北京課改版化學九上82《二氧化碳的性質(zhì)和用途》課件

二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途

在意大利某地有個奇怪的山洞，人過這個洞安然無恙，而狗走進山洞就一命嗚呼了。因此，當?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。故事一、屠狗洞的秘密在意大利某地有個奇怪的山洞，人過這個洞安然無恙，而狗故事二、一個老鼠洞奪三條命山東宣判神秘死亡案

2007年4月，威海榮成某鎮(zhèn)某石材廠的三位工人一夜之間神秘死亡。經(jīng)警方偵查，他們死于一氧化碳中毒，一氧化碳來源于與死者宿舍一溝之隔的一家海產(chǎn)品加工廠，而“引”一氧化碳入室的是一條老鼠地道。最終，榮成法院判決該加工廠老板賠償三名死者親屬共計36萬余元。故事二、一個老鼠洞奪三條命2007年4月，威海榮成某鎮(zhèn)某石如圖是制取二氧化碳的裝置：思考：怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了？1、二氧化碳的性質(zhì)如圖是制取二氧化碳的裝置：思考：怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實驗1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2、探究二氧化碳是否支持燃燒。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅？說明二氧化碳有什么性質(zhì)？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據(jù)此試驗說明二氧化碳有什么性質(zhì)？探索問題探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅？總結(jié)這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大?？偨Y(jié)這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也

二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會變癟。探究實驗2、二氧化碳是否溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會變癟。探究探究實驗3、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中探究實驗3、二氧化碳溶于水的過程中，（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水Ⅰ向小花上噴稀醋酸Ⅰ向小花上噴稀醋酸Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花

將第四朵花取出在陽光下照射一段時間將第四朵花取出在陽光下照射一段時間ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象總結(jié)ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使（1）與水反應CO2

＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。（1）與水反應CO2＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴（2）與石灰水反應現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣

討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？（2）與石灰水反應現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋C2、CO2對生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨（1）CO2對生活和生產(chǎn)的影響2、CO2對生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料（2）CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。①大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐（2）CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）a、兩極冰川融化，海平1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能與水反應2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用此反應可以用來檢驗二氧化碳3、溫室效應及防止溫室效應增強應采取的措施學完本節(jié)課我們應該知道些什么？1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能與水反應2、二氧化碳能使1、二氧化碳的密度與空氣相比(

)

A、比空氣的大B、比空氣的小

C、與空氣的相等D、無法判斷2、二氧化碳在水中的溶解性()A、難溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水AB課堂達標訓練一、選擇題1、二氧化碳的密度與空氣相比()A、比空氣的大3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是()A、將二氧化碳通入水中B、將二氧化碳通入澄清的石灰水中C、將二氧化碳傾倒入放著燃著蠟燭的燒杯中D、將二氧化碳加壓降溫壓縮成干冰D3、下列操作中只發(fā)生物理變化的是()A、將二氧化碳通二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途

在意大利某地有個奇怪的山洞，人過這個洞安然無恙，而狗走進山洞就一命嗚呼了。因此，當?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”。故事一、屠狗洞的秘密在意大利某地有個奇怪的山洞，人過這個洞安然無恙，而狗故事二、一個老鼠洞奪三條命山東宣判神秘死亡案

2007年4月，威海榮成某鎮(zhèn)某石材廠的三位工人一夜之間神秘死亡。經(jīng)警方偵查，他們死于一氧化碳中毒，一氧化碳來源于與死者宿舍一溝之隔的一家海產(chǎn)品加工廠，而“引”一氧化碳入室的是一條老鼠地道。最終，榮成法院判決該加工廠老板賠償三名死者親屬共計36萬余元。故事二、一個老鼠洞奪三條命2007年4月，威海榮成某鎮(zhèn)某石如圖是制取二氧化碳的裝置：思考：怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了？1、二氧化碳的性質(zhì)如圖是制取二氧化碳的裝置：思考：怎樣檢查集氣瓶是不是收集滿了探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶解性實驗1、探究二氧化碳的密度是否比空氣大。2、探究二氧化碳是否支持燃燒。3、探究二氧化碳是否溶于水。探究二氧化碳的性質(zhì)探究目的：設計實驗：傾倒二氧化碳二氧化碳溶探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅？說明二氧化碳有什么性質(zhì)？2、為什么下層蠟燭先熄滅，上層后熄滅？3、據(jù)此試驗說明二氧化碳有什么性質(zhì)？探索問題探究實驗1、傾倒二氧化碳的實驗1、燒杯內(nèi)的蠟燭為什么會熄滅？總結(jié)這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也不支持燃燒；第二、密度比空氣的大?？偨Y(jié)這個實驗可以說明二氧化碳的兩點性質(zhì)：第一、既不能燃燒，也

二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會變癟。探究實驗2、二氧化碳是否溶于水二氧化碳能溶于水,使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶會變癟。探究探究實驗3、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中探究實驗3、二氧化碳溶于水的過程中，（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水Ⅰ向小花上噴稀醋酸Ⅰ向小花上噴稀醋酸Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色；醋酸溶液能使Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅲ直接放入二氧化碳Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花

將第四朵花取出在陽光下照射一段時間將第四朵花取出在陽光下照射一段時間ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象總結(jié)ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象變紅不變不變變紅酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使（1）與水反應CO2

＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊試液變紅。碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：當加熱時，碳酸分解，從溶液中逸出二氧化碳，所以紅色石蕊試液又變成紫色。（1）與水反應CO2＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：將噴（2）與石灰水反應現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣

討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？（2）與石灰水反應現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋C2、CO2對生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨（1）CO2對生活和生產(chǎn)的影響2、CO2對生活和環(huán)境的影響CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料（2）CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）a、兩極冰川融化，海平面上升。b、氣候反常，海洋風暴增多。

c、土地干旱，沙漠化面積增大。①大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應”。③防治措施②危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐（2）CO2對環(huán)境的影響（溫室效應）a、兩極冰川融化，海平1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能與水反應2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，利用此反應可以用來檢驗二氧化碳3、溫室效應及防止溫室效應增強應采取的措施學完本節(jié)課我們應該知道些什么？1、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能與水反應2、二氧化碳能使1、二氧化碳的密度與空氣相比(

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A、比空氣的大B、比空氣的小

C、與空氣的相等D、無法判斷2、二氧化碳在水中的溶解性