2022年10月寧波市體育局直屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘11名工作人員20考試沖刺題3套合1含答案詳解卷

米寶寶科技2022年10月寧波市體育局直屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘11名工作人員20考試沖刺題3套合1含答案詳解題目一二三四五六總分得分全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！卷I一.綜合能力拔高-押題卷(共100題)1.2020年7月7日，受持續(xù)暴雨的影響，安徽省遭遇50年一遇的洪澇災(zāi)害，某縣部分師生無(wú)法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，該市教育局做出重要決定，某縣考區(qū)原定7日語(yǔ)文/數(shù)學(xué)科目的考試延期至9日舉行。該市教育局作出的決策不包括以下哪個(gè)特點(diǎn)（

）。

A.突發(fā)性

B.緊急性

C.確定性

D.廣泛的社會(huì)影響性參考答案：C

解題思路：本題考查行政管理。

突發(fā)公共事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成重大人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、生態(tài)環(huán)境破壞和嚴(yán)重社會(huì)危害，危及公共安全的緊急事件。題干中安徽省遭遇的50年一遇的洪澇災(zāi)害屬于突發(fā)公共事件中的自然災(zāi)害。對(duì)于此類事件，該市教育局作出的決策為非程序化決策，即市教育局在有限的信息、資源和時(shí)間的條件下尋求“滿意”的處理方案,迅速地從正常情況轉(zhuǎn)換到緊急情況。

A項(xiàng)、B項(xiàng)正確，該市教育局作出的決策針對(duì)的是50年一遇的洪澇災(zāi)害，因而具有突發(fā)性，而原定當(dāng)日（2020年7月7日）的考試師生無(wú)法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，因而考試延期的決策具有緊急性。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，突發(fā)公共事件具有高度的不確定性，即面對(duì)洪澇災(zāi)害，無(wú)法用常規(guī)性規(guī)則進(jìn)行判斷，信息嚴(yán)重不充分、不及時(shí)、不全面，并且其后的衍生和可能涉及的影響沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)可供指導(dǎo)。因此對(duì)此事件作出的決策也具有高度的不確定性。

D項(xiàng)正確，突發(fā)公共事件具有廣泛的社會(huì)影響性，洪澇災(zāi)害下影響到廣大無(wú)法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)考場(chǎng)的師生，因而對(duì)此所作出的決策也具有廣泛的社會(huì)影響性。

本題為選非題，故正確答案為C。2.經(jīng)理：若提拔小王，就不提拔小趙，則經(jīng)理的意思是：不能小王和小趙都提拔

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“若……就……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①提拔小王→不提拔小趙

①的矛盾關(guān)系為“提拔小王且提拔小趙”那么經(jīng)理的意思即為“?（提拔小王且提拔小趙）”即“不能小王和小趙都提拔”。

因此，選擇A選項(xiàng)。

也可理解為：

若“提拔小王”對(duì)①為“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”可得到“不提拔小趙”，即“提拔小王且不提拔小趙”；

若“提拔小趙”對(duì)①為“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得到“不提拔小王”，即“不提拔小王且提拔小趙”。

故不能同時(shí)提拔小王和小趙。

3.“百善孝為先”，孝是中國(guó)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。在當(dāng)代社會(huì)，孝敬父母這一道德規(guī)范作為法律條款被寫(xiě)進(jìn)了民法之中。這說(shuō)明（

）。

A.法的產(chǎn)生和國(guó)家有直接的關(guān)系

B.道德等社會(huì)因素對(duì)法產(chǎn)生有影響

C.道德在社會(huì)生活中自發(fā)形成

D.法律與道德由國(guó)家制定或認(rèn)可參考答案：B

解題思路：本題考查法理學(xué)。

法是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是隨著原始社會(huì)的解體、階段和國(guó)家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。題目說(shuō)“在當(dāng)代社會(huì)，孝敬父母這一道德規(guī)范作為法律條款被寫(xiě)進(jìn)了民法之中”表明道德對(duì)法的影響。

故正確答案為B。4.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是：

A.慈恩塔下題名處，十七人中最少年

B.太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭

C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)，“慈恩塔下題名處，十七人中最少年”，是白居易27歲時(shí)參加科舉，考中之后與其他同僚一起到西安的慈恩塔下游玩，所寫(xiě)的詩(shī)。表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)少年得志，意氣風(fēng)發(fā)的心情。因此與科舉制度有關(guān)。B項(xiàng)，“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭”，“長(zhǎng)策”意為長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策，在這里指“科舉制度”。C項(xiàng)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”語(yǔ)出顏真卿《勸學(xué)》，意為年輕時(shí)不知道勤奮學(xué)習(xí)，年老時(shí)讀書(shū)就晚了。與科舉制度無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，出自唐朝詩(shī)人孟郊的《登科后》，這兩句詩(shī)也成為千古名句?！按猴L(fēng)得意”原指讀書(shū)人考中后的得意心情，現(xiàn)在一般形容事情辦成功，達(dá)到目的后那種得意洋洋的情態(tài)。與科舉制度有關(guān)。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題用聯(lián)想法解答。通過(guò)聯(lián)想選項(xiàng)詩(shī)句的詩(shī)名與上下句尋找解題線索。如D項(xiàng)出自唐朝孟郊的《登科后》，“登科”顯然與科舉制度相關(guān)，可排除以降低選擇難度?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”出自顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，意思為如果年輕時(shí)不勤奮學(xué)習(xí)和讀書(shū)，恐怕等到年老白頭的時(shí)候再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚。C項(xiàng)與科舉制無(wú)關(guān)。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查詩(shī)句與科舉制的關(guān)系并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，C選項(xiàng)出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》，主要是勸勉青少年要珍惜少壯年華，珍惜時(shí)光。與科舉制度無(wú)關(guān)。

因此，選擇C選項(xiàng)。5.“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已?！边@表明：

A.意識(shí)是人腦中特有的物質(zhì)

B.人腦是意識(shí)的源泉

C.意識(shí)是客觀存在的主觀映象

D.意識(shí)是主觀存在的客觀映象

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查唯物論知識(shí)。

第二步，“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已?！庇^念的東西，即意識(shí)，移入人的頭腦的東西是指客觀世界，意識(shí)就其內(nèi)容而言，來(lái)自客觀世界?！耙迫肴四X”就是指通過(guò)感覺(jué)和思維對(duì)外部物質(zhì)世界的反映，這說(shuō)明意識(shí)是客觀事物在人腦中的反映，是客觀存在的主觀映象。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥

B.①②⑤，③④⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①⑤⑥，②③④參考答案：D

解題思路：題干圖形都由外框和內(nèi)部線條構(gòu)成，內(nèi)部線條將圖形分割成多個(gè)封閉區(qū)域，且內(nèi)部線條均與外框有交點(diǎn)。分析發(fā)現(xiàn)封閉區(qū)域數(shù)方面無(wú)法進(jìn)行分類，因此考慮內(nèi)部線條與外框的交點(diǎn)數(shù)。圖形①⑤⑥中內(nèi)部圖形與外部輪廓之間的交點(diǎn)數(shù)為6，圖形②③④中內(nèi)部圖形與外部輪廓之間的交點(diǎn)數(shù)為7。故本題選D。7.用人單位可以在職工患病或者負(fù)傷期間隨時(shí)將其辭退。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十二條，用人單位不得解除勞動(dòng)合同的情形：勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：……（三）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的。因此，用人單位不可以在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)將勞動(dòng)者辭退。

因此，本題錯(cuò)誤。

根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第四十二條，用人單位不得解除勞動(dòng)合同的情形：勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位不得依照本法第四十條、第四十一條的規(guī)定解除勞動(dòng)合同：（一）從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動(dòng)者未進(jìn)行離崗前職業(yè)健康檢查，或者疑似職業(yè)病病人在診斷或者醫(yī)學(xué)觀察期間的；（二）在本單位患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動(dòng)能力的；（三）患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；（四）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；（五）在本單位連續(xù)工作滿十五年，且距法定退休年齡不足五年的；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。

