統(tǒng)編版《六國論》獲獎(jiǎng)?wù)n件

蘇洵2020年秋高中語文同步教學(xué)課件★★蘇洵2020年秋高中語文同步教學(xué)課件★★

蘇洵，字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)☆。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城，以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇，謁見翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很賞識這些文章，認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時(shí)公卿士大夫爭相傳誦，文名因而大振。蘇洵，字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。據(jù)當(dāng)年蘇老泉，

年已二十七。

方知需用功，

發(fā)奮讀書籍。

并同兒與女，

思究圣人語。

寒窗多少年，

青絲根根白。

父子同進(jìn)京，

三人皆中舉。

皇城咸震驚，

爭誦蘇洵名。

讀書從不晚，

辛勤為第一。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟當(dāng)年蘇老泉，

年已二十七。

方知需用功，

發(fā)奮讀書籍。

并同

[統(tǒng)編版]《六國論》獲獎(jiǎng)?wù)n件[統(tǒng)編版]《六國論》獲獎(jiǎng)?wù)n件蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，縱橫捭闔，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉祐集》。本文即選自《嘉祐集·權(quán)書》，《權(quán)書》都是評論政治和歷史的。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當(dāng)世文體知識論，是古代常用的一種文體，分為兩種：一種是政論，主要用于發(fā)表作者對于時(shí)政的見解和主張；一種是史論，通過評論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者提供治國借鑒。本文屬于史論文。

“六國論”是一個(gè)省略式短語，實(shí)際上應(yīng)是“六國破滅之論”，“六國論”是倒裝省略句，是“論六國滅亡的根本原因”。

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦文體知識論，是古代常用的一種文體，分為兩種：一種是政論，《六國論》中的“六國”，就是指戰(zhàn)國七雄中除秦國以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國家。秦國本來是個(gè)弱小落后的國家，經(jīng)過商鞅變法的徹底改革，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都強(qiáng)大起來；而原本強(qiáng)盛的六國卻因宗法勢力的強(qiáng)大，因循守舊，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力日益衰落。秦強(qiáng)盛起來后，積極向東方發(fā)展，奪取六國的土地。六國也曾聯(lián)合起來對抗秦國，這就是所謂“合縱”。但他們又各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不鞏固。秦國采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事戰(zhàn)略，韓、魏、楚三國都緊靠秦國，因此直接受到秦國的威脅和侵略，在秦國強(qiáng)大的軍事和外交攻勢下，紛紛割地求和，并最早被消滅，齊、燕、趙三國隨之相繼滅亡。六國滅亡，“非兵不利，戰(zhàn)不善”，其原因是多方面的，絕不僅僅是因?yàn)楦畹刭T秦。蘇洵不從其他方面去論證，而抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點(diǎn)來論證，是為其針砭現(xiàn)實(shí)服務(wù)的?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦《六國論》中的“六國”，就是指戰(zhàn)國七雄中除秦國以外的齊【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)北宋建國以后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)，五代軍人亂政，因而實(shí)行中央集權(quán)制度，解除節(jié)度使的權(quán)力，派遣文臣做地方官，派官員到地方管理財(cái)政，由皇帝直接控制禁軍，將地方的政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸中央。為了防范武將軍權(quán)過重，嚴(yán)令將帥不得專兵，甚至外出作戰(zhàn)，也必須按皇帝頒發(fā)的陣圖行事。將官經(jīng)常輪換，兵不識將，將不識兵，致使軍隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力。這樣的措施雖然杜絕了軍閥擁兵作亂，但是也造成軍事上的衰頹?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦北宋建國以后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)，五代軍人亂政，因而實(shí)北宋建國后一百年間，北宋軍隊(duì)與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充。到北宋中期，官俸和軍費(fèi)開支浩大，政府財(cái)政入不敷出，社會矛盾尖銳。政治上的專制腐敗，軍事上的驕惰無能，帶來外交上的極端軟弱。到蘇洵生活的年代，北宋每年要向契丹納銀二十萬兩，絹三十萬匹；向西夏納銀十萬兩，絹十萬匹，茶三萬斤。這樣賄賂的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民的負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國力，帶來了無窮的禍患。也就是說當(dāng)時(shí)的北宋四周環(huán)伺，政策上求和，積貧積弱，而蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國論》的。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦北宋建國后一百年間，北宋軍隊(duì)與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十注意字音

賂lù秦六國互喪sàng

率shuài賂秦耶yé小則獲邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露無厭

yàn草芥jiè下咽yàn

與yǔ嬴而不助五國也

洎jì牧以讒誅革滅殆dài盡

當(dāng)tǎng與秦相較或未易量liáng悲夫

fú

為wèi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦注意字音賂lù秦六國破滅：滅亡兵：武器利：鋒利譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于賄賂秦國。弊：弊端賂：（割地）賄賂

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。判斷句。用“非”表示否定判斷?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦破滅：滅亡兵：武器利：鋒利譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打而：連詞，表因果關(guān)系。虧：虧損。道：道理，原因。

