1管理手冊(cè)學(xué)本科大綱

管理學(xué)原理教學(xué)大綱英文譯名：Management課程代碼：B2041011學(xué)分：3總學(xué)時(shí)數(shù)：48一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院本科專業(yè)的一門(mén)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使該專業(yè)的學(xué)生掌握管理的基本職能、基本原理與基本方法，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。二、課程的基本要求（一）

掌握管理工作的基本特征和管理者的技能要求（二）

了解管理理論的發(fā)展歷史；（三）

掌握計(jì)劃工作的基本程序與原理；（四）

掌握有效決策的基本原理；（五）

掌握組織的基本結(jié)構(gòu)形式和組織設(shè)計(jì)的基本原理；（六）

熟悉組織變革的過(guò)程；（七）

熟悉人力資源管理的基本框架；（八）

掌握領(lǐng)導(dǎo)工作的基本理論；（九）

掌握激勵(lì)的基本原理與溝通的基本技巧；（十）

掌握控制的基本原理與方法。（十一）熟悉管理創(chuàng)新的基本內(nèi)容三、課程內(nèi)容(一)導(dǎo)論1．

管理概念、特征與性質(zhì)；2．

管理者的知識(shí)、能力要求；3．

管理與環(huán)境；4．

組織的社會(huì)倫理與管理道德。重點(diǎn)：管理工作的特征，管理與環(huán)境的關(guān)系。難點(diǎn)：社會(huì)倫理與管理道德。教學(xué)建議：討論與案例結(jié)合。(二)管理思想發(fā)展簡(jiǎn)史1．

早期的管理思想；2．

古典管理理論；3．

行為科學(xué)管理理論；4．

現(xiàn)代管理理論；5．

管理發(fā)展展望和中國(guó)的管理現(xiàn)代化。重點(diǎn)：從管理發(fā)展歷史看中國(guó)的管理現(xiàn)代化。難點(diǎn)：管理理論發(fā)展的影響因素。教學(xué)建議：結(jié)合中國(guó)在管理現(xiàn)代化的過(guò)程中的教訓(xùn)講解。(三)計(jì)劃工作1．

計(jì)劃的含義、分類、重要性；2．

計(jì)劃工作的過(guò)程；3．

計(jì)劃方法；4．

決策過(guò)程和方法；5．

目標(biāo)管理。重點(diǎn)：計(jì)劃工作的過(guò)程與決策的過(guò)程。難點(diǎn)：影響計(jì)劃工作成敗的關(guān)鍵與影響決策有效性的因素。教學(xué)建議：案例教學(xué)。(四)組織工作1．

組織的基本含義、性質(zhì)；2．

基本的組織理論；3．

組織的基本結(jié)構(gòu)形式；4．

組織設(shè)計(jì)的基本思想；5．

組織變革的影響因素及變革管理。重點(diǎn)：組織的基本結(jié)構(gòu)形式。難點(diǎn)：變革管理。教學(xué)建議：案例教學(xué)。(五)人力資源管理1．

人力資源的含義、特點(diǎn)；2．

人力資源管理的含義、特點(diǎn)；3．

人力資源管理的基本職能。重點(diǎn)：人力資源管理的基本職能。難點(diǎn)：人力資源的特點(diǎn)。教學(xué)建議：簡(jiǎn)單介紹基本內(nèi)容即可。(六)領(lǐng)導(dǎo)工作1．

領(lǐng)導(dǎo)含義、工作特點(diǎn)及權(quán)力有效性；2．

人性假設(shè)理論3．

領(lǐng)導(dǎo)的特性理論；4．

領(lǐng)導(dǎo)的行為理論；5．

領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變理論。重點(diǎn)：人性假設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論。難點(diǎn)：人性假設(shè)。教學(xué)建議：討論與案例。(七)激勵(lì)與溝通1．

激勵(lì)的含義和過(guò)程；2．

激勵(lì)的內(nèi)容理論；3．

激勵(lì)的過(guò)程理論；4．

激勵(lì)的行為理論；5．

激勵(lì)技巧；6．

溝通的基本過(guò)程形式及影響因素；7．

溝通技巧。重點(diǎn)：激勵(lì)過(guò)程；難點(diǎn)：激勵(lì)技巧。教學(xué)建議：案例教學(xué)。(八)控制1．

控制的基本含義及類型；2．

控制的基本過(guò)程；3．

文件的基本方法和原則。重點(diǎn)：控制的基本過(guò)程。難點(diǎn)：基本方法。教學(xué)建議：案例教學(xué)。(九)創(chuàng)新1．管理的創(chuàng)新智能；2．企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新；3．企業(yè)組織創(chuàng)新；重點(diǎn)：創(chuàng)新及其作用難點(diǎn)：制度創(chuàng)新。教學(xué)建議：案例教學(xué)。四、本課程與其它課程關(guān)系先修課程：無(wú)后繼課程：管理信息系統(tǒng)等

五、教學(xué)時(shí)數(shù)分配：序數(shù)教學(xué)內(nèi)容總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)上機(jī)習(xí)題課討論課課程設(shè)計(jì)(大作業(yè))1導(dǎo)論332管理理論及其發(fā)展333計(jì)劃工作6514決策6515組織666領(lǐng)導(dǎo)6517激勵(lì)與溝通6518控制工作669管理創(chuàng)新66小計(jì)48444六、教材及參考書(shū)教材：周三多，《管理學(xué)原理與方法》復(fù)旦大學(xué)出版社（2009年4月）教學(xué)參考書(shū)：1.哈羅德?？状暮Ｒ虼摹ｍf