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文檔簡介
PAGE頁碼20/NUMPAGES總頁數(shù)20六年級語文上冊期中整理復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題班級:_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音寫詞語。kāngkǎigòngxiànlànyòngjīdìmùdǔjīngyíngbāoguǒyáolánhéǎizīyuán2.看拼音寫詞語.jūnfábìmiǎnchōutìpìjìnɡpíxuēmóɡuǐjiǎoxínɡzhíxínɡzhuānqiánɡchǒujiàn3.讀拼音,寫詞語。yōuyǎxuányáqízhìdǐyùpáoxiàohéǎitáozuìcìwèi4.看拼音寫詞語。lǜtǎnxuányázhèngfǔgēdabāndiǎnshāyǎzāogāoxīmièmáowūníngshì5.根據(jù)拼音寫詞語。zhuìluòjìdiànníngshìyùnyùzhāolùyǎngwàngzhélǐqióngjiāng【形近字詞】6.比一比,再組詞。鏡(_________)裳(_________)澀(_________)紅(_________)境(_________)常(_________)濕(_________)虹(_________)7.比一比,組詞語。避(______)披(______)形(______)欄(______)辨(______)僻(______)彼(______)刑(______)攔(______)辯(______)8.區(qū)別字組詞。????班(______)像(______)揭(______)磁(______)糟(______)斑(______)橡(______)渴(______)滋(______)槽(______)9.辨字組詞。揪(_________)度(_________)啞(_________)勺(_________)瞅(_________)廢(_________)亞(_________)勻(_________)10.比一比,再組詞。臘(_________)貸(_________)辯(_________)峻(_________)蠟(_________)貨(_________)辨(_________)?。╛________)【選詞填空】11.選詞填空。描寫描繪1.這件藝術(shù)銅鼎深人細(xì)致地(________)了當(dāng)時的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。2.這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地(_______)了江南的風(fēng)土人情。體會體味3.我親身(________)到,一個國家、一座城市,能夠舉辦一次奧運(yùn)會,是一件了不起的事情。4.從父親講的故事中,我(_______)到了一份責(zé)任。12.選詞填空。安靜
寧靜
平靜1.這幅畫用藍(lán)天作背景,更加烘托出人物內(nèi)心的________。2.在母親的安撫下,她惴惴不安的心才逐漸________下來。3.夕陽斜照在大樹上,熱鬧的群鳥逐漸________下來,它們共同構(gòu)成了一幅畫。13.選詞填空。(不重復(fù))偶然
恍然
依然
竟然
截然
毅然1.已是三月,天氣(_________)很冷,真奇怪。2.為了集體的利益,小陳(_________)拆掉了新建的房子。3.誰都沒有料到,他(_________)會做出這種事情。4.在科學(xué)領(lǐng)域里,“(_________)的機(jī)遇”只會給那些善于獨(dú)立思考的人。5.有時,你換個角度思考問題,就會(_________)大悟。6.我沒想到兩位老師的觀點(diǎn)(_________)不同。14.選詞填空。僻靜偏僻1.自從修了公路,一向(_______)的小山村也熱鬧起來了。2.縣里的醫(yī)生經(jīng)常去(_______)的農(nóng)村,為農(nóng)民送醫(yī)送藥。匯集匯合3.大江大河是由許多小溪(_______)而成的。4.廣場上(_______)了從四面八方來參加開國大典的群眾。15.選詞填空。探望觀望探視1.聽說老師生病了,同學(xué)們都迫不及待地來醫(yī)院(_______)。2.這次的隊(duì)日活動是去養(yǎng)老院(_______)孤寡老人。3.對于這次比賽,很多人都抱(_______)的態(tài)度。寧靜安靜寂靜4.一陣陣號子聲,打破了森林的(_______)。5.夜晚,人們進(jìn)入夢鄉(xiāng),馬路上很(_______)。6.在這樣一個(_______)的夜晚,一家三口坐在一起看電視也很幸福?!拘薷牟【洹?6.修改病句。1.成分殘缺。經(jīng)過這次活動,使我受到了深刻的教育。_________________________________________2.用詞不當(dāng)?!芭既坏臋C(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思想的人。_________________________________________3.詞序顛倒。氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報(bào)。_________________________________________4.重復(fù)累贅。商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。_________________________________________17.修改病句。1.
