人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元年月日課件全套

第1課時(shí)年、月、日的認(rèn)識(shí)6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)年、月、日的認(rèn)識(shí)6年、月、日R1你知道哪些有意義的日子？你知道哪些有意義的日子？2課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)認(rèn)識(shí)年、月、日1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)認(rèn)識(shí)年、月、日1課堂探究點(diǎn)23探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)年、月、日觀察2011年和2012年年歷卡，試著解答下面的問(wèn)題。1.完成統(tǒng)計(jì)表2.小組交流：觀察填好的統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)年、月、日觀察2011年和2012年年歷卡，試著解4312831303130313130313031312931303131313030313031121、3、5、7、8、10、1274、6、9、11436536631×7＋30×4＋＝（天）2928366365大月小月特殊月312831303130313130315你知道記住它們的好辦法嗎？介紹：（1）拳頭記憶法；（2）歌訣記憶法。下面的歌訣，可以幫我們記住大月的月份。你知道記住它們的好辦法嗎？介紹：下面的歌訣，可以幫我們記住大6問(wèn)題1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？問(wèn)題2：你能在年歷上找到這些節(jié)氣嗎？問(wèn)題1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？問(wèn)題2：你能在7歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.年、月、日：一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月（有31天的月份），4個(gè)小月（有30天的月份），2月28天或29天。2.大月和小月的記憶方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.年、月、日：8小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（1）今天是5月30日，明天就是6月1日了。(

)（2）一個(gè)月最多只能過(guò)5個(gè)星期日。(

)（3）爸爸是在4月31日出差回來(lái)的。(

)（4）明明的生日是11月9日，紅紅的生日比明明早9天，紅紅的生日是10月30日。(

)×√××小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)9年、月、日的認(rèn)識(shí)：1.年、月、日：一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月（有31天的月份），4個(gè)小月（有30天的月份），2月28天或29天。2.大月和小月的記憶方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。年、月、日的認(rèn)識(shí)：1.年、月、日：101.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）常用的時(shí)間單位除了時(shí)、分、秒外，還有(

)、(

)、(

)。（2）一年有(

)個(gè)月，其中(

)個(gè)月是大月，(

)個(gè)月是小月。大月有(

)天，小月有(

)天。（3）一年分(

)個(gè)季度，每個(gè)季度有(

)個(gè)月。（4）一年中連續(xù)2個(gè)月都是大月的月份是(

)月和(

)月。年月日

1274313043781.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）常用的時(shí)間單位除了時(shí)、112.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）下列月份中，（）月是大月。A．6

B．4

C．8

D．9（2）一個(gè)月有4個(gè)星期零2天，這個(gè)月肯定是（）。A．大月B．小月C．2月D．3月（3）國(guó)慶節(jié)所在的月份與下面（）月份的天數(shù)相同。A．2B．3C．4D．6CBB2.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典12作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第1題、第2題、

第3題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第1題、第2題、13

Thankyou!Thankyou!14第2課時(shí)平年、閏年的認(rèn)識(shí)6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)平年、閏年的認(rèn)識(shí)6年、月、日R15觀察年歷，想一想上節(jié)課我們研究了哪些知識(shí)？觀察年歷，想一想上節(jié)課我們研究了哪些知識(shí)？16課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)平年和閏年

（2）判斷平年和閏年的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)平年和閏年

（2）17探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)平年和閏年觀察這兩個(gè)月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什么知識(shí)呢？探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)平年和閏年觀察這兩個(gè)月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什18

二月是個(gè)特殊的月份，我們把二月份是28天的這一年叫做平年；在年歷中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（）月的天數(shù)最少，有（）天或（）天。二2829平年二月是28天;閏年二月是29天把二月份是29天的這一年叫做閏年。二月是個(gè)特殊的月份，我們把二月份是28天的這19二月份的特點(diǎn)29天28天閏年平年平年二月是28天閏年二月是29天二月份的特點(diǎn)29天28天閏年平年平年二月是28天閏年二月是220平年全年有365天閏年全年有366天31×7+30×4+28=365（天）31×7+30×4+29=366（天）平年全年有365天閏年全年有366天31×7+30×4+2821歸納總結(jié)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有29天，全年有366天歸納總結(jié)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有29天，22小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)

