞?!病じ迪虃鳌罚袆h節(jié)〕以下對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)局部的斷句,正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。出為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說(shuō)駿不宜/斥出正人/乃止/為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說(shuō)駿不宜/斥出正人/乃止/為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說(shuō)駿/不宜斥出正人/乃止/為京兆、弘農(nóng)太守/駿甥李斌說(shuō)駿/不宜斥出正人/乃止/以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的講解,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕?!啊薄男?,也稱(chēng)堂兄,是叔、伯之子中年紀(jì)長(zhǎng)于自己的人。也泛指同族中同輩的男性。印綬,印信和系印的綬帶。古人印信上系有絲帶,佩帶在身。它也用來(lái)借指官爵。豪右,封建社會(huì)的富豪家族、世家大戶(hù)。在漢代以右為上,所以稱(chēng)豪門(mén)大族為豪右。以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。要人,急于表現(xiàn)諂媚逢迎的敬重,就上書(shū)要求對(duì)他從重貶黜,以弘揚(yáng)教化。兼司隸校尉,他前后多次推辭,都未獲準(zhǔn),就派人去拜見(jiàn)皇上,并歸還印綬。肅然;他認(rèn)為王戎沒(méi)有盡職使風(fēng)俗淳樸,李重、李義也沒(méi)能匡正,一并彈劾。咸以身無(wú)兄弟,喪祭無(wú)主,重自陳乞,乃使于官舍設(shè)靈坐。御史中丞解結(jié)以咸劾戎為違典制,越局侵官,干非其分,奏免咸官。古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的古詩(shī)詞,答復(fù)以下各小題。雁來(lái)不得中原信,撫劍何人識(shí)壯心!以下對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。頷聯(lián)緊承上聯(lián)續(xù)寫(xiě)秋色,陰云遮日,露氣侵簾,初秋的涼快讓詩(shī)人感到心情舒適。頸聯(lián)情景交融,衰發(fā)與落葉、苦吟與碪聲,意象相互襯托,將情感與風(fēng)光有機(jī)融合。本詩(shī)前兩聯(lián)重在寫(xiě)景,后兩聯(lián)由景到情,重在抒情談?wù)摚^(guò)渡自然流暢,脈絡(luò)清楚。名篇名句默寫(xiě)《詩(shī)·氓》中女子傾訴自己每天從早到晚不停地勞作的兩“是 , ·“合起來(lái)。

, 韓愈的《師說(shuō)》一文中贊揚(yáng)圣人,說(shuō)雖然他們超出眾人很多“,而好學(xué);同時(shí)批判當(dāng)時(shí)的一般人,盡管遠(yuǎn)不如圣人“ 。

語(yǔ)言文字應(yīng)用閱讀下面的文字,答復(fù)以下各小題。多年前,國(guó)產(chǎn)首艘AIP〔不依靠空氣推動(dòng)裝置的英文縮寫(xiě)〕潛艇列裝肖海生所在的東部戰(zhàn)區(qū)海軍某潛艇支隊(duì)。得知這個(gè)消息,肖海生整個(gè)人點(diǎn)燃”了。AIP系統(tǒng)構(gòu)造簡(jiǎn)潔,全世界能設(shè)計(jì)建筑的國(guó)家 。操縱這個(gè)世界領(lǐng)先的艦艇,是從零起步。肖海生開(kāi)頭了艱難的學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論過(guò)程。他常常把自己關(guān)在溫度高達(dá)40多攝氏度的艙底爭(zhēng)論裝備,〔〕。一次執(zhí)行任務(wù)中某動(dòng)力裝備氣壓不穩(wěn)定依據(jù)操作規(guī)程必需停機(jī)檢查肖海生略一思考,拿起木榔頭纏上幾層棉布,對(duì)著管“哐、”敲擊數(shù)十下,不一會(huì)兒裝備氣壓恢正常,把班里的戰(zhàn)士看得 。肖海生成為我國(guó)首艘AIP潛艇艇員以來(lái), ,數(shù)公里長(zhǎng)的管路走向、幾百個(gè)閥門(mén)位置、上千組技術(shù)參數(shù),全部刻在了自己的腦海里。翻開(kāi)他的筆記本,記者覺(jué)察,說(shuō)明書(shū)上簡(jiǎn)潔的圖紙到了本子上趕忙變得簡(jiǎn)潔起來(lái),各種關(guān)鍵裝備的性能參數(shù)、安全風(fēng)險(xiǎn)、備件名稱(chēng)、排障方法 。前幾年,AIP潛艇大量列裝支隊(duì)之后,但凡有重大任務(wù),支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)都喜點(diǎn)將”肖海生。肖海生也不孚望,保持潛艇安全潛航十幾萬(wàn)海里,保證AIP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千小時(shí),戰(zhàn)友們稱(chēng)他為“定海神針”。依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。首屈一指目瞪口呆日月如梭一應(yīng)俱全屈指可數(shù)目瞪口呆寒來(lái)暑往應(yīng)有盡有首屈一指張口結(jié)舌寒來(lái)暑往一應(yīng)俱全屈指可數(shù)張口結(jié)舌日月如梭應(yīng)有盡有以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。“”“”“”“”文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕。AIP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千小時(shí),戰(zhàn)“定海神針”。IP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千小時(shí),“定海神針”。IP系統(tǒng)牢靠運(yùn)行數(shù)千

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論