幼兒園年度培訓(xùn)計(jì)劃

第第15頁共15頁幼兒園年度培訓(xùn)計(jì)劃幼兒?年度培訓(xùn)計(jì)劃(一)為不斷提高我校教育質(zhì)量，努力建設(shè)一支具有良好思想品上新臺階，制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“自主、多元、實(shí)精諶，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力”的高素質(zhì)專業(yè)化方向發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)建立教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，初建以?本培訓(xùn)為德高尚、“教有特色”的老中青相結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,為提高我校教育質(zhì)量提供強(qiáng)大精神動力和智力支持。1、本學(xué)年在職教師參加專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)時(shí)間72241048144230任務(wù)，積極開展班主任專題培訓(xùn)。3數(shù)。424241、師德專題培訓(xùn)。貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)的專題培訓(xùn)活動。2、教育理論培訓(xùn)。從教育基礎(chǔ)理論入手，通過專家引訓(xùn)，以提高教育水平。3據(jù)，充分運(yùn)用專題教研、等有效形式，幫助教師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉(zhuǎn)化為先進(jìn)的教學(xué)行為。4、教育科研培訓(xùn)。引導(dǎo)教師充分認(rèn)識科研的先導(dǎo)地位，帶領(lǐng)和指導(dǎo)廣大教師開展行動研究，從解決實(shí)際問題入手，幫基本方法的培訓(xùn)。5、心理健康培訓(xùn)。推進(jìn)心理健康培訓(xùn)，培育德育工作特善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。1、全員?級培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要為思想政創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2、班主任培訓(xùn)。按照《中小學(xué)幼兒?班主任工作規(guī)定》氛圍，促進(jìn)青少年健康成長。3、青年教師培訓(xùn)。繼續(xù)大力實(shí)施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)青計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)有利于青年教師快速成長的學(xué)術(shù)環(huán)境。4、骨干教師培訓(xùn)。繼續(xù)探索實(shí)施“骨干教師工程”，既要著眼培育市級骨干教師、名師，又要探索校級骨干教師培育良好的條件。5培訓(xùn)功能，促使教師在組內(nèi)互幫互學(xué)、內(nèi)化成長。六、培訓(xùn)形式從加強(qiáng)針對性、注重實(shí)效性出發(fā)，立足?本際訓(xùn)練相結(jié)合、集中研修與分散自學(xué)相結(jié)合，通過集中學(xué)習(xí)專家講座﹑專題培訓(xùn)、讀書交流﹑反思等多種形式開展培訓(xùn)。1、建立教師培訓(xùn)機(jī)制。幼兒?建立教師專培訓(xùn)制度，規(guī)范管理，保證培訓(xùn)工作順利開展。2、制訂教師成長規(guī)劃。根據(jù)幼兒?教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五規(guī)劃。面向全體教師，狠抓青年教師培訓(xùn)，關(guān)注骨干教師成質(zhì)。3、有效開展?本培訓(xùn)。繼續(xù)加強(qiáng)調(diào)研力度，使教師教育?組織培訓(xùn)和自主參與培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合。開展重自主，講實(shí)效的篇教學(xué)論文等。4、規(guī)范運(yùn)行師徒結(jié)對。實(shí)施“一年入門，三年成型，五幼兒?年度培訓(xùn)計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《幼兒?教育指導(dǎo)師整體素質(zhì)和教科研質(zhì)量的同步提高。二、培訓(xùn)對象三、培訓(xùn)目標(biāo)通過?本培訓(xùn)，促使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，上一個(gè)新的臺階。四、組織機(jī)構(gòu)1、成立?本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：章蕾(?長)副組長：陳小香林嬋謝建彬成員：林王玲黃海燕張嬋李建冬學(xué)時(shí)管理負(fù)責(zé)人：謝建彬2、主要職責(zé)：了解幼兒教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確培訓(xùn)具體活動;評估教師參加?本培訓(xùn)的實(shí)際效果。組長是?本培訓(xùn)第一負(fù)責(zé)人，宏觀調(diào)控和指導(dǎo)方案的學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)人是?