部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《一塊奶酪》精美課件-002

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一塊奶酪11*一塊奶酪新課導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。螞蟻新課導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。螞蟻1.會(huì)認(rèn)“誘、舔”等11個(gè)生字，掌握“稍、處”兩個(gè)多音字。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。3.學(xué)習(xí)螞蟻的紀(jì)律嚴(yán)明和團(tuán)結(jié)互助。新課導(dǎo)入1.會(huì)認(rèn)“誘、舔”等11個(gè)生字，掌握“稍、處”兩個(gè)多音字。新1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀誘人宣布犯錯(cuò)稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángxuānfànshàoyùyìjìnchǔtiǎn跺腳聚齊duòjù字詞學(xué)習(xí)誘人宣布犯錯(cuò)稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángx5【嘀咕】小聲說(shuō)；私下里說(shuō)?！緺?zhēng)先恐后】爭(zhēng)著向前，唯恐落后。【毅力】堅(jiān)強(qiáng)持久的意志。【禁令】禁止從事某項(xiàng)活動(dòng)的法令?！酒呱习讼隆啃稳菪睦锘艁y不安，無(wú)所適從的感覺(jué)?！疽琅f】仍然?！惊q豫】拿不定主意?！舅拿姘朔健糠褐钢車鞯鼗蚋鱾€(gè)方面?！緢?zhí)行】實(shí)施；實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令等）?！距止尽啃÷曊f(shuō)；私下里說(shuō)。6本文主要介紹了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)組織一群螞蟻一起

，但途中掉了一點(diǎn)奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一番猶豫，決定以身作則，把奶酪渣給

吃了的故事。搬奶酪最小的螞蟻整體感知本文主要介紹了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)組織一群螞蟻一起，7

默讀課文1-3自然段，你從這里看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？課文解讀默讀課文1-3自然段，你從這里看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)怎樣的

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰?！?/p>

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！?/p>

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許有感情地朗讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的這段話，從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)什么特點(diǎn)？這一部分要讀出嚴(yán)肅、堅(jiān)定的語(yǔ)氣?？梢钥闯鑫浵侁?duì)長(zhǎng)是一位非常講紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)。

今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。有感情地朗讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的這段話，從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)什么特點(diǎn)有感情地朗讀這段對(duì)話，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？這里要讀出小螞蟻的置疑和螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的堅(jiān)定和公正。嚴(yán)于律己、大公無(wú)私

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰。”有感情地朗讀這段對(duì)話，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？這這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都很信服螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。還可以看出小螞蟻們都很團(tuán)結(jié)、勤勞。

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。爭(zhēng)先恐后搶著誰(shuí)也不愿這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都很信服螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

默讀課文4-12自然段，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。默讀課文4-12自然段，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很大抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。奶酪很誘人小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！紀(jì)律嚴(yán)明意志堅(jiān)定他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很練一練

，不要說(shuō)，單是，都要。抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。這么厚一本書(shū)讀懂讀透讀完花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間練一練，不要說(shuō)奶酪掉了一個(gè)角，猜一猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么處理。提示：1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)自己悄悄吃掉；

2.忍痛丟掉奶酪渣；3.抓鬮決定誰(shuí)吃奶酪；

4.大家比賽，贏了的吃奶酪；

5.把奶酪渣帶回去。奶酪掉了一個(gè)角，猜一猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么處理。提示：1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。七上八下聽(tīng)到命令，大家放下奶酪，卻不走開(kāi)。牽掛盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；文中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么“生氣”？后來(lái)又為什么“猶豫”？你能猜到他當(dāng)時(shí)想了什么嗎？因?yàn)榇蠹叶疾宦?tīng)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，所以他“生氣”?！蔼q豫”是因?yàn)檫@塊奶酪渣太誘人了，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又不能犯禁令，他心里十分掙扎怎么處理奶酪渣。提示：我身為隊(duì)長(zhǎng)一定要以身作則，這塊奶酪渣子不能浪費(fèi)，就給最小的那只螞蟻吃掉吧。文中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么“生氣”？后來(lái)又為什么“猶豫”？你他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息，立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！對(duì)比螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下的兩次命令有什么區(qū)別，用合適的語(yǔ)氣讀一讀。第一次“全體都有”后是句號(hào)，第二次是感嘆號(hào)。第一次的命令要讀出惱火、氣憤的語(yǔ)氣，第二次的命令要讀出堅(jiān)定、大公無(wú)私的語(yǔ)氣。他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息，立正！仔細(xì)閱讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？愛(ài)護(hù)弱小螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它?！弊屑?xì)閱讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？

