贛美版小學美術四年級下冊全冊課件

贛美版四年級下冊美術全冊課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用贛美版四年級下冊美術本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用1冬日嬰戲圖（中國畫）宋代佚名冬日嬰戲圖（中國畫）宋代佚名2楊柳青放風箏（中國畫）現(xiàn)代李可染楊柳青放風箏（中國畫）現(xiàn)代李可染3十不閑（年畫）清代佚名十不閑（年畫）清代佚名4抱鴿子的小女孩（油畫）現(xiàn)代畢加索（西班牙）抱鴿子的小女孩（油畫）現(xiàn)代畢加索5吹笛少年（油畫）1866馬奈（法國）吹笛少年（油畫）1866馬奈（法國）6孩子們的游戲（油畫）1560彼得孩子們的游戲（油畫）1560彼得7贛美版小學美術四年級下冊全冊課件8贛美版小學美術四年級下冊全冊課件9贛美版小學美術四年級下冊全冊課件10畢加索巴勃羅·畢加索（PabloPicasso，1881年～1973年）西班牙畫家、雕塑家。法國共產(chǎn)黨黨員。是現(xiàn)代藝術的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。畢加索說：“我害怕來中國！”畢加索巴勃羅·畢加索（PabloPicasso，1881年11張大千（1899～1983年）是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的國畫大師，是一位深受愛戴的偉大藝術家。張大千（1899～1983年）是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩12張大千慕名拜訪畢加索張大千慕名拜訪畢加索13畫面中沒有一筆來表現(xiàn)水，卻能讓人看到江河，聞到水香。感嘆中國畫真神奇！談到藝術，第一是你們的藝術。！畫面中沒有一筆來表現(xiàn)水，14齊白石(1864一1957)齊白石(1864一1957)15齊白石齊白石，名純芝，小名阿芝，后改名璜，別號寄萍老人。二十世紀十大畫家之一，世界文化名人。曾被授予“中國人民藝術家”的稱號、榮獲世界和平理事會1955年度國際和平金獎。其人、其畫、知多少！齊白石齊白石，名純芝，小名阿芝，后改名璜，別號寄萍老人。其人16“石”之生平“石”作幾何“石”生為人“石”之生平17“石”之生平湖南湘潭縣白石鋪杏子塢“石”之生平湖南湘潭縣白石鋪杏子塢18“石”之生平干農(nóng)活讀私塾做木工精雕花“石”之生平干農(nóng)活讀私塾19“石”之生平《芥子園畫譜》“石”之生平《芥子園畫譜》20“石”之生平20多歲開始畫畫生涯、習詩文、刻印章57歲定居北京以刻印賣畫為生60歲小有名氣93歲離開這個世界...“石”之生平20多歲開始畫畫生涯、習詩文、刻印章21“石”作幾何齊白石說：

作畫在于似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。“石”作幾何齊白石說：22“石”作幾何最著名：墨蝦“石”作幾何最著名：墨蝦23“石”作幾何“石”作幾何24“石”作幾何—墨蝦第一個時期：摹古時期（60歲以前）特點：1，身體色澤基本一致。2，蝦腿有許多對。3，蝦頭與蝦身、蝦身每節(jié)之間，緊密相連。4，蝦眼與蝦頭相平。5，蝦身有六節(jié)。6，單只蝦，沒有群蝦。7，蝦身是直的，沒有動感?！笆弊鲙缀巍r第一個時期：摹古時期（60歲以前）特點：125“石”作幾何第二個時期：寫生時期（62歲起）特點：1，由單只蝦變?yōu)槿何r。2，某些蝦的身體彎曲，產(chǎn)生了動態(tài)，似在前游，好像是一只活蝦。3，蝦有濃淡的區(qū)別。4，蝦身仍然為六節(jié)。5，蝦頭與蝦身似斷似連，但是，蝦身的每節(jié)之間仍然緊密相連。6，蝦腿為十對。超越了古人，超越了同時代的人！“石”作幾何第二個時期：寫生時期（62歲起）特點：1，由單只26這些蝦精神不足！這些蝦27“石”作幾何第三個時期：創(chuàng)作時期（進行了3次改造）73歲時最后一次改造“石”作幾何第三個時期：創(chuàng)作時期（進行了3次改造）73歲時最28齊白石主張作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似則欺世。藝術大師與畫匠齊白石主張作畫藝術大師與畫匠29《次實君溪邊步月韻》清查慎行螢火一星沿岸草，蛙聲十里出山泉。新詩未必能諧俗，解事人稀莫浪傳。“石”作幾何《次實君溪邊步月韻》“石”作幾何30“石”作幾何《蛙聲十里出山泉》1、巧妙的寓意手法2、立軸有一泉水流下來3、畫面中有幾個蝌蚪順流游來“石”作幾何《蛙聲十里出山泉》1、巧妙的寓意手法31“石”作幾何“石”作幾何32贛美版小學美術四年級下冊全冊課件33贛美版小學美術四年級下冊全冊課件34“石”作幾何不畫富貴的東西“石”作幾何不畫富貴的東西35“石”作幾何—眾人議《墨竹圖軸》吳昌碩《山河百站歸民主》徐悲鴻《葫蘆》齊白石“石”作幾何—眾人議《墨竹圖軸》《山河百站歸民主》《葫蘆》齊36“石”作幾何—眾人議《葫蘆》齊白石小蟲子的精細描繪葫蘆的奔放用筆愛家鄉(xiāng)、愛大地上生活的一切“石”作幾何—眾人議《葫蘆》齊白石小蟲子的精細描繪葫蘆的奔放37“石”作幾何—眾人議——萬年青：寓意祖國《祖國萬歲》90歲“石”作幾何—眾人議——萬年青：寓意祖國《祖國萬歲》90歲38“石”作幾何——花鳥畫?！笆弊鲙缀巍B畫。39“石”作幾何——花鳥畫它在2011.5.22的中國嘉德春拍上以4.255億元拍賣成交。讓齊白石登上了近現(xiàn)代藝術天價王的寶座?！端砂馗吡D.篆書四言聯(lián)》“石”作幾何——花鳥畫它在2011.5.22的中國嘉德春拍上40《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》為歷年公私所見齊白石繪畫及書法作品中尺寸最大的一幅。畫作縱266厘米，橫100厘米，氣勢宏偉，有松柏圍英之喻。匹配畫作的篆書對聯(lián)“人生長壽，天下太平”單幅縱264.5厘米，橫65.8厘米，渾厚自然、端莊大氣，表達了對國家民族和平發(fā)展的美好祈望，對人間幸福、天下太平的美好祝愿。2011年5月22日晚該畫經(jīng)過逾半小時、近50次激烈競價，最終以4.255億元人民幣成交，創(chuàng)下中國近現(xiàn)代書畫新紀錄。

《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》為歷年公私所見齊白石繪畫及書法作品41“石”作幾何——人物畫山水畫“石”作幾何——人物畫山水畫42“石”作幾何——印章白石寄萍堂魯班門下“石”作幾何——印章白石43“石”生為人看你橫向到幾時！“石”生為人看你橫向到幾時！44“石”生為人齊白石死了!“石”生為人齊白石死了!45“石”生為人“石”生為人46齊白石榮譽中國近現(xiàn)代美術史上，齊白石獲得的榮譽，可謂登峰造極：第一，1953年被文化部授予“人民藝術家”稱號。第二，1956年被世界和平理事會確定為國際和平獎金獲得者。第三，1963年，在誕辰100周年之際，齊白石被公推為“世界文化名人”。還有：擔任中央美術學院教授、北京畫院名譽院長、中國美術家協(xié)會主席，等等。齊白石榮譽中國近現(xiàn)代美術史上，齊白石獲得的榮譽，可謂登峰造極47讓人心痛的新聞！讓人心痛的新聞！48贛美版小學美術四年級下冊全冊課件49畢加索說：我搞不懂你們中國人，有這么好藝術，為什么要跑到巴黎來學習藝術？畢加索說：50“線條”與“動態(tài)”

返回“線條”與“動態(tài)”返回51返回返回52返回返回53人物的動作，也就是動態(tài)，可以使畫面更生動有趣。

返回人物的動作，也就是動態(tài)，可以使畫面更生動有趣。返回54人物動態(tài)結(jié)構(gòu)頭軀干手腳返回人物動態(tài)結(jié)構(gòu)頭返回55猜猜看:請你根據(jù)圖片內(nèi)容猜一猜活動內(nèi)容