8.中國(guó)歷史上的明朝時(shí)期，成都曾被稱為“南京”。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。

第二步，唐代中葉，北方爆發(fā)了大規(guī)模的“安史之亂”，唐玄宗避難成都。按照唐代的慣例，凡是皇帝短期暫住的城市都稱之為“京”，所以在唐肅宗至德二年（757年）成都被稱之為“南京”，而不是明朝時(shí)期。

因此，本題錯(cuò)誤。

9.干細(xì)胞遍布人體，因?yàn)閾碛凶兂扇魏晤愋图?xì)胞的能力而令科學(xué)家們著迷，這種能力意味著它們有可能修復(fù)或者取代受損的組織。而通過(guò)激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，因此研究人員認(rèn)為激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？

A.不同波段的激光對(duì)機(jī)體組織作用的原理尚不清楚

B.已有病例表明，激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力

C.目前激光刺激生長(zhǎng)法尚未在人類機(jī)體上進(jìn)行試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估

D.用激光治療帶有牙洞的臼齒，受損的牙體組織能逐漸恢復(fù)參考答案：D

解題思路：第一步：找到題干論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具；

論據(jù)：激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞具有可以變成任何類型細(xì)胞的能力。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)，討論的是不同波段的激光對(duì)人體的組織作用的原理不清楚，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

B選項(xiàng)，用激光對(duì)兒童視網(wǎng)膜影響的例子來(lái)證明激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體有損傷，屬于舉例削弱，排除；

C選項(xiàng)，沒(méi)有在人體試驗(yàn)，風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估，屬于不明確選項(xiàng)，排除；

D選項(xiàng)，用有洞的牙齒來(lái)作為例子，證明激光技術(shù)確實(shí)能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變革的工具，舉例加強(qiáng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

論據(jù)：通過(guò)激光刺激干細(xì)胞生長(zhǎng)很有可能實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，干細(xì)胞可修復(fù)或替代受損組織。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。激光工作原理尚不清楚與激光是否會(huì)成為醫(yī)學(xué)變革工具沒(méi)有直接關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。激光會(huì)對(duì)兒童視網(wǎng)膜造成損傷，影響視力，即激光技術(shù)會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損害，具有削弱作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估不明確是有風(fēng)險(xiǎn)還是沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。激光治療受損的牙齒組織，說(shuō)明激光確實(shí)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有一定應(yīng)用，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干結(jié)論，即“因此研究人員認(rèn)為”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，可以通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)、直接加強(qiáng)等方法。題干結(jié)論：激光技術(shù)或許將成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的一種變革工具。

A項(xiàng)，“原理尚不清楚”屬于訴諸無(wú)知，據(jù)此無(wú)法說(shuō)明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。

B項(xiàng)，通過(guò)舉例說(shuō)明激光會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生損傷，則激光技術(shù)可能無(wú)法成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，削弱了題干結(jié)論。

C項(xiàng)，“風(fēng)險(xiǎn)還待評(píng)估”屬于訴諸無(wú)知，據(jù)此無(wú)法說(shuō)明激光技術(shù)是否能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，不能支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，通過(guò)舉例說(shuō)明激光可以實(shí)現(xiàn)組織生長(zhǎng)，則激光技術(shù)可能成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的變革工具，支持了題干結(jié)論。

故本題選D。10.成功不是衡量人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)，比成功更重要的是，一個(gè)人要有豐富的內(nèi)在，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事。只要你有自己真正喜歡做的事，你就在任何情況下都會(huì)感到充實(shí)和踏實(shí)。那些僅僅追求外在成功的人實(shí)際上是沒(méi)有真正喜歡做的事，他們真正喜歡的只是名利，一旦在名利場(chǎng)上受挫，內(nèi)在的空虛就暴露無(wú)遺。

這段文字的主旨是：

A.成功就是做好自己喜歡做的事

B.人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)難以確定

C.追逐名利的人是得不到成功的

D.興趣是人們得到幸福的源泉

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。首句指出成功不是衡量人生價(jià)值的最高標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是有自己真正喜歡做的事，接著對(duì)首句進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后又反面論證觀點(diǎn)。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“比成功更重要的是，一個(gè)人要有豐富的內(nèi)在，有自己的真性情和真興趣，有自己真正喜歡做的事”，主要論述最重要的是做自己喜歡做的事。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。本題三句話中均提到了“要有自己真正喜歡做的事”，因此主旨應(yīng)該與此相關(guān)。文段共三句話，均提到“要有自己真正喜歡做的事”，由此可知，文段主旨應(yīng)與此相關(guān)，只有A項(xiàng)相符。B項(xiàng)的“難以確定”表述錯(cuò)誤，文段明確提到“比成功更重要的是一個(gè)人要有豐富的內(nèi)在、有自己的真性情和真興趣、有自己真正喜歡做的事”。C項(xiàng)“追逐名利的人”僅在末句提到，非文段重點(diǎn)。文段主要圍繞“成功”展開(kāi)，未涉及“幸福”的話題，D項(xiàng)無(wú)中生有。故本題選A。

解題思路：文段開(kāi)篇通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)“有自己真正喜歡做的事”非常重要。后文通過(guò)“做自己真正喜歡做的事的人”的例證，從正面進(jìn)一步論證前文作者觀點(diǎn)，隨后通過(guò)“僅僅追求外在成功的人”的例證，從反面論證作者觀點(diǎn)，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“做好自己喜歡做的事”才是成功，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“難以確定”與A項(xiàng)對(duì)比，表述不明確，文段強(qiáng)調(diào)的是“有自己真正喜歡做的事”的重要性，排除；

C項(xiàng)，“追逐名利的人”對(duì)應(yīng)文段尾句反面論證中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“幸福的源泉”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《內(nèi)在的從容》11.（

）

對(duì)于

爬行

相當(dāng)于

袋鼠

對(duì)于

（

）

A.緩慢；草地

B.匍匐；考拉

C.運(yùn)動(dòng)；動(dòng)物

D.烏龜；跳躍

參考答案：D

解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“緩慢”與“爬行”屬于偏正關(guān)系，“袋鼠”在“草地”上生活，二者屬于地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“匍匐”指“爬行”，二者屬于全同關(guān)系，“袋鼠”與“考拉”都是動(dòng)物，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“爬行”是“運(yùn)動(dòng)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“袋鼠”是“動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，但前后詞語(yǔ)順序不一致，排除；

D項(xiàng)：“烏龜”的行進(jìn)方式是“爬行”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“袋鼠”的行進(jìn)方式是“跳躍”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.生產(chǎn)∶供給

A.刮風(fēng)∶下雨

B.立法∶執(zhí)法

C.驕傲∶落后

D.創(chuàng)新∶創(chuàng)業(yè)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“生產(chǎn)”是“供給”的必要條件，沒(méi)有“生產(chǎn)”就無(wú)法“供給”，二者屬于條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“刮風(fēng)”可能會(huì)“下雨”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“立法”是“執(zhí)法”的必要條件，沒(méi)有“立法”就無(wú)法“執(zhí)法”,二者屬于條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“驕傲”可能會(huì)導(dǎo)致“落后”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“創(chuàng)業(yè)”可能會(huì)有“創(chuàng)新”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.甲乙兩家是鄰居，甲家在距乙家地基2米處種有一棵大樹(shù)。每逢刮大風(fēng)，風(fēng)便會(huì)將這棵樹(shù)的一些大樹(shù)枝刮落到乙家房屋上。乙擔(dān)心會(huì)損壞房屋。多次找甲協(xié)商，要求甲將樹(shù)枝砍去一些，被甲拒絕。某日，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，乙再次找甲協(xié)商卻沒(méi)找到，情急之下自己砍去了一些伸到自家房屋上的樹(shù)枝。甲回家后要求乙賠償500元，乙不同意。甲將乙起訴至法院。下列說(shuō)法正確的是：