默讀課文4-12自然段，思考為什么大家干活時(shí)，“勁頭比剛才更足”。默讀課文4-12自然段，思考為什么大家干活時(shí)，“勁頭因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)用自己的行動(dòng)證明了自己的大公無(wú)私，他的嚴(yán)于律己、以身作則和對(duì)小螞蟻的愛(ài)護(hù)都讓大家對(duì)他更加信服。所以大家干活更起勁了。

大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)用自己的行動(dòng)證明了自己的大公無(wú)私，他的嚴(yán)于律己、結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊(duì)長(zhǎng)小螞蟻們大公無(wú)私嚴(yán)于律己以身作則愛(ài)護(hù)弱小紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)勤勞結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊(duì)長(zhǎng)小螞蟻們大公無(wú)私嚴(yán)于律己紀(jì)律嚴(yán)明23

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？說(shuō)出來(lái)，我們一起討論一下吧！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？24學(xué)完了這一課，你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？提示：喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)是一個(gè)大公無(wú)私、嚴(yán)于律己、以身作則、愛(ài)護(hù)弱小的好領(lǐng)導(dǎo)。隨堂練習(xí)學(xué)完了這一課，你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？提示：喜歡，因部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《一塊奶酪》精美課件_002一塊奶酪11初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一塊奶酪11初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)你知道這是什么昆蟲(chóng)嗎？你知道這是什么昆蟲(chóng)嗎？

蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活的非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事。螞蟻蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍，辛勤地工作，他們和睦相處，1.會(huì)認(rèn)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.能正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蟻王以身作則，關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，理解生字組成的詞30請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀31宣告心照不宣

xuān宣布處分獨(dú)處一處chǔ處罰我會(huì)認(rèn)宣處宣告心照不宣

xuān宣布處分獨(dú)處一處chǔ處罰我會(huì)認(rèn)宣32誘惑循循善誘

yòu誘人舔一舔舔犢之情tiǎn舔干我會(huì)認(rèn)誘舔誘惑循循善誘

yòu誘人舔一舔舔犢之情tiǎn舔干我會(huì)認(rèn)誘33強(qiáng)壯自強(qiáng)不息qiáng責(zé)任心強(qiáng)犯法明知故犯fàn犯規(guī)我會(huì)認(rèn)強(qiáng)犯強(qiáng)壯自強(qiáng)不息qiáng責(zé)任心強(qiáng)犯法明知故犯fàn犯規(guī)我會(huì)認(rèn)34禁止門禁森嚴(yán)jìn禁令稍息立正shào稍息花哨我會(huì)認(rèn)禁稍禁止門禁森嚴(yán)jìn禁令稍息立正shào稍息花哨我會(huì)認(rèn)禁稍35不豫之色yù猶豫跺泥嗐聲跺腳duò跺腳我會(huì)認(rèn)豫劇豫跺不豫之色yù猶豫跺泥嗐聲跺腳duò跺腳我會(huì)認(rèn)豫劇豫跺36聚集聚精會(huì)神jù聚到我會(huì)認(rèn)聚聚集聚精會(huì)神jù聚到我會(huì)認(rèn)聚37搶著向前,唯恐落后?！距止尽俊緺?zhēng)先恐后】【誘人】【七上八下】心里慌亂不安，無(wú)所適從。小聲說(shuō)、私下里說(shuō)。使人看了還想看的，吸引人的。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！搶著向前,唯恐落后?！距止尽啃睦锘艁y不安，無(wú)所適從。小聲說(shuō)、38指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自39再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文敘述了蟻王在搬運(yùn)食物時(shí)發(fā)現(xiàn)了誘人的的奶酪，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了最小的螞蟻。再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文敘述了蟻王在搬運(yùn)食物時(shí)40讓我們走進(jìn)課文，看看它們之間發(fā)生了什么故事？讓我們走進(jìn)課文，看看它們之間發(fā)生了什么故事？41語(yǔ)言描寫(xiě)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向42

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受到處罰?！毕佂踔贫ㄒ?guī)則一視同仁，不搞特權(quán)。一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻43