(1)平年的2月有5個(gè)星期日。(

)(2)每個(gè)9歲的小朋友都可以過(guò)9個(gè)生日。(

)××小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，23探究點(diǎn)2判斷平年和閏年的方法活動(dòng)：把上面月歷中的閏年都圈出來(lái)，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究點(diǎn)2判斷平年和閏年的方法活動(dòng)：把上面月歷中的閏年都圈出24我們的發(fā)現(xiàn)：通常每四年里有三個(gè)平年一個(gè)閏年。一般情況下，公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年。因此，我們?cè)谂袛嗄骋荒晔瞧侥赀€是閏年時(shí)，可以用年份除以4，如果沒(méi)有余數(shù)就是閏年，如果有余數(shù)就是平年。我們的發(fā)現(xiàn)：通常每四年里有三個(gè)平年一個(gè)閏年。一般情況下，公歷25人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元年月日課件全套26百年不閏地球繞太陽(yáng)一周的準(zhǔn)確時(shí)間是365天5小時(shí)48分46秒，算作365天6小時(shí)，實(shí)際上又多算了一點(diǎn)，長(zhǎng)年累月下去，就造成了很大的誤差，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？于是科學(xué)家規(guī)定：遇到整百年時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。小知識(shí)百年不閏小275時(shí)48分46秒每過(guò)4年幾乎多了一日，因此，就要在2月里增加一日，就是四年一閏推到100年時(shí)，又將近差了一日，所以又規(guī)定百年不閏推到400年時(shí)又幾乎多了一日，所以規(guī)定四百年又閏5時(shí)48分46秒每過(guò)4年幾乎多了一日，因此，就要在2月里增加28歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）平年和閏年的判斷方法：1．每四年中就有一個(gè)閏年，其余三個(gè)年份是平年。2．公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但公歷年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年不是閏年，因?yàn)?900是100的倍數(shù)但不是400的倍數(shù)；2000年是閏年，因?yàn)?000是400的倍數(shù)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）平年和閏年的判斷方法：29小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（1）2016年的上半年和下半年的天數(shù)一樣。(

)（2）2016年的1月、2月、3月共有90天。(

)（3）2000年和2100年都是閏年。(

)。×××小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，30平年、閏年的認(rèn)識(shí)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有29天，全年有366天公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。平年、閏年的認(rèn)識(shí)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有311.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）平年2月有(

)天，全年有(

)天。閏年2月有(

)天，全年有(

)天。（2）2016年2月有(

)天，今年是(

)（填“平年”或“閏年”)，上一個(gè)閏年是(

)年，下一個(gè)閏年是(

)年。（3）閏年的第一季度有(

)天。

283652936629閏年20122020911.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）平年2月有()天，32（4）一般公歷年份是(

)的倍數(shù)的那一年是閏年，但當(dāng)公歷年份是整百數(shù)時(shí)，必須是(

)的倍數(shù)才是閏年。（5）2016年第31屆奧運(yùn)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，這一年是(

)年，全年共有(

)個(gè)星期零(

)天。

4400閏522（4）一般公歷年份是()的倍數(shù)的那一年是閏年，但當(dāng)公歷332.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）下列年份中不是閏年的是(

)。A．2000年B．1999年C．2016年D．2020年（2）小麗是在(

)年的2月29日出生的。A．2001B．2002C．2003D．2004BD2.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)（選題源于《典中34（3）全年有365天的年份是(

)。A．2004年B．2011年C．2016年D．2020年（4）2004年是閏年，接下來(lái)的閏年依次是(

)。A．2005年2009年2013年B．2006年2008年2010年C．2005年2006年2007年D．2008年2012年2016年BD（3）全年有365天的年份是()。BD35作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第3題、第4題、

第5題、第6題、第7題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第3題、第4題、36

Thankyou!Thankyou!37第3課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法6年、月、日R三38我們都學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位？它們之間有什么關(guān)系？我們都學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位？它們之間有什么關(guān)系？39課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法

