初二道德與法治(人教統(tǒng)編版)《遵守規(guī)則(第一課時)》【教案匹配版】 課件

遵守規(guī)則（第一課時）年級：八年級學科：道德與法治（人教統(tǒng)編版）主講人：學校：遵守規(guī)則（第一課時）年級：八年級1

結(jié)合材料，說一說材料中的人是怎樣正確對待規(guī)則的。閱讀教材26頁“運用你的經(jīng)驗”結(jié)合材料，說一說材料中的人是怎樣正確對待規(guī)則的。閱讀教材22

我的爸爸在工廠上班，他總是嚴格遵守崗位操作規(guī)程，按崗位要求完成任務。

今天看演出的氛圍很好，演出時大家都很安靜，演出結(jié)束后我們都向表演者鼓掌致意，退場時也很有秩序。

今年，我們小區(qū)召開了業(yè)主大會，商討并制定了《文明停車公約》，所有業(yè)主都很自覺地遵守。

我的爸爸在工廠上班，他總是嚴格遵守崗位操3分享與交流

說說你自己是怎樣對待規(guī)則的，分享你對這些事情的感受。分享與交流說說你自己是怎樣對待規(guī)則的，分享你4打手機是我的自由！“自由”也不能損害其他人合法的自由和權利呀！孩子睡覺了，請您小聲點兒。探究與分享請你分別評價圖中三個人的說法。

打手機是我的自由！“自由”也不能孩子睡覺了，請您小聲點兒。探5社會規(guī)則劃定了自由的邊界

自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。社會規(guī)則劃定了自由的邊界自由不是隨心所欲，它6

閱讀教材27頁探究與分享為什么這兩位乘客看似在行使權利，最后卻受到處罰？

閱讀教材27頁探究與分享為什么這兩位乘客看似在行7社會規(guī)則是人們享有自由的保障

人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。社會規(guī)則是人們享有自由的保障

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9懸在城市上空的痛

懸在城市上空的痛10

想一想填一填我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由拴狗鏈、清理糞便安全清潔的環(huán)境良好的人際關系想一想填一填我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由11

我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由拴狗鏈、清理糞便安全清潔的環(huán)境良好的人際關系言論自由對自己的言論負責和諧的社會環(huán)境自我發(fā)展的空間跳廣場舞的自由限音量限時段限區(qū)域自我健體強身和諧社會氛圍我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由拴狗鏈、清理糞12自由自由規(guī)則自由自由規(guī)則131.社會規(guī)則劃定了自由的邊界2.社會規(guī)則是人們享有自由的保障本課小結(jié)自由與規(guī)則不可分1.社會規(guī)則劃定了自由的邊界2.社會規(guī)則是人們享有自由的保障14為拾荒老人戴口罩的小男孩

一個小男孩路上遇到了一位拾荒者，男孩把自己手中的空水瓶遞給拾荒者。接著男孩發(fā)現(xiàn)拾荒者沒有戴口罩，就轉(zhuǎn)身回去跟自己的家人要了一只口罩。他雙手把口罩遞給拾荒者，還不放心，最后親手給對方把口罩戴好，并且細心地幫對方把鼻梁處捏緊。為拾荒老人戴口罩的小男孩一個小男孩路上遇到15遵守規(guī)則（第一課時）年級：八年級學科：道德與法治（人教統(tǒng)編版）主講人：學校：遵守規(guī)則（第一課時）年級：八年級16

結(jié)合材料，說一說材料中的人是怎樣正確對待規(guī)則的。閱讀教材26頁“運用你的經(jīng)驗”結(jié)合材料，說一說材料中的人是怎樣正確對待規(guī)則的。閱讀教材217

我的爸爸在工廠上班，他總是嚴格遵守崗位操作規(guī)程，按崗位要求完成任務。

今天看演出的氛圍很好，演出時大家都很安靜，演出結(jié)束后我們都向表演者鼓掌致意，退場時也很有秩序。

今年，我們小區(qū)召開了業(yè)主大會，商討并制定了《文明停車公約》，所有業(yè)主都很自覺地遵守。

我的爸爸在工廠上班，他總是嚴格遵守崗位操18分享與交流

說說你自己是怎樣對待規(guī)則的，分享你對這些事情的感受。分享與交流說說你自己是怎樣對待規(guī)則的，分享你19打手機是我的自由！“自由”也不能損害其他人合法的自由和權利呀！孩子睡覺了，請您小聲點兒。探究與分享請你分別評價圖中三個人的說法。

打手機是我的自由！“自由”也不能孩子睡覺了，請您小聲點兒。探20社會規(guī)則劃定了自由的邊界

自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。社會規(guī)則劃定了自由的邊界自由不是隨心所欲，它21

閱讀教材27頁探究與分享為什么這兩位乘客看似在行使權利，最后卻受到處罰？

閱讀教材27頁探究與分享為什么這兩位乘客看似在行22社會規(guī)則是人們享有自由的保障

人們建立規(guī)則的目的不是限制自由，而是保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。社會規(guī)則是人們享有自由的保障

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24懸在城市上空的痛

懸在城市上空的痛25

想一想填一填我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由拴狗鏈、清理糞便安全清潔的環(huán)境良好的人際關系想一想填一填我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由26

我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由拴狗鏈、清理糞便安全清潔的環(huán)境良好的人際關系言論自由對自己的言論負責和諧的社會環(huán)境自我發(fā)展的空間跳廣場舞的自由限音量限時段限區(qū)域自我健體強身和諧社會氛圍我有……自由但是要……這樣才有……養(yǎng)狗的自由拴狗鏈、清理糞27自由自由規(guī)則自由自由規(guī)則281.社會規(guī)則劃定了自由的邊界2.社會規(guī)則是人們享有自由的保障本課小結(jié)自由與規(guī)則不可分1.社會規(guī)則劃定了自由的邊界2.社會規(guī)則是人們享有自由的保障29為拾荒老人戴口罩的小男孩