螞蟻們聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)要和大家一起遵守規(guī)則，不搞特權(quán)，他們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。爭(zhēng)先恐后寫(xiě)出了大家聽(tīng)到蟻王不搞特權(quán)，勞動(dòng)的積極性很高，爭(zhēng)著搶著干活。螞蟻們?yōu)槭裁礌?zhēng)先恐后的搬運(yùn)糧食？螞蟻們聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)要和大家一起遵守規(guī)則，不搞特權(quán)44奶酪多誘人??！抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性?。∵@段話寫(xiě)出了這塊奶酪很吸引人。奶酪多誘人?。√е?，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻45下文“單是聞聞，都要淌口水和要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！”都是為了強(qiáng)調(diào)奶酪的味道很好，很吸引人。所以誘人的意思就是奶酪的味道很香，很吸引人讓人無(wú)法拒絕。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法：先找到這個(gè)詞語(yǔ)，然后讀詞語(yǔ)的前面的句子和后面的句子，把能理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思。要遵循詞不離句的原則。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：誘人下文“單是聞聞，都要淌口水和要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的46螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”心理活動(dòng)描寫(xiě)。寫(xiě)出面對(duì)這點(diǎn)奶酪渣蟻王左右為難，不知道該怎么辦？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)47積累：“七上八下”是描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。像這樣的詞語(yǔ)還有：______________________________________________________________________________心急如焚心亂如麻心猿意馬忐忑不安積累：“七上八下”是描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。像這樣的詞語(yǔ)48

這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。他低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”“猶豫、終于”寫(xiě)出了蟻王激烈的思想斗爭(zhēng)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)第一次下命令是想讓螞蟻們離開(kāi)，自己吃了這點(diǎn)兒奶酪渣，因?yàn)樗麑?shí)在抵制不了美食的誘惑?？墒墙?jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。他低下49

小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，蟻王命令一只最小的小螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它。執(zhí)行命令！”

蟻王以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁50你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？(核心問(wèn)題)我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗芤陨碜鲃t，關(guān)愛(ài)弱小。你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？(核心問(wèn)題)我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗?1發(fā)現(xiàn)奶酪十分誘人獨(dú)享奶酪猶豫再三關(guān)愛(ài)弱小執(zhí)行命令螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則關(guān)愛(ài)弱小布置任務(wù)制定規(guī)則激勵(lì)大家干勁十足遵守規(guī)則課文結(jié)構(gòu)一塊奶酪發(fā)現(xiàn)奶酪十分誘人螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則布置任務(wù)制定規(guī)則激勵(lì)52這篇課文敘述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則，關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。課文主旨這篇課文敘述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)53這篇課文是一個(gè)童話故事。講的是蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)糧食的事。讓我們體會(huì)出了蟻王以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。教育了我們要關(guān)愛(ài)弱小。課堂小結(jié)這篇課文是一個(gè)童話故事。講的是蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)54學(xué)會(huì)服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人。請(qǐng)為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，關(guān)愛(ài)身邊的人或動(dòng)物，開(kāi)始行動(dòng)吧！主題延伸學(xué)會(huì)服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人。請(qǐng)為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，關(guān)愛(ài)身邊的人或動(dòng)物55同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦。看它，又蹦又跳，多高興?。〗裉?，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工?！斑鳎?，小兔、小狗，你們掃地。”“小鹿，你擦黑板?！薄靶▲?、小公雞，你們倆擺桌子?！薄斑?，喵，你們聽(tīng)清楚了嗎？沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”推薦閱讀花花同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的56“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”……過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書(shū)包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”57時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了?；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第三天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。思考：山羊老師告訴花花哪四個(gè)字？花花是怎么做的？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好58誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林里就數(shù)我最漂亮……”話還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。59有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎?”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印l(shuí)是森林小天使’的比賽正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的?！闭f(shuō)完，展翅飛走了。有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的60三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布結(jié)果的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的烏鴉。”說(shuō)完以后，就把“森林小天使”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。思考：烏鴉為什么能成為“森林小天使”？你從烏鴉身上學(xué)到了什么？三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了61四面八方是含有數(shù)字的成語(yǔ)，你還能寫(xiě)出這樣的成語(yǔ)嗎？