A.狂風(fēng)暴雨即將來(lái)臨，乙砍掉一些樹(shù)枝來(lái)避免自己房屋的損害屬于緊急避險(xiǎn)，因而乙不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

B.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟樽约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝，因此，乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任

C.雖然這棵樹(shù)屬于甲，但因伸到了乙的房頂，這棵樹(shù)在乙房屋界內(nèi)的部分應(yīng)當(dāng)屬于乙。因此，乙砍掉那些樹(shù)枝是合法的，不應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任

D.乙的行為已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)甲財(cái)產(chǎn)權(quán)利的侵害，因?yàn)橐覟樽约旱睦嫖唇?jīng)甲同意就砍掉了一些樹(shù)枝。但是乙在砍之前有意愿但無(wú)法告知甲，因此可豁免其部分責(zé)任

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第一百八十二條，因緊急避險(xiǎn)造成損害的，由引起險(xiǎn)情發(fā)生的人承擔(dān)民事責(zé)任。危險(xiǎn)由自然原因引起的，緊急避險(xiǎn)人不承擔(dān)民事責(zé)任，可以給予適當(dāng)補(bǔ)償。緊急避險(xiǎn)采取措施不當(dāng)或者超過(guò)必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，緊急避險(xiǎn)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。本題中，乙為了避免損壞房屋，情急之下砍去了一些伸到自家房屋上的樹(shù)枝的行為屬于民法上的緊急避險(xiǎn)，無(wú)需承擔(dān)民事責(zé)任。A項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)、D項(xiàng)：說(shuō)法與A項(xiàng)說(shuō)法矛盾，題干中，樹(shù)木所有人甲有義務(wù)消除妨害卻沒(méi)有履行義務(wù)。乙為了避免損壞房屋，情急之下砍去了一些伸到自家房屋上的樹(shù)枝的行為屬于民法上的緊急避險(xiǎn)，無(wú)需承擔(dān)民事責(zé)任，所以，B項(xiàng)“乙應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任”說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)“可豁免其部分責(zé)任”說(shuō)法錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：樹(shù)木為甲所有，并不因樹(shù)枝伸到乙家而改變?！斑@棵樹(shù)在乙房屋界內(nèi)的部分應(yīng)當(dāng)屬于乙”說(shuō)法錯(cuò)誤。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.衰敗∶方興未艾

A.討好∶曲意逢迎

B.抄襲∶鸚鵡學(xué)舌

C.戰(zhàn)爭(zhēng)∶馬放南山

D.后悔∶抱恨終天

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“衰敗”與“方興未艾”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“討好”與“曲意逢迎”屬于近義關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“抄襲”與“拾人牙慧”屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“戰(zhàn)爭(zhēng)”與“馬放南山”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“后悔”和“抱恨終天”屬于近義關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。

曲意逢迎：違背自己的意愿去曲從別人。

拾人牙慧：比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話。

馬放南山：比喻天下太平，不再用兵。

抱恨終天：現(xiàn)指因做錯(cuò)某事而后悔一輩子

15.《今日經(jīng)濟(jì)》每年都會(huì)按期公布當(dāng)年國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口手機(jī)銷量的排行榜。專家認(rèn)為，這個(gè)排行榜不應(yīng)該成為每個(gè)消費(fèi)者決定購(gòu)買(mǎi)哪種手機(jī)的依據(jù)。

下列哪項(xiàng)最能支持這個(gè)專家的觀點(diǎn)：

A.購(gòu)買(mǎi)《今日經(jīng)濟(jì)》的人不限于要購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的人

B.在《今日經(jīng)濟(jì)》上排名較前的手機(jī)制造商利用此舉進(jìn)行廣告宣傳，以吸引更多的消費(fèi)者

C.不同的消費(fèi)者可以根據(jù)自身的具體情況，擁有不同的購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)

D.一些消費(fèi)者對(duì)他們根據(jù)《今日經(jīng)濟(jì)》上的排名所購(gòu)買(mǎi)的手機(jī)很滿意參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干

本題屬于加強(qiáng)題型，首先找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：這個(gè)排行榜不應(yīng)該成為每個(gè)消費(fèi)者決定購(gòu)買(mǎi)哪種手機(jī)的依據(jù)。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，購(gòu)買(mǎi)《今日經(jīng)濟(jì)》的人不限于要購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的人，說(shuō)明的是購(gòu)買(mǎi)《今日經(jīng)濟(jì)》的人群，與論點(diǎn)討論的話題不一致，故不能支持。

B項(xiàng)，說(shuō)明手機(jī)商利用該排名進(jìn)行宣傳，與消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)，故不能支持。

C項(xiàng)，消費(fèi)者根據(jù)自身情況，擁有不同購(gòu)物標(biāo)準(zhǔn)，提供一個(gè)新論據(jù)說(shuō)明可以不根據(jù)排行榜來(lái)購(gòu)買(mǎi)，補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)，符合題意。

D項(xiàng)，一些消費(fèi)者對(duì)于排行榜手機(jī)很滿意，說(shuō)明該排行榜可以作為購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的依據(jù)，在一定程度上可以削弱論點(diǎn)，不能支持。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。16.幼兒園的小朋友在班主任王某的帶領(lǐng)下做游戲時(shí)，小亮（3歲）將一個(gè)水杯用力砸向小明（3歲），致其跌倒，關(guān)于小明治療所花去的醫(yī)藥費(fèi)，下列說(shuō)法正確的是：

A.幼兒園與小亮的父母均有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任

B.小亮父母的監(jiān)護(hù)責(zé)任已轉(zhuǎn)移給幼兒園，應(yīng)由幼兒園承擔(dān)全部賠償責(zé)任

C.班主任王某存在管理上的失職，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任

D.幼兒園未盡到照顧和防范危險(xiǎn)發(fā)生的義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。

第二步，①根據(jù)《民法總則》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無(wú)民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。

②根據(jù)《民法通則》第一百三十三條，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。

③根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。

④根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第七條，對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。

因此，本題中小亮3歲，為無(wú)民事行為能力人。小亮將杯子砸向小明，致使小明跌倒受到傷害，此時(shí)，應(yīng)該由小亮的監(jiān)護(hù)人—父母承擔(dān)民事責(zé)任。同時(shí)，這一侵害過(guò)程發(fā)生在幼兒園內(nèi)，幼兒園未能盡到照顧義務(wù)，幼兒園也應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。D項(xiàng)正確。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：幼兒園與小亮的父母均有過(guò)錯(cuò)，但是，小亮的父母應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任，幼兒園則承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任，而不是連帶賠償責(zé)任。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。因此，小亮父母是小亮的法定監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人的責(zé)任是法定的，不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)移。即監(jiān)護(hù)人小亮父母應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：侵害過(guò)程發(fā)生在幼兒園內(nèi)，幼兒園未能盡到照顧義務(wù)，幼兒園應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。但不會(huì)追究班主任個(gè)人的責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

17.2013年四川省實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(GDP)26260.8億元，居西部（）。

A.第一位

B.第二位

C.第三位

D.第四位參考答案：A

解題思路：2013年，四川省實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值（GDP）26260.8億元，按可比價(jià)格計(jì)算，比2012年增長(zhǎng)10.0%，居西部第一位。資源型省份內(nèi)蒙古、陜西GDP次之，川、陜、蒙三個(gè)省份GDP總計(jì)5.9萬(wàn)億元，占據(jù)西部省份比重接近一半。

故正確答案為A。18.三國(guó)時(shí)，以身殉國(guó)做到“鞠躬盡瘁，死而后已”的蜀相是諸葛亮。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)史知識(shí)。

