小學體育與健康人教體育運動技能優(yōu)質課農場小能手教案

自貢市2023年中小學體育教育教學“同課異構”活動（富順賽區(qū)）體育與健康教案課程名稱：農場小能手任課教師：韓宗文上課班級：三年級6班教材：人民教育出版社3至4年級（水平二）第三部分體育運動技能第四章基本身體活動第二節(jié)跳躍立定跳遠教學設計一、指導思想本課貫徹“健康第一”的指導思想，以“新課程”的教學理念為依據。遵循“學生為主體，教師為主導”的教學原則，根據水平二學生的身心發(fā)展特征，以實施素質教育為核心。使學生在掌握運動技能的同時充分體會到體育課的快樂。二、教材分析立定跳遠教材是在跳躍的基礎上進一步鞏固雙腿跳的練習，是發(fā)展學生腿部力量和彈跳力量的主要教材，主要是發(fā)展學生學會兩腿用力蹬地跳起、腳跟著地、緩沖落地的動作方法，并能熟練的進行跳躍。三、學情分析本課的教學對象是三年級的學生，學生已有較好的學習習慣，愛表現(xiàn)自己，活潑好動，課堂氣氛較為活躍，身體各機能還未完全發(fā)育，體質稍差，運動能力一般。只有讓學生在“玩中學，學中玩”才能符合學生的身心發(fā)展特點。因此，教學過程中設計新穎、有趣的練習方式和手段，才能激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的運動激情。四、教法與學法教法：1，循序漸進法：遵循由淺到深，由易到難的科學原則。2，講解示范法：通過精煉的語言使學生形成正確的動作概念，用正確規(guī)范的動作示范，更有利于學生模仿。3，預防與糾正錯誤法：加強易犯錯動作的提示，預防學生形成錯誤動作，練習過程中及時糾正學生的錯誤動作。4，評價法：通過多元化的評價方式，激發(fā)學生的運動興趣。5，游戲法：通過游戲的形式激發(fā)學生的運動興趣，活躍課堂氣氛。學法指導：本課我認為要教會學生學習方法。本課的學法中讓學生采用自主學習的學習方法，發(fā)揮學生的主體地位，活躍課堂氣氛，通過學生自主去嘗試，互相對比，師生討論，探究、觀摩等方式培養(yǎng)學生的思考能力，觀察能力和實踐能力。面向全體學生，使不同層次的學生從運動中得到鍛煉，獲得快樂。五、教學預期運動參與：通過新穎有趣的的教學方式，激發(fā)學生的運動興趣，通過游戲引導學生以飽滿的激情投入到體育課堂。運動技能：90%的學生掌握立定跳遠兩臂擺動與膝關節(jié)屈伸協(xié)調用力的動作技術。身體健康：通過學習立定跳遠增強體質，發(fā)展身體的彈跳力、腿部力量及協(xié)調能力，提高學生的速度素質，靈敏素質。心理健康：培養(yǎng)學生的團隊合作精神及競爭意識，使學生在運動中快樂，快樂中運動，培養(yǎng)學生“強健的體魄，健全的人格”。社會適應：在教學的組織過程中鍛煉學生的組織能力，創(chuàng)新能力，在玩游戲及學習武術過程中通過師生的互動，同學間的溝通，學習時的互相幫助，培養(yǎng)學生的人際交往能力，為將來適應社會打下基礎。農場小能手教案學習目標1、【知識與技能】初步學會立定跳遠的動作要領。2、【過程與方法】通過游戲，老師的講解示范，學生的練習掌握立定跳遠的動作技能。3、【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生團結合作，積極拼搏，奮力向前的精神。學習內容立定跳遠學習重點彈性屈伸與快速有力起跳相結合學習難點上下肢體動作協(xié)調配合場地器材籃球場乒乓球小音箱教學理念立定跳遠是發(fā)展下肢力量素質的一個重要的練習項目，也是學生考核的重點內容，它利于學生的身體發(fā)育，但初練習立定跳遠時，學生對技術不是很快理解，所以立定跳遠教學時，先學會下技的起跳技術，運用游戲的方式學生更容易掌握動作要點，并且在練習的過程中，還要克服比快的心理，不然學生容易比誰跳得更快，這就失去了練習的原本意義。教學過程學習階段課的內容指導與練習方法時間分配教學隨想一、課堂常規(guī)強化組織紀律提高集中注意課堂常規(guī)1、集合隊伍：四列橫隊，放隨身物品，檢查服裝，安排見習生。2、師生問好。3、引出課的內容、任務。一、1、練習隊形（如圖）：老師老師2、教與學的方法：（1）學生四列橫隊，教師整隊。（2）師生問好。（3）課堂導入，教師講：“今天老師將帶領你們去農場參觀，并且要同學們爭當農場小能手?！币霰竟?jié)課的內容、任務，激發(fā)學習的興趣。3、預期目標：強化常規(guī)，激發(fā)學習興趣。5分鐘學習階段課的內容指導與練習方法時間分配教學隨想二、準備部分熱身活動趣味游戲三、基本部分學習階段四、放松小結1、慢跑：繞籃球場慢跑兩圈，參觀農場。2、趣味游戲：小白兔收胡蘿卜小能手立定跳遠1、教師講解、示范；學生練習2、分組自主練習、展示3、趣味游戲：青蛙捉害蟲小能手課的內容要求：隊伍整齊，學生認真做放松練習。二、1、練習隊形：一路縱隊隨老師指定的路線慢跑，要求隊伍整齊，精神飽滿。2、教與學的方法：教師講解游戲的方法，開始游戲，老師下口令，學生按要求進行游戲。3、預期目標：熱身，活動關節(jié)，減少損傷，激發(fā)興趣。三、教與學的方法：（1）組織學生成四路橫隊，教師講解動作要領，學生認真聽講，理解動作。（2）老師做動作示范，學生原地觀察模仿練習。老師（3）學生成四路橫隊，集體練習，如下圖。老師學生分4個小組自主練習，學生相互合作找出同學跳得好的地方和不足的地方。小組選派優(yōu)秀同學展示。（6）鞏固提高練習，游戲：青蛙捉害蟲小能手。指導與練習