返回猜猜看:請你根據(jù)圖片內(nèi)容猜一猜活動內(nèi)容返回56手中的犁，腳下的泥，還有遠處美麗的鄉(xiāng)村景色……返回手中的犁，腳下的泥，還有遠處美麗的鄉(xiāng)村景色……返回57金黃的稻田，呼呼作響的打稻機，還有辛勤的勞作……返回金黃的稻田，呼呼作響的打稻機，還有辛勤的勞作……返回58雀躍的魚兒，騰起的水波，歡樂的漁民……返回雀躍的魚兒，騰起的水波，歡樂的漁民……返回59紅彤彤的辣椒，霧氣彌漫的清晨，屋頂忙碌的奶奶……返回紅彤彤的辣椒，霧氣彌漫的清晨，屋頂忙碌的奶奶……返回60農(nóng)民畫賞析曬柿餅請欣賞農(nóng)民畫作品，并說說它們構(gòu)圖與色彩的特點。返回農(nóng)民畫賞析曬柿餅請欣賞農(nóng)民畫作品，并說說它們構(gòu)圖與色彩的特點61歡樂滿塘返回歡樂滿塘返回62碾場返回碾場返回63草莓香返回草莓香返回64打豆莢返回打豆莢返回65采菱角返回采菱角返回66耕返回耕返回67農(nóng)民畫的特點：題材：反映農(nóng)村生活。構(gòu)圖：構(gòu)圖飽滿、主次分明。造型：裝飾性強、動態(tài)夸張。色彩：色彩豐富、對比強烈。返回農(nóng)民畫的特點：題材：反映農(nóng)村生活。返回68對比分析：這兩幅作品在主題表現(xiàn)上有什么不同嗎？

人物為主景物為主返回對比分析：這兩幅作品在主題表現(xiàn)上有什么不同嗎？人物為主景物69兒童畫欣賞返回兒童畫欣賞返回70返回返回71返回返回72返回返回73返回返回74學習活動畫出農(nóng)忙時節(jié)或播種的情景，注意勞動場景和人物動態(tài)的表現(xiàn)。作業(yè)要求：主題突出動態(tài)自然色彩豐富返回學習活動畫出農(nóng)忙時節(jié)或播種的情景，注意勞動場景75法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》

法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》

法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》

返回法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

76謝謝觀賞返回謝謝觀賞返回77班級：四（1）班教師：葉瑾新家園班級：四（1）班新家園78老農(nóng)村的房屋老農(nóng)村的房屋79說一說：今天你的家鄉(xiāng)有什么新變化？平房變高樓說一說：今天你的家鄉(xiāng)有什么新變化？平房變高樓80環(huán)境更優(yōu)美環(huán)境更優(yōu)美81街道更整潔街道更整潔82生活更豐富生活更豐富83人們更幸福人們更幸福84形態(tài)各異的現(xiàn)代建筑：形態(tài)各異的現(xiàn)代建筑：85贛美版小學美術四年級下冊全冊課件86房屋基本結(jié)構(gòu)：↙屋頂↗屋身←窗戶房屋基本結(jié)構(gòu)：↙屋頂↗屋身←窗戶87作業(yè)要求：1.分小組合作，共同制作新家園模型（4人以上）2.新家園要有不同的功能區(qū),設施齊全。3.房屋造型有創(chuàng)新。作業(yè)要求：1.分小組合作，共同制作新家園模型88贛美版小學美術四年級下冊全冊課件89贛美版小學美術四年級下冊全冊課件90贛美版小學美術四年級下冊全冊課件91贛美版小學美術四年級下冊全冊課件92贛美版小學美術四年級下冊全冊課件93Administrivia

看新聞記大事Administrivia

看新聞記大事94

上課前，我們一起來回憶一則新聞：上課前，我們一起來回憶一則新聞：95贛美版小學美術四年級下冊全冊課件96贛美版小學美術四年級下冊全冊課件97贛美版小學美術四年級下冊全冊課件98贛美版小學美術四年級下冊全冊課件99贛美版小學美術四年級下冊全冊課件100贛美版小學美術四年級下冊全冊課件101贛美版小學美術四年級下冊全冊課件102同學們最近看新聞了嗎？都看了哪些新聞？你們每天都有看新聞的習慣嗎？我們是通過什么途徑知道的呢？電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡了解新聞，關注新聞同學們最近看新聞了嗎？都看了哪些新聞？你們每天都有看新聞的習103同學們最關注哪一類新聞?大家想想新聞有哪幾類呢？時政新聞、軍事新聞、財經(jīng)新聞、體育新聞、科教新聞、娛樂新聞等。同學們最關注哪一類新聞?大家想想新聞有哪幾類呢？時政新聞、軍104看新聞，談感受看新聞，談感受105贛美版小學美術四年級下冊全冊課件106贛美版小學美術四年級下冊全冊課件107贛美版小學美術四年級下冊全冊課件108贛美版小學美術四年級下冊全冊課件109贛美版小學美術四年級下冊全冊課件110贛美版小學美術四年級下冊全冊課件111贛美版小學美術四年級下冊全冊課件112贛美版小學美術四年級下冊全冊課件113贛美版小學美術四年級下冊全冊課件114贛美版小學美術四年級下冊全冊課件115贛美版小學美術四年級下冊全冊課件116創(chuàng)作要求：

抓住新聞關鍵，選擇生動的、典型的形象，人物的動作和表情來表現(xiàn)新聞場景，可以用簡短的文字加以說明或記錄心中的感想。畫面生動、主題鮮明、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷學生創(chuàng)作創(chuàng)作要求：學生創(chuàng)作117獻給母親的禮物獻給母親的禮物118烏鴉反哺烏鴉反哺119幫媽媽做家務幫媽媽做家務120為媽媽制作賀卡為媽媽制作賀卡121贛美版小學美術四年級下冊全冊課件122為媽媽畫像為媽媽畫像123贛美版小學美術四年級下冊全冊課件124贛美版小學美術四年級下冊全冊課件125贛美版小學美術四年級下冊全冊課件126對媽媽說聲:“謝謝媽媽”對媽媽說聲:“謝謝媽媽”127稻草人葉圣陶稻草人葉圣陶128問題一1讀葉圣陶的《稻草人》和讀鄭淵潔的童話有什么不一樣的感受？問題一129

葉圣陶，原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。1894年出生于蘇州一個家境貧寒的人家，1988年逝世。1923年出版的童話集《稻草人》，是新中國第一本為兒童而寫的童話集，是中國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始篇。童話故事《稻草人》是其中的一個故事。葉圣陶，原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家130問題二2資料中的《稻草人》和課文有什么不一樣？問題二131閱讀提示1：

讀第一自然段，注意作者是怎樣一步一步把稻草人的樣子和構(gòu)造說清楚的。作者從哪些方面寫了稻草人的樣子，按照從

到

，從

到

，的順序進行描寫的。

閱讀提示1：132

稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他133

稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他134

稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他的肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒有手指，卻拿著一把破扇子——其實也不能算拿，不過用線拴住扇柄，掛在手上罷了。他的骨架子長得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜站在那里了。衣衫襤褸面黃肌瘦瘦骨嶙峋稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是竹園里的細竹枝，他135閱讀提示2：

課文把稻草人當做一個善良的、有同情心的人來寫，閱讀時注意課文什么地方寫的是稻草人的善心。

閱讀提示2：136

如果真有這一笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可愛，更珍貴，因為他愛他的主人。如果真有這一笑，在稻草人看來，那就比星星月亮的笑更可137

可是他的身子跟樹木一樣，定在泥土里，想往前移動半步也做不到；扇子盡管搖動，那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著?？墒撬纳碜痈鷺淠疽粯?，定在泥土里，想往前移動半步也138

稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音仿佛說：“我的主人，你不要去呀!你不要以為田里的一切事情都很好，天大的禍事已經(jīng)在田里留下根苗了。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時候，你就要流干眼淚，揉碎了心。趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這兒，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖哪!”他靠著扇子的聲音反復地警告?？墒抢蠇D人哪里懂得，一步一步地走遠了。他急得要命，還在使勁搖動扇子，直到主人的背影都望不見了，他才知道警告是無效了。稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動扇子，想139《旅行家》