一心一意

二虎相斗必有一傷三心二意四分五裂五光十色六神無(wú)主七平八湊九牛一毛百依百順十全十美千方百計(jì)萬(wàn)無(wú)一失四面八方是含有數(shù)字的成語(yǔ)，你還能寫(xiě)出這樣的成語(yǔ)嗎？62你喜歡蟻王嗎，為什么？我喜歡蟻王，因?yàn)樗軌蛞陨碜鲃t遵守規(guī)則，關(guān)愛(ài)弱小。你喜歡蟻王嗎，為什么？6311.一塊奶酪課后練習(xí)11.一塊奶酪課后練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，打“√”。誘人(yòu

xiù) 跺腳(duǒ

duò)處罰(chù

chǔ)

猶豫(yù

xiàng)強(qiáng)大(qiáng

jiàng) 稍息(shāo

shào)禁令(jīn

jìn) 奶酪(luò

lào)．．．．．．．．√√√√√√√√一、給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié)，打“√”。．．．．．．．．√√√65二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。(

)先(

)后(

)面(

)方(

)上(

)下1．我的心___________，只好離開(kāi)了教室。2．同學(xué)們從___________來(lái)到了體育館觀看演出。3．大家____________趕到運(yùn)糧地點(diǎn)搶著搬運(yùn)糧食。爭(zhēng)

恐四

八七

八七上八下四面八方爭(zhēng)先恐后二、補(bǔ)充詞語(yǔ)并選詞填空。爭(zhēng) 恐四 八七 八66三、照樣子填一填。1．例：金黃的秋天 (

)的奶酪(

)的毅力 (

)的紀(jì)律性2．例：搬運(yùn)糧食 (

)命令(

)奶酪 (

)眼睛3．例：一棵大樹(shù)

一(

)大石板一(

)奶酪

一(

)隊(duì)長(zhǎng)．．．．．誘人很大很強(qiáng)發(fā)布吃掉睜開(kāi)塊塊位三、照樣子填一填。．．．．．誘人很大很強(qiáng)發(fā)布吃掉睜開(kāi)塊塊位67四、照樣子用加點(diǎn)字詞寫(xiě)句子。1．今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。_____________________________________________2．大家分散開(kāi)，哪里涼快就到哪里休息。_____________________________________________3．聽(tīng)到命令，大家放下奶酪，卻不走開(kāi)。______________________________________________．．．．．．．．示例：聽(tīng)完講座，同學(xué)們都站起來(lái)，卻不離開(kāi)座位。示例：今天周六，只許在家待著，不許出去玩耍。示例：春天到了，哪里風(fēng)景優(yōu)美就到哪里看風(fēng)景。四、照樣子用加點(diǎn)字詞寫(xiě)句子。．．．．．．．．示例：聽(tīng)完講座，68一、制定規(guī)則，搬運(yùn)糧食①今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。②照樣要受處罰。1．這幾句話是__________制定的規(guī)則。2．加點(diǎn)的“誰(shuí)”在文中指的是(

)，“照樣”說(shuō)的是(

)。A．除了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以外的其他螞蟻B．所有的螞蟻，包括螞蟻隊(duì)長(zhǎng) C．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)3．從這幾句話中，我們可以知道螞蟻隊(duì)長(zhǎng)具有__________________的品質(zhì)。．．．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)BC一視同仁、不搞特權(quán)一、制定規(guī)則，搬運(yùn)糧食．．．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)BC一視同仁、不搞特權(quán)69二、捍衛(wèi)規(guī)則，處理奶酪渣面對(duì)掉在地上的奶酪渣和“大家”，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎樣做的？在正確說(shuō)法后的括號(hào)里打“√”。1．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想自己吃掉奶酪渣，所以命令大家休息一會(huì)兒。(

)2．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想找到一個(gè)好辦法，所以命令大家休息一會(huì)兒。(

)3．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不喜歡吃奶酪渣，所以不想讓大家牽掛奶酪渣。(

)4．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)最后下令把奶酪渣給了年齡最小的一只螞蟻吃。(

)√√二、捍衛(wèi)規(guī)則，處理奶酪渣√√70三、讓人敬佩的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)1．“大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足”，最根本的原因是(

)A．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有吃掉奶酪渣，讓最小的螞蟻吃了。B．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的做法很正確，小螞蟻們很敬佩他。2．這是一個(gè)__________________________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。嚴(yán)格要求自己、關(guān)愛(ài)小螞蟻B三、讓人敬佩的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己、關(guān)愛(ài)小螞蟻B7111*