譯：賄賂秦國，自己的實(shí)力就虧損，這是滅亡的原因。賂秦而力虧，破滅之道也。判斷句?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦而：連詞，表因果關(guān)系。虧：虧損。道：道理，原因。譯：賄耶：嗎。譯：有人說：六國相繼滅亡，都是因?yàn)橘V賂秦國嗎？或曰：六國互喪，率賂秦耶？或：不定代詞，有人。互喪：彼此相繼滅亡?；?，由此及彼。率：全都，一概?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦耶：嗎。譯：有人說：六國相繼滅亡，都是因?yàn)橘V賂秦國嗎？或曰：曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

譯文：回答說：不賄賂秦國的國家因?yàn)橘V賂秦國的國家而滅亡。因?yàn)椋ú毁V賂秦國的國家）失去了其他國家強(qiáng)有力的援助，就不能單獨(dú)保全。所以說弊病在于賄賂秦國啊。以：因?yàn)?。喪：滅亡。蓋：承接上文，表示原因。完：形容詞作動詞，保全。判斷句?！耙病北硎九袛唷！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。第一段：開門見山，提出論點(diǎn)——弊在賂秦。第一段哪句話概括了六國破滅的原因？是從哪兩個(gè)方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？弊在賂秦六國破滅

賂秦而力虧，破滅之道也。

不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援。提出中心論點(diǎn)，總領(lǐng)全文，提挈下文議論中心論點(diǎn)分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第一段：開門見山，提出論點(diǎn)——弊在賂秦。第一段哪句話概括第一段四句的關(guān)系怎樣？六國破滅弊在賂秦①賂秦而力虧②不賂者以賂者喪總分總故曰：弊在賂秦也【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第一段四句的關(guān)系怎樣？六國破滅①賂秦而力虧②不賂者以賂者喪總秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。以：憑借。攻：攻戰(zhàn)。取：取得。則：就。獲：獲得。邑：小城鎮(zhèn)。城：大城池。譯文：秦國憑借攻戰(zhàn)獲取土地之外，（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。以：憑借。攻：攻戰(zhàn)。取較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；譯文：把秦國受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地比較，它的實(shí)際數(shù)量多到百倍。較：比較。之：主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。（所字結(jié)構(gòu)）而：連詞，表因果關(guān)系。其實(shí)：它實(shí)際數(shù)量?！捌洹贝刂谩！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；譯文：把秦國受賄賂所譯文：把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，它的實(shí)際數(shù)量也多到百倍。那么，秦國最想望的，六國諸侯最擔(dān)心的，本來就不在于戰(zhàn)爭了。

所亡：所丟失的土地。所：所……的+名詞欲：想要。患：擔(dān)心的。固：本來。則：那么諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。其實(shí)：它實(shí)際數(shù)量?！捌洹贝T侯之所亡?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦譯文：把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，它思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。

譯文：回想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)土地。子孫對待土地卻不很愛惜，拿來把它送給別人，好像丟棄小草一樣。思：回想。厥：相當(dāng)于“其”他們的。先：對去世的尊長的敬稱。祖父：祖輩和父輩。暴霜露：曝（于）霜露，譯為，冒著霜露。以：相當(dāng)于“而”，才。視：看待。舉：拿。以：把芥：小草?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜譯文：今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起來一看四周邊境，秦國的軍隊(duì)又到了。

寢：休息，睡覺。而：可是，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。割：割讓。然后：這樣以后。安：安穩(wěn)。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦譯文：今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得

然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。然則：既然這樣，那么。厭：通“饜”，滿足。奉：獻(xiàn)，送。彌、愈：更加。判：確定，斷定。譯文：既然如此，那么諸侯的土地有限，殘暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。所以，不用作戰(zhàn)，誰強(qiáng)誰弱誰勝誰負(fù)已經(jīng)確定了?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。

譯文：以至于滅亡的結(jié)局，道理本來應(yīng)當(dāng)這樣。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅?！边@話對了。

至于：由上文引出下文結(jié)果，以致，以至于固：本來。宜：應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該。以：用。顛覆：滅亡。事：侍奉。得：得當(dāng)，適宜【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，第二段是從哪個(gè)方面采用什么樣的論證方法來論述六國破滅的原因？⑴賂秦而力虧，破滅之道也。⑵事實(shí)論證、道理論證、對比論證、引證法、比喻論證等論證方法?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第二段是從哪個(gè)方面采用什么樣的論證方法來論述六國破滅

請概括這段文字列舉了那些歷史事實(shí)？祖先創(chuàng)業(yè)的艱難與子孫割地之輕易的鮮明對比“一夕安寢”與“秦兵又至”的鮮明對比繼續(xù)揭示賂秦政策的失敗【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦請概括這段文字列舉了那些歷史事實(shí)？祖先創(chuàng)業(yè)的艱難與子

