蘇教版四年級數(shù)學下冊同步43一億有多大課件

一億有多大一億有多大教學目標

導入新課10個一千萬是一億這樣表示100000000一億是個很大的數(shù)，你能說說它有多大嗎？1萬個一百萬是一億教學目標導入新課10個一千萬是一億這樣表示1000教學目標

新課講解數(shù)數(shù)看數(shù)一億練習本大約要用多少時間？一本一本的數(shù)肯定不行，必須想辦法。拿100本練習本數(shù)一下，記錄用的時間，然后算一算。教學目標新課講解數(shù)數(shù)看數(shù)一億練習本大約要用多少時間我數(shù)100本練習本用了90秒。你能完成下表嗎？時間（秒）

數(shù)量1001000010000001000000009000秒900000秒90000000秒90秒教學目標

新課講解我數(shù)100本練習本用了90秒。你能完成下表嗎？時間（秒）90000000秒是多少天?多少年？我用計算器算一下90000000÷60=1500000（分）1500000÷60=25000（時）25000÷24≈1041.7（天）1041.7÷365=2.85（年）教學目標

新課講解答：數(shù)一億練習本需要2.85年。90000000秒是多少天?多少年？我用計算器算一下9000教學目標

鞏固提升先量出10枚1元硬幣擺在一起的高度，填寫下表，再計算。30層樓的高度大約是100米，1億枚1元硬幣擺在一起，會比30層樓高嗎？你想怎樣探究？設計一個方案吧！教學目標鞏固提升先量出10枚1元硬幣擺在一起的高度，教學目標

鞏固提升硬幣（枚）10100100001000000100000000高度（cm)2cm

20cm

2000cm200000cm20000000cm

2000000÷100=20000（米）答：一億枚一元硬幣擺在一起大約有20000米高。大約是30層樓高度的200倍。

20000÷100=200（倍）教學目標鞏固提升硬幣（枚）1010010000100教學目標

鞏固提升我們全國大約有13億人，如果每人每天節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省多少克糧食？數(shù)出100粒大米稱一稱有多重，填寫下表，再計算。大米/粒100100001000000100000000質量/克25克2500克250000克25000000克2500000×13=32500000（克）答：全國一天大約能節(jié)省32500000克糧食。教學目標鞏固提升我們全國大約有13億人，如果每人每天32500000÷400=81250（天）教學目標

鞏固提升如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃多少天？大約合多少年？答：這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃81250天。大約合223年。81250÷365≈223（年）32500000÷400=81250（天）教學目標教學目標

鞏固提升你們還想研究哪些有關1億的問題呢？一張紙很薄，1億張紙摞在一起有多高？咱們設計一個方案吧！教學目標鞏固提升你們還想研究哪些有關1億的問題呢？一綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L請大家分組研究。教學目標

鞏固提升A組：測量出100張紙的厚度，然后推算1億張紙的厚度。B組：測量出500張紙的厚度，然后推算1億張紙的厚度。C組：測量出1000張紙的厚度，然后推算1億張紙的厚度。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L請教學目標

鞏固提升100000000÷100＝1000000100000000÷100=1000000（份）1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米答：1億張紙摞在一起高10000米。A組：100張紙大約厚1厘米。教學目標鞏固提升100000000÷100＝1000教學目標

鞏固提升100000000÷100＝1000000100000000÷500=200000（份）200000×5=1000000（厘米）=10000{米）答：1億張紙摞在一起高10000米。B組：500張紙大約厚5厘米。教學目標鞏固提升100000000÷100＝1000教學目標

鞏固提升100000000÷100＝1000000100000000÷1000=100000（份）100000×9=9000000（厘米）=90000（米）答：1億張紙摞在一起高90000米。C組：1000張紙大約厚9厘米。教學目標鞏固提升100000000÷100＝1000教學目標

鞏固提升為什么計算結果會不同呢？測量的時候會有誤差，測的張數(shù)越多，誤差越小。教學目標鞏固提升為什么計算結果會不同呢？測量的時候會教學目標

鞏固提升珠穆朗瑪峰海拔8844米我們站在1億張紙上就能爬上珠穆朗瑪峰了。教學目標鞏固提升珠穆朗瑪峰海拔8844米我們站在1億教學目標

課外資料1、一刻不停數(shù)一億個數(shù)大約要3年。人總得吃飯睡覺，假如每天數(shù)8個小時數(shù)完一億就會要9年。也就是說，你今年9歲，從現(xiàn)在就開始數(shù)，要數(shù)到十八歲才能把一億本練習本數(shù)完。2、據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，全國每月消耗26億雙一次性筷子。每年造一次性筷子需要砍伐生長50—60年的樹木2500棵。這些筷子用完了餐就沒有用了！為此，鳥兒失去了家。節(jié)約資源從你我做起！教學目標課外資料1、一刻不停數(shù)一億個數(shù)大約要3年。人教學目標

