部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件_第1頁(yè)
部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件_第2頁(yè)
部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件_第3頁(yè)
部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件_第4頁(yè)
部編版(統(tǒng)編)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元《口語(yǔ)交際:轉(zhuǎn)述》教學(xué)課件_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

口語(yǔ)交際

1課時(shí)口語(yǔ)交際1課時(shí)11.能聽(tīng)清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2.在交際過(guò)程中有自信心,說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方,有禮貌。?(重點(diǎn))3.能正確簡(jiǎn)要地轉(zhuǎn)述。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)2我們先來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧!游戲的名字叫“悄悄告訴他”,我請(qǐng)一組同學(xué)來(lái)參加,我把話只說(shuō)給第一個(gè)同學(xué)聽(tīng),然后一個(gè)一個(gè)往后傳,注意:傳話的時(shí)候只能說(shuō)一次,而且不能讓其他人聽(tīng)見(jiàn)。

(傳話內(nèi)容:2008年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行)

傳話游戲我們先來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧!游戲的名字叫“悄悄告訴他”,我31.先找出5個(gè)同學(xué),老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué),然后依次往下傳。2.請(qǐng)出最后一個(gè)同學(xué):請(qǐng)你大聲地告訴大家,你聽(tīng)到了什么。

游戲過(guò)程1.先找出5個(gè)同學(xué),老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué),然后依次往4剛才游戲中,把話轉(zhuǎn)告給別人聽(tīng),可以叫傳話,也可以叫轉(zhuǎn)述。今天,咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述。剛才游戲中,把話轉(zhuǎn)告給別人聽(tīng),可以叫傳話,也可以叫轉(zhuǎn)述。今天5

轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人,叫“捎口信”“傳話”也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人,叫“捎口信”“傳話”也61.首先要聽(tīng)清楚,記準(zhǔn)別人說(shuō)的話。2.轉(zhuǎn)告的時(shí)候,要把原話說(shuō)明白,不遺漏主要信息。3.

轉(zhuǎn)告時(shí)要有禮貌,要稱呼對(duì)方,說(shuō)話態(tài)度自然大方,說(shuō)的聲音要讓對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)。

注意事項(xiàng)1.首先要聽(tīng)清楚,記準(zhǔn)別人說(shuō)的話。注意事項(xiàng)7

1.轉(zhuǎn)述時(shí),盡可能完整地保留原材料內(nèi)容,不改變內(nèi)容的順序。2.轉(zhuǎn)述時(shí),忠實(shí)于原材料,條理清楚,適當(dāng)進(jìn)行綜合,要點(diǎn)之間要有內(nèi)在聯(lián)系。3.轉(zhuǎn)述時(shí),變換成自己的語(yǔ)言,要注意人物的變換,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、清晰、連貫?;疽?.轉(zhuǎn)述時(shí),盡可能完整地保留原材料內(nèi)容,不改變81.聽(tīng)清楚、準(zhǔn)確、完整;2.要合理變換人稱;3.要客觀真實(shí),不能主觀隨意。轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)1.聽(tīng)清楚、準(zhǔn)確、完整;轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)91.老師:明天的美術(shù)課,請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。2.老師:請(qǐng)你們的家長(zhǎng)星期六上午9:00點(diǎn)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

練習(xí)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述請(qǐng)同學(xué)們每?jī)蓚€(gè)人一組,互相轉(zhuǎn)述老師的話。1.老師:明天的美術(shù)課,請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和10

生:

明天的美術(shù)課,讓我們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。①②③①交代清了時(shí)間。②改變了人稱。③交代清了主要事件。生:明天的美術(shù)課,讓我們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集11①人稱不明確。②時(shí)間不具體。③交代清了主要事件,但地點(diǎn)不明確。①

生:讓家長(zhǎng)星期六上午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。②③①人稱不明確。②時(shí)間不具體。③交①生:讓家長(zhǎng)12①改變了人稱。②交代清了時(shí)間、地點(diǎn)。③交代清了主要事件。③②

生:讓我們的家長(zhǎng)星期六上午9:00點(diǎn)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。①①改變了人稱。②交代清了時(shí)間、地點(diǎn)。③交代清了主要事件。③13

小青病了沒(méi)來(lái)上課,放學(xué)時(shí)老師請(qǐng)王麗通知小青,下星期一早上小青要當(dāng)升旗手,請(qǐng)他穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,在7點(diǎn)之前到學(xué)校找大隊(duì)長(zhǎng)。如果你是王麗,見(jiàn)到小青后該怎樣說(shuō)?