接著作者講道理進(jìn)行論證，請概括其主要內(nèi)容。地有限，欲無厭奉之彌繁，侵之愈急至于顛覆【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦接著作者講道理進(jìn)行論證，請概括其主要內(nèi)容。地有限，欲對比小邑大城得百倍失百倍大欲大患數(shù)量上得難獻(xiàn)易有限無厭奉繁侵急程度上不盡不滅道理上賂秦者力虧，破滅之道也【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦對比小邑大城得百倍失百倍大欲大患數(shù)量上得難獻(xiàn)易有限無齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。終：最后。遷：改變。遷滅：滅亡。與：親附、親近。譯：齊國不曾賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因?yàn)辇R國親附秦國而不幫助五國。繼：隨著、跟隨判斷句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。終：五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。既：已經(jīng)。免：幸免。始：開始，起初。義：堅(jiān)持正義。名詞作動詞。

譯：五國已經(jīng)滅亡，齊國也不能幸免了。燕國與趙國的君主，起初有遠(yuǎn)大的謀略，能夠守住他們的國土，堅(jiān)持正義而不賄賂秦國?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。斯：這。效：效果，結(jié)果。始：才。譯：所以燕國雖然是個(gè)小國卻后滅亡，這就是用武力對抗的結(jié)果。等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致了禍患。速：招致。以：用以…為：把…作為【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍

趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。于：跟、與。而：連詞，表并列關(guān)系。再：兩次。卻：使……退卻，譯為擊退，使動用法。譯：趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，敗了兩次，勝了三次。后來秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)擊退了它。狀語后置句，“趙嘗于秦五戰(zhàn)”【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。于：

洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。洎：等到。以：因?yàn)?。讒：小人的壞話。而：卻，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。譯：等到李牧因?yàn)槭苷_陷而被殺害，趙國都城邯鄲變成秦國的一個(gè)郡?？上иw國用武力抵抗卻不能堅(jiān)持到底。為：成為。被動句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。洎：等到。以：且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。

譯：況且，燕趙兩國處在秦國把其他國家?guī)缀跸麥绺蓛舻臅r(shí)候，可以說是智慧窮竭，國力孤單，戰(zhàn)敗而滅亡，實(shí)在是不得已。且：況且。處：處在。革滅：消滅。殆：幾乎，差不多。智力：智慧和國力。誠：實(shí)在?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

向使：以前假如。附：親附，依附。猶：還。譯：當(dāng)初假使韓、魏、楚三國各自愛惜他們的國土，齊人不親附秦國，燕國的刺客不去刺秦王，趙國的良將還活著，那么勝敗存亡的命運(yùn)，假如能夠與秦國相較量，或許不能輕易判定。數(shù)、理：天數(shù)，命運(yùn)。當(dāng)：通“倘”，假如?；颍夯蛟S。易：輕易。量：判斷?；ノ摹久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？論證了什么道理？不賂者齊與嬴不助五國燕以荊卿為計(jì)趙洎牧以讒誅不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完分觀點(diǎn)（二）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？論證了什么道理？不賂前人論史，往往取諸一端，所論不一定全面，但求持之有故而不及其余，以使言之成理。這種論證，無非是自圓其說。如六國中，齊、燕距秦最遠(yuǎn)，故秦用兵滅其國稍遲。滅六國及燕，都是統(tǒng)一大勢之必然?！耙郧G卿為計(jì)”只是作為導(dǎo)火索，加速了燕的被滅。作者論述齊燕趙三國滅亡原因是否正確？【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦前人論史，往往取諸一端，所論不一定全面，但求持之有故而試比較燕趙兩國的異同地點(diǎn)？相同點(diǎn)1、始有遠(yuǎn)慮，能守其土，義不賂秦。（形勢環(huán)境）2、處秦革滅殆盡之際。不同點(diǎn)1、對抗秦國的方式不同2、以荊卿為計(jì)3、牧以讒誅，用武而不終?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦試比較燕趙兩國的異同地點(diǎn)？相同點(diǎn)1、始有遠(yuǎn)慮，能守其土，2、處秦革滅殆盡之際，智力孤危。所以，燕、趙滅亡“誠不得已”。思考1、齊燕趙滅亡的根本原因是什么？2、本段最后一句話在全文中有什么作用？提出假設(shè)，總結(jié)六國情況，使論證更加深入全面，中心論點(diǎn)更加鮮明有力，同時(shí)為下文進(jìn)一步假設(shè)作鋪墊，從反面將論證推進(jìn)一層。3、本段主要運(yùn)用了什么論證方法？事實(shí)論證、假設(shè)論證【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦處秦革滅殆盡之際，智力孤危。所以，燕、趙滅亡“誠不得已”。思嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。以：用。封：封賞。事：侍奉。禮：禮遇。名詞為動詞。并力：合力?？郑嚎峙隆Ｏ拢和滔?。名詞作動詞。咽：咽喉。譯：唉！如果六國用賄賂秦國的土地封賞天下的謀臣，用侍奉秦國的心意禮遇天下的奇才，（六國）合力向西對付秦國，那么，我恐怕秦國人連吃飯也不能咽下咽喉去?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉。譯文：可悲啊！有這樣的形勢，卻被秦國積久而成的威勢所脅迫，土地一天天地削減，一月月地割讓，而走向滅亡。治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫啊!勢：形勢。為：被。而：連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。積威：積久而成的威勢