一塊奶酪11*一塊奶酪新課導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。螞蟻新課導(dǎo)入排隊(duì)地上跑，身體細(xì)又小，做事最勤勞，紀(jì)律第一好。螞蟻1.會(huì)認(rèn)“誘、舔”等11個(gè)生字，掌握“稍、處”兩個(gè)多音字。2.流利、通順、有感情地朗讀課文，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。3.學(xué)習(xí)螞蟻的紀(jì)律嚴(yán)明和團(tuán)結(jié)互助。新課導(dǎo)入1.會(huì)認(rèn)“誘、舔”等11個(gè)生字，掌握“稍、處”兩個(gè)多音字。新1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀出感情。3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。初讀課文1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.和同桌合作讀，注意讀誘人宣布犯錯(cuò)稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángxuānfànshàoyùyìjìnchǔtiǎn跺腳聚齊duòjù字詞學(xué)習(xí)誘人宣布犯錯(cuò)稍息猶豫強(qiáng)大舔一舔處罰禁令毅力yòuqiángx76【嘀咕】小聲說(shuō)；私下里說(shuō)?！緺?zhēng)先恐后】爭(zhēng)著向前，唯恐落后?！疽懔Α繄?jiān)強(qiáng)持久的意志?！窘睢拷箯氖履稠?xiàng)活動(dòng)的法令?！酒呱习讼隆啃稳菪睦锘艁y不安，無(wú)所適從的感覺(jué)。【依舊】仍然。【猶豫】拿不定主意?！舅拿姘朔健糠褐钢車鞯鼗蚋鱾€(gè)方面。【執(zhí)行】實(shí)施；實(shí)行（政策、法律、計(jì)劃、命令等）?！距止尽啃÷曊f(shuō)；私下里說(shuō)。77本文主要介紹了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)組織一群螞蟻一起

，但途中掉了一點(diǎn)奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一番猶豫，決定以身作則，把奶酪渣給

吃了的故事。搬奶酪最小的螞蟻整體感知本文主要介紹了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)組織一群螞蟻一起，78

默讀課文1-3自然段，你從這里看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？課文解讀默讀課文1-3自然段，你從這里看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是個(gè)怎樣的

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰?！?/p>

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！?/p>

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許有感情地朗讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的這段話，從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)什么特點(diǎn)？這一部分要讀出嚴(yán)肅、堅(jiān)定的語(yǔ)氣?？梢钥闯鑫浵侁?duì)長(zhǎng)是一位非常講紀(jì)律的領(lǐng)導(dǎo)。

今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。有感情地朗讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的這段話，從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)什么特點(diǎn)有感情地朗讀這段對(duì)話，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？這里要讀出小螞蟻的置疑和螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的堅(jiān)定和公正。嚴(yán)于律己、大公無(wú)私

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！庇懈星榈乩首x這段對(duì)話，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？這這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都很信服螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。還可以看出小螞蟻們都很團(tuán)結(jié)、勤勞。

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。爭(zhēng)先恐后搶著誰(shuí)也不愿這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)十分具有領(lǐng)導(dǎo)才能，大家都很信服螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

默讀課文4-12自然段，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。默讀課文4-12自然段，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的心理變化。他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很大抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。奶酪很誘人小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性啊！紀(jì)律嚴(yán)明意志堅(jiān)定他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，只好叫來(lái)七八只小螞蟻當(dāng)助手。奶酪很練一練

，不要說(shuō)，單是，都要。抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。這么厚一本書(shū)讀懂讀透讀完花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間練一練，不要說(shuō)奶酪掉了一個(gè)角，猜一猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么處理。提示：1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)自己悄悄吃掉；

