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文檔簡介

PAGE頁碼21/NUMPAGES總頁數(shù)21語文版六年級上冊語文期中整理復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級:_____________姓名:_____________【拼音基礎(chǔ)】1.看拼音,寫詞語。xuányábīngbáoshānjiànx?yuèfāshèbàofāqízhìzhìfú2.讀拼音,寫詞語。táixiǎntáozuìlínglìshùfùzhàngpengqínxiánchíchěngxiūsèpùshàiwēixié3.看拼音寫詞語,把字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀。táixiǎnkāngkǎilínglìchéngbìshòuxuēgēdacēncīfèngxì4.讀拼音寫詞語。yànxiàtāngchízhǒngzhàngjiǎohuodūnangáozhōuhèsèrǎngāngzāngshuǐkěkào5.讀拼音,寫詞語。chūnchénghánshílàzhúqìtìjīzhùqīyāyíngyíngmòmò【形近字詞】6.辨字組詞。峭(_________)俠(_________)軀(_________)邀(_________)稍(_________)狹(_________)驅(qū)(_________)激(_________)龐(_________)烘(_________)港(_________)俯(_________)寵(_________)哄(_________)巷(_________)腑(_________)7.辨字組詞。沏(______)澤(______)蓬(______)豎(______)踹(______)切(______)擇(______)篷(______)堅(______)端(______)8.比一比,再組詞。崖(______)瀑(______)租(______)袖(______)籃(______)涯(______)曝(______)沮(______)軸(______)濫(______)9.辨字組詞??瑁╛________)縛(_________)錦(_________)焰(_________)跨(_________)傅(_________)綿(_________)滔(_________)10.先比一比,再組詞。勺(_________)甩(_________)斑(_________)籃(_________)勻(_________)用(_________)班(_________)藍(lán)(_________)【選詞填空】11.選詞填空①作

②做1.他是一個善良的人,從來不(_____)壞事。2.小剛很懶,總是不能按時完成工(_____)。①急

②及3.走路去上學(xué)已經(jīng)來不(_____)了,丹丹只好請爸爸開車送她上學(xué)。4.飛機(jī)快要起飛了,小方還在路上塞車,他很著(_____)。①發(fā)明

②發(fā)現(xiàn)5.小老師(________)大家都不怕他,于是他清了清嗓門,裝出大人,喊道:“上課……”6.愛迪生(________)了電燈,讓許多人在夜間享受光明。12.選詞填空。尷尬難堪1.他現(xiàn)在的處境很(_____)。2.他(_____)負(fù)重,離開了那個是非之地。戛然而止不可開交風(fēng)雨不透3.師傅這會兒正忙得(_____),他一只手炒著肉片,一只手剁青椒。4.他的話音(_____),發(fā)現(xiàn)老頭兒臉色陡地變得青灰……5.她的話說得(_____),讓對方很難找到破綻。13.選詞填空。柔美優(yōu)美秀美1.溪流的(______)是因為它腳下的路坎坷不平。2.那些小丘的線條非常(_____),就像中國畫一樣。3.小草坪風(fēng)景(_____),詩情畫意,是個可愛的地方。夢想理想幻想4.我們從小就要樹立自己的(______),并為之努力奮斗。5.我常(______)有一天能像小鳥一樣,在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6.許多丁香開滿一樹,遮掩著我的窗,照耀著我的文思和(______)。14.選詞填空。軟弱衰弱脆弱微弱1.看著我們的身體一天天(____)下去,老班長整夜整夜合不攏眼。2.白楊樹總是那么力爭上游,那么倔強挺立,不(____),也不動搖。3.老班長嚴(yán)厲地對我說:“小梁,你不要太(____)了!”這句話的意思只有我知道。4.老班長慢慢睜開眼睛,用(____)的聲音說:“小梁,別浪費東西啦……”15.選詞填空。寬廣遼闊到處遍地1.在(_______)的內(nèi)蒙古草原上,(________)是肥壯的牛羊。2.沙漠(________)無邊,(_________)是高高低低的沙丘。清澈清新清鮮3.秋天是大自然色調(diào)的真實展現(xiàn),(________)淡雅。4.(________)的小溪里,帶著不同花紋的鵝卵石清晰可見。5.雨過之后,空氣很(_________)?!拘薷牟【洹?6.修改病句。1.通過學(xué)習(xí)《只有一個地球》,使我明白了人類要善待地球。_____________________________________2.奶奶今年不僅九十多歲了,而且行動十分利索。_____________________________________3.三黑格外特別珍愛那片黑洞洞的土地。_____________________________________17.選擇病因并修改。A比喻不當(dāng);B指代不明;C不合情理①班會上,小明和小偉分別發(fā)了言,大家都贊同他的說法。_____________________________________()②農(nóng)民們冒著凜冽的寒風(fēng)在田里收割麥子。_____________________________________()③武松提起磨盤般大小拳頭,盡平生之力,只顧打。_____________________________________()18.完成下面問題。(1)下面句子的說法有錯誤,請改正。①“真有個三長兩短,我怎么去向黨報告呢?”是個疑問句。_____________________________________②“小梁,別浪費東西了。我……我不行了。”這句中的省略號表示話沒說完。_____________________________________(2)“在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!”這句話的含義是(

