位置與方向數(shù)與形總復(fù)習(xí)

第九單元總復(fù)習(xí)第3課時(shí)位置與方向數(shù)與形1.會(huì)根據(jù)方向和距離確定物體的位置,能描述出簡(jiǎn)單的路線圖。2.知道有些圖形中隱藏著許多數(shù)的規(guī)律,能根據(jù)規(guī)律進(jìn)行數(shù)與形的相互轉(zhuǎn)化。復(fù)習(xí)目標(biāo)⑴用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要先確定（），再確定（）。⑵在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，先找出數(shù)對(duì)表示的是（），（），然后在列數(shù)與行數(shù)相交處描點(diǎn)，表示為（）。⑶小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（）來(lái)表示，用（）表示的同學(xué)坐在第（）列第（）行。列數(shù)行數(shù)第幾列第幾行列數(shù)，行數(shù)1，65，252⑷劉強(qiáng)和王兵在教室里的位置可以用點(diǎn)（4，1）和點(diǎn)（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。第一行27知識(shí)梳理我們一起來(lái)回憶有關(guān)位置與方向,數(shù)與形的知識(shí)吧!1.根據(jù)(

)和(

)我們可以確定物體的(

)。2.描述兩個(gè)物體或地點(diǎn)位置關(guān)系的時(shí)候會(huì)有兩種方式,如右圖,“1號(hào)站在起點(diǎn)東偏北30°的方向”,還可以說(shuō)成是“起點(diǎn)在1號(hào)站(

)”。角度不變,方向正好(

),距離(

)。3.在繪制路線圖時(shí),我們要確定(

)、(

)、(

)。4.在解決很多計(jì)算問(wèn)題時(shí),我們可以通過(guò)(

)來(lái)幫助我們思考。有些(

)中隱藏著許多數(shù)學(xué)規(guī)律。方向距離位置西偏南30°的方向相反相等方向角度距離畫圖圖形合作探究1.根據(jù)描述,在平面圖上標(biāo)出各個(gè)場(chǎng)所的位置。(1)植物園在學(xué)校的南偏東45°方向250米處。(2)圖書館在學(xué)校的西編北35°方向200米處。(3)藝術(shù)中心在學(xué)校的南偏西40°方向300米處。2.判斷推理。把邊長(zhǎng)為1cm的正方形如圖這樣一層、兩層、三層…通過(guò)擺放,拼成各種圖形。你能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎?看圖找出規(guī)律,并填寫表格。

層數(shù)1層2層3層4層5層n層個(gè)數(shù)13610151+2+3+4+…+n達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

請(qǐng)完成課本第117頁(yè)“練習(xí)二十三”的第14題。拓展延伸如圖所示,小明用小棒搭房子,他搭了3間房子用13根小