《月亮姑娘的親事》《小白船》

《古代英雄的石像》《一粒種子》《玫瑰和金魚》

《含羞草》

《快樂的人》

《芳兒的夢》《旅行家》《月亮姑娘的親事》《小白船》《古代英雄的石140機器人機器人141電影里的機器人電影里的機器人142贛美版小學美術四年級下冊全冊課件143贛美版小學美術四年級下冊全冊課件144贛美版小學美術四年級下冊全冊課件145贛美版小學美術四年級下冊全冊課件146贛美版小學美術四年級下冊全冊課件贛美版小學美術四年級下冊全冊課件148生活中的機器人生活中的機器人149贛美版小學美術四年級下冊全冊課件150世界上最小巧的飛行機器人世界上最小巧的飛行機器人151贛美版小學美術四年級下冊全冊課件152贛美版小學美術四年級下冊全冊課件153德國地鐵滅火遙控機器人德國地鐵滅火遙控機器人154贛美版小學美術四年級下冊全冊課件155贛美版小學美術四年級下冊全冊課件156智能機器人智能機器人157贛美版小學美術四年級下冊全冊課件158具備平衡的機器人具備平衡的機器人159中國首個仿人機器人為北京奧運會服務中國首個仿人機器人為北京奧運會服務160自行研制的太空機器人E先生自行研制的太空機器人E先生161足球機器人足球機器人162中國首臺表情幼教機器人中國首臺表情幼教機器人163先行者先行者164贛美版小學美術四年級下冊全冊課件165機器人的設計機器人的設計166贛美版小學美術四年級下冊全冊課件167贛美版小學美術四年級下冊全冊課件168贛美版小學美術四年級下冊全冊課件169贛美版小學美術四年級下冊全冊課件170贛美版小學美術四年級下冊全冊課件171贛美版小學美術四年級下冊全冊課件172贛美版小學美術四年級下冊全冊課件173贛美版小學美術四年級下冊全冊課件174贛美版小學美術四年級下冊全冊課件175贛美版小學美術四年級下冊全冊課件176贛美版小學美術四年級下冊全冊課件177

一、想

二、畫機器人三、添背景四、上色一、想178你的呢？？？你的呢？？？179會動的玩具--提線紙偶會動的玩具--180提線木偶的介紹

古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢、提線、勾牌等幾部分組成。木偶的頭部精雕細刻，內(nèi)設機關，表情生動鮮活；胸部和腹部用竹制成，手有文、武之分，舞槍弄墨，把盞揮扇，動作舒展自如；腳分赤、靴、旦三種；勾牌和關節(jié)間由提線相連。提線四肢籠腹偶頭勾牌提線木偶的介紹古稱“懸絲傀儡”，由偶頭、籠腹、四肢181舞臺上的提線木偶怎樣才能使提線木偶動起來？舞臺上的提線木偶怎樣才能使提線木偶動起來？182各種各樣的提線木偶提線的數(shù)量與木偶的動態(tài)有什么關系?各種各樣的提線木偶提線的數(shù)量與木偶的動態(tài)有什么關系?183玩具提線木偶玩具提線木偶184欣賞——提線木偶劇《鬧新春》欣賞185贛美版小學美術四年級下冊全冊課件186我們一起來創(chuàng)編一臺木偶劇吧以小組為單位共同編劇木偶劇進行演出：1.準備材料：課前準備好的小故事、彩紙、彩筆、剪刀、膠水、線繩、筷子2.制作：進行角色分工后分頭制作3.表演：分角色表演我們一起來創(chuàng)編一臺木偶劇吧187兔子的制作步驟1、23、45、67兔子的制作步驟1、23、45、67188你還能想出更簡單方法固定木棍嗎？材料固定后每根提線系的位置要相同：你還能想出更簡單方法固定木棍嗎？材料固定后每根提線系的位置要189固定四肢的提線的長短是不同的哦！固定四肢的提線的190欣賞小朋友的作品欣賞小朋友的作品191龜兔賽跑機器人龜兔賽跑機器人192我們來表演我們來表演193同學們,我們一起動手設計一個造型可愛的提線紙偶吧.作業(yè)：同學們,我們一起動手設計一個作業(yè)：194玲瓏剔透的美玲瓏剔透的美195贛美版小學美術四年級下冊全冊課件196贛美版小學美術四年級下冊全冊課件197贛美版小學美術四年級下冊全冊課件198贛美版小學美術四年級下冊全冊課件199贛美版小學美術四年級下冊全冊課件200贛美版小學美術四年級下冊全冊課件201贛美版小學美術四年級下冊全冊課件202贛美版小學美術四年級下冊全冊課件203贛美版小學美術四年級下冊全冊課件204贛美版小學美術四年級下冊全冊課件205贛美版小學美術四年級下冊全冊課件206贛美版小學美術四年級下冊全冊課件207贛美版小學美術四年級下冊全冊課件208贛美版小學美術四年級下冊全冊課件209贛美版小學美術四年級下冊全冊課件210贛美版小學美術四年級下冊全冊課件211贛美版小學美術四年級下冊全冊課件212贛美版小學美術四年級下冊全冊課件213贛美版小學美術四年級下冊全冊課件214贛美版小學美術四年級下冊全冊課件215贛美版小學美術四年級下冊全冊課件216贛美版小學美術四年級下冊全冊課件217贛美版小學美術四年級下冊全冊課件218贛美版小學美術四年級下冊全冊課件219贛美版小學美術四年級下冊全冊課件220延安頌延安頌221贛美版小學美術四年級下冊全冊課件222贛美版小學美術四年級下冊全冊課件223贛美版小學美術四年級下冊全冊課件224贛美版小學美術四年級下冊全冊課件225贛美版小學美術四年級下冊全冊課件226贛美版小學美術四年級下冊全冊課件227贛美版小學美術四年級下冊全冊課件228贛美版小學美術四年級下冊全冊課件229贛美版小學美術四年級下冊全冊課件230贛美版小學美術四年級下冊全冊課件231贛美版小學美術四年級下冊全冊課件232贛美版小學美術四年級下冊全冊課件233作業(yè)：臨摹或創(chuàng)作一幅關于延安內(nèi)容的作品。作業(yè)：臨摹或創(chuàng)作一幅關于延安內(nèi)容的作品。234水墨動物德州小名士學校趙強老師制作水墨動物德州小名士學校235贛美版小學美術四年級下冊全冊課件236贛美版小學美術四年級下冊全冊課件237贛美版小學美術四年級下冊全冊課件238贛美版小學美術四年級下冊全冊課件239贛美版小學美術四年級下冊全冊課件240贛美版小學美術四年級下冊全冊課件241贛美版小學美術四年級下冊全冊課件242贛美版小學美術四年級下冊全冊課件243贛美版小學美術四年級下冊全冊課件244贛美版小學美術四年級下冊全冊課件245贛美版小學美術四年級下冊全冊課件246贛美版小學美術四年級下冊全冊課件247贛美版小學美術四年級下冊全冊課件248紙版畫紙版畫249什么是版畫？版畫用刀子或化學藥品等在銅版、鋅版、木版等版面上雕刻或蝕刻后印出來的圖畫。種類較多，有木刻版畫，石版畫，鉛版畫，銅版畫,紙版畫等。什么是版畫？版畫用刀子或化學藥品等在銅版、鋅版、木版等版面上250猜一猜，想一想……猜一猜，想一想……251吹塑紙版畫吹塑紙是一種表面平滑的泡沫塑料，這種結(jié)構(gòu)疏松的吹塑紙很容易在表面劃出痕跡，使用筆等工具在吹塑紙平面上劃線進行造型繪制，成為底版，而后拓印在紙上，使用這一工藝技術而制成的版畫，我們稱之為“吹塑紙版畫”。吹塑紙版畫取材容易,使用方便，制作簡便。吹塑紙版畫可分為單色和套色兩種。吹塑紙版畫252欣賞吹塑紙版畫欣賞吹塑紙版畫253吹塑紙版畫有哪些特點？1.制作方便2.印出的畫面線條流暢，疏密關系明顯3.肌理豐富4.單色色調(diào)統(tǒng)一，整體感強；套色色彩鮮艷明凈吹塑紙版畫有哪些特點？1.制作方便254制作過程1.先在紙板上打好草稿，然后用粗頭鉛筆沿著線稿刻下去。注意要把握好力度，刻的太輕印出來的線條不明顯，刻的太重則會把吹塑紙劃破。2.底版做好后先用夾子把制好的底版和準備好的紙用夾子固定一側(cè)，這樣不會移位，也便于翻動。3.用畫筆沾顏料在底版上涂色，把印紙輕輕地蓋在版上，用手掌在紙背上輕輕壓，版面上的顏色就會均勻地吸附在印紙上，注意顏色一次不要太多，分幾次印完效果較好。4.涂彩色的版畫時注意要涂一塊印一塊，可重復涂印，色彩更加豐富。制作過程1.先在紙板上打好草稿，然后用粗頭鉛筆沿著線稿刻下去255作畫要求以《水果》（至少3個）為題設計一個畫稿，印1張單色紙版畫。要有創(chuàng)新，有情景設置，線條要有疏密變化。作畫要求以《水果》（至少3個）為題設計一個畫稿，印1張單色紙256水果們~水果們~257謝謝謝謝258贛美版小學美術四年級下冊全冊課件259贛美版小學美術四年級下冊全冊課件260任務：認識民族格調(diào)的人物裝飾畫裝飾畫是一種起源于戰(zhàn)國時期的帛畫藝術，非常講究與環(huán)境的協(xié)調(diào)和美化效果的特殊藝術類型作品。一般分為具象題材、意象題材、抽象題材和綜合題材等等。任務：認識民族格調(diào)的人物裝飾畫裝飾畫是一種起源于戰(zhàn)國時期的帛261你認為的民族格調(diào)的人物裝飾畫特征有哪些？你認為的民族格調(diào)的人物裝飾畫特征有哪些？2621.民族人物及場景（有哪些少數(shù)民族？）