本培訓(xùn)的具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)方案的制次工作總結(jié)。五、基本形式和主要內(nèi)容(一)?級培訓(xùn)形式：1驗(yàn)交流、暑期師德培訓(xùn)、講座、集體備課等形式。2、每周一次教研課活動。3、組織各項(xiàng)教學(xué)評比：優(yōu)質(zhì)課、半日活動設(shè)計(jì)、講故事、好聲音歌唱比賽、青年教師技能比賽等。4(二)教研組培訓(xùn)形式：1、集體備課。2(三)個(gè)人自學(xué)主要包括：1相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。2、每學(xué)期要求每位教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育人員不定期進(jìn)行檢查完成情況。六、培訓(xùn)時(shí)間個(gè)人學(xué)習(xí)不集中統(tǒng)一時(shí)間，集中學(xué)習(xí)以幼兒?集中和教研20xx920xx6師會和教研組活動這一段時(shí)間完成。七、培訓(xùn)要求1、集中培訓(xùn)：受訓(xùn)老師要按時(shí)到受訓(xùn)地點(diǎn)，無故不得缺和交流。按時(shí)完成作業(yè)，并參加考核。2摘筆記。學(xué)后有總結(jié)，按時(shí)上交學(xué)習(xí)體會。3、職責(zé)：(1)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：要做好培訓(xùn)前的動員工作，部署有關(guān)(2)直接負(fù)責(zé)培訓(xùn)的工作人員：要及時(shí)組織落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)段總結(jié)工作。(3)教師要自覺接受?本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)理中。整理個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，最后要參加考核。八、培訓(xùn)檢查和考核1、認(rèn)真組織。?本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)履行職責(zé)，認(rèn)真組織作順利進(jìn)行。2、加強(qiáng)督查。教師會和教研組活動為統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)、作好考勤記載，將記載作為核定繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的依據(jù)。3、認(rèn)真考核。幼兒?從教研組和教師本人兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)上交。九、具體工作安排九月份：制定教師?本培訓(xùn)記載冊。各教研組集體備課活動。開展教研活動和半月談活動。十月份：幼兒?教師教育教學(xué)案例評比。?本教研課活動和半月談活動。各教研組集體備課活動。十一月份：開展?本教研課活動和?本教研半月談活動。各教研組集體備課活動。教師基本功比賽?？h新教師課堂展示活動。十二月份：?本教研—教師專題培訓(xùn)(心理)。?本教研課活動和半月談活動。一月份：?本教研課活動和半月談活動。各教研組集體備課活動。?本培訓(xùn)手冊的檢查工作。三月份：制定有關(guān)計(jì)劃。做好各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。教研組長會議。四月份：各教研組集體備課活動。教研活動。半月談活動。自學(xué)教育教學(xué)書籍。五月份：各教研組集體備課活動。教研活動。半月談活動。六月份：健康領(lǐng)域技能比賽各教研組備課活動。教研活動和半月談活動。開展評價(jià)研究活動。完善教師培訓(xùn)檔案。幼兒?年度培訓(xùn)計(jì)劃(三)一、端正思想明確認(rèn)識(指導(dǎo)思想)xx踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識理解。二、全面培養(yǎng)注重實(shí)效(工作思路)幼兒教師是幼兒?教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教深化課堂教學(xué)改革全面培養(yǎng)，以達(dá)到提高教師綜合素質(zhì)的目的。三、不斷探索開拓新路(培訓(xùn)過程與成效)21提高，有了可靠的保證。1開展生動的師德教育活動，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)大精神，學(xué)習(xí)貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒?愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人的職業(yè)道德。同會的贊譽(yù)，家長的尊敬和信賴。2.提高教師的整體素質(zhì)，認(rèn)真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我?圍繞中心?開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師353020成，努力提高保教質(zhì)量。3工作。本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究、實(shí)踐、總結(jié)，上