是否注意工作方法,是做好工作的一個重要關(guān)鍵。______________________________________2.
48個初三(6)班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。______________________________________3.
那里有名貴的各種花草。______________________________________4.
這篇好文章對他很感興趣的。______________________________________5.
他把別人的作業(yè)本被撕壞了。______________________________________18.用修改符號在原句上修改病句。1.興奮得一路小跑回家。2.他把錢罐抱在緊緊地胸前。3.全家就靠父親捕魚來維護(hù)生計(jì)。4.我看著三輪車遠(yuǎn)去,也訣沒有想到那竟是訣別。19.修改下面一段話中的錯誤。奔騰不息的已經(jīng)流淌了150萬年。遠(yuǎn)古時代的黃河流域,氣候溫柔,雨量充沛,土地肥沃,許多地方把森林草原覆蓋,為我們的祖先提供了生息勞作、繁衍發(fā)展的良好環(huán)境。黃河被育為中華民族的搖籃。______________________________________20.句子啄木鳥。(修改下面的句子)(1)上周,我們學(xué)校的全體六年級師生來到了實(shí)踐基地,開展了“生命踐旅”活動?;顒觾?nèi)容豐富多彩,有攀巖、燒烤、手工制作……等。同學(xué)們個個精神矍鑠,神彩飛揚(yáng)。一天的活動不知不覺結(jié)束了,將近五點(diǎn)鐘左右,我們依依不舍地離開了實(shí)踐基地。_____________________________________(2)這是李麗寫給姑媽的一封信。這封信在書寫格式和語言表達(dá)等方面有5處錯誤,請你幫她在原文上改正過來。親愛的姑媽:您好!你寄來的“三國演義”這本書我已經(jīng)收到了,謝謝您!我認(rèn)真閱讀了您送給我的這本書,真是受益非淺!書中忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操等三國人物都給我留下了深刻的形象。課外閱讀既使我增長了知識,而且提高了寫作水平。讀課外書的好處可真多呀!祝您身體健康,萬事順心!2021年6月14日_____________________________________【文言文閱讀】21.閱讀短文,回答問題。______________________楚有祠者,賜其舍人危酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!币蝗松呦瘸?,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇曰:“吾能為之足?!蔽闯?,一人之蛇成,奪其卮曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。[1]理解文中加點(diǎn)的字。(1)引:__________(2)且:___________(3)遂:___________(4)亡:___________[2]下面句中的“之”分別指代什么?(1)一人飲之有余(____________)(2)吾能為之足(____________)[3]翻譯文中畫線句。_______________________[4]請用一個成語作為本文標(biāo)題并寫在文前的橫線上。[5]從這個故事中你得到了什么教益?_______________________________________[6]請?jiān)囍霉艥h語將文中畫線句改為陳述句。_______________________________________22.閱讀課外詩文,完成練習(xí)。
憶昔①去年春,江邊曾會君②今日重來訪,不見知音人。但見-抔③土,慘然傷我心!傷心傷心復(fù)傷心,不忍淚珠紛!來歡去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金義,歷盡天涯無足語,此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑞琴為君死![注釋]
①昔:以前,從前。
②君:對對方的尊稱。
③掊(póu):量詞,把,捧。[1]詩中最能表達(dá)伯牙痛失知音后心情的詩句是:“________________________________________”詩中與“破琴絕弦,終身不復(fù)鼓”意思一樣的詩句是:“___________________________________________________”[2]說說你讀了本詩后的體會。_______________________________________23.課外閱讀。
燧人鉆木取火遂明國不識四時晝夜,有火樹名遂木,屈盤萬頃。后世有圣人,游日月之外,至于其國,息此樹下。有鳥類鶚(xiāo),啄樹則燦然火出。圣人感焉,因用小枝鉆火,號燧(suì)人。[1]解釋文中加點(diǎn)的字。
識:________
至:________息:________
感:________[2]“圣人感焉,因用小枝鉆火,號燧(suì)人?!狈g成白話文,意思是:________。[3]短文中的圣人從哪里受到肩發(fā),發(fā)明了鉆木取火?從文中用“
”出來。[4]你能解釋一下“鉆木取火”的道理嗎?