2.忍痛丟掉奶酪渣；3.抓鬮決定誰(shuí)吃奶酪；

4.大家比賽，贏了的吃奶酪；

5.把奶酪渣帶回去。奶酪掉了一個(gè)角，猜一猜螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)怎么處理。提示：1.螞蟻隊(duì)長(zhǎng)盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。七上八下聽(tīng)到命令，大家放下奶酪，卻不走開(kāi)。牽掛盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；文中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么“生氣”？后來(lái)又為什么“猶豫”？你能猜到他當(dāng)時(shí)想了什么嗎？因?yàn)榇蠹叶疾宦?tīng)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，所以他“生氣”?！蔼q豫”是因?yàn)檫@塊奶酪渣太誘人了，但是螞蟻隊(duì)長(zhǎng)又不能犯禁令，他心里十分掙扎怎么處理奶酪渣。提示：我身為隊(duì)長(zhǎng)一定要以身作則，這塊奶酪渣子不能浪費(fèi)，就給最小的那只螞蟻吃掉吧。文中螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么“生氣”？后來(lái)又為什么“猶豫”？你他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息，立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！對(duì)比螞蟻隊(duì)長(zhǎng)下的兩次命令有什么區(qū)別，用合適的語(yǔ)氣讀一讀。第一次“全體都有”后是句號(hào)，第二次是感嘆號(hào)。第一次的命令要讀出惱火、氣憤的語(yǔ)氣，第二次的命令要讀出堅(jiān)定、大公無(wú)私的語(yǔ)氣。他登上一塊大石板，突然下令：“注意啦，全體都有。稍息，立正！仔細(xì)閱讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？愛(ài)護(hù)弱小螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它?！弊屑?xì)閱讀螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的命令，想一想，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是一只什么樣的螞蟻？

默讀課文4-12自然段，思考為什么大家干活時(shí)，“勁頭比剛才更足”。默讀課文4-12自然段，思考為什么大家干活時(shí)，“勁頭因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)用自己的行動(dòng)證明了自己的大公無(wú)私，他的嚴(yán)于律己、以身作則和對(duì)小螞蟻的愛(ài)護(hù)都讓大家對(duì)他更加信服。所以大家干活更起勁了。

大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)用自己的行動(dòng)證明了自己的大公無(wú)私，他的嚴(yán)于律己、結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊(duì)長(zhǎng)小螞蟻們大公無(wú)私嚴(yán)于律己以身作則愛(ài)護(hù)弱小紀(jì)律嚴(yán)明團(tuán)結(jié)勤勞結(jié)構(gòu)梳理一塊奶酪螞蟻隊(duì)長(zhǎng)小螞蟻們大公無(wú)私嚴(yán)于律己紀(jì)律嚴(yán)明94

大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？說(shuō)出來(lái)，我們一起討論一下吧！大家現(xiàn)在理解這篇課文了嗎？還有無(wú)法解決的問(wèn)題嗎？95學(xué)完了這一課，你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？提示：喜歡，因?yàn)槲浵侁?duì)長(zhǎng)是一個(gè)大公無(wú)私、嚴(yán)于律己、以身作則、愛(ài)護(hù)弱小的好領(lǐng)導(dǎo)。隨堂練習(xí)學(xué)完了這一課，你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？提示：喜歡，因部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課《一塊奶酪》精美課件_002一塊奶酪11初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一塊奶酪11初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)你知道這是什么昆蟲(chóng)嗎？你知道這是什么昆蟲(chóng)嗎？

蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍，辛勤地工作，他們和睦相處，生活的非常幸福。在他們的生活中還發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事。螞蟻蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍，辛勤地工作，他們和睦相處，1.會(huì)認(rèn)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，理解生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2.能正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)蟻王以身作則，關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)本課9個(gè)生字，認(rèn)識(shí)多音字“處、稍”，理解生字組成的詞101請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀102宣告心照不宣

xuān宣布處分獨(dú)處一處chǔ處罰我會(huì)認(rèn)宣處宣告心照不宣

xuān宣布處分獨(dú)處一處chǔ處罰我會(huì)認(rèn)宣103誘惑循循善誘

yòu誘人舔一舔舔犢之情tiǎn舔干我會(huì)認(rèn)誘舔誘惑循循善誘

yòu誘人舔一舔舔犢之情tiǎn舔干我會(huì)認(rèn)誘104強(qiáng)壯自強(qiáng)不息qiáng責(zé)任心強(qiáng)犯法明知故犯fàn犯規(guī)我會(huì)認(rèn)強(qiáng)犯強(qiáng)壯自強(qiáng)不息qiáng責(zé)任心強(qiáng)犯法明知故犯fàn犯規(guī)我會(huì)認(rèn)105禁止門禁森嚴(yán)jìn禁令稍息立正shào稍息花哨我會(huì)認(rèn)禁稍禁止門禁森嚴(yán)jìn禁令稍息立正shào稍息花哨我會(huì)認(rèn)禁稍106不豫之色yù猶豫跺泥嗐聲跺腳duò跺腳我會(huì)認(rèn)豫劇豫跺不豫之色yù猶豫跺泥嗐聲跺腳duò跺腳我會(huì)認(rèn)豫劇豫跺107聚集聚精會(huì)神jù聚到我會(huì)認(rèn)聚聚集聚精會(huì)神jù聚到我會(huì)認(rèn)聚108搶著向前,唯恐落后?！距止尽俊緺?zhēng)先恐后】【誘人】【七上八下】心里慌亂不安，無(wú)所適從。小聲說(shuō)、私下里說(shuō)。使人看了還想看的，吸引人的。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！搶著向前,唯恐落后。【嘀咕】心里慌亂不安，無(wú)所適從。小聲說(shuō)、109指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自110再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文敘述了蟻王在搬運(yùn)食物時(shí)發(fā)現(xiàn)了誘人的的奶酪，它不搞特權(quán)把奶酪讓給了最小的螞蟻。再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？這篇課文敘述了蟻王在搬運(yùn)食物時(shí)111讓我們走進(jìn)課文，看看它們之間發(fā)生了什么故事？讓我們走進(jìn)課文，看看它們之間發(fā)生了什么故事？112語(yǔ)言描寫(xiě)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向大家宣布：“今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷了嘴，就要受到處罰。”語(yǔ)言描寫(xiě)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，制定規(guī)則。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍，向113

