蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）科學(xué)期末復(fù)習(xí)摸底檢測(cè)A卷（含答案）

試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)（2017秋）蘇教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末復(fù)習(xí)摸底檢測(cè)A卷一、選擇題1．下列現(xiàn)象是由光沿直線傳播造成的是（）。A．日食 B．水面倒影 C．彩虹2．北方冬天玻璃上形成的小水滴是（）而成的。A．蒸發(fā) B．凝結(jié) C．沸騰3．地震時(shí)，（）最有可能保護(hù)自己不受傷害。A．躲在衛(wèi)生間 B．站在空曠處 C．躲在桌子下4．醫(yī)生戴額鏡給病人檢查耳朵，是利用了光的（）原理。A．反射 B．折射 C．直線傳播5．2008年我國(guó)（）發(fā)生8級(jí)地震，造成巨大人員傷亡和巨大損失。A．河北唐山 B．四川汶川 C．臺(tái)灣花蓮 D．河北邢臺(tái)6．一般在一天中的（）能看到霧。A．早晨 B．中午 C．傍晚7．空氣中的水蒸氣在地表附近遇冷凝結(jié)成小水滴，形成（）。A．云 B．霧 C．雨8．潛望鏡常用于（）。A． B．C．二、填空題9．地球的陸地地形主要有________、_______、_______和_________等。10．保護(hù)腦的方法：___________________________。11．火山是_________噴出地表形成的，地震是由于__________斷裂產(chǎn)生的。12．人的身體可以覺察到環(huán)境的改變或接收到某些信號(hào)，這些環(huán)境的改變或信號(hào)就是__________。由刺激引起的相應(yīng)活動(dòng)或變化就是__________。13．_______是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。14．“露水起晴天”是說（______）三、判斷題15．熱對(duì)流的現(xiàn)象一般出現(xiàn)在液體或者氣體中。（______）16．太陽(yáng)光可以用三棱鏡分解成多種顏色的光。（______）17．“紅燈停、綠燈行”中，綠燈亮是刺激，過馬路的行為是反應(yīng)。（______）18．平原是海拔高度在500米以上，地勢(shì)相對(duì)平坦或有一定起伏的廣闊地區(qū)。（______）19．李爺爺患上了腦血栓，導(dǎo)致右半邊身體癱瘓，這是因?yàn)樗挠夷X發(fā)生了栓塞。（______）四、連線題20．下列自然景觀的形成與哪些自然力量有關(guān)，用線把他們連起來。①沙洲的形成A．風(fēng)沙作用②鐘乳石的形成B．水結(jié)冰膨脹擠壓作用③蘑菇巖的形成C．水的溶蝕作用④冬天的巖石破碎D．水流沖刷作用五、簡(jiǎn)答題21．彩虹是怎樣形成的？寫出三種制作彩虹的方法？22．假如正在教室上課時(shí)，突然發(fā)生了地震。作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，正確的做法是什么？六、實(shí)驗(yàn)題23．探究雙層玻璃的保溫效果實(shí)驗(yàn)：（1）雙層玻璃燒杯中的水冷卻得（______），因?yàn)殡p層玻璃能（______）。（2）利用了空氣是（______）的特性，讓熱傳導(dǎo)和熱輻射大大（______）。（要求：選擇下面正確的字母填入括號(hào)內(nèi)）A．熱的不良導(dǎo)體B．減少C．慢D．保溫七、綜合題人類的生活天天與光相伴，建筑和城市與光息息相關(guān)，房子采光不好，家里黑咕隆咚，直接影響人們的心情。24．如圖所示，康康家位于陰暗區(qū)域內(nèi)，家里白天也很暗，請(qǐng)你猜測(cè)可能的原因是____________。25．后面一棟樓上產(chǎn)生的陰影是因?yàn)椋ǎ┬纬傻摹．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射26．軒軒準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一個(gè)“舒適小屋”。①為了使房間更加明亮，請(qǐng)?jiān)谙聢D合適位置畫出兩塊平面鏡。②請(qǐng)你畫出光經(jīng)過平面鏡后的光路圖。答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案1．A2．B3．B4．A5．B6．A7．B8．C9．高原平原山地丘陵10．注意不要讓腦受到劇烈撞擊、充足的睡眠、勞逸結(jié)合等。11．巖漿巖層12．刺激反應(yīng)13．人工智能14．露水能預(yù)報(bào)天氣，早晨有露，這天可能是晴天15．√16．√17．√18．×19．×20．21．彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空中接近球形的小水滴，發(fā)生色散而成。

方法：在晴朗無風(fēng)的日子里，背對(duì)太陽(yáng)，用噴霧器朝空中噴水，可以在水霧中看見彩虹；利用水棱鏡來制造彩虹；利用三棱鏡來制造彩虹。22．①在老師的統(tǒng)一指揮下，護(hù)頭、擦墻邊有秩序地迅速撤離教室。到開闊的地帶避震，注意避開高大建筑物、