金工實(shí)習(xí)普銑心得體會(huì)大全

金工實(shí)習(xí)普銑心得體會(huì)大全

1、封面設(shè)計(jì)及字?jǐn)?shù)要求

封面設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性，封面上應(yīng)寫上姓名、班級(jí)、實(shí)訓(xùn)編號(hào)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間?！敖鸸?shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告〞資料應(yīng)層次清楚、文筆通順、闡述明晰，字?jǐn)?shù)一般在3000字左右。有條件的同學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)文字處理軟件打印出來。

2、資料要求

1、反思自我實(shí)訓(xùn)過的資料，闡述自我的在操作技能、機(jī)械根底知識(shí)等方面的體會(huì)與收獲。

2、根據(jù)實(shí)訓(xùn)時(shí)實(shí)證性的幾件事例，闡述自我對(duì)有關(guān)知識(shí)和技能的應(yīng)用本領(lǐng)和掌握程度，最好結(jié)合創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造的事例進(jìn)展闡述。

3、應(yīng)評(píng)價(jià)自我實(shí)訓(xùn)過程的紀(jì)律、思想、品德、作風(fēng)和心理適應(yīng)本領(lǐng)等方面的收獲與存在問題。

4、應(yīng)對(duì)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)人員作出客觀評(píng)價(jià)，對(duì)實(shí)訓(xùn)資料和安排提出中肯意見。

____學(xué)年下半學(xué)期的16-18周，我們在官渡校區(qū)金工實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)展了為期3周的金工實(shí)訓(xùn)。期間，我們理解到車床、銑床、刨床、鉗工、焊接、磨削、鑄造、鍛造等工種，由于學(xué)校的設(shè)備和我們的時(shí)間的限制，主要接觸了車床、銑床、刨床、鉗工、焊接這5個(gè)工種。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，根本到達(dá)了預(yù)期的實(shí)訓(xùn)要求，圓滿地完成了3周的實(shí)訓(xùn)。

期間我們實(shí)行上下班制度，讓我們感受以后參加工作時(shí)氣氛。每一天我們都是7點(diǎn)半“上班〞11點(diǎn)下班，午時(shí)2點(diǎn)半又要上班，到五點(diǎn)才能完畢一天的實(shí)訓(xùn)時(shí)間。這使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺了，有點(diǎn)象回到了軍訓(xùn)時(shí)那種按時(shí)作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中。金工實(shí)訓(xùn)盡量的接近了實(shí)際消費(fèi)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不一樣的上課方式，理解了消費(fèi)中的紀(jì)律是非常重要的。

消費(fèi)首要問題是平安問題，其次才是效率的問題。在實(shí)訓(xùn)的第一天老師就給我門上了平安知識(shí)教育課，觀看了一些不平安操作的事例，理解了各個(gè)工種都要注意的平安問題，比方不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的平安要求，鉗工允許戴手套但車工的就必須不能戴手套，焊接的還要戴手套，面罩……

一、難忘的車床

第一周安排我們來學(xué)習(xí)車床。C6132A1型臥式車床就是我們這一周學(xué)習(xí)的主要對(duì)象。首先老師邊指著車床的各個(gè)組成部分邊給我們講解，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是經(jīng)過各個(gè)手柄來進(jìn)展操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，和針對(duì)某種材料所需要轉(zhuǎn)速、進(jìn)給量，根據(jù)車削不一樣的要用不一樣的刀。

其實(shí)，做車床也存在必須的危險(xiǎn)性的，老師說以往有一所學(xué)校的學(xué)生在操作車床時(shí)忘記把旋緊三爪自定心卡盤的扳手拿走就啟動(dòng)車床，結(jié)果那扳手把他的頭打破了，當(dāng)時(shí)我聽到后感到心寒，這么危險(xiǎn)啊!可是，老師說為了防止這種情景的發(fā)生，我們學(xué)校的車床都加裝一個(gè)彈簧按鈕裝置，不把扳手放在其上，車床無法啟動(dòng)的，這裝置保障我們實(shí)訓(xùn)的平安。