)A.這個魚鉤不是一般的魚鉤,是金子做成的。B.這個魚鉤長滿了紅銹,看起來像金色的。C.指的是老班長崇高的品質(zhì)和偉大的精神。19.用修改符號修改下面這段話中的5處錯誤。我國是一個有著56個民族。各族人民生活在這塊壯闊,富饒、美麗的大地上世世代代,共同創(chuàng)造了光榮燦爛的文化。在幾千年的歷史發(fā)展,互相尊重,團(tuán)結(jié)友愛,組成了一個和睦的民族大家庭。20.病句診治室。

(1)父親的糖葫蘆做得好,用的全部都是最好的材料。

_____________________________________(2)《給家鄉(xiāng)孩子的信》是作家巴金。

______________________________________【文言文閱讀】21.閱讀下面文言文,完成下題。子罕弗受玉宋人或得玉,獻(xiàn)諸子罕,子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰:“以示玉人,玉人以為寶玉也,故敢獻(xiàn)之?!弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷殻瑺栆杂駷閷?。若以與我,皆喪寶也。不若人有其寶?!保?]“若以與我”中“若”的解釋是()。A.好像

B.如果

C.你

D.你們[2]“子罕弗受玉”的原因是()。A.子罕認(rèn)為玉的來路不明。

B.子罕不認(rèn)識獻(xiàn)玉的人,無功不受祿。C.子罕認(rèn)為那塊玉不值錢。

D.子罕以不貪財為寶。[3]翻譯下面的句子。(1)若以與我,皆喪寶也。____________________________________________(2)以示玉人,玉人以為寶玉也,故敢獻(xiàn)之。____________________________________________[4]從這一短文中,可看出子罕怎樣的性格特征?______________________________________________22.拓展閱讀。誠實童子賣柑者擔(dān)筐入市,數(shù)柑墜于地。一童子在后見之,急拾柑以還賣柑者。賣柑者曰:“童子誠實,可嘉也。”取二柑報之,童子不受。[1]解釋文中加點的詞。(1)墜:____________________________________(2)嘉:____________________________________(3)報:____________________________________[2]翻譯下面的句子。賣柑者擔(dān)筐入市,數(shù)柑墜于地。_____________________________[3]從“一掉、一撿、一還、一贈、一拒”之間,你感受到了什么?______________________________________________________[4]賣柑者“取二柑報之”但是“童子不受”,想一想,這個時候童子會說什么?______________________________________________________23.閱讀下面文言文,回答問題。伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰卒①逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。初為霖雨之操②,更造崩山之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉!子之聽夫志,想象猶吾心也。吾于何逃聲哉?”(選自《列子·湯問》,有改動)(注釋)①卒:同“猝”,突然。②操:琴曲。[1]解釋下面句中加點詞語的含義。(1)伯牙善鼓琴:________(2)善哉,峨峨兮若泰山:________[2]用“/”給文中畫橫線的句子劃分朗讀節(jié)奏。(限4處)伯牙游于泰山之陰卒逢暴雨止于巖下心悲乃援琴而鼓之。[3]請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。子之聽夫志,想象猶吾心也。______________________________[4]“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌,從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”?請結(jié)合文意,談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫狻_________________________________________________24.閱讀下面古文,回答問題。詠雪謝太傅①寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬?!毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。注釋:①謝太傅:即謝安(320~385),字安石,晉朝陳郡陽夏(河南太康)人。②內(nèi)集:家庭聚會。③胡兒:即謝朗。謝朗,字長度,謝安哥哥的長子。④無奕女:指謝道韞(yùn),東晉有名的才女,以聰明有才著稱。無奕,指謝奕,字無奕。王凝之的妻子。⑤王凝之:字叔平,大書法家王羲之的第二個兒子。[1]對文中“兒女”理解正確的是(