劫：脅迫，挾持日：一天天，名作狀。月：一月月，名作狀以：而。為1：治理。為2：被。無：通“勿”，不要被動句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。譯：六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以憑借不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢。如果憑借偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。夫：句首發(fā)語詞。勢：勢力，力量。于：比。而1：卻。而2：表順承猶：還?？梢裕嚎梢詰{借。茍：如果。以：憑借。從：追隨。故事：舊例。是：這。勝：戰(zhàn)勝，形→動【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段得出了什么結(jié)論？第四段------第五段------引古（六國破亡）------諷今（在六國下）結(jié)論：勿從六國破亡之故事承上啟下【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段得出了什么結(jié)論？第四弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上道理上齊亡之事實(shí)燕亡之教訓(xùn)趙亡之悲?。偡郑ǖ谝欢危偡郑ǖ诙危偡郑ǖ谌危ㄟ^渡）（分總）為國者無使為積威之所劫哉（第四段）（引古）（遞進(jìn)）毋從六國破亡之故事（第五段）（諷今）（并列）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦弊在賂秦賂秦力虧不賂者以賂者喪數(shù)量上程度上結(jié)構(gòu)：緊湊而富于變化，錯(cuò)綜而有條理；正確、清晰、整齊、均衡、對稱、美觀。語言：

整齊而不呆板，錯(cuò)落而不零亂，音調(diào)鏗鏘，簡潔明快，比喻恰當(dāng)，態(tài)度鮮明，讀來急緩有節(jié)，抑揚(yáng)頓挫，如行云流水,風(fēng)行水上，令人感慨淋漓，一唱三嘆，可收到余音繞梁之效果?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦結(jié)構(gòu)：緊湊而富于變化，錯(cuò)綜而有條理；語言：整齊而不呆板，錯(cuò)“古人云：…”引證法加強(qiáng)論證說服力六國滅亡史實(shí)例證法證明觀點(diǎn)正確性秦與六國、六國之間的對比對比法證明破滅必然性因果論證（第一段）比喻論證（第三段）假設(shè)論證（第四段）論證方法【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦“古人云：…”引證法加強(qiáng)論證說服力六國滅亡史實(shí)例證法證明觀點(diǎn)⑴借古諷今，切中時(shí)弊；⑵論點(diǎn)鮮明，論據(jù)嚴(yán)密；⑶語言生動，氣勢充沛?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦⑴借古諷今，切中時(shí)弊；⑵論點(diǎn)鮮明，論據(jù)嚴(yán)密；⑶語言生動，氣勢通假字（1）暴霜露，斬荊棘（2）暴秦之欲無厭“暴”同“曝”。讀pù，曬，引申為“暴露”，意為“冒著”?！皡挕蓖梆悺?。讀yàn，滿足。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦通假字（1）暴霜露，斬荊棘“暴”同“曝”。讀pù，曬，引申為六國破滅，非兵不利覺今是而昨非非有仲尼、墨翟之賢謫戍之眾，非抗于九國之師也或曰：六國互喪……一食或盡粟一石或以為死，或以為亡當(dāng)與秦相較，或未易量不是不能有人有時(shí)，偶或有的……有的……或許，也許非或一詞多義錯(cuò)誤沒有【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦六國破滅，非兵不利不是不能有人有時(shí)，偶或有的……有的……或許大則得城此言得之誠不得已吾得兄事之當(dāng)與秦相較狼不敢前,眈眈相向王侯將相寧有種乎會不相從許得到，獲得。適宜，得當(dāng)，引申為正確。能夠，可以。讀děi，必須，應(yīng)當(dāng)。得相互相。表動作只涉及一方，他。讀xiànɡ，宰相。表動作只涉及一方，你。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦大則得城得到，獲得。適宜，得當(dāng)，引申為正確。能夠，可以。讀d諸侯之所亡……而亡者

是故燕雖小國而后亡廣故數(shù)言欲亡河曲智叟亡以應(yīng)

以荊卿為計(jì)

邯鄲為郡

而為秦人積威之所劫哉

為國者無使為積威之所劫喪失，丟失滅亡作為成為被，介詞治理逃亡通“無”，沒有亡為【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦諸侯之所亡……而亡者

是故燕雖小國而后亡喪失，丟失滅亡作為成燕趙之君，始有遠(yuǎn)略始速禍焉終繼五國遷滅惜其用武而不終也故曰“弊在賂秦也”從六國破亡之故事強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣而猶有可以不賂而勝之之勢起初，副詞才，副詞終于，副詞堅(jiān)持到底，名→動所以，因此，連詞舊，形容詞勝利，形容詞戰(zhàn)勝，形→動始終故勝【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦燕趙之君，始有遠(yuǎn)略起初，副詞才，副詞終于，副詞堅(jiān)持到底，名→⑴其實(shí)百倍⑵思厥先祖父⑶始速禍焉⑷可謂智力孤危⑸而從六國破滅之故事⑹至于顛覆⑺后秦?fù)糈w者再