老師告訴我們，加工出來的工件質(zhì)量好不好，其中之一的關(guān)鍵是刀的安裝。安裝車刀時(shí)應(yīng)注意幾點(diǎn)：

(1)車刀刀尖應(yīng)與車床主軸軸線等高(我們安裝時(shí)是175mm)。

(2)車刀刀桿應(yīng)與車床主軸軸線垂直。

(3)車刀不宜伸出太長，伸出長度一般以刀桿厚度的1。5—2倍為宜。

(4)刀桿下部的墊片應(yīng)平整，數(shù)量不宜太多，一般2—3片。

(5)車刀位置裝正后，應(yīng)擰緊刀架螺釘，一般用兩個(gè)螺釘交替擰緊。

老師一邊給我們講解一邊操作給我們看，還提醒我們在某些地方應(yīng)注意哪些問題。在老師純熟的技術(shù)下，本來外表粗糙的材料就變成外表光滑的工件，我們驚嘆不已?？墒堑轿也僮骶涂呻y倒我了，準(zhǔn)確度很難到達(dá)，真是個(gè)考驗(yàn)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，不斷地量度尺寸，細(xì)心翼翼的加工，搞了整整一個(gè)午時(shí)，自以為差不多的時(shí)候，我的第一個(gè)工件快誕生之時(shí)，準(zhǔn)備在加以最終一刀，卻操之過急，把軸的直徑車小了!

我痛心不已，那時(shí)我的心境相當(dāng)?shù)挠魫灐o奈，本來算成功的產(chǎn)品就這樣被自我毀了。別無選擇，唯有重做。經(jīng)過不斷的努力，我做出的工件根本上到達(dá)要求，讓我很開心，幾天下來的汗水沒有白費(fèi)，終有收獲。

金工實(shí)習(xí)普銑心得體會(huì)2

實(shí)習(xí)目的：銑工實(shí)習(xí)是學(xué)生切削加工技術(shù)的必要途徑之一，它可以培養(yǎng)學(xué)生觀察本領(lǐng)、動(dòng)手本領(lǐng)，開拓同學(xué)們的視野，使同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和操作理論得到有機(jī)結(jié)合。

1.理解銑床型號(hào)標(biāo)識(shí)

2.理解常用銑床的構(gòu)成及各構(gòu)件的作用

3.掌握銑床的正確操作方法

4.掌握銑床的平安操作技術(shù)要點(diǎn)

5.理解銑刀的種類

6.掌握量具的使用

銑平面、臺(tái)階

1.掌握百分表校正夾具及夾具的安裝方法;

2.掌握直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的使用及保管;

3.掌握平面、臺(tái)階面的加工方法和銑刀的選擇;

分度頭加工零件及分度方法

1.理解分度頭的用處及構(gòu)造;

2.掌握分度頭的分度原理和分度方法;

3.掌握分度頭及其附件的使用;

4.試在分度頭上等分工件銑削。

實(shí)習(xí)資料：

銑平面、臺(tái)階

從實(shí)習(xí)教材的閱讀和指導(dǎo)師傅的講解中學(xué)生必須弄清以下問題：

首先：理解直鋼尺、百分表、游標(biāo)卡、千分尺的正確使用方法

1.常用銑刀的種類、特征、刃磨特點(diǎn)、耐用度概念及安裝

2.制造銑刀切削部分的材料，常用哪兩類?各有什么特點(diǎn)?

3.銑刀和工件的正確安裝;

4.夾具(臺(tái)鉗)的如何準(zhǔn)確校正;

5.吃刀量、進(jìn)給量、切削速度、的合理選擇;

6.順銑、逆銑的優(yōu)、缺點(diǎn);7.工件在進(jìn)給過程中，假設(shè)途中停頓或退回會(huì)造成什么現(xiàn)象?