)。A.兒子和女兒

B.子侄輩

C.青年男女

D.男男女女[2]結(jié)合注釋,翻譯全文。________________________________________________________________________________________________________________[3]“謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景,極精煉地交代了時間“_________”、地點“___________”、人物“__________”、事件“___________”等要素。文中“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語為我們營造了一種_______________的家庭氣氛。[4]用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“白雪紛紛”,你認(rèn)為哪個更好?為什么?____________________________________________________________25.文言文閱讀。畫蛇添足楚有祠者,賜其舍人卮酒,舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?!币蝗松呦瘸?,引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰:“吾能為之足?!蔽闯桑蝗酥叱蓨Z其卮,曰:“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者終亡其酒。[1]解釋下列加點字的意思。引酒且飲之(___________)為蛇足者終亡其酒(___________)[2]翻譯下面的句子。請畫地為蛇,先成者飲酒。________________________________[3]這個寓言告訴我們什么樣的道理?________________________________【閱讀理解】26.閱讀文章,回答問題。呵護(hù)世界①我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走近一座花壇時,一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我,輕輕地說:“叔叔,請你不要走過去,那邊有只漂亮的蝴蝶,請你不要驚嚇了它。”在我看來,這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個美麗的小生靈,她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。②在面對自己時時觸摸的生活,面對與你打交道的人們時,你是不是像這個小孩一樣地小心呵護(hù),給以關(guān)愛呢?我們是否常常因為自己的斥責(zé)、怒容、搪塞,或是的沖撞,就這么弄傷了對方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致?③當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時候,會常在心里懷著一股怒氣和怨恨,假若任憑這些情緒到處流瀉感染,無疑會使眼里的世界變得灰暗,沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易,這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。④我通過一段文字,看到了這樣的一件事:一位紳士路過櫥窗,叫店員將櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下?!彼褪怯膶W(xué)家王爾德。我們在生活的每一個地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛,為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界?⑤在接觸那些怕壓易碎的物品時,我們總是小心翼翼地,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來,小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個世界。1.將下列數(shù)量詞填入第②段的空缺處。一聲一句一時一片2.對第①段畫“”的句子理解有誤的一項是()A.該句運用了描寫的表達(dá)方式,描繪了作者的心理活動。B.該句運用了議論的表達(dá)方式,表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。C.該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。D.該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛,點明了文章的主旨。3.第②段畫“﹏﹏”的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護(hù),給以關(guān)愛呢”,句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛”的對象是_______________和_______________。4.提取信息第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了前面的詞語:__________。