蘇教版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第五單元科技改變生活【5-1】《影響人類(lèi)文明的里程碑》教學(xué)設(shè)計(jì)

《影響人類(lèi)文明的里程碑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)閱讀、討論、比較各種科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品和手段，回憶生活中接觸到的各種科技產(chǎn)品，比較過(guò)去的生活和現(xiàn)在的生活，能夠識(shí)別生活中的能源科技、通訊技術(shù)、建筑技術(shù)、制造技術(shù)、生化技術(shù)、交通技術(shù)的各類(lèi)技術(shù)產(chǎn)品對(duì)自己的影響。通過(guò)了解農(nóng)業(yè)科技、建筑科技和工業(yè)科技這三個(gè)領(lǐng)域中最重要技術(shù)產(chǎn)品的誕生及推廣，知道技術(shù)產(chǎn)品是如何改變?nèi)祟?lèi)社會(huì)面貌的過(guò)程。但這些技術(shù)產(chǎn)品在生活中的存在往往是習(xí)以為常和見(jiàn)怪不怪的，學(xué)生不會(huì)想到正是這種技術(shù)產(chǎn)品的普及也意味著技術(shù)產(chǎn)品對(duì)人類(lèi)社會(huì)生活的改變是一種徹底的改變。這些活動(dòng)將進(jìn)一步拓展和結(jié)構(gòu)化學(xué)生的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，拓展對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知。學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識(shí):1.意識(shí)到各種產(chǎn)品具有一定的技術(shù)性質(zhì)2.了解技術(shù)是人們改造周?chē)h(huán)境的方法，是人類(lèi)能力的延伸。3.意識(shí)到有的科技產(chǎn)品對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。科學(xué)探究:1.會(huì)制作“科技改變世界”的知識(shí)卡片。2.通過(guò)查閱資料、案例分析等方式獲取火的使用、蒸汽機(jī)的發(fā)明以及計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的推廣對(duì)世界而改變巨大的信息。3.用科學(xué)語(yǔ)言、概念圖、統(tǒng)計(jì)圖表等方式記錄整理信息，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出探究結(jié)論。科學(xué)態(tài)度：1.表現(xiàn)出對(duì)科技發(fā)展進(jìn)行科學(xué)探究的興趣。2.在進(jìn)行多人合作時(shí)，愿意溝通交流，綜合考慮小組各成員的意見(jiàn)，形成集體的觀點(diǎn)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：了解人類(lèi)的好奇和社會(huì)的需求是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力，技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用影響著社會(huì)發(fā)展。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：選擇對(duì)世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的科技產(chǎn)品。難點(diǎn)：如何界定“里程碑式的深遠(yuǎn)影響”。四、教學(xué)準(zhǔn)備：各種技術(shù)產(chǎn)品的圖片和視頻、多媒體課件，記錄用的紙和筆，學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1.交流：同學(xué)們，現(xiàn)在的生活非常方便，平時(shí)大家是怎樣出行的呢？學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題怎么辦呢？是什么讓我們擁有了如此方便快捷舒適的生活呢？2.出示課本47頁(yè)的一首小詩(shī)：學(xué)生自由讀一讀，想一想科技有什么作用？預(yù)設(shè)：科技讓周?chē)氖澜缬辛诵碌拿婷?，科技讓我們?shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。3.科技改變了生活，從今天開(kāi)始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五單元，體會(huì)科技在改變生活中所起的作用。首先，我們來(lái)了解一下人類(lèi)歷史上的科技發(fā)明。