8.學(xué)生根據(jù)圖紙中工件的尺寸和外表粗糙度要求，按指導(dǎo)老師的示范進(jìn)展平面、臺(tái)階工件的銑削操作訓(xùn)練

9.對(duì)自我加工出來的工件進(jìn)展檢驗(yàn)

10.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具

分度頭加工零件及分度方法

學(xué)習(xí)資料：1.萬能分度頭的構(gòu)造和傳動(dòng)系統(tǒng)

2.分度頭有哪些主要附件及其功用

3.簡單分度、差動(dòng)分度的原理及計(jì)算方法

4.分度盤的安裝及分度頭上工件的裝夾

實(shí)際操作：1.根據(jù)師傅要求進(jìn)展兩次分度練習(xí)

2.按圖紙要求和師傅示范操作，進(jìn)展等分六角形操作訓(xùn)練

4.對(duì)自我加工出來的工件進(jìn)展檢驗(yàn)

5.清理機(jī)床雜物，整理刀、量具

心得體會(huì)

好奇的他，好奇的你，好奇的我們，帶著好奇的心境，排著長隊(duì)，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進(jìn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，活力飛揚(yáng)，還時(shí)而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實(shí)習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們細(xì)心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進(jìn)工廠車間，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，一個(gè)比一個(gè)賣勁。

在十天的鉗工實(shí)習(xí)中，累嗎?自然是防止不了的，但我們學(xué)到的也不少啊!我們還得到了勞動(dòng)成果——自我親手做的小錘，相信同學(xué)們必須都收藏起來了作為以后的完美回憶吧。在本學(xué)期的銑工實(shí)習(xí)中，老師給我們詳細(xì)介紹了銑工的相關(guān)知識(shí)以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺(tái)的平鉗上，靠進(jìn)給轉(zhuǎn)盤對(duì)其進(jìn)展橫向，縱向及上下運(yùn)動(dòng)的控制，而刀具堅(jiān)持不動(dòng)，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個(gè)圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒吒旧现糜谥醒胛恢脮r(shí)，開場對(duì)刀，對(duì)好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)兩圈半，加工工件可以上升

6.5mm，便可以開場加工工件，不一會(huì)兒的工夫，在刀具的切削下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在消費(fèi)中有著廣泛的應(yīng)用。期望自我在以后的理論中能有更多的時(shí)機(jī)參加這方面的實(shí)習(xí)，不斷的增強(qiáng)自我的動(dòng)手本領(lǐng)

在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的進(jìn)取的配合下，我徹底清楚了理論才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教誨下，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)根本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)。看似簡單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我們理解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的消費(fèi)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型構(gòu)造、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。理解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。在理解、熟悉和掌握必須的工程根底知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng)、進(jìn)步和加強(qiáng)了我們的工程理論本領(lǐng)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新本領(lǐng)。培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)那么和保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性，進(jìn)步了我們的整體綜合素質(zhì)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守那么，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告、清理機(jī)床場地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好

的促進(jìn)作用。工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自我的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí)，對(duì)于進(jìn)步我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有必須作用。同學(xué)之間的互相幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生理論本領(lǐng)的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也異常有意義的實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的時(shí)機(jī)，分開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心境，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的職責(zé)。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用，我?guī)е尚牡膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，可是最終的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種本領(lǐng)，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動(dòng)不僅僅對(duì)自然世界進(jìn)展改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)展改造。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí)，在這方面我也深有體會(huì)。勞動(dòng)是最光榮的，只去理論才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意平安。只要付出就會(huì)有收獲。實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)歷，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和理解生活供給了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的構(gòu)成和協(xié)調(diào)的開展，幫助自我完善。此時(shí)，我還在思念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí)，使我們更

加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。〞理論是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，一年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自我去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)本領(lǐng)就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛開展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，僅有敢于去嘗試才能有所打破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，可是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作并且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細(xì)心觀察，反復(fù)理論，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是經(jīng)過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種本領(lǐng)，更多的那么需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)完畢后根據(jù)自我的情景去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，所以實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們供給了這個(gè)時(shí)機(jī)，而最終的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新本領(lǐng)進(jìn)展檢驗(yàn)和新的進(jìn)步!