____________________________[5]人類從自然現(xiàn)象或生活現(xiàn)象中受到肩發(fā),從而進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的事例數(shù)不勝數(shù)。試著舉個例子吧。
__________________________________________________24.文言文閱讀。宋人戒得玉,獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶也,故敢獻(xiàn)之?!弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?,爾以玉為寶,若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶?!保?]解釋下列句中劃橫線的字:(1)子罕弗受(______)
(2)以示玉人(______)(3)故敢獻(xiàn)之(______)
(4)皆喪其寶也(______)[2]翻譯下列句子:我以不貪為寶,爾以玉為寶,若以不我,皆喪寶也。________________________[3]宋人為什么要送玉給子罕?(用原文回答)________________________[4]子罕為什么不接受玉?這表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)?________________________________________________25.文言文閱讀。孟母戒子孟子少時,誦①,其母方織。孟子輟然②中止,乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧③也,呼而問之:“何為中止?”對日:“有所失,復(fù)得?!逼淠敢读哑淇棦?,以此戒⑤之。自是⑥之后,孟子不復(fù)喧矣。——選自《韓詩外傳》(注釋)①誦:背誦。②輟然:突然停止的樣子。輟:停止,廢止。③喧(xuān):通“諼”,因分心而遺忘。④引:拿來。裂:割斷。⑤戒:警告。⑥自是:從此。[1]解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。(1)其母方織方:______________________(2)乃復(fù)進(jìn)復(fù):______________________(3)何為中止何為:______________________(4)有所失,復(fù)得失:______________________[2]下列句子的“之”字用法不一樣的一項(xiàng)是(
)A.呼而問之B.以此戒之C.吾能為之足D.自是之后[3]用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)何為中止?___________________(2)其母引刀裂其織,以此戒之。___________________[4]孟母為何要割斷她的織物?孟母是一個怎樣的人?_______________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文,回答問題。時間即生命①最令人怵目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地移動,每移動一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因?yàn)闀r間即生命。沒有人不愛惜他的生命,但很少有人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事,學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問,充實(shí)自已,幫助別人,使生命有意義不虛此生,那么就不可浪費(fèi)光陰,這道理人人都懂。可是很少有人真能積極不懈地善于利用他的時間。②我自已就是浪費(fèi)了很多時間的一個人。我不打麻將,我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影,幾年中難得一次,我不長時間看電視,通常只看半個小時,我也不串門子閑聊天。有人問我:“那你大部分時間都做了些什么呢?”我痛自反省,我發(fā)現(xiàn),除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動之外,我的時間大部分都浪費(fèi)了。我應(yīng)該中精力,讀我所未讀過的書,我應(yīng)該利用所有時間,寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我好多的時間都稀里糊涂地混過去了,“少壯努力,老大徒傷悲?!雹劾缥曳g莎士比亞,本來計(jì)劃于課余之xiá()每年翻譯兩部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要的原國是懶。翻譯之所以完成,主要是因?yàn)榛畹孟嚅L久,十分驚險。翻譯完成之后,雖然仍有工作計(jì)劃,但體力漸衰,有力不從心之感。假使年輕的時候鞭cè()自己,如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。④再例如,作為一個中國人,經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱,我圈點(diǎn),但是恒心不足,時作時輟。