實(shí)例練習(xí)小青病了沒(méi)來(lái)上課,放學(xué)時(shí)老師請(qǐng)王麗通知小青,下14王麗:請(qǐng)問(wèn)這是小青的家嗎?小青:是王麗呀,快請(qǐng)進(jìn)。有什么事嗎?王麗:下星期一早上你要當(dāng)升旗手,請(qǐng)你穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,在7點(diǎn)之前到學(xué)校找大隊(duì)長(zhǎng)。你提前做好準(zhǔn)備吧!千萬(wàn)別忘了。王麗:請(qǐng)問(wèn)這是小青的家嗎?15小青:好的,謝謝你!王麗:不用謝!再見(jiàn)!①時(shí)間、地點(diǎn)明確。②改變了人稱。③主要事件簡(jiǎn)要明了。④有禮貌。小青:好的,謝謝你!①時(shí)間、地點(diǎn)明確。②改變了人稱。③主16根據(jù)上面的情境,分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情,一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒(méi)弄清楚,要想辦法確認(rèn)。根據(jù)上面的情境,分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情,一定要記住要點(diǎn)。如17強(qiáng)強(qiáng):今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知,內(nèi)容是:本周五下午兩點(diǎn),各班在各班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),交流家庭閱讀情況,評(píng)選“書(shū)香家庭”。要求:1.讓家長(zhǎng)帶好紙、筆以便記錄和填寫(xiě)選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車(chē)不便,建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。3.要提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間還要自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序:關(guān)閉手機(jī)不隨意走動(dòng),保持安靜。強(qiáng)強(qiáng):今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知,內(nèi)容是:本周五下午兩點(diǎn),各班18老師:同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰,很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話說(shuō)清楚,說(shuō)明白,才不會(huì)耽誤事。老師:同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰,很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話19

結(jié)構(gòu)梳理聽(tīng)清楚說(shuō)明白有禮貌轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)梳理聽(tīng)清楚轉(zhuǎn)述20兒歌

會(huì)轉(zhuǎn)述他人講細(xì)傾聽(tīng)不打斷表尊敬轉(zhuǎn)述時(shí)口齒清話簡(jiǎn)單語(yǔ)意明兒歌會(huì)轉(zhuǎn)述21關(guān)于語(yǔ)言的名言1.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?!?/p>

(希臘)亞里士多德2.最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言形成的。——(希臘)亞里士多德3.環(huán)境決定著人們的語(yǔ)言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)?!ㄓ?guó))歐文關(guān)于語(yǔ)言的名言1.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?!?/p>

(22一、轉(zhuǎn)述時(shí),該注意什么?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。CA.轉(zhuǎn)述時(shí)要記住要點(diǎn),不要遺漏主要信息。B.如果轉(zhuǎn)述的問(wèn)題沒(méi)弄清楚,要想辦法確認(rèn)。C.轉(zhuǎn)述時(shí)可以不考慮人稱的變化。一、轉(zhuǎn)述時(shí),該注意什么?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。23外婆說(shuō):”這個(gè)周六是我的生日,請(qǐng)你們?nèi)乙黄鸹厝コ缘案猓悄惆职謰寢尮炯影嗳ゲ涣?,就讓他們打電話通知我?!比绻职謰寢尰丶液?,你?jiàn)到他們?cè)撛鯓诱f(shuō)?二、轉(zhuǎn)述小練習(xí)外婆說(shuō):”這個(gè)周六是我的生日,請(qǐng)你們?nèi)乙黄鸹厝コ缘案?,要?4我:爸爸媽媽,外婆說(shuō)這個(gè)周六是她的生日,請(qǐng)我們?nèi)乙黄鸹厝コ缘案猓悄銈児炯影嗳ゲ涣?,就讓你們打電話通知她?/p>

點(diǎn)評(píng):交代清了時(shí)間、主要事件并注意了人稱的變化,轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰。我:爸爸媽媽,外婆說(shuō)這個(gè)周六是她的生日,請(qǐng)我們?nèi)乙黄鸹厝コ?5

