2023學(xué)年度教案-aoe 優(yōu)秀獎

授課教師：陳妮授課班級：一（5）授課時(shí)間：年月日教學(xué)內(nèi)容《aoe》第____周第_____課時(shí)總_____課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話，要學(xué)好漢語拼音。2．通過看圖、創(chuàng)設(shè)情境，認(rèn)識aoe的形狀。通過看情境圖、教師語言描述以及模仿學(xué)會aoe的讀音。3.認(rèn)識四線格，通過模仿，學(xué)習(xí)aoe的寫法，會在四線格內(nèi)抄寫aoe三個(gè)單韻母。教學(xué)重點(diǎn)掌握aoe的正確發(fā)音，a和e讀音的比較。熟練讀出aoe的四聲。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識聲調(diào)符號，學(xué)習(xí)aoe的四個(gè)聲調(diào)。教具準(zhǔn)備多媒體、字母卡片板書設(shè)計(jì)1、aoeaoe課后反思為了迎合一年級小朋友的心理特點(diǎn)，我也是網(wǎng)羅了教學(xué)aoe的許多游戲方法，什么“張大嘴巴aaa”，“公雞打鳴ooo叫”，更夸張的是我還和他們互動根據(jù)口型猜韻母……呵呵，果真，這些看似幼稚的方法，對一年級的小朋友還真管用，一個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。教學(xué)流程一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣同學(xué)們，從今天開始我們就要學(xué)習(xí)漢語拼音了，漢語拼音的用處可大了！能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎？大家一定要用心地學(xué)。娃娃學(xué)會普通話大海是魚兒的家，云朵是雨滴的家。娃娃把拼音種在心里，生根發(fā)芽、成長開花！娃娃學(xué)會了普通話，逗笑了爺爺奶奶、爸爸媽媽。下面我們就開始學(xué)習(xí)漢語拼音二、看圖學(xué)習(xí)3個(gè)單韻母1、清晨，美麗的小村莊啊，空氣清新，小溪清澈。2、同學(xué)們，你在圖上看到了誰在哪里干什么？（指導(dǎo)學(xué)生說完整話）3、學(xué)習(xí)a（1）現(xiàn)在咱們從這幅大圖中選取一小部分來細(xì)細(xì)的觀察。圖上畫的是誰在什么地方干什么？（2）小女孩唱歌發(fā)出什么樣的聲音？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a讀音。出示圖片領(lǐng)讀（3）眼睛睜得大大的，看看老師發(fā)這個(gè)音的時(shí)候嘴是什么樣的？聲音是什么樣的？（張得很大，嘴巴不動，聲音很響，很長）這也是所有單韻母的發(fā)音特點(diǎn)：嘴型不變，聲音又響又長。（4）指名一組同學(xué)發(fā)音。（5）仔細(xì)看，這個(gè)字母a像圖上的哪一部分？老師編了一句順口溜：圓圓臉蛋扎小辮，張大嘴巴aaa。4、學(xué)習(xí)o（1）圖上畫的是誰在什么地方干什么？（2）公雞打鳴發(fā)出什么樣的聲音呢？看圖片這就是o。嘴巴要圓圓的，領(lǐng)讀。（3）你能不能也編一個(gè)順口溜記住o？（太陽出來公雞叫，嘴巴圓圓ooo）5、用同樣的方法學(xué)習(xí)e（清清小河一只鵝，水中倒影eee）6、鞏固aoe的發(fā)音7、小結(jié)：aoe這3個(gè)字母發(fā)音時(shí)，嘴巴不動，聲音響而長，它們有個(gè)共同的名字叫單韻母。（學(xué)生齊說，個(gè)別說：“單韻母”）三、認(rèn)識四線格，規(guī)范書寫：1、認(rèn)識四線格：小朋友，學(xué)習(xí)漢語拼音不但要會念，還要會寫（屏幕顯示四線格），看，這就是漢語拼音的家，快數(shù)數(shù)有幾條線？所以他叫四線格，這是第一線，這是第二線、第三線、第四線第一線和第二線之間的格叫上格，第二線和第三線之間的格叫中格，最下面的格就叫下格。單韻母a、o、e都住在中格里。（屏幕跳出a、o、e)讀兒歌：拼音格，四條線，拼音字母住里面。住上格的不頂線，住下格的不貼邊，中格寫滿記心間。2、指導(dǎo)書寫a、o、e教師邊寫邊示范書寫：a要一筆寫成，先寫半個(gè)圓，就是小姑娘的頭和臉，連上去再寫一筆豎彎，像條辮子，最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒，不要太長。3、學(xué)生試寫a，講評。提示孩子書寫時(shí)注意書寫姿勢4、指導(dǎo)o的描寫：o一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。5、指導(dǎo)e的書寫。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。6、展示優(yōu)秀書寫