一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受到處罰?！毕佂踔贫ㄒ?guī)則一視同仁，不搞特權(quán)。一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”螞蟻114

螞蟻們聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)要和大家一起遵守規(guī)則，不搞特權(quán)，他們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。爭(zhēng)先恐后寫(xiě)出了大家聽(tīng)到蟻王不搞特權(quán)，勞動(dòng)的積極性很高，爭(zhēng)著搶著干活。螞蟻們?yōu)槭裁礌?zhēng)先恐后的搬運(yùn)糧食？螞蟻們聽(tīng)到螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)要和大家一起遵守規(guī)則，不搞特權(quán)115奶酪多誘人?。√е?，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性?。∵@段話寫(xiě)出了這塊奶酪很吸引人。奶酪多誘人啊！抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻116下文“單是聞聞，都要淌口水和要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性?。　倍际菫榱藦?qiáng)調(diào)奶酪的味道很好，很吸引人。所以誘人的意思就是奶酪的味道很香，很吸引人讓人無(wú)法拒絕。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的方法：先找到這個(gè)詞語(yǔ)，然后讀詞語(yǔ)的前面的句子和后面的句子，把能理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思。要遵循詞不離句的原則。聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：誘人下文“單是聞聞，都要淌口水和要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的117螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)想：丟掉，實(shí)在太可惜；趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一會(huì)兒！”心理活動(dòng)描寫(xiě)。寫(xiě)出面對(duì)這點(diǎn)奶酪渣蟻王左右為難，不知道該怎么辦？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著，也許是用力過(guò)猛，一下就把那個(gè)118積累：“七上八下”是描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。像這樣的詞語(yǔ)還有：______________________________________________________________________________心急如焚心亂如麻心猿意馬忐忑不安積累：“七上八下”是描寫(xiě)心理活動(dòng)的詞語(yǔ)。像這樣的詞語(yǔ)119

這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。他低下頭，嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會(huì)兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有！稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”“猶豫、終于”寫(xiě)出了蟻王激烈的思想斗爭(zhēng)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)第一次下命令是想讓螞蟻們離開(kāi)，自己吃了這點(diǎn)兒奶酪渣，因?yàn)樗麑?shí)在抵制不了美食的誘惑。可是經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他改變了自己的想法，決定把這點(diǎn)兒奶酪渣留給年齡最小的螞蟻吃。從這里可以看出螞蟻隊(duì)長(zhǎng)具有抵制誘惑的勇氣，能夠以身作則，也反映了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)為什么兩次下了同樣的命令？他想干什么？這時(shí)，奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，他偷個(gè)嘴，誰(shuí)也看不見(jiàn)。他低下120

小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時(shí)，蟻王命令一只最小的小螞蟻：“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它。執(zhí)行命令！”