完畢語：眼睛是會(huì)騙人的看似簡單的東西并不必須可以做好，僅有親身理論才知其微妙，才會(huì)做出夢想的產(chǎn)品，理論是學(xué)習(xí)的真理!假如再有時(shí)機(jī)我還會(huì)參加這樣的實(shí)習(xí)，還會(huì)去用理論來完善自我的知識(shí)面和自我的各項(xiàng)本領(lǐng)，以求在走出學(xué)校的時(shí)候有適應(yīng)社會(huì)的更高的本領(lǐng)。感謝學(xué)校和老師給我們這個(gè)磨練自我和完善自我的時(shí)機(jī)

金工實(shí)習(xí)普銑心得體會(huì)3

一、實(shí)習(xí)目的

1、理解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2、理解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用處，理解銑床常用刀具和附件的大致構(gòu)造與用處。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。

4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

二、實(shí)習(xí)設(shè)備

1、銑床是用銑刀對(duì)工件進(jìn)展銑削加工的機(jī)床。銑床除能銑削平面、溝槽、輪齒、螺紋和花鍵軸外，還能加工比較復(fù)雜的型面，效率較刨床高，在機(jī)械制造和修理部門得到廣泛應(yīng)用在銑床上可以加工平面(程度面、垂直面)、溝槽(鍵槽、t形槽、燕尾槽等)、分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪乖、螺旋形外表(螺紋、螺旋槽)及各種曲面。此外，還可用于對(duì)回轉(zhuǎn)體外表、內(nèi)孔加工及進(jìn)展切斷工作等。

2、銑刀------按用處區(qū)分有多種常用的型式。①圓柱形銑刀：②面銑刀：③立銑刀：④三面刃銑刀⑤角度銑刀：⑥鋸片銑刀;銑刀的構(gòu)造分為4種。①整體式：②整體焊齒式：③鑲齒式：④可轉(zhuǎn)位式：

3、銑床的維護(hù)與保養(yǎng)：

1、班前保養(yǎng)：

對(duì)重要部位進(jìn)展檢查。

擦凈外露導(dǎo)軌面并按規(guī)定光滑各部。

空運(yùn)轉(zhuǎn)并查看光滑系統(tǒng)是否正常。檢查各油平面，不得低于油標(biāo)以下，加注各部位光滑油。

2、班后保養(yǎng)：

做好床身及部件的清潔工作，清掃鐵屑及周邊環(huán)境衛(wèi)生。擦拭機(jī)床。

清潔工、夾、量具。

各部歸位。

三、實(shí)習(xí)零件的加工

自上周一開場，我們開場了銑工實(shí)訓(xùn)課，由于學(xué)校的設(shè)備限制，我們分為早班和晚班輪流實(shí)習(xí)，每3人一組開，加工一個(gè)“v〞型件，完成等分零件的實(shí)訓(xùn)課程!

試訓(xùn)步驟：

1上課第一天，王老師帶我們熟悉了銑床的構(gòu)造，讓我們明白了銑床的構(gòu)造，各個(gè)部位的用處，加工范圍等

2我們每人領(lǐng)到一個(gè)不規(guī)那么的長方體鑄鐵快，我們經(jīng)測量。發(fā)現(xiàn)有加工余量

3我們找一個(gè)最不規(guī)那么的面進(jìn)展加工，盡量少銑，將其銑平，

4再以這個(gè)面為基準(zhǔn)面開場銑削其對(duì)面，保證厚度為29mm

5再加工較長的兩個(gè)面，使使其寬度保證為45

6最終我們開場銑削工件的長度，銑削完后保證六面體的尺寸為29×45×55

7之后，我們在老師的指導(dǎo)下在六面體的長度方向其中兩個(gè)相鄰角銑出兩個(gè)