第二步，“鞠躬盡瘁，死而后已”出自三國(guó)時(shí)期諸葛亮《后出師表》，意思是勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。三國(guó)時(shí)期，蜀主劉備死后，后主劉禪繼位，把國(guó)內(nèi)的軍政大權(quán)交給諸葛亮處理。諸葛亮一面聯(lián)吳伐魏，南征孟獲，積極準(zhǔn)備兩次北伐，在最后一次北伐前夕給劉禪寫(xiě)《后出師表》表示自己為國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。

因此，本題正確。

諸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，號(hào)臥龍，瑯琊陽(yáng)都（今山東沂南）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、書(shū)法家、發(fā)明家。早年在隆中隱居，后劉備三顧茅廬請(qǐng)出諸葛亮，聯(lián)合東吳孫權(quán)于赤壁之戰(zhàn)大敗曹軍。形成三國(guó)鼎足之勢(shì)，又奪占荊州。于蜀建興十二年（234年）病逝于五丈原，享年54歲。諸葛亮散文代表作有《出師表》《誡子書(shū)》等。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

19.王大爺年近80歲，獨(dú)居，社區(qū)工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不便，上門(mén)為王大爺進(jìn)行個(gè)案評(píng)估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小楊認(rèn)為應(yīng)為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)，王大爺表示：“我可以照顧自己，不用外人到我家里來(lái)?！蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說(shuō)明，社會(huì)工作者在處理此類問(wèn)題時(shí)應(yīng)：

A.平衡老人自立與他人協(xié)調(diào)間的需求

B.尊重老人的隱私權(quán)

C.營(yíng)造適宜與老人溝通的環(huán)境

D.極力說(shuō)服老人接受居家照顧服務(wù)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，題干中王大爺表示“我可以照顧自己不用外人”，社會(huì)工作者認(rèn)為應(yīng)為王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)，老人與社會(huì)工作者的想法相左，這時(shí)候社會(huì)工作者要充分尊重老人的自決權(quán)基礎(chǔ)上，評(píng)估要特別注意平衡好老人自立與依賴他人的需要，防止老人讓自身生活充滿風(fēng)險(xiǎn)或生存、生活受到損害。

因此，選擇A選項(xiàng)。

老年人社會(huì)工作評(píng)估注意事項(xiàng)：①物理環(huán)境。評(píng)估環(huán)境應(yīng)安靜、整潔、光線明亮、空氣清新、溫度適宜。②平衡好老人自立與依賴他人的需要，防止老人讓自身生活充滿風(fēng)險(xiǎn)或生存、生活受到損害。③關(guān)注最初提議做評(píng)估的人。在老年社會(huì)工作中，最早提議做評(píng)估和干預(yù)的人往往不是老年人自己，而是與其有接觸的身邊人。④注意老年人群體的異質(zhì)性。大多數(shù)老人都能非常積極地參與評(píng)估，對(duì)于自己的能力和需要有坦誠(chéng)的、前瞻性的洞察力。⑤尊重老年人的隱私權(quán)。尊重個(gè)人的隱私是社會(huì)工作專業(yè)一個(gè)最重要的價(jià)值觀。

B項(xiàng)：尊重老人的隱私權(quán)雖然也是老年人社會(huì)工作評(píng)估注意事項(xiàng)，但題干中更多的是強(qiáng)調(diào)平衡好老人自立與依賴他人的需要。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：營(yíng)造適宜與老人溝通的環(huán)境，與題干內(nèi)容不相符。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：極力說(shuō)服，違背了社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任，沒(méi)有尊重服務(wù)對(duì)象的自決。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.從A地到B地，要先行120千米的下坡路，然后再行80千米的上坡路。最后行150千米的平路后到達(dá)。甲車(chē)從A地到B地，乙車(chē)從B地到A地。甲車(chē)在任何路上速度相同，乙車(chē)在平路上速度與甲車(chē)相同，上坡路和下坡路的速度分別是平路的0.8和1.2倍，則乙車(chē)用時(shí)比甲車(chē)：

A.少不到2%

B.少2%以上

C.多不到2%

D.多2%以上

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用賦值法解題。

第二步，賦甲的速度為1，則乙的平路速度為1，上坡速度為0.8，下坡速度為1.2。由于甲乙平路速度相等，平路距離相等，故平路所用時(shí)間均為150÷1＝150。甲車(chē)上下坡所用時(shí)間為（80＋120）÷1＝200。乙車(chē)從B地到A地，上坡路程為120千米，下坡路程為80千米，上下坡時(shí)間為120÷0.8＋80÷1.2≈216.7。乙車(chē)所用時(shí)間比甲車(chē)多（216.7－200）÷（200+150）≈4.8%。

因此，選擇D選項(xiàng)。

21.“手機(jī)當(dāng)電視用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”，對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了一個(gè)

的事實(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)給了視頻內(nèi)容一個(gè)

的傳輸和展示渠道，僅僅作為顯示屏的電視似乎難逃被淘汰的命運(yùn)。如何才能提高這塊碩大顯示屏的價(jià)值？

電視機(jī)“智能”，已經(jīng)成為這個(gè)產(chǎn)業(yè)的共識(shí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.鐵定快捷開(kāi)發(fā)

B.公認(rèn)多維研究

C.嚴(yán)峻靈活整合

D.尷尬全新賦予參考答案：D

解題思路：第一空，搭配“電視機(jī)制造企業(yè)”，根據(jù)前文“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，對(duì)于電視制造企業(yè)而言，這個(gè)事實(shí)是消極的，故橫線處應(yīng)該表達(dá)出消極語(yǔ)義。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”、D項(xiàng)“尷尬”均符合文意。A、B兩項(xiàng)屬于客觀描述，感情色彩中性，排除。第二空，C、D兩項(xiàng)不好判斷。

第三空，橫線處搭配“智能”，C項(xiàng)“整合”意為以前電視機(jī)便擁有“智能”，今天僅僅將其合在一起，顯然與文段語(yǔ)境所描述的通過(guò)“智能”來(lái)解決電視面臨的問(wèn)題不符，排除；D項(xiàng)“賦予”指給予，符合文意，用于此處表示給予電視機(jī)“智能”來(lái)解決電視機(jī)目前面臨的問(wèn)題。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“手機(jī)當(dāng)電腦用、電腦當(dāng)電視用、電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，這種情況對(duì)于電視機(jī)制造企業(yè)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一個(gè)不好的事實(shí)，因此，空格應(yīng)該填入一個(gè)感情傾向偏消極的詞。A項(xiàng)“鐵定”指確定無(wú)疑；B項(xiàng)“公認(rèn)”指公眾所承認(rèn)。這兩個(gè)詞偏中性，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“嚴(yán)峻”修飾“事實(shí)”時(shí)，往往偏消極；D項(xiàng)“尷尬”指兩難、難堪，偏消極。二者均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段可知，視頻內(nèi)容最早是通過(guò)電視傳播的，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供的傳播途徑與以往不同。D項(xiàng)“全新”符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“靈活”指善于隨機(jī)應(yīng)變，不拘泥，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。第三空之前強(qiáng)調(diào)如何提高電視的價(jià)值，那么之后的解決辦法是給電視增加“智能”，D項(xiàng)“賦予”指給予，符合語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)詞義差異較大，重點(diǎn)分析文段語(yǔ)境，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，填入詞語(yǔ)應(yīng)能與“智能”搭配，從詞語(yǔ)的用法判斷即可得出答案。第一空，由“電視當(dāng)擺設(shè)用”可知，電視機(jī)制造行業(yè)面臨危機(jī)，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能體現(xiàn)這一層意思，“鐵定”“公認(rèn)”不符，據(jù)此排除A、B。

第三空，“整合”與“智能”不搭配。由“僅僅作為顯示屏”可知，目前的電視機(jī)還不夠“智能”，而生產(chǎn)更智能的電視已成為這個(gè)行業(yè)的共識(shí)，故第三空填“賦予”恰當(dāng)。

故本題選D。22.為履行好現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的政府職責(zé)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家基本上將下列哪些方面列入基本的宏觀調(diào)控目標(biāo)體系？（