蟻王以命令的形式讓小螞蟻吃掉這塊奶酪渣。小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來(lái)了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁121你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？(核心問(wèn)題)我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗芤陨碜鲃t，關(guān)愛(ài)弱小。你喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？(核心問(wèn)題)我喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗?22發(fā)現(xiàn)奶酪十分誘人獨(dú)享奶酪猶豫再三關(guān)愛(ài)弱小執(zhí)行命令螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則關(guān)愛(ài)弱小布置任務(wù)制定規(guī)則激勵(lì)大家干勁十足遵守規(guī)則課文結(jié)構(gòu)一塊奶酪發(fā)現(xiàn)奶酪十分誘人螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則布置任務(wù)制定規(guī)則激勵(lì)123這篇課文敘述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)，把奶酪渣讓給了年齡最小的螞蟻的事，贊揚(yáng)了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則，關(guān)愛(ài)弱小的品質(zhì)。課文主旨這篇課文敘述了螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在搬運(yùn)食物時(shí)抵制奶酪渣的誘惑，不搞特權(quán)124這篇課文是一個(gè)童話故事。講的是蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)糧食的事。讓我們體會(huì)出了蟻王以身作則、嚴(yán)守紀(jì)律的美好品質(zhì)。教育了我們要關(guān)愛(ài)弱小。課堂小結(jié)這篇課文是一個(gè)童話故事。講的是蟻王帶領(lǐng)自己的隊(duì)伍搬運(yùn)125學(xué)會(huì)服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人。請(qǐng)為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，關(guān)愛(ài)身邊的人或動(dòng)物，開(kāi)始行動(dòng)吧！主題延伸學(xué)會(huì)服務(wù)，關(guān)愛(ài)他人。請(qǐng)為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，關(guān)愛(ài)身邊的人或動(dòng)物126同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的小貓。今天，它就是動(dòng)物園第一小隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)啦?？此?，又蹦又跳，多高興?。〗裉?，正好是第一小隊(duì)值日。一放學(xué)，花花就把它們小隊(duì)的伙伴們集合起來(lái)，開(kāi)始分工?！斑?，喵，小兔、小狗，你們掃地?！薄靶÷?，你擦黑板?！薄靶▲啞⑿」u，你們倆擺桌子?！薄斑鳎?，你們聽(tīng)清楚了嗎？沒(méi)等大家說(shuō)話，小狗就嚷開(kāi)了：“汪！汪！小貓，你自己干什么呀？”推薦閱讀花花同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)花花嗎？瞧，就是那個(gè)穿著花衣裳、背著花書(shū)包的127“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”大伙聽(tīng)了都不高興了。等花花一走，它們就議論開(kāi)了：“花花真是！咱們?cè)谶@里打掃衛(wèi)生，它卻出去玩，太不像話了！”“就是嘛！它還是小隊(duì)長(zhǎng)呢。自己一點(diǎn)活都不干！”……過(guò)了一會(huì)兒，花花神氣地回到教室里一看，呆住了，教室里亂七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道兒白一道兒的，地上滿是碎紙。花花氣得拎起花書(shū)包，哭著跑回家了。第二天，山羊老師批評(píng)了花花，花花委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老師。山羊聽(tīng)了，告訴它四個(gè)字……“喵，我是小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)檢查。你們快干吧！”128時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好工，隨后和大家一起干起來(lái)：它一會(huì)兒幫著掃地，一會(huì)兒幫著擺桌椅，一會(huì)兒又幫著擦黑板，干得十分賣力。工夫不大，教室里便整整齊齊、干干凈凈的了?；ɑㄓ謾z查了一遍，關(guān)好了門窗，這才離去。第三天，山羊老師微笑著表?yè)P(yáng)了花花，并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗(yàn)?；ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個(gè)字說(shuō)了，原來(lái)，這四個(gè)字就是“以身作則”。思考：山羊老師告訴花花哪四個(gè)字？花花是怎么做的？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)星期一來(lái)到了。下午，花花照例先分好129誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹(shù)枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林里就數(shù)我最漂亮……”話還沒(méi)說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛!在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)能比得上。”他倆各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見(jiàn)樹(shù)上誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。130有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎?”喜鵲聽(tīng)了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒(méi)看見(jiàn)我們?yōu)閰⒓印l(shuí)是森林小天使’的比賽正忙著做準(zhǔn)備嗎?”說(shuō)完，他開(kāi)始唱起歌來(lái)。烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的?！闭f(shuō)完，展翅飛走了。有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的131三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布結(jié)果的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的烏鴉?！闭f(shuō)完以后，就把“森林小天使”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了烏鴉。黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。思考：烏鴉為什么能成為“森林小天使”？你從烏鴉身上學(xué)到了什么？三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了132四面八方是含有數(shù)字的成語(yǔ)，你還能寫(xiě)出這樣的成語(yǔ)嗎？

一心一意

二虎相斗必有一傷三心二意四分五裂五光十色六神無(wú)主七平八