2.人物比例拉長變形，力求裝飾性，不求真實表現(xiàn)

3.畫面構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，追求平面化，女性居多，注重纖細美1.民族人物及場景（有哪些少數(shù)民族？）263贛美版小學美術四年級下冊全冊課件264贛美版小學美術四年級下冊全冊課件265贛美版小學美術四年級下冊全冊課件266作畫要求做一幅內(nèi)容為民族人物裝飾性的吹塑紙版畫，要求構(gòu)圖飽滿，人物比例拉長有美感，民族氣息濃厚，以單色紙版畫表現(xiàn)。作畫要求做一幅內(nèi)容為民族人物裝飾性的吹塑紙267贛美版小學美術四年級下冊全冊課件268贛美版小學美術四年級下冊全冊課件269捏泥人執(zhí)教老師：熊根香捏泥人執(zhí)教老師：熊根香270揉、搓、捏、按、印、接、扳……捏泥人的技法：戳、挼、揉、搓、捏、按、印、接、扳……捏泥人的技法：戳、挼、271贛美版小學美術四年級下冊全冊課件272贛美版小學美術四年級下冊全冊課件273贛美版小學美術四年級下冊全冊課件274無錫惠山泥人無錫275浙江民間泥塑

《百雞圖》浙江民間泥塑276天津泥人張?zhí)?77陜西鳳翔彩塑陜西278河南?？h泥塑河南279贛美版小學美術四年級下冊全冊課件280贛美版小學美術四年級下冊全冊課件281贛美版小學美術四年級下冊全冊課件282贛美版小學美術四年級下冊全冊課件283贛美版小學美術四年級下冊全冊課件284贛美版小學美術四年級下冊全冊課件285贛美版小學美術四年級下冊全冊課件286贛美版小學美術四年級下冊全冊課件287贛美版小學美術四年級下冊全冊課件288贛美版小學美術四年級下冊全冊課件289贛美版小學美術四年級下冊全冊課件290贛美版小學美術四年級下冊全冊課件291小泥人的藝術特色：形象生動夸張、裝飾多樣有趣、富有生活氣息。小泥人的藝術特色：形象生動夸張、裝飾多樣有趣、富有生活氣息。292再見再見293蘇少版小學美術配套教學課件

六年級下冊奇妙的圖形蘇少版小學美術配套教學課件六年級下冊奇妙的圖形294

畫一些方向不同的小三角形。畫一些方向不同的小三角形。295大膽想象，添上幾筆，變成另外一個物體。大膽想象，添上幾筆，變成另外一個物體。296①②③④⑤①②③④⑤297贛美版小學美術四年級下冊全冊課件298贛美版小學美術四年級下冊全冊課件299贛美版小學美術四年級下冊全冊課件300贛美版小學美術四年級下冊全冊課件301贛美版小學美術四年級下冊全冊課件302贛美版小學美術四年級下冊全冊課件303贛美版小學美術四年級下冊全冊課件304贛美版小學美術四年級下冊全冊課件305贛美版小學美術四年級下冊全冊課件306贛美版小學美術四年級下冊全冊課件307贛美版小學美術四年級下冊全冊課件308贛美版小學美術四年級下冊全冊課件309贛美版小學美術四年級下冊全冊課件310贛美版小學美術四年級下冊全冊課件311贛美版小學美術四年級下冊全冊課件312贛美版小學美術四年級下冊全冊課件313贛美版小學美術四年級下冊全冊課件314贛美版小學美術四年級下冊全冊課件315贛美版小學美術四年級下冊全冊課件316贛美版小學美術四年級下冊全冊課件317贛美版小學美術四年級下冊全冊課件318贛美版小學美術四年級下冊全冊課件319贛美版小學美術四年級下冊全冊課件320贛美版小學美術四年級下冊全冊課件321贛美版小學美術四年級下冊全冊課件322贛美版小學美術四年級下冊全冊課件323贛美版小學美術四年級下冊全冊課件324贛美版小學美術四年級下冊全冊課件325贛美版小學美術四年級下冊全冊課件326贛美版小學美術四年級下冊全冊課件327贛美版小學美術四年級下冊全冊課件328贛美版小學美術四年級下冊全冊課件329贛美版小學美術四年級下冊全冊課件330贛美版小學美術四年級下冊全冊課件331贛美版小學美術四年級下冊全冊課件332贛美版小學美術四年級下冊全冊課件333贛美版小學美術四年級下冊全冊課件334贛美版小學美術四年級下冊全冊課件335贛美版小學美術四年級下冊全冊課件336贛美版小學美術四年級下冊全冊課件337贛美版小學美術四年級下冊全冊課件338贛美版小學美術四年級下冊全冊課件339贛美版小學美術四年級下冊全冊課件340贛美版小學美術四年級下冊全冊課件341

用自己喜歡的方法創(chuàng)作一個獨特而耐人尋味的奇妙圖形，還可以用奇妙的圖形為自己或他人做名片。要求：簡練、巧妙

1.先構(gòu)思畫一些草圖，和同桌討論交流一下；

2.選自己滿意的草圖，加工成正式作品；

3.可以用色彩來表現(xiàn)，也可畫黑白稿，還可以用廢舊材料等來表現(xiàn)。作業(yè)：用自己喜歡的方法創(chuàng)作一個獨特而耐人尋味的奇妙圖形，還可以342贛美版小學美術四年級下冊全冊課件343評價建議