那實(shí)際情況/實(shí)際上祖輩和父輩/指父親的父親招致/指速度快智謀和力量/理解事物的能力

前例、舊事/今指真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情古今異義終究，到…結(jié)局/表示另提一事

兩次/表示又一次

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦⑴其實(shí)百倍那實(shí)際情況/實(shí)際上祖輩和父輩/指父親的父親招致/1、不能獨(dú)完。

2、故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。

3、以地事秦。

4、義不賂秦。名詞作動詞，侍奉。名詞作動詞，堅(jiān)持正義。形容詞作動詞，保全。名詞作動詞，作戰(zhàn)，打仗。詞類活用【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦1、不能獨(dú)完。名詞作動詞，侍奉。名詞作動詞，堅(jiān)持正義。形容詞5、始速禍焉

6、李牧連卻之

7、惜其用武而不終也

8、以事秦之心禮天下之奇才

9、日削月割名詞作狀語，每日，每月。使動用法，使……退卻。名詞作動詞，禮遇，禮待。名詞作動詞，堅(jiān)持到底。形容詞作動詞，招致?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦5、始速禍焉名詞作狀語，每日，每月。使動用法，使……退卻。名（1）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，（2）賂秦而力虧，破滅之道也。（3）有如此之勢，而為秦人積威之所劫。（4）洎牧以讒誅，（5）舉以予人。（6）趙嘗五戰(zhàn)于秦。被動句被動句省略句，省略賓語。介詞結(jié)構(gòu)后置判斷句特殊句式判斷句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦（1）六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，被動句被動句省略句，省略賓蘇洵2020年秋高中語文同步教學(xué)課件★★蘇洵2020年秋高中語文同步教學(xué)課件★★

蘇洵，字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。據(jù)說27歲才發(fā)憤讀書，經(jīng)過十多年的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)☆。宋仁宗嘉右元年(1056)帶領(lǐng)兒子蘇軾、蘇轍到京城，以所著文章22篇:《幾策》2篇,《權(quán)書》10篇,《衡論》10篇，謁見翰林學(xué)士歐陽修。歐陽修很賞識這些文章，認(rèn)為可以與賈誼、劉向相媲美，于是向朝廷推薦。一時(shí)公卿士大夫爭相傳誦，文名因而大振。蘇洵，字明允，號老泉，四川眉山人，北宋著名散文家。據(jù)當(dāng)年蘇老泉，

年已二十七。

方知需用功，

發(fā)奮讀書籍。

并同兒與女，

思究圣人語。

寒窗多少年，

青絲根根白。

父子同進(jìn)京，

三人皆中舉。

皇城咸震驚，

爭誦蘇洵名。

讀書從不晚，

辛勤為第一。書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟當(dāng)年蘇老泉，

年已二十七。

方知需用功，

發(fā)奮讀書籍。

并同

[統(tǒng)編版]《六國論》獲獎(jiǎng)?wù)n件[統(tǒng)編版]《六國論》獲獎(jiǎng)?wù)n件蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當(dāng)世之過”。為文見解精辟，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力，語言鋒利，明快酣暢，縱橫捭闔，雄奇遒勁，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度。著有《嘉祐集》。本文即選自《嘉祐集·權(quán)書》，《權(quán)書》都是評論政治和歷史的。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦蘇洵精于古文寫作，尤長于策論，主張“言必中當(dāng)世文體知識論，是古代常用的一種文體，分為兩種：一種是政論，主要用于發(fā)表作者對于時(shí)政的見解和主張；一種是史論，通過評論歷史，總結(jié)歷史教訓(xùn)，為當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者提供治國借鑒。本文屬于史論文。