（2）24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法

（240探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法2.全班交流?；顒?dòng)：拿出鐘表?yè)芤粨?，說(shuō)一說(shuō)。要求：1.2人合作，邊撥邊說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。3.回答問(wèn)題。（1）從0時(shí)到中午12時(shí)，經(jīng)過(guò)了（）小時(shí)。（2）從中午12時(shí)再到0時(shí)，又經(jīng)過(guò)了（）小時(shí)。（3）一天是（）小時(shí)。經(jīng)過(guò)一天，鐘表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了（）圈。1212224探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法2.全班交流?；顒?dòng)：拿出鐘表?yè)芤?1歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正42小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（1）23時(shí)是晚上11時(shí)。(

)（2）晚上12時(shí)，既是第一天的24時(shí)，又是第二天的0時(shí)。(

)（3）麗麗下午4小時(shí)50分放學(xué)。(

)√√√小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(43思考：鐘面上有紅色、藍(lán)色兩圈，如果把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)間展開(kāi)，會(huì)是什么樣子呢？思考：鐘面上有紅色、藍(lán)色兩圈，如果把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)44探究點(diǎn)224時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)間展開(kāi)：回答：上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？晚上9時(shí)呢？說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道的。探究點(diǎn)224時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一45觀察：圖里的上下兩行數(shù)有什么關(guān)系？你有什么發(fā)現(xiàn)？方法提示：用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示從正午到午夜這一段時(shí)間的某時(shí)刻，要在原時(shí)刻的基礎(chǔ)上加上12。觀察：圖里的上下兩行數(shù)有什么關(guān)系？你有什么發(fā)現(xiàn)？方法提示：46（8＋12＝20）晚上8時(shí)（普通計(jì)時(shí)法）20時(shí)（24時(shí)計(jì)時(shí)法）你還在什么地方見(jiàn)過(guò)用24時(shí)記時(shí)法來(lái)表示時(shí)間嗎?（8＋12＝20）晚上8時(shí)（普通計(jì)時(shí)法）20時(shí)（24時(shí)計(jì)時(shí)法47歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間：下午1時(shí)以前的時(shí)刻，和鐘面上的時(shí)間數(shù)相同；下午1時(shí)以后的時(shí)刻，要把鐘面上的時(shí)間數(shù)加上12。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用24時(shí)計(jì)時(shí)法48小試牛刀（選題源于教材P85第1題）1.照樣子填一填。

18:0623:38下午6:06晚上8時(shí)凌晨4:4520:004:45

晚上11:38小試牛刀（選題源于教材P85第1題）1.照樣子填一填。184924時(shí)計(jì)時(shí)法：1.在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。2.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間：下午1時(shí)以前的時(shí)刻，和鐘面上的時(shí)間數(shù)相同；下午1時(shí)以后的時(shí)刻，要把鐘面上的時(shí)間數(shù)加上12。24時(shí)計(jì)時(shí)法：1.在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈501.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做(

)。（2）一天有(

)小時(shí)，在一天時(shí)間里，時(shí)針正好走(

)圈。（3）鐘面上，如果時(shí)針轉(zhuǎn)8圈，分針要轉(zhuǎn)(

)圈，是(

)個(gè)小時(shí)。24時(shí)計(jì)時(shí)法2429681.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法512.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。（選題源于《典中點(diǎn)》）上午10時(shí)下午5時(shí)30分晚上10時(shí)凌晨4時(shí)中午12時(shí)下午3時(shí)45分

10:004:0017:3012:0022:0015:452.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。（選題源于《典中點(diǎn)》）523.選一選。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）將下面的時(shí)間用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示分別是(

)。A．8:30和14:30B．8:30和16:30C．20:30和16:30B3.選一選。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典53（2）下面說(shuō)法正確的是(

)。A．小明每天18:00起床B．12時(shí)就是0時(shí)C．小剛和小飛一般在17:00去踢足球C（2）下面說(shuō)法正確的是()。C54作業(yè)請(qǐng)完成教材第85~86頁(yè)練習(xí)十八第2題、第5題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。作業(yè)請(qǐng)完成教材第85~86頁(yè)練習(xí)十八第2題、第5題。55