1.你覺得你的作品稱得上是奇妙的圖形嗎？

2.你的作品畫得是否簡練？構(gòu)思是否巧妙？表現(xiàn)出新奇的創(chuàng)意了嗎？

3.你能否用簡單的語言或文字來對自己和同學的作業(yè)進行評價？評價建議344喜慶吉祥的民間美術

——年畫喜慶吉祥的民間美術

345過年的傳統(tǒng)習俗：過年的傳統(tǒng)習俗：346什么是年畫呢？

年畫就是過年時張貼的畫。用以增添節(jié)日的氣氛。又因為一年更換一次，所以稱為年畫。什么是年畫呢？年畫就是過年時張貼的畫。用347贛美版小學美術四年級下冊全冊課件348贛美版小學美術四年級下冊全冊課件349年畫的種類：中堂畫：貼在客廳的中央。條屏和橫幅：貼在客廳兩邊。斗方和門畫：貼在大門等一些傳統(tǒng)習俗的地方。年畫的種類：中堂畫：貼在客廳的中央。350中堂畫：中堂畫：351年畫的產(chǎn)地：在中國歷史上，四川綿竹年畫、天津楊柳青、山東濰坊、江蘇桃花塢的木版年畫在全國最為著名，被譽為中國“年畫四大家”年畫的產(chǎn)地：在中國歷史上，四川綿竹年畫、352四川綿竹年畫：以溝、染為主，彩繪精細，一氣呵成奔放洗練，頗有大寫意之神韻，也是綿竹之獨特的一種。四川綿竹年畫：以溝、染為主，彩繪精細，一氣呵成奔放洗練，頗有353綿竹年畫綿竹年畫354綿竹年畫綿竹年畫355天津楊柳青年畫：造型夸張、工藝精細有畫、刻、印、描等多種工序與工筆重彩融為一體，別具風采。天津楊柳青年畫：造型夸張、工藝精細有畫、刻、印、描等多種工序356天津楊柳青年畫天津楊柳青年畫357天津楊柳青年畫天津楊柳青年畫358山東濰坊年畫：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對比強烈，以反映農(nóng)村生活為主。山東濰坊年畫：主要采用木板套色、以紅黃綠為主色彩艷麗、對比強359山東濰坊年畫山東濰坊年畫360蘇州桃花塢年畫：以粉紅、粉綠為主，畫面精細、秀美和諧，鮮明中含有雅致。蘇州桃花塢年畫：以粉紅、粉綠為主，畫面精細、秀美和諧，鮮明中361蘇州桃花塢年畫蘇州桃花塢年畫362年畫的題材內(nèi)容：因為產(chǎn)地不同所以年畫的題材內(nèi)容也十分豐富，大多以喜慶、吉祥為主。年畫的題材內(nèi)容：因為產(chǎn)地不同所以年畫的題材內(nèi)容也十分豐富，大363年畫的語言藝術：諧音年畫的語言藝術：諧音364健康長壽松鶴延年富貴吉祥健康長壽松鶴延年富貴吉祥365作業(yè)

根據(jù)年畫的風格特點去涂色，涂出色彩鮮艷，喜慶，紅火的年畫。

作業(yè)要求：1、選擇你喜歡的人物、動物等形象的年畫來涂色，也可以自己臨摹繪畫一幅年畫。2、涂色均勻，色彩對比強烈，大膽運用紅黃藍，橙綠紫等色彩。畫面整潔，體現(xiàn)出節(jié)日喜慶的氣氛。作業(yè)根據(jù)年畫的風格特點去涂色，涂出366面具面具367一般指演員的面部塑形化妝，又稱“假面”·“臉子”。什么是面具什么是面具368我們和面具你見過什么面具?玩過什么面具？自己動手做過面具嗎？我們和面具你見過什么面具?369贛美版小學美術四年級下冊全冊課件370贛美版小學美術四年級下冊全冊課件371贛美版小學美術四年級下冊全冊課件372面具的發(fā)展1.最早的面具可能產(chǎn)生于：狩獵活動獵人用面具把自己裝扮成各種動物2.在世界各地的民俗活動中，人們往往用面具把自己裝扮成神鬼及各種奇禽怪獸，以表示對自然力的崇拜或在想象中征服自然力。3.在民間的一些戲曲表演活動中，面具至今仍是主要的化妝手段。如貴州的地戲面具的發(fā)展1.最早的面具可能產(chǎn)生于：狩獵活動373面具，有著數(shù)千年的歷史，伴隨著人類的生產(chǎn)·生活·宗教和民俗的演進而發(fā)展。面具的特性：1.民族性2.地域性造型和樣式各異，但都有著共同的藝術特征----形象夸張·對比強烈·具有象征性和裝飾性。面具的特性面具，有著數(shù)千年的歷史，伴隨著人類的生產(chǎn)·生活·宗教和民俗的374面具的用途面具的使用在很多地區(qū)都很普遍。

現(xiàn)代戲劇的面具

十九世紀面具常被歐洲前衛(wèi)藝術家使用。如歌劇魅影里的角色使用面具

儀式用的面具禮儀面罩出現(xiàn)在世界各地，雖然他們往往有著許多特點，極鮮明的形式發(fā)展。

在世界各地儀式與戲劇面具

非洲

許多非洲面具代表動物。

日本

日本面具屬于相當古老的傳統(tǒng)，至今成為高度精密和程式化的戲劇傳統(tǒng)。有些戲劇如能劇的主角必須戴面具。

工作保護

焊工的面罩，以保護焊機操作員的臉和眼睛。擊劍面罩。面具的用途面具的使用在很多地區(qū)都很普遍。375民間面具西藏（藏語中稱“巴”，主要用于民間各種表演活動。西藏面具是從宗教藝術派生出來的一種工藝品，大致分為三個部分，即宗教面具，藏戲面具和民間歌舞說唱面具）仙翁面具護法神眷屬面具大威德金剛面具金剛法舞主神面具藏戲猴神面具民間面具西藏376西藏面具面具，藏語中稱“巴”，主要用于各種民間表演活動，它與人們?nèi)粘Ｉ?、勞動、娛樂有著直接的關系，遍及西藏各地。通到了清代，藏戲廣泛普及到民間，其劇目、流派更加豐富多彩。藏戲面具與宗教面具相比，造型帶有濃郁的世俗傾向和民間色彩。表現(xiàn)的題材主要包括歷史故事和神話中的人物、神靈和動物。藏戲面具中的國王、大臣、喇嘛、老婦、老翁的面具有著獨特的個性特征；劇情中神靈、鬼怪和動物面具的塑造，盡管帶有宗教面具影響的明顯痕跡，但大都人格化，被賦予了人的情感。人類的真、善、美和假、丑、惡，都在面具中得了具體的表現(xiàn)。面具多設色，不同的色彩象征不同的角色特征，如深紅色象征國王，淺紅色代表大臣，黃色象征活佛，藍色代表反面人物，而半黑半白象征兩面派等。藏戲開始時，最先登場的是戴獵人面具的角色。獵人面具多為藍色或青色。西藏面具面具，藏語中稱“巴”，主要用于各種民間表演活動，它與377贛美版小學美術四年級下冊全冊課件378贛美版小學美術四年級下冊全冊課件379世界面具文化非洲面具新西蘭毛利族面具威尼斯面具世界面具文化非洲面具380贛美版小學美術四年級下冊全冊課件381威尼斯面具威尼斯面具文化起源的故鄉(xiāng)威尼斯面具有著很長的歷史，以前主要在混雜的社會環(huán)境中，用來隱藏參與人的身份。經(jīng)過數(shù)個世紀的演變，這些于眾不同的面具，最終成為了一種慶?？鞓分髁x的街頭慶典的象征物，而這種慶典便是有名的“威尼斯狂歡節(jié)”威尼斯狂歡節(jié)威尼斯面具威尼斯面具文化起源的故鄉(xiāng)382贛美版小學美術四年級下冊全冊課件383贛美版小學美術四年級下冊全冊課件384贛美版小學美術四年級下冊全冊課件385贛美版小學美術四年級下冊全冊課件386贛美版小學美術四年級下冊全冊課件387贛美版小學美術四年級下冊全冊課件388贛美版小學美術四年級下冊全冊課件389動手做面具思考：（1）設計什么風格的面具？（粗獷、奔放或細膩。寫實或抽象）（2）運用什么樣的色彩表現(xiàn)人物的個性？（色調(diào)統(tǒng)一、色彩對比強烈）（3）采用什么樣的制作方法？（平面或立體）動手做面具思考：（1）設計什么風格的面具？（粗獷、奔放或細膩390老房子老房子391

老房子在這里是特指徽州一帶的皖南古民居，它是典型的徽派建筑風格，以黛瓦、粉墻壁、馬頭墻為表型特征，以磚雕、木雕、石雕為裝飾特色，以高宅、深井、大廳為居家特點，集中反映了古徽州的山地特征、風水意愿和地域美飾傾向，它伴隨明清時期徽商演繹出“無徽不成鎮(zhèn)”的傳奇，成為我國建筑史上有名的一大流派。其中，黟縣的西遞、宏村作為皖南古村落的杰出代表，于2000年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，填補了我國在此類遺產(chǎn)上的空白，標志著徽派建筑以其重要的歷史、藝術和科學價值，成為全人類共享的珍貴財富。