口語(yǔ)交際

1課時(shí)口語(yǔ)交際1課時(shí)261.能聽(tīng)清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))2.在交際過(guò)程中有自信心,說(shuō)話時(shí)態(tài)度大方,有禮貌。?(重點(diǎn))3.能正確簡(jiǎn)要地轉(zhuǎn)述。(難點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)清楚、看清楚要求轉(zhuǎn)述的主要內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)27我們先來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧!游戲的名字叫“悄悄告訴他”,我請(qǐng)一組同學(xué)來(lái)參加,我把話只說(shuō)給第一個(gè)同學(xué)聽(tīng),然后一個(gè)一個(gè)往后傳,注意:傳話的時(shí)候只能說(shuō)一次,而且不能讓其他人聽(tīng)見(jiàn)。

(傳話內(nèi)容:2008年8月8日第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行)

傳話游戲我們先來(lái)玩一個(gè)游戲輕松輕松吧!游戲的名字叫“悄悄告訴他”,我281.先找出5個(gè)同學(xué),老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué),然后依次往下傳。2.請(qǐng)出最后一個(gè)同學(xué):請(qǐng)你大聲地告訴大家,你聽(tīng)到了什么。

游戲過(guò)程1.先找出5個(gè)同學(xué),老師把傳話內(nèi)容告訴第一個(gè)同學(xué),然后依次往29剛才游戲中,把話轉(zhuǎn)告給別人聽(tīng),可以叫傳話,也可以叫轉(zhuǎn)述。今天,咱們就一起來(lái)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述。剛才游戲中,把話轉(zhuǎn)告給別人聽(tīng),可以叫傳話,也可以叫轉(zhuǎn)述。今天30

轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人,叫“捎口信”“傳話”也叫“轉(zhuǎn)述”。轉(zhuǎn)述把話轉(zhuǎn)告給別人,叫“捎口信”“傳話”也311.首先要聽(tīng)清楚,記準(zhǔn)別人說(shuō)的話。2.轉(zhuǎn)告的時(shí)候,要把原話說(shuō)明白,不遺漏主要信息。3.

轉(zhuǎn)告時(shí)要有禮貌,要稱呼對(duì)方,說(shuō)話態(tài)度自然大方,說(shuō)的聲音要讓對(duì)方聽(tīng)見(jiàn)。

注意事項(xiàng)1.首先要聽(tīng)清楚,記準(zhǔn)別人說(shuō)的話。注意事項(xiàng)32

1.轉(zhuǎn)述時(shí),盡可能完整地保留原材料內(nèi)容,不改變內(nèi)容的順序。2.轉(zhuǎn)述時(shí),忠實(shí)于原材料,條理清楚,適當(dāng)進(jìn)行綜合,要點(diǎn)之間要有內(nèi)在聯(lián)系。3.轉(zhuǎn)述時(shí),變換成自己的語(yǔ)言,要注意人物的變換,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、清晰、連貫?;疽?.轉(zhuǎn)述時(shí),盡可能完整地保留原材料內(nèi)容,不改變331.聽(tīng)清楚、準(zhǔn)確、完整;2.要合理變換人稱;3.要客觀真實(shí),不能主觀隨意。轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)1.聽(tīng)清楚、準(zhǔn)確、完整;轉(zhuǎn)述的要領(lǐng)341.老師:明天的美術(shù)課,請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。2.老師:請(qǐng)你們的家長(zhǎng)星期六上午9:00點(diǎn)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

練習(xí)簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)述請(qǐng)同學(xué)們每?jī)蓚€(gè)人一組,互相轉(zhuǎn)述老師的話。1.老師:明天的美術(shù)課,請(qǐng)同學(xué)們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和35

生:

明天的美術(shù)課,讓我們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹(shù)葉。①②③①交代清了時(shí)間。②改變了人稱。③交代清了主要事件。生:明天的美術(shù)課,讓我們帶來(lái)彩筆、膠水、剪刀、白紙和采集36①人稱不明確。②時(shí)間不具體。③交代清了主要事件,但地點(diǎn)不明確。①

生:讓家長(zhǎng)星期六上午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。②③①人稱不明確。②時(shí)間不具體。③交①生:讓家長(zhǎng)37①改變了人稱。②交代清了時(shí)間、地點(diǎn)。③交代清了主要事件。③②

生:讓我們的家長(zhǎng)星期六上午9:00點(diǎn)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。①①改變了人稱。②交代清了時(shí)間、地點(diǎn)。③交代清了主要事件。③38

小青病了沒(méi)來(lái)上課,放學(xué)時(shí)老師請(qǐng)王麗通知小青,下星期一早上小青要當(dāng)升旗手,請(qǐng)他穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,在7點(diǎn)之前到學(xué)校找大隊(duì)長(zhǎng)。如果你是王麗,見(jiàn)到小青后該怎樣說(shuō)?