9×9×45°的斜面，在銑削斜面的時(shí)候我們將工件傾斜45度，用萬能角度尺保證角度，再經(jīng)計(jì)算后進(jìn)展加工。

8銑完斜面以后，我們又完成了單臺(tái)階和雙臺(tái)階的銑削，在銑削臺(tái)階的時(shí)候我們用圓柱形銑刀進(jìn)展銑削。并完成了單臺(tái)階的消氣。

9接下來我們濟(jì)寧〞v〞型槽的銑削，在銑削時(shí)仍然將工件傾斜45度，用底齒保證厚度，周

齒保證寬度、完成后進(jìn)展消氣。

10到時(shí)候銑削t型槽頸部了，我們在臥式銑床上進(jìn)展加工。

11完成以后，我們又完成了t型槽的加工，在加工使我們用銑刀對(duì)準(zhǔn)中心，往下降11mm，進(jìn)展銑削。

12接下來是鉆孔，鉆孔很簡單，使用的事∮5、6的鉆頭，在鉆完孔后進(jìn)展?？?，再在原孔的地方擴(kuò)一個(gè)深10mm，直徑10mm的孔。13接下來我們開場進(jìn)展鍵槽的銑削，經(jīng)計(jì)算，我們將工件旁邊用油貼著一張小紙片，進(jìn)展對(duì)刀，對(duì)完后將顯示屏上歸零，進(jìn)尺寸，進(jìn)展加工14最終，我們開場銑削十字形槽，，我們照舊以以上的方法開場銑削，完成了十字形槽的加工!

四、零件的檢測

在粗加工的時(shí)候，我們用游標(biāo)卡尺對(duì)零件進(jìn)展檢測，到了精加工環(huán)節(jié)，為了減小誤差，我們用分度尺對(duì)零件進(jìn)展精細(xì)的檢測，對(duì)于槽的深度那么用深度尺，垂直度用角度尺!

五、重點(diǎn)及難點(diǎn)

進(jìn)展銑工實(shí)訓(xùn)的第一重點(diǎn)就是平安，其次，注意保護(hù)好刀具以及銑床不受損壞，還有在銑削零件時(shí)必需要認(rèn)真，不能盲目的進(jìn)展銑削，必要的時(shí)候進(jìn)展計(jì)算，保證重要尺寸，控制好進(jìn)刀量，保證零件的光潔度，裝夾必需要正確。

六、實(shí)習(xí)體會(huì)

經(jīng)過這次銑工實(shí)習(xí)，我深深明白一個(gè)道理：僅有用心的人才能把事情做好。做任何事情都應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去做。這次的實(shí)習(xí)還讓我增強(qiáng)了動(dòng)手本領(lǐng)，讓我學(xué)會(huì)了如何操作銑床，對(duì)機(jī)械加工又有了新的理解，我覺得在今后做事都下應(yīng)當(dāng)像加工零件一樣包含活力，永不言棄，認(rèn)真，仔細(xì)，肯吃苦，僅有這樣才能真正把事情做好!