392

本文是復旦大學中國歷史地理研究所教授王振忠所作，王教授主要從事歷史人文地理及明清社會文化史的研究，他關注地域文化差異及區(qū)域社會之變遷，尤其專長于“徽州學”的研究，同時又擅長于學術散文隨筆的寫作，這篇《老房子》就選自他的學術散文集《斜暉脈脈水悠悠》。

393贛美版小學美術四年級下冊全冊課件394贛美版小學美術四年級下冊全冊課件395

396

397全文共分為五個部分，概括每個部分的段落大意。

第一部分（1—4）：這一部分是文章的緣起。

第二部分（5—14）：極為詳細地介紹了徽州老房子的＿＿、＿＿和＿＿等特點。

第三部分（15—18）：主要寫徽州建筑的＿＿。主要表現(xiàn)在＿＿、＿＿、＿＿，＿＿的角度有缺陷。

第四部分（19—23）：寫老房子與時代發(fā)展、社會變遷的關系。

第五部分（24—26）：進一步感慨，與第一部分呼應，體會到潛口民莊設計者的一片苦心。

全文共分為五個部分，概括每個部分的段落大意。

第一部分（398全文共分為五個部分，概括每個部分的段落大意。

第一部分（1—4）：這一部分是文章的緣起。

第二部分（5—14）：極為詳細地介紹了徽州老房子的實用功能、審美價值和鄉(xiāng)土文化等特點。

第三部分（15—18）：主要寫徽州建筑的不足之處。雷同、晦暗、窄狹，現(xiàn)實生活功利的角度有缺陷。

第四部分（19—23）：寫老房子與時代發(fā)展、社會變遷的關系。

第五部分（24—26）：進一步感慨，與第一部分呼應，體會到潛口民莊設計者的一片苦心。

全文共分為五個部分，概括每個部分的段落大意。

第一部分（399

簡單概括作者從哪些方面對徽州的老房子作了說明，除此之外，你還能從文中初步感受到什么？

400

要點：對徽州古民居的歷史、文化、審美、功用等方面作了說明，文章從惠州現(xiàn)存即后來仿建的建筑寫起，極為詳細介紹徽州老房子的實用功能、審美價值、鄉(xiāng)土文化等特點和不足之處。還讓我們感到老房子與時代發(fā)展、社會變遷的關系。作者把老房子的歷史與現(xiàn)實有機結(jié)合在一起，以優(yōu)美典雅、富有感傷氣息的語言，描繪了徽州古民居的歷史沉浮與變遷，在時代的更替中，老房子的頹勢已不可避免，作者對即將逝去的昨日之花表現(xiàn)出由衷的無奈與感嘆。

贛美版小學美術四年級下冊全冊課件4011.閱讀第一部分思考：為什么“潛口民莊”對作者而言,“從未激起過太多的興趣”？

要點：①山莊嶄新雪白的外墻缺乏一種歷史感。②人為集成的山莊缺乏在荒煙蔓草的村僻之地一幢幢孤零零的老房子的獨特風姿。

贛美版小學美術四年級下冊全冊課件402

結(jié)合文本信息，探討第二部分從哪幾方面詳細地介紹了徽州老房子的特點?贛美版小學美術四年級下冊全冊課件403要點：㈠⑴、徽州老房子的實用功能。①防雨?！巴鈮Χ际怯么u砌成，表面涂抹白灰，厚度約自二十八至三十四厘米不等”“徽州村落外觀的粉墻，主要是為了防止雨水侵蝕”。

②防火。“由于地狹人稠且聚族而居,徽州民居?星羅棋布’,為了防止鄰人失火殃及自家,普遍采用了高低錯落、富于變化的封火山墻。”

③防盜?；罩堇戏孔佣嗍且蕴炀疄橹行牡膬?nèi)向封閉式組合，這樣做的目的之一是增強了房子的防盜功能。

④.防濕防洪水。防止居人與上升的地氣直接接觸,另外也為了預防洪水的驟然而至。⑵徽州老房子的審美價值。精巧別致的結(jié)構(gòu)、

明快淡雅的色調(diào)、

富有韻律感。⑶徽州老房子傳達出的鄉(xiāng)土文化氣息。五疊式的馬頭墻稱為“五岳朝天”、

以天井為中心的封閉式結(jié)構(gòu)稱為“四水歸堂”、

老房子的窗子很少，反映出一種古老的風水觀念、雕花梁架、楹聯(lián)字畫固然表現(xiàn)出當?shù)刎S富的鄉(xiāng)土藝術語言。贛美版小學美術四年級下冊全冊課件404思考？

文章第二部分有這樣一句話：“明清徽州特定的自然和社會環(huán)境，給老房子的建筑形態(tài)以獨特的限定”。閱讀第二部分，尋找關鍵信息，回答下列問題：

1、文章介紹了老房子的哪些“建筑形態(tài)”？

2、這些建筑形態(tài)分別有哪些實用功能？

3、這些“建筑形態(tài)”的形成分別與哪些“明清徽州特定的自然和社會”有關？思考？405思考提示：

1、篩選勾畫關鍵句，其中段落或句群之間的過度銜接句很重要。這樣有助于厘清結(jié)構(gòu)。

2、圍繞問題，勾畫出先關關鍵句，再從中勾畫話關鍵字詞。在此基礎上提煉整合答案。贛美版小學美術四年級下冊全冊課件4061、文章介紹了老房子的哪些“建筑形態(tài)”？明確：

⑴、粉墻黛瓦；⑵、馬頭墻（五月朝天）；⑶、四水歸堂⑷、多樓上架樓

(5)、包括木雕在內(nèi)的三雕贛美版小學美術四年級下冊全冊課件4072、這些建筑形態(tài)分別有哪些實用功能？明確：⑴、粉墻黛瓦：主要是為了防止雨水侵蝕—防水⑵、馬頭墻：為了防止鄰人失火殃及自家-防火⑶、四水歸堂：這樣做除了防盜以外-防盜⑷、多樓上架樓：目的是防止居人與上升的地氣直接接觸，另外也為了預防洪水的驟然而至-防潮防洪2、這些建筑形態(tài)分別有哪些實用功能？4083、這些“建筑形態(tài)”的形成分別與哪些“明清徽州特定的自然和社會環(huán)境”有關？明確：⑴、粉墻黛瓦：主要是為了防止雨水侵蝕；但“非能費財而飾”卻與事實有著相當大的距離；服賈四方的徽商，或成巨商榮歸故里---雨水多；富有⑵、馬頭墻：由于地狹人稠且聚族而居-地狹人稠且聚族而居⑶、四水歸堂：還有對暗室生財?shù)拿孕?，前者顯然與大批徽州男子外出經(jīng)商有關，后者則源于古老的風水觀念-多外出經(jīng)商；暗室生財?shù)娘L水觀念⑷、多樓上架樓：地狹人稠的鄉(xiāng)土背景-地狹人稠；易潮易洪(5)、包括木雕在內(nèi)的三雕：囊托滿盈但明清對民間營建制度有嚴格規(guī)定-經(jīng)濟富有但民間營建制度嚴格3、這些“建筑形態(tài)”的形成分別與哪些“明清徽州特定的自然和社409贛美版小學美術四年級下冊全冊課件410贛美版小學美術四年級下冊全冊課件411贛美版小學美術四年級下冊全冊課件412贛美版小學美術四年級下冊全冊課件413贛美版小學美術四年級下冊全冊課件414贛美版小學美術四年級下冊全冊課件415贛美版小學美術四年級下冊全冊課件416思考？

閱讀第四部分第19段，圍繞“變遷”關鍵詞，回答問題：老房子的主人有何變化?各自對老房子如何布置，原因何在？思考？417明確：縉紳富商：石臺石桌，或設魚池，或置盆景---派遣文人雅士詩書之外的閑情逸致，在俗物縈懷的內(nèi)心深處，留存山林隱逸的凈土一片。農(nóng)民：往昔喜慶吉辰懸掛彩燈的吊鉤上，垂下了農(nóng)家累累的瓜果種子；精美的木雕上，嵌進了釘子，掛著蓑衣、農(nóng)具?！瓡S…是個堆放雜物的倉庫---謀求生存明確：418思考？讀第五部分，回答下列問題：1、第二十四段，作者寫出舊宅的什么特點？用意何在？2、讀第十二五段，體會作者情感。思考？4191、第二十四段，作者寫出舊宅的什么特點？用意何在？明確：曾經(jīng)：粉墻黛瓦、吏部尚書的宅子今天：荒煙蔓草、斑駁的黑色寫出了老宅的落寞衰敗。1、第二十四段，作者寫出舊宅的什么特點？用意何在？4202、讀第十二五段，體會作者情感。明確：是留戀最后的一線風景？還是有老屋將傾之虞---熱愛，擔憂交織