“五十以學(xué)易,可以無打過矣”,我如今過八十,還沒在接觸過《易經(jīng)》,說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時候,我父親買了一套同文石印的前四史,塞滿了我的行李箱的一半空間,我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才起勇氣讀了《通鑒》一遍。現(xiàn)在我要讀的書太多,深感時間有限。⑤無論做什么事情,健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候,有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動”,我踢破過幾雙球鞋,打斷過幾只球拍。因此ji?o()幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極,目前則以散步活動筋骨而己。寄語年輕朋友:千萬要持之以恒地從事運(yùn)動,這不是xī()戲,不是浪費(fèi)時間。健康的身體是做人做事的本錢.1.給下列加點(diǎn)字注音。怵目驚心(______)強(qiáng)迫(_______)2.在選文中拼音后填寫漢字。3.“我自己就是浪費(fèi)了很多時間的一個人?!边@句話在結(jié)構(gòu)上起了_______的作用。4.作者認(rèn)為自己的時間應(yīng)該用在哪些事情上?___________________________________5.作者想告訴我們時間的重要性,結(jié)尾卻寫到健康的重要,這段可否刪去?為什么?___________________________________27.閱讀短文,回答問題。一個禮物換回另一個禮物在里約熱內(nèi)盧的一個貧民窟里,一個男孩非常喜歡足球,可是又買不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢從垃圾箱揀來的椰子殼。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。有一天,當(dāng)他在一個干涸的水塘里猛踢一只豬膀胱時,被一位足球教練看見了,他發(fā)現(xiàn)這孩子踢得很是那么回事,就送給他一個足球。小男孩得到足球后踢得更起勁了,不久,他就能準(zhǔn)確地把球踢進(jìn)遠(yuǎn)處隨意擺放的一只水桶里。圣誕節(jié)到了,男孩的媽媽說:我們沒有錢買圣誕禮物送給我們的恩人,就為我們的恩人祈禱吧?!毙∧泻⒏鷭寢尪\告完畢,向媽媽要了一只鏟子跑了出去,他來到一處別墅前的花圃里,開始挖坑。就在他快挖好的時候,從別墅里走出一個人來,問小孩在干什么,小男孩抬起滿是汗珠的臉蛋,說“教練,圣誕節(jié)到了,我沒有禮物送給您,我愿給您的圣誕樹挖一個樹坑?!苯叹毎研∧泻臉淇永锢蟻?,說“我今天得到了世界上最好的禮物,明天你到我的訓(xùn)練場去吧?!叭旰?,這位1歲的男孩在第六屆足球世界杯上獨(dú)進(jìn)5球,為巴西第一次捧回金杯。一個原來不為世人所知的名字——貝利,隨之傳遍世界。1.用一兩句話概括上文的主要內(nèi)容。_________________________2.本文最后才交代男孩的名字,這樣安排有什么好處?_________________________3.你是怎樣理解文中最后一句話的?_________________________28.閱讀理解。橡樹之謎①一個嚴(yán)寒的冬季,我和幾個從沒見過寒帶原始森林風(fēng)光的年輕人,到原始森林去探險觀光。為了躲避一頭受驚擾而暴怒的黑熊,我們在驚恐中拼命地奔跑,等我喘著粗氣停下來的時候,發(fā)覺自己掉了隊(duì),已是孤身一人。我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處,迷失了方向,只能在森林中兜轉(zhuǎn)。②兩天后,我拖著沉重的雙腿走出了林海,走進(jìn)了一片低矮的橡樹林。我只覺得眼前突然一亮:我終于見到了完整的太陽!見到了完整的太陽,見到了橡樹,我的心中就燃起了生命的希望。我知道,橡樹的果實(shí)——橡子,是可以食用的。小時候,我曾吃過橡子面制作的食品,不僅耐饑餓,口感也不錯。我急不可耐地尋找橡子,可樹上的橡子都被鳥兒和松鼠吃掉了,只留下空空的殼。我趴在地上,扒開積雪,挖地三尺,還是一無所獲。③我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上。凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣,吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。我覺得自己也變成了一副空蕩蕩的軀殼。④對生命的渴望使我做出最后的努力。我使盡最后的力氣,用匕首剝枯死的橡樹樹皮,想用它們?nèi)计鹨欢洋艋痱?qū)散寒冷。就在這時,奇跡發(fā)生了:被刮去樹皮的樹干上有許多小洞,每個小洞都鑲嵌著一粒橡子——飽滿成熟的橡子,珍珠般閃亮的橡子!⑤這真是大自然的恩賜?。⌒疫\(yùn)之神又一次眷顧了我。我噙著淚,瘋狂地用匕首挖著小洞里的橡子。那樹干,綴著一個個小洞,每個小洞,不大不小,不深不淺,剛好鑲進(jìn)一粒橡子,簡直就是一件完美的藝術(shù)品!⑥篝火在歡快地跳躍著,映紅了潔白的雪地,橡樹林顯得分外絢麗。