）

A.充分就業(yè)

B.價(jià)格穩(wěn)定

C.保持國(guó)際收支平衡

D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)參考答案：ABCD

解題思路：宏觀調(diào)控體系是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展目標(biāo)，從全局上和總體上對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的系統(tǒng)。宏觀調(diào)控體系是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其中的宏觀調(diào)控目標(biāo)，一般包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、充分就業(yè)、物價(jià)穩(wěn)定、國(guó)際收支平衡等內(nèi)容，其核心是保持社會(huì)總供給與社會(huì)總需求的基本平衡。

故正確答案為ABCD。23.（

）對(duì)于處分相當(dāng)于死刑對(duì)于（

）

A.撤職刑法

B.開(kāi)除刑罰

C.嚴(yán)厲嚴(yán)重

D.警告搶劫參考答案：B

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，撤職是一種處分，但死刑不是刑法，前后關(guān)系不對(duì)應(yīng)。

B項(xiàng)，開(kāi)除是一種處分，死刑是一種刑罰，前后關(guān)系相同。

C項(xiàng)，嚴(yán)厲的處分，死刑嚴(yán)重，前后關(guān)系不對(duì)應(yīng)。

D項(xiàng)，警告是一種處分，死刑和搶劫關(guān)系不同，前后不對(duì)應(yīng)。

故本題選B。24.某劇場(chǎng)A、B兩間影視廳分別坐有觀眾43人和37人，如果把B廳的人往A廳調(diào)動(dòng)，當(dāng)A廳滿座后，B廳內(nèi)剩下的人數(shù)占B廳容量的，如果將A廳的人往B廳調(diào)動(dòng)，當(dāng)B廳滿座后，A廳內(nèi)剩下的人數(shù)占A廳容量的，問(wèn)B廳能容納多少人？

A.56

B.54

C.64

D.60

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步，設(shè)A廳可容納的人數(shù)為x人，B廳可容納的人數(shù)為y人。依據(jù)題意可列方程組為：x＋y＝43＋37、y＋x＝43＋37，解得x＝48、y＝64。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.政治權(quán)利和自由是指公民作為國(guó)家政治生活主體依法享有的參加國(guó)家政治生活的權(quán)利和自由，是國(guó)家為公民直接參與政治生活提供的基本保障，這一基本權(quán)利具體包括（

）。

A.人身自由權(quán)

B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C.宗教信仰自由

D.政治自由參考答案：BD

解題思路：政治權(quán)利和自由是指公民依據(jù)憲法和法律的規(guī)定，作為國(guó)家政治生活主體依法享有的參加國(guó)家政治生活的權(quán)利和自由，是國(guó)家為公民直接參與政治活動(dòng)提供的基本保障。它表現(xiàn)為兩種形式：一種是選舉權(quán)與被選舉權(quán)，即公民參與國(guó)家、社會(huì)組織與管理的活動(dòng)，以選舉權(quán)和被選舉權(quán)的行使為基礎(chǔ)；另一種是政治自由，即公民表達(dá)自己政治意愿的自由。通常表現(xiàn)為言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由，簡(jiǎn)稱政治自由。

故正確答案為BD。26.某晚孫某和蔣某去看電影，見(jiàn)郭某、錢(qián)某、馬某三人糾纏少女陳某、張某，孫某和蔣某上前制止，與郭某等人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，隨后，郭某猛擊蔣某數(shù)拳，孫某和蔣某退到垃圾堆上，郭某繼續(xù)撲打，孫某掏出隨身攜帶的彈簧刀向郭某左胸刺了一刀，郭某當(dāng)場(chǎng)倒地，孫某又持刀向郭某亂劃了幾下，便與蔣某乘機(jī)脫身，最后郭某失血過(guò)多，在送往醫(yī)院途中死亡。此案例中，孫某的行為屬于：

A.正當(dāng)防衛(wèi)

B.疏忽大意的過(guò)失

C.防衛(wèi)過(guò)當(dāng)

D.犯罪未遂

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查正當(dāng)防衛(wèi)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十條第二款，正當(dāng)防衛(wèi)明顯超過(guò)必要限度造成重大損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。孫某的行為屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。理由是：①孫某具備正當(dāng)防衛(wèi)的條件。郭某等人拉扯糾纏少女，被孫某等人制止后，郭某猛擊蔣某數(shù)拳，孫某和蔣某退到垃圾堆上，郭某還繼續(xù)撲打?qū)嵤┎环ㄇ趾?，孫某等人有權(quán)進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)。②郭某等人雖然實(shí)施了不法侵害，但強(qiáng)度較輕，只是用拳頭毆打，而孫某防衛(wèi)時(shí)則使用彈簧刀照郭某的胸部刺一刀，最后使郭某失血過(guò)多死亡，其防衛(wèi)的手段、強(qiáng)度都明顯大大超過(guò)了不法侵害人所實(shí)施的不法侵害的手段、強(qiáng)度，并且造成了不法侵害人死亡的重大損害結(jié)果，屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。C項(xiàng)與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十條第一款，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第十五條，過(guò)失犯罪：應(yīng)當(dāng)預(yù)見(jiàn)自己的行為可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽](méi)有預(yù)見(jiàn)，或者已經(jīng)預(yù)見(jiàn)而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過(guò)失犯罪。過(guò)失犯罪，法律有規(guī)定的才負(fù)刑事責(zé)任。題干中孫某向郭某左胸刺了一刀，郭某當(dāng)場(chǎng)倒地后，孫某又持刀向郭某亂劃了幾下，屬于故意犯罪，而不是過(guò)失犯罪。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第二十三條，犯罪未遂：已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂。對(duì)于未遂犯，可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰。孫某不屬于犯罪未遂。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

27.某字典在范例中說(shuō)明排字的順序：字是按漢語(yǔ)拼音字母順序排列，同一音節(jié)下按照有平、陽(yáng)平、上聲、去聲和輕聲順序排列，同音同調(diào)的字按筆畫(huà)數(shù)由少到多排列，筆畫(huà)相同的按起筆筆形橫、豎、撇、點(diǎn)、折的順序排列。

根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)為真？

A.筆畫(huà)多的字肯定排在筆畫(huà)少的字之前

B.所有同音字前后相連排在一起

C.沒(méi)有同音、同調(diào)、同筆畫(huà)數(shù)和同筆順的漢字

D.若有同音、同調(diào)、同筆畫(huà)數(shù)的字，則其起筆筆形肯定不同

參考答案：B

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)“字按漢語(yǔ)拼音字母順序排列”、“同音同調(diào)的字按筆劃數(shù)由少到多排列”可知，只有“同音同調(diào)”才按照筆畫(huà)數(shù)排列，故該項(xiàng)中“肯定”過(guò)于絕對(duì)，無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：根據(jù)“同音同調(diào)的字按筆畫(huà)數(shù)由少到多排列”可知，同音字前后相連排在一起，可以推出；

C項(xiàng)：題干中僅提到字典中的排字順序，但是否存在“同音、同調(diào)、同筆畫(huà)數(shù)和同筆順的漢字”不得而知，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干中僅提到字典中的排字順序，但“同音、同調(diào)、同筆畫(huà)的漢字”，其起筆筆形是否相同不得而知，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

28.司法行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制隔離戒毒工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括（

）。

A.以人為本

B.科學(xué)戒毒

C.關(guān)懷救助

D.藥物矯治參考答案：D

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《司法行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制隔離戒毒工作規(guī)定》第二條規(guī)定：“司法行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制隔離戒毒工作應(yīng)當(dāng)遵循以人為本、科學(xué)戒毒、綜合矯治、關(guān)懷救助的原則，教育和挽救吸毒成癮人員?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為D。29.2，1，，，，，（

）

A.

B.

C.