看到附近的公路從腳下蜿蜒而過，便想起老房子揖別當代的日子已經(jīng)為時不遠了-對老房子衰敗的無可奈何2、讀第十二五段，體會作者情感。421贛美版小學美術四年級下冊全冊課件422贛美版四年級下冊美術全冊課件本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用贛美版四年級下冊美術本課件來源于網(wǎng)絡只供免費交流使用423冬日嬰戲圖（中國畫）宋代佚名冬日嬰戲圖（中國畫）宋代佚名424楊柳青放風箏（中國畫）現(xiàn)代李可染楊柳青放風箏（中國畫）現(xiàn)代李可染425十不閑（年畫）清代佚名十不閑（年畫）清代佚名426抱鴿子的小女孩（油畫）現(xiàn)代畢加索（西班牙）抱鴿子的小女孩（油畫）現(xiàn)代畢加索427吹笛少年（油畫）1866馬奈（法國）吹笛少年（油畫）1866馬奈（法國）428孩子們的游戲（油畫）1560彼得孩子們的游戲（油畫）1560彼得429贛美版小學美術四年級下冊全冊課件430贛美版小學美術四年級下冊全冊課件431贛美版小學美術四年級下冊全冊課件432畢加索巴勃羅·畢加索（PabloPicasso，1881年～1973年）西班牙畫家、雕塑家。法國共產(chǎn)黨黨員。是現(xiàn)代藝術的創(chuàng)始人，西方現(xiàn)代派繪畫的主要代表。畢加索說：“我害怕來中國！”畢加索巴勃羅·畢加索（PabloPicasso，1881年433張大千（1899～1983年）是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩的國畫大師，是一位深受愛戴的偉大藝術家。張大千（1899～1983年）是二十世紀中國畫壇最具傳奇色彩434張大千慕名拜訪畢加索張大千慕名拜訪畢加索435畫面中沒有一筆來表現(xiàn)水，卻能讓人看到江河，聞到水香。感嘆中國畫真神奇！談到藝術，第一是你們的藝術。！畫面中沒有一筆來表現(xiàn)水，436齊白石(1864一1957)齊白石(1864一1957)437齊白石齊白石，名純芝，小名阿芝，后改名璜，別號寄萍老人。二十世紀十大畫家之一，世界文化名人。曾被授予“中國人民藝術家”的稱號、榮獲世界和平理事會1955年度國際和平金獎。其人、其畫、知多少！齊白石齊白石，名純芝，小名阿芝，后改名璜，別號寄萍老人。其人438“石”之生平“石”作幾何“石”生為人“石”之生平439“石”之生平湖南湘潭縣白石鋪杏子塢“石”之生平湖南湘潭縣白石鋪杏子塢440“石”之生平干農(nóng)活讀私塾做木工精雕花“石”之生平干農(nóng)活讀私塾441“石”之生平《芥子園畫譜》“石”之生平《芥子園畫譜》442“石”之生平20多歲開始畫畫生涯、習詩文、刻印章57歲定居北京以刻印賣畫為生60歲小有名氣93歲離開這個世界...“石”之生平20多歲開始畫畫生涯、習詩文、刻印章443“石”作幾何齊白石說：

作畫在于似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世?！笆弊鲙缀锡R白石說：444“石”作幾何最著名：墨蝦“石”作幾何最著名：墨蝦445“石”作幾何“石”作幾何446“石”作幾何—墨蝦第一個時期：摹古時期（60歲以前）特點：1，身體色澤基本一致。2，蝦腿有許多對。3，蝦頭與蝦身、蝦身每節(jié)之間，緊密相連。4，蝦眼與蝦頭相平。5，蝦身有六節(jié)。6，單只蝦，沒有群蝦。7，蝦身是直的，沒有動感?！笆弊鲙缀巍r第一個時期：摹古時期（60歲以前）特點：1447“石”作幾何第二個時期：寫生時期（62歲起）特點：1，由單只蝦變?yōu)槿何r。2，某些蝦的身體彎曲，產(chǎn)生了動態(tài)，似在前游，好像是一只活蝦。3，蝦有濃淡的區(qū)別。4，蝦身仍然為六節(jié)。5，蝦頭與蝦身似斷似連，但是，蝦身的每節(jié)之間仍然緊密相連。6，蝦腿為十對。超越了古人，超越了同時代的人！“石”作幾何第二個時期：寫生時期（62歲起）特點：1，由單只448這些蝦精神不足！這些蝦449“石”作幾何第三個時期：創(chuàng)作時期（進行了3次改造）73歲時最后一次改造“石”作幾何第三個時期：創(chuàng)作時期（進行了3次改造）73歲時最450齊白石主張作畫妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似則欺世。藝術大師與畫匠齊白石主張作畫藝術大師與畫匠451《次實君溪邊步月韻》清查慎行螢火一星沿岸草，蛙聲十里出山泉。新詩未必能諧俗，解事人稀莫浪傳?！笆弊鲙缀巍洞螌嵕叢皆马崱贰笆弊鲙缀?52“石”作幾何《蛙聲十里出山泉》1、巧妙的寓意手法2、立軸有一泉水流下來3、畫面中有幾個蝌蚪順流游來“石”作幾何《蛙聲十里出山泉》1、巧妙的寓意手法453“石”作幾何“石”作幾何454贛美版小學美術四年級下冊全冊課件455贛美版小學美術四年級下冊全冊課件456“石”作幾何不畫富貴的東西“石”作幾何不畫富貴的東西457“石”作幾何—眾人議《墨竹圖軸》吳昌碩《山河百站歸民主》徐悲鴻《葫蘆》齊白石“石”作幾何—眾人議《墨竹圖軸》《山河百站歸民主》《葫蘆》齊458“石”作幾何—眾人議《葫蘆》齊白石小蟲子的精細描繪葫蘆的奔放用筆愛家鄉(xiāng)、愛大地上生活的一切“石”作幾何—眾人議《葫蘆》齊白石小蟲子的精細描繪葫蘆的奔放459“石”作幾何—眾人議——萬年青：寓意祖國《祖國萬歲》90歲“石”作幾何—眾人議——萬年青：寓意祖國《祖國萬歲》90歲460“石”作幾何——花鳥畫?！笆弊鲙缀巍B畫。461“石”作幾何——花鳥畫它在2011.5.22的中國嘉德春拍上以4.255億元拍賣成交。讓齊白石登上了近現(xiàn)代藝術天價王的寶座?！端砂馗吡D.篆書四言聯(lián)》“石”作幾何——花鳥畫它在2011.5.22的中國嘉德春拍上462《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》為歷年公私所見齊白石繪畫及書法作品中尺寸最大的一幅。畫作縱266厘米，橫100厘米，氣勢宏偉，有松柏圍英之喻。匹配畫作的篆書對聯(lián)“人生長壽，天下太平”單幅縱264.5厘米，橫65.8厘米，渾厚自然、端莊大氣，表達了對國家民族和平發(fā)展的美好祈望，對人間幸福、天下太平的美好祝愿。2011年5月22日晚該畫經(jīng)過逾半小時、近50次激烈競價，最終以4.255億元人民幣成交，創(chuàng)下中國近現(xiàn)代書畫新紀錄。