“六國論”是一個(gè)省略式短語，實(shí)際上應(yīng)是“六國破滅之論”，“六國論”是倒裝省略句，是“論六國滅亡的根本原因”。

【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦文體知識論，是古代常用的一種文體，分為兩種：一種是政論，《六國論》中的“六國”，就是指戰(zhàn)國七雄中除秦國以外的齊、楚、燕、韓、趙、魏六個(gè)國家。秦國本來是個(gè)弱小落后的國家，經(jīng)過商鞅變法的徹底改革，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力都強(qiáng)大起來；而原本強(qiáng)盛的六國卻因宗法勢力的強(qiáng)大，因循守舊，經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力日益衰落。秦強(qiáng)盛起來后，積極向東方發(fā)展，奪取六國的土地。六國也曾聯(lián)合起來對抗秦國，這就是所謂“合縱”。但他們又各有自己的打算，所以這種聯(lián)合并不鞏固。秦國采取“遠(yuǎn)交近攻”的軍事戰(zhàn)略，韓、魏、楚三國都緊靠秦國，因此直接受到秦國的威脅和侵略，在秦國強(qiáng)大的軍事和外交攻勢下，紛紛割地求和，并最早被消滅，齊、燕、趙三國隨之相繼滅亡。六國滅亡，“非兵不利，戰(zhàn)不善”，其原因是多方面的，絕不僅僅是因?yàn)楦畹刭T秦。蘇洵不從其他方面去論證，而抓住六國破滅“弊在賂秦”這一點(diǎn)來論證，是為其針砭現(xiàn)實(shí)服務(wù)的。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦《六國論》中的“六國”，就是指戰(zhàn)國七雄中除秦國以外的齊【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)北宋建國以后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)，五代軍人亂政，因而實(shí)行中央集權(quán)制度，解除節(jié)度使的權(quán)力，派遣文臣做地方官，派官員到地方管理財(cái)政，由皇帝直接控制禁軍，將地方的政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸中央。為了防范武將軍權(quán)過重，嚴(yán)令將帥不得專兵，甚至外出作戰(zhàn)，也必須按皇帝頒發(fā)的陣圖行事。將官經(jīng)常輪換，兵不識將，將不識兵，致使軍隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力。這樣的措施雖然杜絕了軍閥擁兵作亂，但是也造成軍事上的衰頹?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦北宋建國以后，鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)，五代軍人亂政，因而實(shí)北宋建國后一百年間，北宋軍隊(duì)與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充。到北宋中期，官俸和軍費(fèi)開支浩大，政府財(cái)政入不敷出，社會矛盾尖銳。政治上的專制腐敗，軍事上的驕惰無能，帶來外交上的極端軟弱。到蘇洵生活的年代，北宋每年要向契丹納銀二十萬兩，絹三十萬匹；向西夏納銀十萬兩，絹十萬匹，茶三萬斤。這樣賄賂的結(jié)果，助長了契丹、西夏的氣焰，加重了人民的負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國力，帶來了無窮的禍患。也就是說當(dāng)時(shí)的北宋四周環(huán)伺，政策上求和，積貧積弱，而蘇洵正是針對這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國論》的。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦北宋建國后一百年間，北宋軍隊(duì)與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十注意字音

賂lù秦六國互喪sàng

率shuài賂秦耶yé小則獲邑yì

思厥jué先祖父暴pù霜露無厭

yàn草芥jiè下咽yàn

與yǔ嬴而不助五國也

洎jì牧以讒誅革滅殆dài盡

當(dāng)tǎng與秦相較或未易量liáng悲夫

fú

為wèi秦人積威之所劫日削xuē月割茍gǒu以天下之大【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦注意字音賂lù秦六國破滅：滅亡兵：武器利：鋒利譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打得不好，弊端在于賄賂秦國。弊：弊端賂：（割地）賄賂

六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。判斷句。用“非”表示否定判斷?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦破滅：滅亡兵：武器利：鋒利譯：六國滅亡，不是武器不鋒利，仗打而：連詞，表因果關(guān)系。虧：虧損。道：道理，原因。

譯：賄賂秦國，自己的實(shí)力就虧損，這是滅亡的原因。賂秦而力虧，破滅之道也。判斷句?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦而：連詞，表因果關(guān)系。虧：虧損。道：道理，原因。譯：賄耶：嗎。譯：有人說：六國相繼滅亡，都是因?yàn)橘V賂秦國嗎？或曰：六國互喪，率賂秦耶？或：不定代詞，有人?；剩罕舜讼嗬^滅亡?；?，由此及彼。率：全都，一概?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦耶：嗎。譯：有人說：六國相繼滅亡，都是因?yàn)橘V賂秦國嗎？或曰：曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。

譯文：回答說：不賄賂秦國的國家因?yàn)橘V賂秦國的國家而滅亡。因?yàn)椋ú毁V賂秦國的國家）失去了其他國家強(qiáng)有力的援助，就不能單獨(dú)保全。所以說弊病在于賄賂秦國啊。以：因?yàn)椤剩簻缤?。蓋：承接上文，表示原因。完：形容詞作動詞，保全。判斷句?！耙病北硎九袛??！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦曰：不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完。故曰弊在賂秦也。第一段：開門見山，提出論點(diǎn)——弊在賂秦。第一段哪句話概括了六國破滅的原因？是從哪兩個(gè)方面加以論述的？整段在文中的作用是什么？弊在賂秦六國破滅