D.1

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

第二步，分子只出現(xiàn)1和2，考慮反約分，原數(shù)列轉(zhuǎn)化為，，，，，，則所求項(xiàng)為

。

因此，選擇A選項(xiàng)。30.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.令人驚喜的存在

B.特立獨(dú)行的中微子

C.中微子：宇宙的使者

D.觸不可及：“隱形”的中微子

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。第一句指出中微子在宇宙起源和演化方面的作用，第二句“由于”進(jìn)行原因論證，第三句說(shuō)明中微子對(duì)人類探索宇宙的價(jià)值，照應(yīng)開(kāi)頭。文段結(jié)構(gòu)為“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句是“中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色”，且主體詞是“中微子”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“使者”對(duì)應(yīng)扮演重要的角色，適合作為文段的標(biāo)題。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段論述的重點(diǎn)，且可以根據(jù)高頻詞快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。文段首先點(diǎn)明觀點(diǎn)：中微子在宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。然后具體論述它的重要所在——運(yùn)動(dòng)軌跡不發(fā)生改變，可以借助它探索宇宙。能夠點(diǎn)明這一作用的標(biāo)題只有C項(xiàng)的“使者”。

文段圍繞“中微子”展開(kāi)，首先排除與此無(wú)關(guān)的A。B項(xiàng)“特立獨(dú)行”、D項(xiàng)“觸不可及”均不能體現(xiàn)中微子的作用，排除。

故本題選C。

解題思路：本段文字圍繞中微子進(jìn)行論述，首句指出中微子在宇宙中的重要作用，隨后指出中微子由于無(wú)質(zhì)量無(wú)電荷的特點(diǎn)使其運(yùn)動(dòng)軌跡不變，而這穩(wěn)定的運(yùn)動(dòng)軌跡恰恰可以讓中微子告訴大家“源”在宇宙的哪里，故C項(xiàng)“宇宙的使者”中的“使者”一詞很好地解釋了中微子的作用，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有主題詞，不符合標(biāo)題填入的原則，排除。B項(xiàng)的“特立獨(dú)行”側(cè)重特殊性，表述相較于C項(xiàng)而言不夠準(zhǔn)確，且沒(méi)有體現(xiàn)出中微子的作用，排除。D項(xiàng)“觸不可及”在原文中并未體現(xiàn)，與文意不符，排除。

故正確答案為C。31.請(qǐng)選擇最合適的

一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合前四個(gè)圖形的變化規(guī)律。（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾}干圖形均由直線組成，考慮數(shù)線。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干圖形中直線數(shù)量依次是3、4、5、6、？，呈現(xiàn)等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處圖形的直線數(shù)量應(yīng)為7，C項(xiàng)符合，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

32.在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾割占過(guò)中國(guó)領(lǐng)土的列強(qiáng)有：

A.英國(guó)

B.德國(guó)

C.沙皇俄國(guó)

D.日本

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)。

第二步，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是指1840年至1842年英國(guó)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，也是中國(guó)近代史的開(kāi)端。

A項(xiàng)：第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，中、英在1842年8月29日簽訂《南京條約》，主要內(nèi)容是：割讓香港島；向英國(guó)賠款；五口通商，允許英人居住并設(shè)派領(lǐng)事；協(xié)定關(guān)稅，中國(guó)海關(guān)無(wú)權(quán)自主；廢除公行制度等。所以，英國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾割占過(guò)中國(guó)香港領(lǐng)土。A項(xiàng)符合題意。

B項(xiàng)：1898年3月，清政府在德國(guó)的武力下，簽定了喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約《膠澳租借條約》，將青島“租借”德國(guó)99年，自此，青島淪為德國(guó)的殖民地。所以，德國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾割占過(guò)中國(guó)領(lǐng)土，B項(xiàng)符合題意。

C項(xiàng)：1858年5月28日，中、俄在璦琿（今黑龍江省黑河市愛(ài)輝區(qū)）簽定了《璦琿條約》，該條約令中國(guó)失去了黑龍江以北、外興安嶺以南約60萬(wàn)平方千米的領(lǐng)土。1860年中俄《北京條約》，割讓烏蘇里江以東、包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)的約40萬(wàn)平方公里土地。1864年中俄《勘分西北界約記》等條約，割讓巴爾喀什湖以東以南約44萬(wàn)平方公里土地。所以，沙皇俄國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾割占過(guò)中國(guó)領(lǐng)土，C項(xiàng)符合題意。

D項(xiàng)：1895年4月17日清朝政府和日本簽訂《馬關(guān)條約》，根據(jù)條約規(guī)定，中國(guó)割讓遼東半島（后因三國(guó)干涉還遼而未能得逞）、臺(tái)灣島及其附屬各島嶼、澎湖列島給日本。所以，日本在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，曾割占過(guò)中國(guó)領(lǐng)土，D項(xiàng)符合題意。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

33.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)

②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為

③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程

⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多

⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.②③①④⑥⑤

B.②①④⑥③⑤

C.⑤②③①④⑥

D.⑤①④⑥②③參考答案：B

解題思路：從選項(xiàng)中確定首句，對(duì)比②⑤兩句，②句介紹了“情緒勞動(dòng)”這一概念的含義，為常作首句的“下定義”句式，而⑤句是對(duì)“情緒勞動(dòng)”影響的具體介紹，相比之下②句更適合作為首句，通過(guò)定義開(kāi)啟下文，故排除C、D兩項(xiàng)。再觀察A、B兩項(xiàng)，A項(xiàng)②后為③，根據(jù)③句內(nèi)容，“此時(shí)”應(yīng)指代某個(gè)時(shí)刻，而②句中沒(méi)有出現(xiàn)此意，構(gòu)不成指代，故排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【出處】《情緒調(diào)節(jié)提升勞動(dòng)者深層扮演能力》

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)，可根據(jù)首句特征排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。文段主要圍繞“情緒勞動(dòng)”展開(kāi)，“是什么”一般放在段首，故關(guān)于“情緒勞動(dòng)”定義的②應(yīng)為首句，排除C、D。③由“此時(shí)”開(kāi)頭，前文應(yīng)有相關(guān)內(nèi)容，放在②后則無(wú)法銜接，排除A。故本題選B。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句是情緒勞動(dòng)的定義，引出“情緒勞動(dòng)”話題，⑤句是對(duì)情緒勞動(dòng)的影響的解釋。根據(jù)行文邏輯，先引出話題再進(jìn)行具體闡釋，故②句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，對(duì)比A項(xiàng)和B項(xiàng)差異，判斷②后面接①還是③。①句論述實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)的方式，與②句話題一致，可以相連。③句由代詞“此時(shí)”引導(dǎo)，故前句應(yīng)為某個(gè)時(shí)刻，而②句為情緒勞動(dòng)的定義，②③不能相連，排除A項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。34.下列各句中，劃?rùn)M線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)牡氖牵?/p>

A.8月16日下午3時(shí)，在位于虎山路小學(xué)后的一處教師宿舍樓上，人們發(fā)現(xiàn)有一群馬蜂鳩占鵲巢，將蜂窩做在了教職工家門(mén)口。

B.雖然現(xiàn)在的我還沒(méi)有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，但目標(biāo)可以有，夢(mèng)想也可以有。所以，我也就開(kāi)始天南地北地想象我的別墅生活啦。

C.學(xué)校體育場(chǎng)所開(kāi)放后，進(jìn)入校園的人員魚(yú)龍混雜，難以甄別。難免有少數(shù)不懷好意者借機(jī)搞破壞，給學(xué)校管理造成一定的困難。

D.《美人心計(jì)》在安徽衛(wèi)視完美落幕后，就將陸續(xù)登陸全國(guó)各大熒幕，劇中主演林心如出神入化的表演受到廣大觀眾的喜愛(ài)。

參考答案：A

解題思路：第一步，審題干，找出成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“鳩占鵲巢”比喻強(qiáng)占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。該句是說(shuō)馬蜂在教職工家門(mén)口筑巢，并沒(méi)有占領(lǐng)教職工的宿舍，不符合語(yǔ)境。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)成語(yǔ)使用均正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