《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》為歷年公私所見齊白石繪畫及書法作品463“石”作幾何——人物畫山水畫“石”作幾何——人物畫山水畫464“石”作幾何——印章白石寄萍堂魯班門下“石”作幾何——印章白石465“石”生為人看你橫向到幾時！“石”生為人看你橫向到幾時！466“石”生為人齊白石死了!“石”生為人齊白石死了!467“石”生為人“石”生為人468齊白石榮譽中國近現(xiàn)代美術史上，齊白石獲得的榮譽，可謂登峰造極：第一，1953年被文化部授予“人民藝術家”稱號。第二，1956年被世界和平理事會確定為國際和平獎金獲得者。第三，1963年，在誕辰100周年之際，齊白石被公推為“世界文化名人”。還有：擔任中央美術學院教授、北京畫院名譽院長、中國美術家協(xié)會主席，等等。齊白石榮譽中國近現(xiàn)代美術史上，齊白石獲得的榮譽，可謂登峰造極469讓人心痛的新聞！讓人心痛的新聞！470贛美版小學美術四年級下冊全冊課件471畢加索說：我搞不懂你們中國人，有這么好藝術，為什么要跑到巴黎來學習藝術？畢加索說：472“線條”與“動態(tài)”

返回“線條”與“動態(tài)”返回473返回返回474返回返回475人物的動作，也就是動態(tài)，可以使畫面更生動有趣。

返回人物的動作，也就是動態(tài)，可以使畫面更生動有趣。返回476人物動態(tài)結(jié)構(gòu)頭軀干手腳返回人物動態(tài)結(jié)構(gòu)頭返回477猜猜看:請你根據(jù)圖片內(nèi)容猜一猜活動內(nèi)容

返回猜猜看:請你根據(jù)圖片內(nèi)容猜一猜活動內(nèi)容返回478手中的犁，腳下的泥，還有遠處美麗的鄉(xiāng)村景色……返回手中的犁，腳下的泥，還有遠處美麗的鄉(xiāng)村景色……返回479金黃的稻田，呼呼作響的打稻機，還有辛勤的勞作……返回金黃的稻田，呼呼作響的打稻機，還有辛勤的勞作……返回480雀躍的魚兒，騰起的水波，歡樂的漁民……返回雀躍的魚兒，騰起的水波，歡樂的漁民……返回481紅彤彤的辣椒，霧氣彌漫的清晨，屋頂忙碌的奶奶……返回紅彤彤的辣椒，霧氣彌漫的清晨，屋頂忙碌的奶奶……返回482農(nóng)民畫賞析曬柿餅請欣賞農(nóng)民畫作品，并說說它們構(gòu)圖與色彩的特點。返回農(nóng)民畫賞析曬柿餅請欣賞農(nóng)民畫作品，并說說它們構(gòu)圖與色彩的特點483歡樂滿塘返回歡樂滿塘返回484碾場返回碾場返回485草莓香返回草莓香返回486打豆莢返回打豆莢返回487采菱角返回采菱角返回488耕返回耕返回489農(nóng)民畫的特點：題材：反映農(nóng)村生活。構(gòu)圖：構(gòu)圖飽滿、主次分明。造型：裝飾性強、動態(tài)夸張。色彩：色彩豐富、對比強烈。返回農(nóng)民畫的特點：題材：反映農(nóng)村生活。返回490對比分析：這兩幅作品在主題表現(xiàn)上有什么不同嗎？

人物為主景物為主返回對比分析：這兩幅作品在主題表現(xiàn)上有什么不同嗎？人物為主景物491兒童畫欣賞返回兒童畫欣賞返回492返回返回493返回返回494返回返回495返回返回496學習活動畫出農(nóng)忙時節(jié)或播種的情景，注意勞動場景和人物動態(tài)的表現(xiàn)。作業(yè)要求：主題突出動態(tài)自然色彩豐富返回學習活動畫出農(nóng)忙時節(jié)或播種的情景，注意勞動場景497法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》

法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》

法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》

返回法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

米勒《拾穗者》法國現(xiàn)實主義農(nóng)民畫家

498謝謝觀賞返回謝謝觀賞返回499班級：四（1）班教師：葉瑾新家園班級：四（1）班新家園500老農(nóng)村的房屋老農(nóng)村的房屋501說一說：今天你的家鄉(xiāng)有什么新變化？平房變高樓說一說：今天你的家鄉(xiāng)有什么新變化？平房變高樓502環(huán)境更優(yōu)美環(huán)境更優(yōu)美503街道更整潔街道更整潔504生活更豐富生活更豐富505人們更幸福人們更幸福506形態(tài)各異的現(xiàn)代建筑：形態(tài)各異的現(xiàn)代建筑：507贛美版小學美術四年級下冊全冊課件508房屋基本結(jié)構(gòu)：↙屋頂↗屋身←窗戶房屋基本結(jié)構(gòu)：↙屋頂↗屋身←窗戶509作業(yè)要求：1.分小組合作，共同制作新家園模型（4人以上）2.新家園要有不同的功能區(qū),設施齊全。3.房屋造型有創(chuàng)新。作業(yè)要求：1.分小組合作，共同制作新家園模型510贛美版小學美術四年級下冊全冊課件511贛美版小學美術四年級下冊全冊課件512贛美版小學美術四年級下冊全冊課件513贛美版小學美術四年級下冊全冊課件514贛美版小學美術四年級下冊全冊課件515Administrivia

看新聞記大事Administrivia

看新聞記大事516

上課前，我們一起來回憶一則新聞：上課前，我們一起來回憶一則新聞：517贛美版小學美術四年級下冊全冊課件518贛美版小學美術四年級下冊全冊課件519贛美版小學美術四年級下冊全冊課件520贛美版小學美術四年級下冊全冊課件521贛美版小學美術四年級下冊全冊課件522贛美版小學美術四年級下冊全冊課件523贛美版小學美術四年級下冊全冊課件524同學們最近看新聞了嗎？都看了哪些新聞？你們每天都有看新聞的習慣嗎？我們是通過什么途徑知道的呢？電視、廣播、報紙、網(wǎng)絡了解新聞，關注新聞同學們最近看新聞了嗎？都看了哪些新聞？你們每天都有看新聞的習525同學們最關注哪一類新聞?大家想想新聞有哪幾類呢？時政新聞、軍事新聞、財經(jīng)新聞、體育新聞、科教新聞、娛樂新聞等。同學們最關注哪一類新聞?大家想想新聞有哪幾類呢？時政新聞、軍526看新聞，談感受看新聞，談感受527贛美版小學美術四年級下冊全冊課件528贛美版小學美術四年級下冊全冊課件529贛美版小學美術四年級下冊全冊課件530贛美版小學美術四年級下冊全冊課件531贛美版小學美術四年級下冊全冊課件532贛美版小學美術四年級下冊全冊課件533贛美版小學美術四年級下冊全冊課件534贛美版小學美術四年級下冊全冊課件535贛美版小學美術四年級下冊全冊課件536贛美版小學美術四年級下冊全冊課件537贛美版小學美術四年級下冊全冊課件538創(chuàng)作要求：

抓住新聞關鍵，選擇生動的、典型的形象，人物的動作和表情來表現(xiàn)新聞場景，可以用簡短的文字加以說明或記錄心中的感想。畫面生動、主題鮮明、構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷學生創(chuàng)作創(chuàng)作要求：學生創(chuàng)作539獻給母親的禮物獻給母親的禮物540烏鴉反哺烏鴉反哺541幫媽媽做家務幫媽媽做家務542為媽媽制作賀卡為媽媽制作賀卡543贛美版小學美術四年級下冊全冊課件544為媽媽畫像為媽媽畫像545贛美版小學美術四年級下冊全冊課件546贛美版小學美術四年級下冊全冊課件547贛美版小學美術四年級下冊全冊課件548對媽媽說聲:“謝謝媽媽”對媽媽說聲:“謝謝媽媽”549稻草人葉圣陶稻草人葉圣陶550問題一1讀葉圣陶的《稻草人》和讀鄭淵潔的童話有什么不一樣的感受？問題一551

葉圣陶，原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。1894年出生于蘇州一個家境貧寒的人家，1988年逝世。1923年出版的童話集《稻草人》，是新中國第一本為兒童而寫的童話集，是中國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始篇。童話故事《稻草人》是其中的一個故事。葉圣陶，原名葉紹鈞，著名作家、教育家、編輯家552問題二2資料中的《稻草人》和課文有什么不一樣？問題二553閱讀提示1：

讀第一自然段，注意作者是怎樣一步一步把稻草人的樣子和構(gòu)造說清楚的。作者從哪些方面寫了稻草人的樣子，按照從

到

，從

到

，的順序進行描寫的。

閱讀提示1：554

稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子