四年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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四年級數(shù)學(xué)下冊平均數(shù)導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

《平均數(shù)》導(dǎo)學(xué)案課題

四年級下冊第八單元《平均數(shù)與課型

新授

時間

2019年5條形統(tǒng)計圖》

月24日學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)搜集資料自主探索合作交流

教科書第90-91頁例、例2及相關(guān)內(nèi)容。1、使學(xué)生李杰平均數(shù)的含義，知道平均數(shù)的求法。2、了解平均數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。3、學(xué)習(xí)解決生活中有關(guān)平均數(shù)的問題，增強應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。學(xué)案你在生活中見過平均數(shù)嗎？在我們身邊，哪些地方最常用到平均數(shù)？一、1環(huán)保小隊的同學(xué)們利用周末收集了很多廢舊的飲料瓶。師：他們隊平均每人收集幾個？2、思考：（1）從圖中你知道什么信息？（2他們四人怎樣分才能一樣多？（3平均分后是多少個？3、交流：我們可以通過（）的方法，也可以通過算一算的方法算出平均分后是多少個：這個平均分后的數(shù)就是他們幾個的平均數(shù)。4、歸納：要想求平均數(shù)，需要先求出（）數(shù)，再平均分幾份，得到的數(shù)就是平均數(shù)。

二、下面是第4小組男生隊和女生隊踢毽比賽的成績。你找到那些信息？在人數(shù)不等的情況下，用（）表示各隊的成績更好。算一算每個隊的平均數(shù)，（）隊的成績最好。拓展應(yīng)用、下表是某小組6名同學(xué)的身高和體重情況。鞏固練習(xí)：請你算出這些同學(xué)的平均身高和平均體重各是多少。

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反饋測評

1、說一說求平均數(shù)的方法和平均數(shù)

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