5.用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。(每句話不能超過7個字)1._______________________2._______________________6.拓展延伸聯(lián)系課文《只有一個地球》,你覺得呵護(hù)世界還可以做些什么?___________________________________27.閱讀下面的文段,完成練習(xí)。尊嚴(yán)如山前蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期,流傳著這樣一個驚心動魄的故事。德國法西斯?jié)⑼饲跋?,決定處死關(guān)押的二百多名蘇聯(lián)公民。敵人心血來潮,竟滅絕人性地提出一個奇特的處死方式。他們弄來一個歪歪扭扭的籃球架,上面的球筐也銹得不那么圓了。德國法西斯分子手拿一個籃球獰笑著對那些蘇聯(lián)人說:“現(xiàn)在給你們一個活命的機(jī)會,誰能站在這里10次投籃8次命中,即當(dāng)場釋放,否則統(tǒng)統(tǒng)槍斃?!北魂P(guān)押的多為無辜百姓,誰會投籃啊?加之身體虛弱,許多人放棄了投籃的機(jī)會,毅然走向刑場。輪到卡西莫夫投籃了。他曾經(jīng)是個優(yōu)秀的籃球隊員,但是長時間地坐牢,身體已經(jīng)極度虛弱,面對這個歪歪扭扭的籃球架,心里沒有把握,但他還是決定試試這決定生命的投籃。他接過敵人手中的籃球,沉靜地站在籃球架前,望著籃筐,投出了手中的球。球在筐里滾動幾下,還是進(jìn)了。有了第一次進(jìn)球,卡西莫夫增強了信心,又接連投中了7個球。敵人震驚了,宣布將他釋放。他剛要轉(zhuǎn)身離去,敵人冷笑著對他說:“再給你一次挽救別人的機(jī)會,如果你再投籃5次全部投中的話,你和其他人就全部釋放。如果1次投籃不中,你和其他人就一齊處死。不過為了自己,你也可以拒絕?!笨ㄎ髂蛲艘谎壅驹谀抢锏亩俣嗝瑳]有一個人哀求他,也沒有一個人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敵人采用這種殘忍的手段,以同胞們的生命做賭注。一股尊嚴(yán)的力量激勵著他,他想:寧可與同胞們死在一起,也不茍且偷生,只要有一分生的希望,也要留給自己的同胞們。為了維護(hù)民族尊嚴(yán),卡西莫夫接受了這5次投籃。尊嚴(yán)的力量是無窮的,5次投籃全部命中,卡西莫夫用尊嚴(yán)挽救了二百多名同胞的生命。尊嚴(yán)是神圣的,也是沉重的。維護(hù)尊嚴(yán)需要付出把山扛起的力量,一旦維護(hù)了尊嚴(yán),人也就如山一樣高大,不可戰(zhàn)勝。國家尊嚴(yán),民族尊嚴(yán),人格尊嚴(yán),重如山,是不可侵犯的。1.?dāng)橙颂岢銮疤K聯(lián)公民可用8次投籃命中來換取活命的機(jī)會,是出于(_____)(可多選)A.善心大發(fā)B.心血來潮C.侮辱玩弄D.同情憐憫2.在“許多人放棄了投籃的機(jī)會,毅然走向刑場”這句話中,“毅然”一詞表現(xiàn)出前蘇聯(lián)公民當(dāng)時怎樣的狀態(tài)?()A.前蘇聯(lián)公民非常武斷,害怕羞辱,以視死如歸的精神來維護(hù)自己和國家的尊嚴(yán)。B.前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷,不愿意去投籃,放棄了一線生還的可能。C.前蘇聯(lián)公民非常決絕果斷,不愿任其羞辱,以視死如歸的精神來維護(hù)自己和國家的尊嚴(yán)。D.前蘇聯(lián)公民雖然有點武斷,害怕羞辱,但還是放棄了一線生還的可能。3.在“敵人冷笑著對他說”中,“冷笑”一詞體現(xiàn)了敵人怎樣的心理?()A.蔑視卡西莫夫,認(rèn)為他不會用自己的生命去冒險。B.嘲笑卡西莫夫貪生怕死,只顧自己,不顧他人死活。C.諷刺卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。D.嘲笑卡西莫夫的投籃技術(shù)太差。4.從_________、__________和_________三個方面看,這場比賽對卡西莫夫也是不公平的。5.為什么說這是個驚心動魄的故事?_____________________________________6.說一說,在學(xué)習(xí)和生活中,當(dāng)你受到別人的傷害時,你會如何來維護(hù)自己的尊嚴(yán)?把你的想法寫在下面的橫線上。_____________________________________28.閱讀下文,回答問題。①現(xiàn)在我所見的故事清楚起來了,美麗,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有無數(shù)美的人和美的事,我一一看見,一一知道。②我就要凝視他們……③我正要凝視他們時,驟然一驚,睜開眼,云錦也已皺蹙,凌亂,仿佛有誰擲一塊大石下河水中,水波陡然起立,將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》,眼前還剩著幾點霓虹色的碎影。④我真愛這一篇好的故事,趁碎影還在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了書,欠身伸手去取筆,一一何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光,我不在小船里了。⑤但我總記得見過這一篇好的故事,在昏沉的夜……1.