人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第7單元 認(rèn)識鐘表 復(fù)習(xí)課件

第7單元認(rèn)識鐘表

復(fù)習(xí)課件第7單元認(rèn)識鐘表復(fù)習(xí)課件1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，會看整時，并會用兩種方法表示整時。2.結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，把實際生活和時間結(jié)合起來?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，會看整時，并會用兩種方法表示2知識點歸納1、認(rèn)識時針和分針2、看圖讀時間3、看時間畫時針和分針知識點歸納1、認(rèn)識時針和分針3一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識整時。分針指向12，時針指向幾就是幾時。一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識整時。分針指向12，時針指向幾就是幾時。4過1小時是幾時？過1小時是幾時？5

分析：先讀出鐘表現(xiàn)在對應(yīng)著幾時，再加上1，即為1小時后的時間。3時9時5時11時分析：先讀出鐘表現(xiàn)在對應(yīng)著幾時，再加上1，即為6答案：1小時后4時10時6時12時答案：1小時后4時10時6時12時7接近整時?！罢麜r”分針指向12，“快幾時了”分針指向12的左邊，“幾時過一點兒”分針指向12的右邊。接近整時?！罢麜r”分針指向12，“快幾時了”分針指向12的左8照樣子說一說。照樣子說一說。9

分析：本題是根據(jù)鐘面上分針與時針的指向規(guī)律，說一說鐘面上表示的時間。第一幅圖中時針的指向接近8，分針指向12的左邊，表示快8時了；第二幅圖中時針指向10的右邊一點，分針指向12的右邊，表示10時過了一點。分析：本題是根據(jù)鐘面上分針與時針的指向規(guī)律，說10答案：快12時了8時過一點兒答案：快12時了8時過一點兒11二、鞏固提高1.過1小時是幾時？9時6時10:007:00二、鞏固提高1.過1小時是幾時？9時6時10:007:00122.小動物們讀得對嗎？對的畫“√”，不對的畫“×”。×2.小動物們讀得對嗎？對的畫“√”，不對的畫“×”?！?3三、課堂練習(xí)1.連一連。三、課堂練習(xí)1.連一連。142.2.153.×6:003.×6:00164.最后一個鐘面的時針應(yīng)該指向

，分針應(yīng)該指向

。觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？4.最后一個鐘面的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向179:0010:0011:0012:00發(fā)現(xiàn)：鐘面上的時間依次遞增1小時。最后一個鐘面的時針應(yīng)該指向

，分針應(yīng)該指向

。1129:0010:0011:0012:00發(fā)現(xiàn)：鐘面上的時間依次18第7單元認(rèn)識鐘表

復(fù)習(xí)課件第7單元認(rèn)識鐘表復(fù)習(xí)課件19【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，會看整時，并會用兩種方法表示整時。2.結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，把實際生活和時間結(jié)合起來?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，會看整時，并會用兩種方法表示20知識點歸納1、認(rèn)識時針和分針2、看圖讀時間3、看時間畫時針和分針知識點歸納1、認(rèn)識時針和分針21一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識整時。分針指向12，時針指向幾就是幾時。一、復(fù)習(xí)鞏固認(rèn)識整時。分針指向12，時針指向幾就是幾時。22過1小時是幾時？過1小時是幾時？23

分析：先讀出鐘表現(xiàn)在對應(yīng)著幾時，再加上1，即為1小時后的時間。3時9時5時11時分析：先讀出鐘表現(xiàn)在對應(yīng)著幾時，再加上1，即為24答案：1小時后4時10時6時12時答案：1小時后4時10時6時12時25接近整時?！罢麜r”分針指向12，“快幾時了”分針指向12的左邊，“幾時過一點兒”分針指向12的右邊。接近整時?！罢麜r”分針指向12，“快幾時了”分針指向12的左26照樣子說一說。照樣子說一說。27

分析：本題是根據(jù)鐘面上分針與時針的指向規(guī)律，說一說鐘面上表示的時間。第一幅圖中時針的指向接近8，分針指向12的左邊，表示快8時了；第二幅圖中時針指向10的右邊一點，分針指向12的右邊，表示10時過了一點。分析：本題是根據(jù)鐘面上分針與時針的指向規(guī)律，說28答案：快12時了8時過一點兒答案：快12時了8時過一點兒29二、鞏固提高1.過1小時是幾時？9時6時10:007:00二、鞏固提高1.過1小時是幾時？9時6時10:007:00302.小動物們讀得對嗎？對的畫“√”，不對的畫“×”?！?.小動物們讀得對嗎？對的畫“√”，不對的畫“×”?！?1三、課堂練習(xí)1.連一連。三、課堂練習(xí)1.連一連。322.2.333.×6:003.×6:00344.最后一個鐘面的時針應(yīng)該指向

，分針應(yīng)該指向

。觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？4.最后一個鐘面的時針應(yīng)該指向，分針應(yīng)該指向359:0010:0011