我用烤熟的橡子驅(qū)散了絕望,恢復(fù)了體力,靠北斗星認(rèn)準(zhǔn)了方向,最后回到了駐地。⑦同伴們聽了我的奇特經(jīng)歷萬分驚訝,我的內(nèi)心深處也沉淀著一個難解的謎。⑧前不久,遇到一位研究寒帶原始森林的專家,他說:“拯救了你生命的()什么神靈,()森林中常見的啄木鳥。啄木鳥同許多在寒帶森林定居的動物一樣.每年秋天都要為自己貯存食物過冬。為了不使貯存的食物被其他動物盜走,它想方設(shè)法巧妙地在樹上啄洞,把食物貯存在其中?!蔽殷@呆了,好半天默然無語——當(dāng)年拯救我生命的,竟然是啄木鳥!專家還告訴我;“啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹,它們甚至比人類更懂得保護(hù)養(yǎng)育了它們的大森林?!雹岚?,我的橡樹,我的啄木鳥,你們現(xiàn)在還好嗎?1.請為下面加點(diǎn)的字注音。軀殼(______)貯存(______)絢麗(______)2.解釋加點(diǎn)詞語在句子中的意思。1.我在莽蒼陰森、遮天蔽日的林海深處,迷失了方向,只能在森林中兜轉(zhuǎn)。___________________2.凜冽的寒風(fēng)一陣緊一陣,吹得饑腸轆轆、精疲力竭的我一陣緊一陣地顫抖。_________________________3.請?jiān)谖闹械冖鄱卫ㄌ柪锾顚懞线m的關(guān)聯(lián)詞語。4.文章第⑦段中寫道:“我的內(nèi)心深處也沉淀著一個難解的謎",請結(jié)合上下文回答“難解的謎”指什么?“謎底”又是什么呢?難解的謎:_____________________謎底:___________________5.同伴們聽了“我”的奇特經(jīng)歷萬分驚訝,請概括敘述“我”的經(jīng)歷。_________________________6.對于這篇文章的理解,下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.本文記敘了作者野外探險的經(jīng)歷,意在表現(xiàn)“我”頑強(qiáng)的生命力。B.“我絕望地靠在一棵枯死的橡樹上”與下文的“啄木鳥貯存食物只選枯死了的樹”一句相呼應(yīng)。C.“篝火在歡快地跳躍著,映紅了潔白的雪地,橡樹林顯得分外絢麗。”這句話既是對環(huán)境的描寫,也寫出了此時“我”愉悅的心情。D.文章最后一段用親切的語氣,表達(dá)了“我”對啄木鳥和橡樹的關(guān)切和感激之情。29.閱讀短文后,回答問題。魯迅愛惜時間魯迅是中國偉大的革命文學(xué)家。他在1年間,為我們寫作和翻譯了600多萬字。大家都說魯迅是天才,可是魯迅自己說:“哪里有天才!我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!濒斞笧榱藧巯r間,總想在一定時間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)省時間,就等于延長了一個人的生命?!濒斞腹ぷ髌饋硎遣恢榔>氲摹K30滋熳鰟e人的工作,晚上寫文章,一寫就到天亮。他在書房里總是坐在桌前不停地工作。有時也靠在躺椅上看看書,他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時候,對時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,仍然拼命地寫作和翻譯文章。他臨死前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開我們的那一天,從來就沒有浪費(fèi)過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間,也愛惜別人的時間。他從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒著雨準(zhǔn)時趕到。他曾經(jīng)說過:“時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的?!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時間,也要愛惜別人的時間,不讓寶貴的時間浪費(fèi)掉一分鐘。1.寫近義詞。愛惜——(__________)疲倦——(__________)2.寫反義詞。浪費(fèi)——(_________)緊張——(__________)3.根據(jù)意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。A.形容要求非常迫切。(_________________)B.日夜不停,干勁十足。(_________________)4.當(dāng)大家都說魯迅是天才時,魯迅是怎么回答的?用“﹏”在文中畫出來。5.用“——”畫出文中的過渡句,它在文中起_________的作用6.文章從幾個方面來寫魯迅愛惜時間的?分別是什么?_________________________________________7.讀了這篇文章后你有怎樣的感受?你打算怎樣做?________________________________________8.請寫一句關(guān)于時間的名言或諺語。________________________________________________30.閱讀下面的文段,完成練習(xí)。