實(shí)例練習(xí)小青病了沒(méi)來(lái)上課,放學(xué)時(shí)老師請(qǐng)王麗通知小青,下39王麗:請(qǐng)問(wèn)這是小青的家嗎?小青:是王麗呀,快請(qǐng)進(jìn)。有什么事嗎?王麗:下星期一早上你要當(dāng)升旗手,請(qǐng)你穿好校服,戴上紅領(lǐng)巾,在7點(diǎn)之前到學(xué)校找大隊(duì)長(zhǎng)。你提前做好準(zhǔn)備吧!千萬(wàn)別忘了。王麗:請(qǐng)問(wèn)這是小青的家嗎?40小青:好的,謝謝你!王麗:不用謝!再見(jiàn)!①時(shí)間、地點(diǎn)明確。②改變了人稱。③主要事件簡(jiǎn)要明了。④有禮貌。小青:好的,謝謝你!①時(shí)間、地點(diǎn)明確。②改變了人稱。③主41根據(jù)上面的情境,分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情,一定要記住要點(diǎn)。如果需要轉(zhuǎn)述的內(nèi)容沒(méi)弄清楚,要想辦法確認(rèn)。根據(jù)上面的情境,分小組練習(xí)轉(zhuǎn)述。轉(zhuǎn)述事情,一定要記住要點(diǎn)。如42強(qiáng)強(qiáng):今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知,內(nèi)容是:本周五下午兩點(diǎn),各班在各班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),交流家庭閱讀情況,評(píng)選“書(shū)香家庭”。要求:1.讓家長(zhǎng)帶好紙、筆以便記錄和填寫(xiě)選票。2.因?yàn)閷W(xué)校停車(chē)不便,建議家長(zhǎng)選擇公共交通工具。3.要提前十分鐘到會(huì)場(chǎng)。開(kāi)會(huì)期間還要自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序:關(guān)閉手機(jī)不隨意走動(dòng),保持安靜。強(qiáng)強(qiáng):今天我們學(xué)校發(fā)了一則通知,內(nèi)容是:本周五下午兩點(diǎn),各班43老師:同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰,很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話說(shuō)清楚,說(shuō)明白,才不會(huì)耽誤事。老師:同學(xué)們的轉(zhuǎn)述內(nèi)容完整、清晰,很好。只有把要轉(zhuǎn)述的話44

結(jié)構(gòu)梳理聽(tīng)清楚說(shuō)明白有禮貌轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)梳理聽(tīng)清楚轉(zhuǎn)述45兒歌

會(huì)轉(zhuǎn)述他人講細(xì)傾聽(tīng)不打斷表尊敬轉(zhuǎn)述時(shí)口齒清話簡(jiǎn)單語(yǔ)意明兒歌會(huì)轉(zhuǎn)述46關(guān)于語(yǔ)言的名言1.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?!?/p>

(希臘)亞里士多德2.最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言形成的。——(希臘)亞里士多德3.環(huán)境決定著人們的語(yǔ)言、宗教、修養(yǎng)、習(xí)慣、意識(shí)形態(tài)和行為性質(zhì)?!ㄓ?guó))歐文關(guān)于語(yǔ)言的名言1.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)?!?/p>

(47一、轉(zhuǎn)述時(shí),該注意什么?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。CA.轉(zhuǎn)述時(shí)要記住要點(diǎn),不要遺漏主要信息。B.如果轉(zhuǎn)述的問(wèn)題沒(méi)弄清楚,要想辦法確認(rèn)。C.轉(zhuǎn)述時(shí)可以不考慮人稱的變化。一、轉(zhuǎn)述時(shí),該注意什么?下列說(shuō)法不正確的一

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