4.板書(shū)課題：15.影響人類(lèi)文明的里程碑（二）交流對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的科技產(chǎn)品1.提供輪子、蒸汽機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的圖片和文字資料供學(xué)生閱讀學(xué)生閱讀后思考問(wèn)題：假如生活中沒(méi)有了輪子、蒸汽機(jī)或互聯(lián)網(wǎng)，會(huì)出現(xiàn)怎樣的情形？（1）小組內(nèi)交流問(wèn)題。（2）結(jié)合圖片及其他材料講解：①輪子的發(fā)明:車(chē)輪的最偉大作用是使人可以搬動(dòng)大大超過(guò)自身重量的物體。有了輪子，徹底改變了人類(lèi)的運(yùn)輸方式，進(jìn)而為以后的機(jī)械時(shí)代奠定了基礎(chǔ)。②蒸汽機(jī)的發(fā)明:傳統(tǒng)的馬力或者水力無(wú)法提供工業(yè)革命所需要的動(dòng)力，蒸汽機(jī)能量的開(kāi)發(fā)為各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了一種有效而強(qiáng)大的動(dòng)力。③互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明:互聯(lián)網(wǎng)作為信息技術(shù)的載體已成為人們工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)的重要工具互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們帶來(lái)了巨大的方便，人們可以跨越時(shí)間和空間來(lái)共享海量信息。2.選一選，說(shuō)明理由。（1）學(xué)生在紙、印刷術(shù)、電話、汽車(chē)、飛機(jī)、化肥青霉素這幾種科技產(chǎn)品中選擇對(duì)人類(lèi)影響最為巨大的一種，并說(shuō)明自己的理由。（2）小組內(nèi)交流自己的選擇及理由。（3）教師加以引導(dǎo)和補(bǔ)充。①印刷機(jī)的發(fā)明:使得人類(lèi)傳播精確快捷，它的對(duì)外傳播更使全世界受益匪淺。②電話的發(fā)明:使人類(lèi)的溝通能力加強(qiáng)了，使社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)效率大大提高，不僅節(jié)約了溝通的成本，而且節(jié)省了溝通的時(shí)間。③飛機(jī)的發(fā)明:為人類(lèi)交通運(yùn)輸開(kāi)辟了一個(gè)新坐標(biāo)，催生了航空運(yùn)輸業(yè)，是人類(lèi)交通運(yùn)輸史上一次重大革命，從此人類(lèi)真正插上了“翅膀”，完成了飛翔天空的夙愿。④青霉素的發(fā)明:青霉素的發(fā)明鑿動(dòng)了抗生藥家族的誕生，人類(lèi)進(jìn)入了合成藥的新時(shí)代，終結(jié)了人類(lèi)的大敵之一瘟疫。⑤化肥的發(fā)明:人類(lèi)打開(kāi)了從生物圈獲取能量和物質(zhì)的一個(gè)通道，使人類(lèi)的溫飽和營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題得到解決，生活水平迅速提高，人口快速增長(zhǎng)。3.提問(wèn)：上述科技產(chǎn)品的發(fā)明表明了什么？（小組內(nèi)交流）預(yù)設(shè)：這些產(chǎn)品是對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響的科技產(chǎn)品。是科技推動(dòng)了產(chǎn)品的發(fā)明，產(chǎn)品發(fā)明又推動(dòng)了科技進(jìn)步。（三）比較兩份世界重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)目錄，找出它們共同認(rèn)定的項(xiàng)目1.出示兩本影響人類(lèi)文明進(jìn)程的重大發(fā)明書(shū)目，介紹這些偉大的發(fā)明。2.提出問(wèn)題：這些發(fā)明是否夠資格入選？（1）學(xué)生閱讀后，先進(jìn)行小組內(nèi)交流，找出共同的項(xiàng)目。（2）然后每組選名學(xué)生匯報(bào)。（3）指導(dǎo)講解。共同的項(xiàng)目：電、青霉素、紙、飛機(jī)、指南針、互聯(lián)網(wǎng)、蒸汽機(jī)3.組織討論：假如沒(méi)有這項(xiàng)發(fā)明？（四）編制資料卡1.制作知識(shí)卡片：找出公認(rèn)的具有里程碑意義的產(chǎn)品，做一張“它如何改變世界”的卡片。（1）講解卡片的內(nèi)容。知識(shí)卡片由三部分組成:第一部分是這個(gè)產(chǎn)品是什么時(shí)候誕生的，發(fā)明者是誰(shuí)?