Thankyou!Thankyou!56第4課時(shí)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第4課時(shí)簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算6年、月、日R57到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？58課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間1課堂探究59探究點(diǎn)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？獨(dú)立思考：解決這個(gè)問(wèn)題，你有什么好辦法？小組討論：和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)你是用什么辦法解決問(wèn)題的。探究點(diǎn)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？獨(dú)立思考60全班交流：到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？你是怎樣解決問(wèn)題的？方法1：撥鐘面方法2：手指計(jì)數(shù)方法3：分段計(jì)算方法4：計(jì)算

下午6時(shí)是18:0018－9＝9（時(shí)）9小時(shí)

3小時(shí)6小時(shí)上午9時(shí)中午12時(shí)下午6時(shí)交流：你是用的哪種辦法，哪種方法最好？全班交流：到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車？你是怎樣解決問(wèn)題的？方61歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法：1.分段法：把經(jīng)過(guò)時(shí)間分成幾段計(jì)算。2.24時(shí)計(jì)時(shí)法：終止時(shí)刻－開(kāi)始時(shí)刻＝經(jīng)過(guò)的時(shí)間（開(kāi)始時(shí)刻和終止時(shí)刻都用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示）。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法：62小試牛刀（選題源于教材P84做一做）1.亮亮一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間？

晚上9:00早上6:309:00=21:00晚上21時(shí)到凌晨24時(shí)為3個(gè)小時(shí)到早上6:30一共就是9個(gè)半小時(shí)。小試牛刀（選題源于教材P84做一做）1.亮亮一共睡了多長(zhǎng)時(shí)間63簡(jiǎn)單時(shí)間的計(jì)算：簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法：1.分段法：把經(jīng)過(guò)時(shí)間分成幾段計(jì)算。2.24時(shí)計(jì)時(shí)法：終止時(shí)刻－開(kāi)始時(shí)刻＝經(jīng)過(guò)的時(shí)間（開(kāi)始時(shí)刻和終止時(shí)刻都用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示）。簡(jiǎn)單時(shí)間的計(jì)算：簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算方法：641.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）拳擊賽從18時(shí)30分開(kāi)始，20時(shí)30分結(jié)束，經(jīng)過(guò)了(

)小時(shí)。（2）21063064070512251.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）拳擊賽從18時(shí)30分開(kāi)652.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）麗麗22:00睡覺(jué)，早上6:00起床，她睡了9小時(shí)。(

)

（2）從上午7時(shí)到晚上7時(shí)，經(jīng)過(guò)了12小時(shí)。(

)（3）6時(shí)15分比8時(shí)30分早2小時(shí)15分。(

)×√√2.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)66作業(yè)請(qǐng)完成教材第85~86頁(yè)練習(xí)十八第3題、第4題、

第6題、第7題、第8題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。作業(yè)請(qǐng)完成教材第85~86頁(yè)練習(xí)十八第3題、第4題、67

Thankyou!Thankyou!68第1課時(shí)年、月、日的認(rèn)識(shí)6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第1課時(shí)年、月、日的認(rèn)識(shí)6年、月、日R69你知道哪些有意義的日子？你知道哪些有意義的日子？70課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)認(rèn)識(shí)年、月、日1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)認(rèn)識(shí)年、月、日1課堂探究點(diǎn)271探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)年、月、日觀察2011年和2012年年歷卡，試著解答下面的問(wèn)題。1.完成統(tǒng)計(jì)表2.小組交流：觀察填好的統(tǒng)計(jì)表，說(shuō)說(shuō)你們有什么發(fā)現(xiàn)。探究點(diǎn)認(rèn)識(shí)年、月、日觀察2011年和2012年年歷卡，試著解72312831303130313130313031312931303131313030313031121、3、5、7、8、10、1274、6、9、11436536631×7＋30×4＋＝（天）2928366365大月小月特殊月3128313031303131303173你知道記住它們的好辦法嗎？介紹：（1）拳頭記憶法；（2）歌訣記憶法。下面的歌訣，可以幫我們記住大月的月份。你知道記住它們的好辦法嗎？介紹：下面的歌訣，可以幫我們記住大74問(wèn)題1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？問(wèn)題2：你能在年歷上找到這些節(jié)氣嗎？問(wèn)題1：你知道這是什么嗎？每一句話什么意思呢？問(wèn)題2：你能在75歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.年、月、日：一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月（有31天的月份），4個(gè)小月（有30天的月份），2月28天或29天。2.大月和小月的記憶方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）1.年、月、日：76小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（1）今天是5月30日，明天就是6月1日了。(