文章結(jié)尾中“昏沉的夜”暗喻了_______________;這里也表達(dá)了作者的一種____________,即不管多么暗的夜,總會過去的。2.“我就要凝視他們……”一句中,“他們”指的是________________________。3.從文中找出下列詞語的反義詞。模糊——(_______)整齊——(_______)4.怎樣理解選文第4自然段?_____________________________________________________5.根據(jù)對選文的理解做出判斷。對的畫“√”,錯的畫“×”。1.“青天上面,有無數(shù)美的人和美的事,我一一看見,一一知道?!边@句話說明作者向往的世界是不切實際的,只在天上,不在人間。(______)2.“仿佛有誰擲一塊大石下河水中”指的是黑暗的反動勢力對革命的阻撓。(______)3.“我拋了書,欠身伸手去取筆,一一何嘗有一絲碎影,只見昏暗的燈光”表現(xiàn)了作者的失望與惆悵。(______)29.閱讀感悟。神奇“魚醫(yī)”在浩瀚的海洋世界里,魚類也有自己的醫(yī)生,這里所說的魚醫(yī)并不是我們?nèi)祟悾且环N小魚?!棒~醫(yī)”體態(tài)小巧、行動輕盈,它給魚治病,不是通過用藥,而是用那尖尖的嘴巴,為病魚清除細(xì)菌和壞死的肉。實際上,魚醫(yī)是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當(dāng)佳肴(yáo)美餐的。說來頗為有趣,病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽,凡是前來接受治療的病魚,就診時,必須頭朝下,尾朝上,筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病,那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫(yī)鉆進(jìn)嘴里去,吃掉其壞死的組織。也許有人會問,病魚會不會把魚醫(yī)吃掉?據(jù)海洋學(xué)家考察,這種事情是不會發(fā)生的,即使是遇上敵害,病魚也不會匆匆將魚醫(yī)吞之,而是立即將魚醫(yī)帶到安全地方后吐出來??傊◆~決不讓魚醫(yī)受到傷害。由此可見,魚類中魚醫(yī)是不可或缺的,只要有魚醫(yī)在,病魚就能得到及時救治,患病致死的現(xiàn)象大大減少。魚醫(yī)的診所總是生意興隆、門庭若市,病魚過多時,甚至?xí)霈F(xiàn)排隊候診現(xiàn)象。一遇這種情況,魚醫(yī)也會()、撤手不干,躲到清凈的地方去。而此時,病魚也常常()地把它攔住,()之際,魚醫(yī)又不得不重新開始治病工作。說到這里,或許有人會懷疑其真實性。這并不奇怪,海洋學(xué)家們也頗感疑惑。為了證實魚病是否真的由魚醫(yī)治好,他們在魚醫(yī)經(jīng)?;顒拥乃?qū)Ⅳ~醫(yī)捉走,結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大減少。更令人驚訝的是,魚醫(yī)失蹤10天后,該水域的很多魚都染上了疾病,一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現(xiàn)膿腫。這是因為魚類無時無刻不受到微生物、細(xì)菌和寄生蟲的侵蝕,隨時都能患病。加上魚類間并不那么文明,爭斗的事常有發(fā)生,受傷在所難免。如果沒有魚醫(yī),傷病就得不到及時救治。在魚類中約有50種魚是魚醫(yī),他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作?!搬t(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘?。╤ái)邊。魚醫(yī)治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時在水中觀察魚醫(yī)治病,經(jīng)統(tǒng)計,一條魚醫(yī)6小時內(nèi)竟醫(yī)治了10條病魚。1.根據(jù)所給解釋從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語。1.門口或庭院里像市場一樣,形容來往的人眾多,非常熱鬧。(______)2.日夜不停,加緊工作或?qū)W習(xí)。(______)3.令人難以相信。(______)2.將下面成語還原至文中括號內(nèi)。前呼后擁無可奈何勃然大怒3.文中畫線句中的引號的作用是______________。4.文中加點的詞能否刪除?為什么?______________________________5.短文以“神奇‘魚醫(yī)’”為題,你從哪些方面看出了魚醫(yī)的“神奇”?______________________________30.閱讀短文,回答問題。一枚硬幣的秘密冬天最冷的時候,我?guī)畠鹤卉嚨綀D書館。這樣既可以學(xué)知識,又能取暖?;貋砗?,女兒卻變得有些奇怪——以前是七點半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點。以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點兒就爬起來,一分鐘都不賴床。而且,每次出門前,她都要從儲蓄罐里拿出一枚硬幣攥在手心里。坐公交車有IC卡,早飯在家吃,口袋里也有零花錢,女兒要這額外的一元錢干什么?我想打破砂鍋問到底,女兒卻神秘兮兮地說:“這是個秘密!”我欲拿家長的身份壓她,想想又覺得不妥。