課堂小結這一節(jié)課你學到了什么？100000000÷100＝10000001、1億是個很大的數(shù)。2、要知道1億有多大，可以根據(jù)數(shù)的大小和單位之間的進率進行推算。3、我們應該珍惜糧食，珍惜時間。教學目標課堂小結這一節(jié)課你學到了什么？1000000蘇教版四年級數(shù)學下冊同步43一億有多大課件一億有多大一億有多大教學目標

導入新課10個一千萬是一億這樣表示100000000一億是個很大的數(shù)，你能說說它有多大嗎？1萬個一百萬是一億教學目標導入新課10個一千萬是一億這樣表示1000教學目標

新課講解數(shù)數(shù)看數(shù)一億練習本大約要用多少時間？一本一本的數(shù)肯定不行，必須想辦法。拿100本練習本數(shù)一下，記錄用的時間，然后算一算。教學目標新課講解數(shù)數(shù)看數(shù)一億練習本大約要用多少時間我數(shù)100本練習本用了90秒。你能完成下表嗎？時間（秒）

數(shù)量1001000010000001000000009000秒900000秒90000000秒90秒教學目標

新課講解我數(shù)100本練習本用了90秒。你能完成下表嗎？時間（秒）90000000秒是多少天?多少年？我用計算器算一下90000000÷60=1500000（分）1500000÷60=25000（時）25000÷24≈1041.7（天）1041.7÷365=2.85（年）教學目標

新課講解答：數(shù)一億練習本需要2.85年。90000000秒是多少天?多少年？我用計算器算一下9000教學目標

鞏固提升先量出10枚1元硬幣擺在一起的高度，填寫下表，再計算。30層樓的高度大約是100米，1億枚1元硬幣擺在一起，會比30層樓高嗎？你想怎樣探究？設計一個方案吧！教學目標鞏固提升先量出10枚1元硬幣擺在一起的高度，教學目標

鞏固提升硬幣（枚）10100100001000000100000000高度（cm)2cm

20cm

2000cm200000cm20000000cm

2000000÷100=20000（米）答：一億枚一元硬幣擺在一起大約有20000米高。大約是30層樓高度的200倍。

20000÷100=200（倍）教學目標鞏固提升硬幣（枚）1010010000100教學目標

鞏固提升我們全國大約有13億人，如果每人每天節(jié)省一粒米，全國一天大約能節(jié)省多少克糧食？數(shù)出100粒大米稱一稱有多重，填寫下表，再計算。大米/粒100100001000000100000000質量/克25克2500克250000克25000000克2500000×13=32500000（克）答：全國一天大約能節(jié)省32500000克糧食。教學目標鞏固提升我們全國大約有13億人，如果每人每天32500000÷400=81250（天）教學目標

鞏固提升如果每人每天吃大米400克，這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃多少天？大約合多少年？答：這些節(jié)省下來的大米可供一個人吃81250天。大約合223年。81250÷365≈223（年）32500000÷400=81250（天）教學目標教學目標

鞏固提升你們還想研究哪些有關1億的問題呢？一張紙很薄，1億張紙摞在一起有多高？咱們設計一個方案吧！教學目標鞏固提升你們還想研究哪些有關1億的問題呢？一綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L請大家分組研究。教學目標

鞏固提升A組：測量出100張紙的厚度，然后推算1億張紙的厚度。B組：測量出500張紙的厚度，然后推算1億張紙的厚度。C組：測量出1000張紙的厚度，然后推算1億張紙的厚度。綠色圃中小學教育網(wǎng)http://www.L請教學目標

鞏固提升100000000÷100＝1000000100000000÷100=1000000（份）1×1000000＝1000000（厘米）＝10000米答：1億張紙摞在一起高10000米。A組：100張紙大約厚1厘米。教學目標鞏固提升100000000÷100＝1000教學目標

鞏固提升100000000÷100＝1000000100000000÷500=200000（份）200000×5=1000000（厘米）=10000{米）答：1億張紙摞在一起高10000米。B組：500張紙大約厚5厘米。教學目標鞏固提升100000000÷100＝1000教學目標

鞏固提升100000000÷100＝1000000100000000÷1000=100000（份）100000×9=9000000（厘米）=90000（米）答：1億張紙摞在一起高90000米。C組：1000張紙大約厚9厘米。教學目標鞏固提升100000000÷100＝1000教學目標

鞏固提升為什么計算結果會不同呢？測量的時候會有誤差，測的張數(shù)越多，誤差越小。教學目標鞏固提升為什么計算結果會不同呢？測量的時候會教學目標

鞏固提升珠穆朗瑪峰海拔8844米我們站在1億張紙上就能爬上珠穆朗瑪峰了。教學目標鞏固提升珠穆朗瑪峰海拔8844米我們站在1億教學目標

課外資料1、一刻不停數(shù)一億個數(shù)大約要3年。人總得吃飯睡覺，假如每天數(shù)8個小時數(shù)完一億就會要9年。也就是說，你今年9歲，從現(xiàn)在就開始數(shù)，要數(shù)到十八歲才能把一億本練習本數(shù)完。2、據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計，全國每月消耗26億雙一次性筷子。每年造