第二部分描述這個(gè)產(chǎn)品發(fā)明的過(guò)程；第三部分是這個(gè)產(chǎn)品對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的改變，從影響時(shí)間的長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響范圍的廣度和影響人類(lèi)生活的深度來(lái)表述。（2）收集資料，開(kāi)始制作。（3）小組內(nèi)交流分享。（4）各組推薦比較好的全班分享。2.出示49頁(yè)下面三幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些圖片，了解三種公認(rèn)的具有里程碑意義的產(chǎn)品是什么？這種產(chǎn)品是如何改變世界的？卡片又是如何做出來(lái)的？預(yù)設(shè)：圖片1，青霉素。青霉素的發(fā)明結(jié)束了細(xì)菌性傳染病無(wú)法治療的時(shí)代。圖片2，蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)車(chē)比馬車(chē)快，而且載人載物多，使人和貨物的流通速度大大加快。圖片3，互聯(lián)網(wǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)讓世界變成了一個(gè)地球村。3.請(qǐng)同學(xué)們也學(xué)著這三種卡片的樣式，制作具有里程碑意義的科技發(fā)明的卡片。預(yù)設(shè)：紙、飛機(jī)、電、指南針等。（1）飛機(jī)。飛機(jī)的發(fā)明使人們的出行變得更加方便，自從飛機(jī)發(fā)明之后，飛機(jī)日益成為現(xiàn)代文明不可或缺的運(yùn)載工具，他深刻的改變和影響著人們的生活方式。（2）紙。造紙術(shù)是我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)的四大發(fā)明之一，紙的發(fā)明也是人類(lèi)文明的偉大成就。紙張的發(fā)明和應(yīng)用對(duì)人類(lèi)文明的進(jìn)步起到了很大的推動(dòng)作用。（3）電。電是蒸汽時(shí)代之后最偉大的發(fā)明，電的應(yīng)用成就了工業(yè)的第2次革命，使人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入了電氣時(shí)代。電的發(fā)明徹底改變了我們的生活、出行、交往形態(tài)等等。（4）指南針。指南針的發(fā)明對(duì)世界文明有著非常深遠(yuǎn)的影響和意義，他推動(dòng)了新航路的開(kāi)辟，推動(dòng)了世界文明的發(fā)展與形成，為人類(lèi)識(shí)別方向奠定了基礎(chǔ)，為人類(lèi)了解地磁場(chǎng)開(kāi)拓了先河，為軍事、航海、航空、旅游等各方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。（五）閱讀資料卡，了解影響人類(lèi)文明的里程碑事件1.引導(dǎo)：在整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展史上，有幾項(xiàng)發(fā)明對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展起到了巨大的作用，成為影響人類(lèi)文明的里程碑。2.出示課本50頁(yè)“影響人類(lèi)文明的里程碑”的文字資料，學(xué)生認(rèn)真的讀一讀這段文字資料，想一想影響人類(lèi)文明的里程碑分別是什么？為什么說(shuō)這些科技發(fā)明成為影響人類(lèi)文明的里程碑？3.全班交流預(yù)設(shè)：火的發(fā)現(xiàn)與使用、蒸汽機(jī)的發(fā)明、利用計(jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的誕生?！盎鸬陌l(fā)現(xiàn)和使用”是原始農(nóng)耕社會(huì)對(duì)能源的開(kāi)創(chuàng)性使用?！罢羝麢C(jī)的發(fā)明和利用”是工業(yè)革命時(shí)期隨著火車(chē)和輪船的發(fā)明,促使物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蚧??！坝?jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的誕生”標(biāo)志著信息時(shí)代的到來(lái),形成了信息的全球共享。4.小結(jié)：在我們現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)的發(fā)明和互聯(lián)網(wǎng)的誕生，真正的改變了人們的生活，小到工作、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)，大到商業(yè)、政治、社會(huì)，人類(lèi)社會(huì)的方方面面都發(fā)生了翻天覆地的變化。（六）課堂總結(jié)今天這節(jié)課，我們初步了解了人類(lèi)自