女兒十歲了,有一點自己的小秘密也很正常,再說了,一元錢能干出什么壞事來?星期天,女兒纏著我去圖書館。孩子求知若渴,我自然樂意奉陪。天氣依然寒冷,我和女兒全副武裝準(zhǔn)備出門。當(dāng)然,女兒依然沒有忘記準(zhǔn)備一元硬幣。我沒有“打草驚蛇”,反正我全程奉陪,倒要看看她到底用那一元錢干什么。坐上公交車,半小時后下車,我徑直往圖書館的方向走,卻發(fā)現(xiàn)女兒快步走到路邊.用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。然后,她笑意盈盈地跑到我身邊,沖我做個鬼臉。我責(zé)怪她浪費,既然去圖書館,自然有免費的報紙,干嘛還要多花錢?女兒低下頭,似乎在做思想斗爭。片刻后,她抬起頭說:“媽媽,其實我已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙,都是在這位老人那兒買的。你上次帶我來圖書館時,我就注意到了他。那么冷的天,他還站在寒風(fēng)里,不停地跺著腳。我想,我多買一份報紙,他就可以早點回家休息了?!迸畠旱脑捦耆龊跷业囊饬?,我回頭看了一眼那位老人。他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背也有些佝僂,手里抱著一大摞報紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。原來,女兒整個冬天提前半小時起床,就是為了繞道來買報紙?我雖然同情賣報的老人,但更心疼女兒。于是幫她出主意:“你可以買一份報紙給十份的錢啊?!迸畠哼B連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”我說:“那你每次拿一元硬幣,不是很麻煩嗎?你拿張大鈔,不找零不就行了嗎?”女兒驚呼:“那和給錢有什么區(qū)別?老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬幣,其實就是不想讓他脫掉手套找零錢,這樣會很冷的?!蔽揖镁玫乜粗畠耗菑堉赡鄣男∧?,不知道該說什么好。我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她。她有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。我緊緊將女兒摟在懷中,感覺微風(fēng)拂面,春天正一步一步地向我們走來。1.根據(jù)語境,解釋詞語的意思。1.打草驚蛇:____________________2.打破砂鍋問到底:____________________2.“我”帶女兒坐公交車到圖書館?;貋砗?,女兒變得有些奇怪的原因是()A.以前是七點半出門去上學(xué),現(xiàn)在卻提前到七點。B.以前是三催四叫,現(xiàn)在是自己定鬧鐘,到點兒就爬起來,一分鐘都不賴床。C.為了幫助賣報紙的老人而寧愿繞道去買報紙。3.女兒她到底用那一元錢干了什么?正確的選項是()A.女兒快步走到路邊,用一元硬幣從一位賣報老人手里買了一份報紙。B.女兒用一元硬幣去圖書館看書。C.女兒用一元硬幣去坐公交車。4.“我很慶幸當(dāng)初沒有粗暴地責(zé)問她?!蹦阏J(rèn)為作者慶幸的原因是()A.我感覺微風(fēng)拂曲,春天正一步一步地向我們走來。B.女兒有一顆金燦燦的心,溫暖了別人,也溫暖了我。C.其實女兒已經(jīng)連續(xù)買了一個冬天的報紙,都是在這位老人那兒買的。5.句子與描寫方法完全一致的一句是()A.女兒連連搖頭,說:“不行,那樣太傷人自尊了!”(語言描寫)B.他穿著破舊的軍大衣,頭發(fā)已經(jīng)花白,背也有些佝僂,手里抱著一大摞報紙,正滿眼期待地看著來來往往的行人。(外貌描寫)C.我想,我多買一份報紙,他就可以早點回家休息了。(心理描寫)6.閱讀是寫作的橋梁。你從《一枚硬幣的秘密》中提煉出的自己的閱讀感受是。____________________________【作文】31.習(xí)作。請寫一篇自己參加過的一次活動或者運動會。題目自擬。注意抓住某一個精彩的場面來敘述要清楚,情節(jié)要合理,寫出自己的真情實感。字?jǐn)?shù)不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活就要結(jié)束了,你也由一個懵懂的孩童長成了一個翩翩少年。在你的成長中,一定發(fā)生過許許多多難忘的事情,它們就像個個貝売,光彩奪目。請你懷著感恩之心,以《成長的故事》為題,寫一篇習(xí)作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。幸福是肚子“咕咕”叫時,吃到媽媽做的香噴噴的飯;幸福是生病時,額頭上爸爸那雙溫暖的大手;幸福是干渴難忍時,喝到爺爺泡的一杯清心的涼茶;幸福是考試成績不好時,老師一句鼓勵的話語……請以“這就是幸?!睘轭},寫一篇文章,注意把事情寫具體。能以細(xì)節(jié)來打動讀者,以真情實感來引起讀者的共鳴會更好。450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.寫作。請你在下面的詞語中任意選三個,創(chuàng)編一則小故事,試著說明一個簡單的道理。小草沙粒水珠大象陽光森林月亮小溪要求:內(nèi)容完整,中心突出,不少于300字。(作文紙自備)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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