)（2）一個(gè)月最多只能過(guò)5個(gè)星期日。(

)（3）爸爸是在4月31日出差回來(lái)的。(

)（4）明明的生日是11月9日，紅紅的生日比明明早9天，紅紅的生日是10月30日。(

)×√××小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)77年、月、日的認(rèn)識(shí)：1.年、月、日：一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月（有31天的月份），4個(gè)小月（有30天的月份），2月28天或29天。2.大月和小月的記憶方法：（1）拳頭記憶法。（2）歌訣記憶法。年、月、日的認(rèn)識(shí)：1.年、月、日：781.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）常用的時(shí)間單位除了時(shí)、分、秒外，還有(

)、(

)、(

)。（2）一年有(

)個(gè)月，其中(

)個(gè)月是大月，(

)個(gè)月是小月。大月有(

)天，小月有(

)天。（3）一年分(

)個(gè)季度，每個(gè)季度有(

)個(gè)月。（4）一年中連續(xù)2個(gè)月都是大月的月份是(

)月和(

)月。年月日

1274313043781.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）常用的時(shí)間單位除了時(shí)、792.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）下列月份中，（）月是大月。A．6

B．4

C．8

D．9（2）一個(gè)月有4個(gè)星期零2天，這個(gè)月肯定是（）。A．大月B．小月C．2月D．3月（3）國(guó)慶節(jié)所在的月份與下面（）月份的天數(shù)相同。A．2B．3C．4D．6CBB2.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典80作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第1題、第2題、

第3題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第1題、第2題、81

Thankyou!Thankyou!82第2課時(shí)平年、閏年的認(rèn)識(shí)6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí)平年、閏年的認(rèn)識(shí)6年、月、日R83觀察年歷，想一想上節(jié)課我們研究了哪些知識(shí)？觀察年歷，想一想上節(jié)課我們研究了哪些知識(shí)？84課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)平年和閏年

（2）判斷平年和閏年的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)平年和閏年

（2）85探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)平年和閏年觀察這兩個(gè)月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什么知識(shí)呢？探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)平年和閏年觀察這兩個(gè)月的天數(shù)，一樣嗎？這里有什86

二月是個(gè)特殊的月份，我們把二月份是28天的這一年叫做平年；在年歷中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（）月的天數(shù)最少，有（）天或（）天。二2829平年二月是28天;閏年二月是29天把二月份是29天的這一年叫做閏年。二月是個(gè)特殊的月份，我們把二月份是28天的這87二月份的特點(diǎn)29天28天閏年平年平年二月是28天閏年二月是29天二月份的特點(diǎn)29天28天閏年平年平年二月是28天閏年二月是288平年全年有365天閏年全年有366天31×7+30×4+28=365（天）31×7+30×4+29=366（天）平年全年有365天閏年全年有366天31×7+30×4+2889歸納總結(jié)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有29天，全年有366天歸納總結(jié)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有29天，90小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)