實(shí)習(xí)目的：

1、理解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2、理解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用處，理解銑床常用刀具和附件

的大致構(gòu)造與用處。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。

4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

實(shí)習(xí)步驟：

1、第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)絡(luò)講解完上頭的資料，老師帶著我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)展平面的銑削。

2、練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最終完成對(duì)工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。

3、由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，所以我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)挪動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥恪Ｗ罱K，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生〞。

4、第二天實(shí)習(xí)，難度有所進(jìn)步。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的“工作〞。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處細(xì)心，每一個(gè)操作都細(xì)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5、平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完

成對(duì)工件的加工，經(jīng)過一番努力，最終順利經(jīng)過測試。

6、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)展等分，并未在銑床上加工。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

1、經(jīng)過三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用處都有深入的理解;已經(jīng)具備單獨(dú)完成對(duì)工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的本領(lǐng);已到達(dá)實(shí)習(xí)目的。

2、銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

3、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為it9-it7級(jí)，外表粗糙度值較低，又合適與大批量消費(fèi)，本錢較低，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工必須會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)消費(fèi)開拓出新輝煌。篇三：銑工實(shí)訓(xùn)總結(jié)

實(shí)習(xí)目的：1.理解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2.理解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用處，理解銑床常用刀具和附件

的大致構(gòu)造與用處。

3.熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。

4.在銑床上正確平安工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

實(shí)習(xí)步驟：1.第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)絡(luò)講解完上頭的資料，老師帶著我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)展平面的銑削。

2.練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最終完成對(duì)工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。

3.由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，所以我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)挪動(dòng)也都?jí)牧?，還好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生〞。

4.第二天實(shí)習(xí)，難度有所進(jìn)步。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的“工作〞。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處細(xì)心，每一個(gè)操作都細(xì)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5.平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過一番努力，最終順利經(jīng)過測試。

6.第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)展等分，并未在銑床上加工。

實(shí)習(xí)總結(jié)：1.經(jīng)過三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用處都有深入的理解;已經(jīng)具備單獨(dú)完成對(duì)工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的本領(lǐng);已到達(dá)實(shí)習(xí)目的。

2.銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)

一般為it9-it7級(jí)，外表粗糙度值較低，又合適與大批量消費(fèi)，本錢較低，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工必須會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)消費(fèi)開拓出新輝煌。

金工實(shí)習(xí)普銑心得體會(huì)4

實(shí)習(xí)目的：

1、理解銑削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍。

2、理解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用處，理解銑床常用刀具和附件

的大致構(gòu)造與用處。

3、熟悉銑削加工的加工方法和測量方法，理解用分度頭進(jìn)展簡單分度進(jìn)展的加工。

4、在銑床上正確平安工件、刀具并完成對(duì)平面、溝槽等的銑削。

實(shí)習(xí)步驟：

1、第一節(jié)理論課上，老師首先強(qiáng)調(diào)銑床操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后老師詳細(xì)介紹了銑削加工的概念、特點(diǎn)、加工范圍及有關(guān)的物理量，并帶著我們參觀講解臥式、立式銑床的組成部分、聯(lián)絡(luò)講解完上頭的資料，老師帶著我們來到銑床上，詳細(xì)介紹了

如何裝夾工件及有關(guān)操作，如何進(jìn)展平面的銑削。

2、練習(xí)的時(shí)間到了，我們5個(gè)人一組，分別在銑床上銑削平面。從最簡單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃刀直至最終完成對(duì)工件的加工，我們小組獲得喜人的成績。

3、由于我們剛開場是在立式銑床上銑削平面，所以我們小組和別的小組交換機(jī)器，我們到臥式銑床上練習(xí)。臥式銑床銑削平面速度就是快，只可惜，學(xué)校的兩臺(tái)臥式銑床的油泵壞了，工作臺(tái)的橫、縱、垂直進(jìn)給三個(gè)方向的自動(dòng)挪動(dòng)也都?jí)牧耍€好，我們?nèi)耸殖渥?。最終，在我們的齊心協(xié)力下，一個(gè)個(gè)合格的工件順利“誕生〞。

4、第二天實(shí)習(xí)，難度有所進(jìn)步。理論課上，老師講解了銑床上常用的刀具以及它們的特點(diǎn)和使用方法，講解了如何銑削溝槽后，我們就開場我們的“工作〞。溝槽的加工可比平面難多了，為了保證工件的精度，我們處處細(xì)心，每一個(gè)操作都細(xì)心翼翼，結(jié)果有的工件還不合格，也許是刀具的原因吧!