天南地北：形容距離遙遠(yuǎn)，也指相距遙遠(yuǎn)的不同地方。魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境界，形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到了極高的成就。

35.正式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：

A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)

B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)

C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)

D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為一名律師參考答案：C

解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒(méi)有安排教師，也沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，兒子是在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，無(wú)形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會(huì)有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。

D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒(méi)有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展；

②接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王兒子無(wú)形中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，是通過(guò)看《動(dòng)物世界》無(wú)形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；

C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷?duì)課堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)”，不符合定義；

D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開(kāi)展”和“接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。

“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”。

第二步，逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王給兒子播放《動(dòng)物世界》等節(jié)目，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒(méi)有體現(xiàn)目的，不明確，保留；

D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說(shuō)明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。

比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。

故正確答案為D。36.宿舍有甲乙丙丁四名室友，某日，宿舍里的凳子少了幾把，輔導(dǎo)員問(wèn)是誰(shuí)拿走了凳子，四位室友各有說(shuō)辭：

甲說(shuō)：“我們中有人拿走了凳子”

乙說(shuō)：“我們四人都沒(méi)有拿走凳子”

丙說(shuō)：“乙和丁至少有一人沒(méi)有拿走凳子”

丁說(shuō)：“我沒(méi)有拿走凳子”

如果室友中有兩人說(shuō)的是真話，兩人說(shuō)的是假話，則說(shuō)真話的是（

）。

A.甲和丙

B.甲和丁

C.乙和丙

D.乙和丁參考答案：A

解題思路：第一步：整理題干信息。

①甲：有的人拿走了凳子。

②乙：所有人都沒(méi)拿走凳子。

③丙：乙和丁至少有一個(gè)沒(méi)拿走凳子。

④丁：丁沒(méi)有拿走凳子。

第二步：分析題干。

由題干信息可知，①和②構(gòu)成矛盾關(guān)系，因此其中必有一真一假，那么③和④也必有一真一假。假設(shè)丁說(shuō)了真話，即丁沒(méi)有拿走凳子，則丙說(shuō)的也是真話，③和④全真，出現(xiàn)矛盾，因此丁說(shuō)的是假話，丁拿走了凳子，由此可以推出乙說(shuō)了假話。綜上，乙和丁說(shuō)假話，甲和丙說(shuō)真話。

故正確答案為A。37.水∶森林∶煤炭

A.氮∶蛋白質(zhì)∶智力

B.閃電∶雨∶打傘

C.雪∶豐年∶喜悅

D.表?yè)P(yáng)∶自信∶樂(lè)觀

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“水”是“森林”形成必不可少的物質(zhì)，二者屬于必要條件關(guān)系，“森林”是“煤炭”形成必不可少的物質(zhì)，二者屬于必要條件關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“氮”是“蛋白質(zhì)”必不可少的成分，二者屬于必要條件關(guān)系，“蛋白質(zhì)”是“智力”發(fā)育必不可少的物質(zhì)，二者屬于必要條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“閃電”不是“雨”形成的必要條件，“雨”也不是“打傘”的必要條件，晴天也可以“打傘”，排除；

C項(xiàng)：“雪”不是“豐年”的必要條件，“豐年”會(huì)讓人感到“喜悅”，但“豐年”不是“喜悅”的必要條件，排除；

D項(xiàng)：“表?yè)P(yáng)”可以讓人感到“自信”，但“表?yè)P(yáng)”不是“自信”的必要條件，“自信”也不是“樂(lè)觀”的必要條件，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。38.小李，小劉，小張，三人中，一個(gè)是會(huì)計(jì)專業(yè)，一個(gè)是英語(yǔ)專業(yè)，一個(gè)是管理專業(yè)，已知小李的年齡比英語(yǔ)專業(yè)的人大，小劉不是英語(yǔ)專業(yè)。

可以得出：

A.小李是英語(yǔ)專業(yè)

B.小劉是會(huì)計(jì)專業(yè)

C.小張是英語(yǔ)專業(yè)

D.小李年齡最大

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，“英語(yǔ)專業(yè)”出現(xiàn)次數(shù)最多，優(yōu)先采用最大信息法。

根據(jù)“小李的年齡比英語(yǔ)專業(yè)的人大”，可得：小李不是英語(yǔ)專業(yè)；又因?yàn)椤靶⒉皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)”，可知：小張是英語(yǔ)專業(yè)的。

因此，選擇C選項(xiàng)。

根據(jù)題干信息僅能得出小張是英語(yǔ)專業(yè)的，無(wú)法得出小李和小劉的專業(yè)，也不能確定小李的年齡是否最大。

39.某機(jī)關(guān)擬在全民國(guó)防教育日舉辦專項(xiàng)國(guó)防教育活動(dòng)。至于采用何種活動(dòng)形式，組織者甲、乙、丙三人意見(jiàn)如下：

甲：“如果搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，那就不搞文藝演出和專題展覽。”

乙：“如果不搞文藝演出和專題展覽，那就搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽?！?/p>

丙：“不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽。”

上述三人的意見(jiàn)只有一人的意見(jiàn)與最后結(jié)果相符合，最后結(jié)果是：

A.搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，也搞文藝演出和專題展覽

B.搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，不搞文藝演出和專題展覽

C.搞文藝演出和專題展覽，不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽

D.不搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽，也不搞文藝演出和專題展覽參考答案：A

解題思路：分析題干，明確題干的推理邏輯，根據(jù)推理規(guī)則結(jié)合選項(xiàng)，即可推出正確的答案。復(fù)言命題推理。設(shè)P=搞讀書(shū)演講、知識(shí)競(jìng)賽；Q=搞文藝演出和專題展覽。則甲、乙、丙三人的話分別轉(zhuǎn)化為：

甲：如果P，那么非Q；乙：如果非Q，那么P；丙：非P。

甲的矛盾命題為“P且Q”；乙的矛盾命題為“非Q且非P”；丙的矛盾命題為“P”。已知三人的話“只有一人的意見(jiàn)與最后結(jié)果相符”即“只有一真”，則這三個(gè)矛盾命題只有一個(gè)為假，則P只能為真。由P的真假狀況可知，乙的矛盾命題為假，則甲的矛盾命題為真，即“P且Q”為真。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲的話根據(jù)“魯濱遜定理”可轉(zhuǎn)化為：（不搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽）或（不搞文藝演出和專題展覽），因此，丙“不搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽”和甲的話為包容關(guān)系，即“丙→甲”。

第三步，進(jìn)行推理。

包容關(guān)系特性為“一真前假，一假后真”，可知丙為假，即“搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽”；

乙的話根據(jù)“魯濱遜定律”可轉(zhuǎn)化為：（搞文藝演出和專題展覽）或（搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽），根據(jù)或關(guān)系“一真即真”，結(jié)合“搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽”，則乙一定為真；

所以，甲一定為假，則其矛盾命題為真，可得：（搞讀書(shū)和知識(shí)競(jìng)賽）且（搞文藝演出和專題展覽）

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。甲：讀書(shū)演講和知識(shí)競(jìng)賽→－文藝演出和專題展覽；乙：－文藝演出和專題展覽→讀書(shū)演講和知識(shí)競(jìng)賽；丙：－讀書(shū)演講和知識(shí)競(jìng)賽。第二步：結(jié)合選項(xiàng)判斷正確答案。甲、乙、丙只有一個(gè)為真。A項(xiàng)只有乙為真；B項(xiàng)甲、乙都為真；C項(xiàng)甲、乙、丙都為真；D項(xiàng)甲、丙都為真。