地球之水天外來?地球之水哪里來?對于這個問題,科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點(diǎn)是:地球上的水是在地球形成時,從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的;而在地球形成以后,從地球內(nèi)部不斷析出水分并聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實(shí)。從地下分離出水的規(guī)?,F(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā),它噴出的水蒸氣就可達(dá)幾百萬公斤。可以想見,在漫長的地球歷史發(fā)展過程中,這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外,地球的重力比較大,它能把水吸引?。坏厍蛏系臏囟纫灿欣谒拇嬖?,如果地球表面溫度太高,水就會被汽化跑到太空去了,如果溫度太低,水就變成冰了。最近,科學(xué)家又有一個重要發(fā)現(xiàn):地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補(bǔ)充。據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布,衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層,它們帶來的水分進(jìn)入了地球大氣和海洋,對地球上保持充足的水源起到了重要作用??茖W(xué)家解釋說,這些冰球由冰和宇宙塵埃組成,實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球160公里到2.4萬公里時,冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下時,就會迅速汽化,成為厚厚的云層,然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計(jì),每隔1000到400年,來自太空的冰球可以使地球海平面升高2-3厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示,認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。(選自《環(huán)球科學(xué)》,有刪改)1.本文主要說明的內(nèi)容是()A.地球有生命存在 B.水是生命的源泉C.地球有大量的水 D.地球上水的來源2.第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是()A.地球 B.海洋 C.火山 D.冰球3.第4自然段畫線的句子主要運(yùn)用的說明方法是()A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方4.地球上的水是從哪里來的?___________________________________________5.“天文學(xué)家從中得到有益的啟示,認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球?!边@句中“可能”一詞能不能刪除?結(jié)合文本內(nèi)容說明理由。__________________________________________【作文】31.習(xí)作。題目:意外的________________要求:①把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“成功”“驚喜”“發(fā)現(xiàn)”“收獲”等詞語。②語句通順,敘事清楚。③字?jǐn)?shù)450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.輕松寫作。真情的自然流露時常讓我們感動,無論是人與人之間,還是人與動植物之間,只要彼此真誠對待,愛的甜美總讓我們久久回味?;叵氚l(fā)生在我們身邊的感人的瞬間,用你那細(xì)膩的筆觸敘述真情故事。要求:題目自擬;敘述要清晰,細(xì)節(jié)的描寫要生動、有感情;400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.寫作。題目:再見了,老師提示:六年的小學(xué)生活中,有許多往事歷歷在目,有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。想象一下,如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系,或者身體變小進(jìn)入到人體,或者穿越到1000年之后……你會做什么?請你寫一篇科幻故事。要求:1.題目自擬,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。2.內(nèi)容真實(shí),敘事具體。3.語句通順,有真情實(shí)感。4.書寫工整,卷面整潔。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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