5、平面、溝槽的聯(lián)絡(luò)已告一段落，我們也開場了我們的小測試，在老師的規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成對(duì)工件的加工，經(jīng)過一番努力，最終順利經(jīng)過測試。

6、第三天實(shí)習(xí)，難度更大了，本來既要練習(xí)銑削臺(tái)階面又要銑削等分零件的，但時(shí)間有限，我們只練習(xí)階梯的銑削，對(duì)了等分零件，我們只利用萬能分度頭進(jìn)展等分，并未在銑床上加工。

實(shí)習(xí)總結(jié)：

1、經(jīng)過三天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用處都有深入的理解;已經(jīng)具備單獨(dú)完成對(duì)工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的本領(lǐng);已到達(dá)實(shí)習(xí)目的。

2、銑床的操作簡單易學(xué)，但操作過程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

3、作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運(yùn)動(dòng)又是旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，故銑削加工效率高，加工范圍廣;另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級(jí)一般為IT9-IT7級(jí)，外表粗糙度值較低，又合適與大批量消費(fèi)，本錢較低，所以銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我相信，隨著技術(shù)日新月異的開展，銑削加工必須會(huì)以其強(qiáng)大的生命力為工業(yè)消費(fèi)開拓出新輝煌。

金工實(shí)習(xí)普銑心得體會(huì)5

一：銑床是由哪些部分組成的

1、橫梁：它的上頭安裝吊架，用來支承刀桿外伸的一端，以加強(qiáng)刀桿的剛性。橫梁可沿床身的程度導(dǎo)軌挪動(dòng)，以調(diào)整其伸出的長度。

2、主軸：主軸是空心軸，前端有7:24的精細(xì)錐孔，其用處是安裝銑刀刀桿并帶動(dòng)銑刀旋轉(zhuǎn)。

3、吊架：固定主軸，增加剛性。

4、縱向工作臺(tái)：在轉(zhuǎn)臺(tái)的導(dǎo)軌上作縱向挪動(dòng)，帶動(dòng)臺(tái)面上的工件作縱向進(jìn)給。手柄每轉(zhuǎn)一圈工作臺(tái)挪動(dòng)6mm。

5、轉(zhuǎn)臺(tái)：作用是能將縱向工作臺(tái)在程度面內(nèi)扳轉(zhuǎn)必須的45°角度，以便銑削螺旋槽。

6、橫向工作臺(tái)：位于升降臺(tái)上頭的程度導(dǎo)軌上，帶開工件前后挪動(dòng)，手柄每傳一圈，工作臺(tái)挪動(dòng)6mm。

7、升降臺(tái)：它可以使整個(gè)工作臺(tái)沿床身的垂直導(dǎo)軌上下挪動(dòng)，以調(diào)整工作臺(tái)面到銑刀的間隔，并作垂直進(jìn)給。手柄2mmr。

8、床身：用來固定和支承銑床上所有的部件。電動(dòng)機(jī)、主軸及主軸變速機(jī)構(gòu)等安裝在它的內(nèi)部。

小結(jié)

銑床的特點(diǎn)：

轉(zhuǎn)速高，功率大，剛性好，工作臺(tái)間有間隙消除機(jī)構(gòu)，可高速銑削，操作方便。

二：銑刀

(1)型號(hào)_6130_5030AY3150

(2)意觀察銑刀的形狀和用處，并答復(fù):

a.銑平面時(shí)常用的銑刀有:(圓柱銑刀，螺旋齒圓柱銑刀，端銑刀，鑲齒端銑刀).

b:銑直槽時(shí)常用的銑刀有:(鍵槽銑刀.立銑刀，盤銑刀).

c:銑角度槽時(shí)常用的銑刀有:(單角度銑刀，雙角度銑刀).

D齒輪加工的