(1)平年的2月有5個(gè)星期日。(

)(2)每個(gè)9歲的小朋友都可以過(guò)9個(gè)生日。(

)××小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，91探究點(diǎn)2判斷平年和閏年的方法活動(dòng)：把上面月歷中的閏年都圈出來(lái)，你有什么發(fā)現(xiàn)？探究點(diǎn)2判斷平年和閏年的方法活動(dòng)：把上面月歷中的閏年都圈出92我們的發(fā)現(xiàn)：通常每四年里有三個(gè)平年一個(gè)閏年。一般情況下，公歷年份是4的倍數(shù)都是閏年。因此，我們?cè)谂袛嗄骋荒晔瞧侥赀€是閏年時(shí)，可以用年份除以4，如果沒(méi)有余數(shù)就是閏年，如果有余數(shù)就是平年。我們的發(fā)現(xiàn)：通常每四年里有三個(gè)平年一個(gè)閏年。一般情況下，公歷93人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元年月日課件全套94百年不閏地球繞太陽(yáng)一周的準(zhǔn)確時(shí)間是365天5小時(shí)48分46秒，算作365天6小時(shí)，實(shí)際上又多算了一點(diǎn)，長(zhǎng)年累月下去，就造成了很大的誤差，怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢？于是科學(xué)家規(guī)定：遇到整百年時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。小知識(shí)百年不閏小955時(shí)48分46秒每過(guò)4年幾乎多了一日，因此，就要在2月里增加一日，就是四年一閏推到100年時(shí)，又將近差了一日，所以又規(guī)定百年不閏推到400年時(shí)又幾乎多了一日，所以規(guī)定四百年又閏5時(shí)48分46秒每過(guò)4年幾乎多了一日，因此，就要在2月里增加96歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）平年和閏年的判斷方法：1．每四年中就有一個(gè)閏年，其余三個(gè)年份是平年。2．公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年，但公歷年份是100的倍數(shù)時(shí)，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年不是閏年，因?yàn)?900是100的倍數(shù)但不是400的倍數(shù)；2000年是閏年，因?yàn)?000是400的倍數(shù)。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）平年和閏年的判斷方法：97小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（1）2016年的上半年和下半年的天數(shù)一樣。(

)（2）2016年的1月、2月、3月共有90天。(

)（3）2000年和2100年都是閏年。(

)?！痢痢列≡嚺５叮ㄟx題源于《典中點(diǎn)》）1.判斷題。(對(duì)的畫“√”，98平年、閏年的認(rèn)識(shí)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有29天，全年有366天公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年；但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。平年、閏年的認(rèn)識(shí)：平年2月有28天，全年有365天閏年2月有991.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）平年2月有(

)天，全年有(

)天。閏年2月有(

)天，全年有(

)天。（2）2016年2月有(

)天，今年是(

)（填“平年”或“閏年”)，上一個(gè)閏年是(

)年，下一個(gè)閏年是(

)年。（3）閏年的第一季度有(

)天。

283652936629閏年20122020911.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）平年2月有()天，100（4）一般公歷年份是(

)的倍數(shù)的那一年是閏年，但當(dāng)公歷年份是整百數(shù)時(shí)，必須是(

)的倍數(shù)才是閏年。（5）2016年第31屆奧運(yùn)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，這一年是(

)年，全年共有(

)個(gè)星期零(

)天。

4400閏522（4）一般公歷年份是()的倍數(shù)的那一年是閏年，但當(dāng)公歷1012.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）下列年份中不是閏年的是(

)。A．2000年B．1999年C．2016年D．2020年（2）小麗是在(

)年的2月29日出生的。A．2001B．2002C．2003D．2004BD2.對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)（選題源于《典中102（3）全年有365天的年份是(

)。A．2004年B．2011年C．2016年D．2020年（4）2004年是閏年，接下來(lái)的閏年依次是(

)。A．2005年2009年2013年B．2006年2008年2010年C．2005年2006年2007年D．2008年2012年2016年BD（3）全年有365天的年份是()。BD103作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第3題、第4題、

第5題、第6題、第7題。

補(bǔ)充作業(yè)

請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》本課時(shí)所有的課后

作業(yè)題。作業(yè)請(qǐng)完成教材第80頁(yè)練習(xí)十七第3題、第4題、104

Thankyou!Thankyou!105第3課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法6年、月、日R三年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法6年、月、日R三106我們都學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位？它們之間有什么關(guān)系？我們都學(xué)習(xí)了哪些時(shí)間單位？它們之間有什么關(guān)系？107課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法

（2）24時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法

（2108探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法2.全班交流?；顒?dòng)：拿出鐘表?yè)芤粨?，說(shuō)一說(shuō)。要求：1.2人合作，邊撥邊說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。3.回答問(wèn)題。（1）從0時(shí)到中午12時(shí)，經(jīng)過(guò)了（）小時(shí)。（2）從中午12時(shí)再到0時(shí)，又經(jīng)過(guò)了（）小時(shí)。（3）一天是（）小時(shí)。經(jīng)過(guò)一天，鐘表上的時(shí)針轉(zhuǎn)了（）圈。1212224探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法2.全班交流。活動(dòng)：拿出鐘表?yè)芤?09歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正110小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”)（1）23時(shí)是晚上11時(shí)。(