賂秦而力虧，破滅之道也。

不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援。提出中心論點(diǎn)，總領(lǐng)全文，提挈下文議論中心論點(diǎn)分論點(diǎn)一分論點(diǎn)二【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第一段：開門見山，提出論點(diǎn)——弊在賂秦。第一段哪句話概括第一段四句的關(guān)系怎樣？六國破滅弊在賂秦①賂秦而力虧②不賂者以賂者喪總分總故曰：弊在賂秦也【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第一段四句的關(guān)系怎樣？六國破滅①賂秦而力虧②不賂者以賂者喪總秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。以：憑借。攻：攻戰(zhàn)。?。喝〉谩t：就。獲：獲得。邑：小城鎮(zhèn)。城：大城池。譯文：秦國憑借攻戰(zhàn)獲取土地之外，（還受到諸侯的賄賂），小的就獲得邑鎮(zhèn)，大的就獲得城池?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。以：憑借。攻：攻戰(zhàn)。取較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；譯文：把秦國受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地比較，它的實(shí)際數(shù)量多到百倍。較：比較。之：主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。（所字結(jié)構(gòu)）而：連詞，表因果關(guān)系。其實(shí)：它實(shí)際數(shù)量。“其”代秦之所得。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；譯文：把秦國受賄賂所譯文：把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，它的實(shí)際數(shù)量也多到百倍。那么，秦國最想望的，六國諸侯最擔(dān)心的，本來就不在于戰(zhàn)爭了。

所亡：所丟失的土地。所：所……的+名詞欲：想要?；迹簱?dān)心的。固：本來。則：那么諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。其實(shí)：它實(shí)際數(shù)量?！捌洹贝T侯之所亡?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦譯文：把六國賄賂秦國所喪失的土地，與戰(zhàn)敗而喪失的土地比較，它思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。

譯文：回想他們死去的祖輩父輩，冒著霜露，披荊斬棘，才有了一點(diǎn)土地。子孫對待土地卻不很愛惜，拿來把它送給別人，好像丟棄小草一樣。思：回想。厥：相當(dāng)于“其”他們的。先：對去世的尊長的敬稱。祖父：祖輩和父輩。暴霜露：曝（于）霜露，譯為，冒著霜露。以：相當(dāng)于“而”，才。視：看待。舉：拿。以：把芥：小草?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜譯文：今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得到一夜的安睡；（第二天）起來一看四周邊境，秦國的軍隊(duì)又到了。

寢：休息，睡覺。而：可是，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。割：割讓。然后：這樣以后。安：安穩(wěn)?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦譯文：今天割讓五座城，明天割讓十座城，這樣以后才能得

然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。然則：既然這樣，那么。厭：通“饜”，滿足。奉：獻(xiàn)，送。彌、愈：更加。判：確定，斷定。譯文：既然如此，那么諸侯的土地有限，殘暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給秦國土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。所以，不用作戰(zhàn)，誰強(qiáng)誰弱誰勝誰負(fù)已經(jīng)確定了?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?/p>

譯文：以至于滅亡的結(jié)局，道理本來應(yīng)當(dāng)這樣。古人說：“用土地侍奉秦國，就好像抱著柴去救火，柴不燒完，火不會熄滅?！边@話對了。

至于：由上文引出下文結(jié)果，以致，以至于固：本來。宜：應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該。以：用。顛覆：滅亡。事：侍奉。得：得當(dāng)，適宜【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，第二段是從哪個(gè)方面采用什么樣的論證方法來論述六國破滅的原因？⑴賂秦而力虧，破滅之道也。⑵事實(shí)論證、道理論證、對比論證、引證法、比喻論證等論證方法?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第二段是從哪個(gè)方面采用什么樣的論證方法來論述六國破滅

請概括這段文字列舉了那些歷史事實(shí)？祖先創(chuàng)業(yè)的艱難與子孫割地之輕易的鮮明對比“一夕安寢”與“秦兵又至”的鮮明對比繼續(xù)揭示賂秦政策的失敗【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦請概括這段文字列舉了那些歷史事實(shí)？祖先創(chuàng)業(yè)的艱難與子

接著作者講道理進(jìn)行論證，請概括其主要內(nèi)容。地有限，欲無厭奉之彌繁，侵之愈急至于顛覆【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦接著作者講道理進(jìn)行論證，請概括其主要內(nèi)容。地有限，欲對比小邑大城得百倍失百倍大欲大患數(shù)量上得難獻(xiàn)易有限無厭奉繁侵急程度上不盡不滅道理上賂秦者力虧，破滅之道也【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦對比小邑大城得百倍失百倍大欲大患數(shù)量上得難獻(xiàn)易有限無齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。終：最后。遷：改變。遷滅：滅亡。與：親附、親近。譯：齊國不曾賄賂秦國，最后也隨著五國滅亡，為什么呢？這是因?yàn)辇R國親附秦國而不幫助五國。繼：隨著、跟隨判斷句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。終：五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。既：已經(jīng)。免：幸免。始：開始，起初。義：堅(jiān)持正義。名詞作動詞。

譯：五國已經(jīng)滅亡，齊國也不能幸免了。燕國與趙國的君主，起初有遠(yuǎn)大的謀略，能夠守住他們的國土，堅(jiān)持正義而不賄賂秦國?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉。斯：這。效：效果，結(jié)果。始：才。譯：所以燕國雖然是個(gè)小國卻后滅亡，這就是用武力對抗的結(jié)果。等到燕太子丹用派遣荊軻刺殺秦王作為對付秦國的策略，才招致了禍患。速：招致。以：用以…為：把…作為【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計(jì)，始速禍

趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。于：跟、與。而：連詞，表并列關(guān)系。再：兩次。卻：使……退卻，譯為擊退，使動用法。譯：趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)五次，敗了兩次，勝了三次。后來秦國兩次攻打趙國，李牧連續(xù)擊退了它。狀語后置句，“趙嘗于秦五戰(zhàn)”【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。于：

洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。洎：等到。以：因?yàn)?。讒：小人的壞話。而：卻，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。譯：等到李牧因?yàn)槭苷_陷而被殺害，趙國都城邯鄲變成秦國的一個(gè)郡?？上иw國用武力抵抗卻不能堅(jiān)持到底。為：成為。被動句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。洎：等到。以：且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。

譯：況且，燕趙兩國處在秦國把其他國家?guī)缀跸麥绺蓛舻臅r(shí)候，可以說是智慧窮竭，國力孤單，戰(zhàn)敗而滅亡，實(shí)在是不得已。且：況且。處：處在。革滅：消滅。殆：幾乎，差不多。智力：智慧和國力。誠：實(shí)在?！久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。

向使：以前假如。附：親附，依附。猶：還。譯：當(dāng)初假使韓、魏、楚三國各自愛惜他們的國土，齊人不親附秦國，燕國的刺客不去刺秦王，趙國的良將還活著，那么勝敗存亡的命運(yùn)，假如能夠與秦國相較量，或許不能輕易判定。數(shù)、理：天數(shù)，命運(yùn)。當(dāng)：通“倘”，假如。或：或許。易：輕易。量：判斷?；ノ摹久Ｕn堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？論證了什么道理？不賂者齊與嬴不助五國燕以荊卿為計(jì)趙洎牧以讒誅不賂者以賂者喪。蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完分觀點(diǎn)（二）【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦第三段：齊、燕、趙滅亡的原因是什么？論證了什么道理？不賂前人論史，往往取諸一端，所論不一定全面，但求持之有故而不及其余，以使言之成理。這種論證，無非是自圓其說。如六國中，齊、燕距秦最遠(yuǎn)，故秦用兵滅其國稍遲。滅六國及燕，都是統(tǒng)一大勢之必然?！耙郧G卿為計(jì)”只是作為導(dǎo)火索，加速了燕的被滅。作者論述齊燕趙三國滅亡原因是否正確？【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦前人論史，往往取諸一端，所論不一定全面，但求持之有故而試比較燕趙兩國的異同地點(diǎn)？相同點(diǎn)1、始有遠(yuǎn)慮，能守其土，義不賂秦。（形勢環(huán)境）2、處秦革滅殆盡之際。不同點(diǎn)1、對抗秦國的方式不同2、以荊卿為計(jì)3、牧以讒誅，用武而不終。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦試比較燕趙兩國的異同地點(diǎn)？相同點(diǎn)1、始有遠(yuǎn)慮，能守其土，2、處秦革滅殆盡之際，智力孤危。所以，燕、趙滅亡“誠不得已”。思考1、齊燕趙滅亡的根本原因是什么？2、本段最后一句話在全文中有什么作用？提出假設(shè)，總結(jié)六國情況，使論證更加深入全面，中心論點(diǎn)更加鮮明有力，同時(shí)為下文進(jìn)一步假設(shè)作鋪墊，從反面將論證推進(jìn)一層。3、本段主要運(yùn)用了什么論證方法？事實(shí)論證、假設(shè)論證【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦處秦革滅殆盡之際，智力孤危。所以，燕、趙滅亡“誠不得已”。思嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。以：用。封：封賞。事：侍奉。禮：禮遇。名詞為動詞。并力：合力?？郑嚎峙?。下：吞下。名詞作動詞。咽：咽喉。譯：唉！如果六國用賄賂秦國的土地封賞天下的謀臣，用侍奉秦國的心意禮遇天下的奇才，（六國）合力向西對付秦國，那么，我恐怕秦國人連吃飯也不能咽下咽喉去。【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉。譯文：可悲??！有這樣的形勢，卻被秦國積久而成的威勢所脅迫，土地一天天地削減，一月月地割讓，而走向滅亡。治理國家的人不要使自己被積久而成的威勢所脅迫啊!勢：形勢。為：被。而：連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。積威：積久而成的威勢

劫：脅迫，挾持日：一天天，名作狀。月：一月月，名作狀以：而。為1：治理。為2：被。無：通“勿”，不要被動句【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于

夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。譯：六國與秦國都是諸侯，他們的勢力比秦國弱，卻還有可以憑借不賄賂秦國而戰(zhàn)勝它的優(yōu)勢。如果憑借偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。夫：句首發(fā)語詞。勢：勢力，力量。于：比。而1：卻。而2：表順承猶：還?？梢裕嚎梢詰{借。茍：如果。以：憑借。從：追隨。故事：舊例。是：這。勝：戰(zhàn)勝，形→動【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎(jiǎng)PPT-［統(tǒng)編版］ppt《六國論》PPT獲獎(jiǎng)?wù)n件（最新版本）推薦夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢第四段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？第五段得出了什么結(jié)論？第四段--