)（2）晚上12時(shí)，既是第一天的24時(shí)，又是第二天的0時(shí)。(

)（3）麗麗下午4小時(shí)50分放學(xué)。(

)√√√小試牛刀（選題源于《典中點(diǎn)》）1.我是小法官，對(duì)錯(cuò)我來(lái)判。(111思考：鐘面上有紅色、藍(lán)色兩圈，如果把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)間展開(kāi)，會(huì)是什么樣子呢？思考：鐘面上有紅色、藍(lán)色兩圈，如果把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)112探究點(diǎn)224時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一天的時(shí)間展開(kāi)：回答：上午9時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？下午5時(shí)用24時(shí)計(jì)時(shí)法是幾時(shí)？晚上9時(shí)呢？說(shuō)一說(shuō)你是怎么知道的。探究點(diǎn)224時(shí)計(jì)時(shí)法和普通計(jì)時(shí)法的轉(zhuǎn)化把鐘面上時(shí)針走過(guò)的一113觀察：圖里的上下兩行數(shù)有什么關(guān)系？你有什么發(fā)現(xiàn)？方法提示：用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示從正午到午夜這一段時(shí)間的某時(shí)刻，要在原時(shí)刻的基礎(chǔ)上加上12。觀察：圖里的上下兩行數(shù)有什么關(guān)系？你有什么發(fā)現(xiàn)？方法提示：114（8＋12＝20）晚上8時(shí)（普通計(jì)時(shí)法）20時(shí)（24時(shí)計(jì)時(shí)法）你還在什么地方見(jiàn)過(guò)用24時(shí)記時(shí)法來(lái)表示時(shí)間嗎?（8＋12＝20）晚上8時(shí)（普通計(jì)時(shí)法）20時(shí)（24時(shí)計(jì)時(shí)法115歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間：下午1時(shí)以前的時(shí)刻，和鐘面上的時(shí)間數(shù)相同；下午1時(shí)以后的時(shí)刻，要把鐘面上的時(shí)間數(shù)加上12。歸納總結(jié)：（講解源于《點(diǎn)撥》）用24時(shí)計(jì)時(shí)法116小試牛刀（選題源于教材P85第1題）1.照樣子填一填。

18:0623:38下午6:06晚上8時(shí)凌晨4:4520:004:45

晚上11:38小試牛刀（選題源于教材P85第1題）1.照樣子填一填。1811724時(shí)計(jì)時(shí)法：1.在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈,共24小時(shí)。所以，經(jīng)常采用從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)方法，通常叫做24時(shí)計(jì)時(shí)法。2.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)間：下午1時(shí)以前的時(shí)刻，和鐘面上的時(shí)間數(shù)相同；下午1時(shí)以后的時(shí)刻，要把鐘面上的時(shí)間數(shù)加上12。24時(shí)計(jì)時(shí)法：1.在一日（天）里，鐘表上的時(shí)針正好走兩圈1181.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法，通常叫做(

)。（2）一天有(

)小時(shí)，在一天時(shí)間里，時(shí)針正好走(

)圈。（3）鐘面上，如果時(shí)針轉(zhuǎn)8圈，分針要轉(zhuǎn)(

)圈，是(

)個(gè)小時(shí)。24時(shí)計(jì)時(shí)法2429681.填空。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）從0時(shí)到24時(shí)的計(jì)時(shí)法1192.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。（選題源于《典中點(diǎn)》）上午10時(shí)下午5時(shí)30分晚上10時(shí)凌晨4時(shí)中午12時(shí)下午3時(shí)45分

10:004:0017:3012:0022:0015:452.用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的時(shí)刻。（選題源于《典中點(diǎn)》）1203.選一選。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)。（選題源于《典中點(diǎn)》）（1）將下面的時(shí)間用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示分別是(

)。A．8:30和14:30B．8:30和16:30C．20