故正確答案為A。40.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：

A.精兵減政問(wèn)心無(wú)愧

B.人所不恥竭澤而漁

C.恃強(qiáng)凌弱屈打成招

D.迫不急待防微杜漸參考答案：C

解題思路：A項(xiàng)中，精兵簡(jiǎn)政；

B項(xiàng)中，人所不齒；

D項(xiàng)中，迫不及待。

故正確答案為C。

41.醉翁亭始建于北宋慶歷七年（1047年），由唐宋八大家之一歐陽(yáng)修命名，一篇《醉翁亭記》讓醉翁亭名滿天下。醉翁亭位于（

）。

A.湖南省

B.湖北省

C.江西省

D.安徽省參考答案：D

解題思路：本題考查科技。

醉翁亭，位于安徽省滁州市西南瑯琊山麓，始建于北宋慶歷七年（1047年），由唐宋八大家之一歐陽(yáng)修命名。醉翁亭名列四大名亭之首，四大名亭是我國(guó)古代因文人雅士的詩(shī)歌文章而聞名的景點(diǎn)，它們分別是醉翁亭、陶然亭、愛(ài)晚亭、湖心亭。

故正確答案為D。42.2022年5月，正式申請(qǐng)加入北大西洋公約組織的國(guó)家是芬蘭和瑞士。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

2022年5月18日，芬蘭和瑞典正式向北約提交加入申請(qǐng)加入北約；5月19日，兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人前往白宮，與美國(guó)總統(tǒng)會(huì)晤，意味著兩國(guó)在加入北約的進(jìn)程中邁出重要一步，也標(biāo)志著兩國(guó)的中立傳統(tǒng)正在迅速被打破。

故表述錯(cuò)誤。43.流量是指單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體（液體或氣體）的量（體積或質(zhì)量）。當(dāng)流體量以體積表示時(shí)稱為體積流量；當(dāng)流體量以質(zhì)量表示時(shí)稱為質(zhì)量流量。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)含有對(duì)體積流量描述的是：

A.亞馬孫河蜿蜒6440千米，流域面積達(dá)691.5萬(wàn)平方千米，每年注入大西洋的水流占世界河流注入大洋總量的六分之一

B.日本暖流在臺(tái)灣島東面的外海處，其寬度約有100~200千米，深200米，最大流速每晝夜可達(dá)60~90千米

C.維多利亞大瀑布位于非洲贊比亞和津巴布韋接壤區(qū)，在贊比西河河水充盈時(shí)，會(huì)有每秒7500立方米的水洶涌越過(guò)

D.里海位于歐亞內(nèi)陸交界處，是世界上最大的咸水湖，擁有130條入海河流，也因此蓄水量達(dá)到了7.6萬(wàn)立方千米參考答案：C

解題思路：題干定義體積流量是一種計(jì)量方式，分析其計(jì)量方法，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。體積流量的定義要點(diǎn)：①單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體的量；②以體積表示。

A項(xiàng)，亞馬孫河的長(zhǎng)度、面積、水流量所占世界總量之比，不符合要點(diǎn)①②。

B項(xiàng)，日本暖流的寬度、深度和流速，不符合要點(diǎn)①②。

C項(xiàng)，每秒7500立方米的水洶涌越過(guò)，是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體的量且以體積表示，符合定義。

D項(xiàng)，里海的注入河流數(shù)量和蓄水量，不符合要點(diǎn)①②。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“體積流量”，其關(guān)鍵信息如下：

①單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體（液體或氣體）的量；

②流體量以體積表示。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：亞馬遜河6440千米、691.5萬(wàn)平方公里，分別是長(zhǎng)度和面積，不屬于“體積”，不符合定義；

B項(xiàng)：日本暖流100—200千米、200米、每晝夜60—90千米，分別是寬度、深度和速度，不屬于“體積”，不符合定義；

C項(xiàng)：維多利亞大瀑布每秒7500立方米水，屬于“單位時(shí)間內(nèi)流體的體積”，符合定義；

D項(xiàng)：里海蓄水量7.6萬(wàn)立方千米，蓄水量指特定水位情況下湖泊中的水量，不涉及“單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

流量：“單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)特定表面的流體（液體或氣體）的量（體積或質(zhì)量）”。

體積流量：“流體量以體積表示”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：提到了長(zhǎng)度的單位“千米”、流域面積的單位“平方公里”，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：提到了寬度的單位“千米”、深度的單位“米”、最大流速的單位“千米”，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：提到的“立方米”是一個(gè)體積單位，符合“流體量以體積表示”，符合定義，當(dāng)選；

D項(xiàng)：提到的“平方千米”是一個(gè)面積單位，不符合“流體量以體積表示”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。44.政治表達(dá)，是指公民通過(guò)法定的途徑和方式表明自己的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度，從而影響政府決策和行為的政治訴求。公民以政治表達(dá)影響政府，使政府明確感受到某些利益要求和支持意向。

根據(jù)上述定義，下列屬于政治表達(dá)的是：

A.某公司員工因不滿工資待遇，在公司門(mén)口靜坐以表達(dá)抗議與不滿

B.眾多教授針對(duì)政治體制改革中的問(wèn)題，聯(lián)名寫(xiě)了一封建議書(shū)給政府，引起高度重視

C.某公民認(rèn)為法院判決不公而多次上訪，希望另外指定法院重新審判案件

D.某村民認(rèn)為縣政府征地違法，與征地人員發(fā)生暴力沖突，引起社會(huì)的廣泛關(guān)注

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)法定的途徑和方式；

②表明自己的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度；

③影響政府決策和行為的政治訴求。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在公司門(mén)口靜坐以表達(dá)抗議與不滿，不屬于“表明自己的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度”，不符合定義；

B項(xiàng)：針對(duì)政治體制改革中的問(wèn)題寫(xiě)了一封建議書(shū)給政府符合“通過(guò)法定的途徑和方式”、“表明自己的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度”、“影響政府決策和行為的政治訴求”，符合定義；

C項(xiàng)：希望另外指定法院重新審判案件，不屬于“表明自己的政治觀點(diǎn)和政治態(tài)度”，不符合定義；

D項(xiàng)：與征地人員發(fā)生暴力沖突，不符合“通過(guò)法定的途徑和方式”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.控制面板窗口中項(xiàng)目的多少與系統(tǒng)軟硬件配置有關(guān)。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。

第二步，控制面板是Windows圖形用戶界面一部分，可通過(guò)開(kāi)始菜單訪問(wèn)。它允許用戶查看并操作基本的系統(tǒng)設(shè)置，比如添加/刪除軟件，控制用戶帳戶，更改輔助功能選項(xiàng)。一般來(lái)說(shuō)，控制面板的項(xiàng)目（圖標(biāo)）只與系統(tǒng)版本有關(guān)，與系統(tǒng)軟硬件配置無(wú)關(guān)。

因此，本題錯(cuò)誤。

46.下面給出的一套圖形，其中四個(gè)圖，從中選出唯一的一項(xiàng)作為保持上面五個(gè)圖形規(guī)律的第六個(gè)圖是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺４祟}對(duì)稱特征明顯，考慮屬性類對(duì)稱性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干中的5個(gè)圖形都是中心對(duì)稱圖形，第六個(gè)圖也應(yīng)為中心對(duì)稱圖形，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。47.新技術(shù)和新媒體的出現(xiàn)，使人的閱讀內(nèi)容、閱讀媒介、閱讀習(xí)慣發(fā)生了變化，呈現(xiàn)多元化、數(shù)字化、個(gè)性化的特點(diǎn)，讀者被多樣化地細(xì)分，“界面”閱讀受到年輕人

。伴隨便利而來(lái)的是娛樂(lè)化的泛濫，這是一個(gè)泛娛樂(lè)化的時(shí)代，一切文化都心甘情愿地成為娛樂(lè)的

，以分得一杯娛樂(lè)的殘汁，而思考愈發(fā)遠(yuǎn)遁。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.追捧附庸

B.認(rèn)可陪襯

C.青睞注腳

D.歡迎隨從參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手。由第二空與前文“泛娛樂(lè)化”及后文“分得一杯娛樂(lè)的殘汁”對(duì)應(yīng)可知，“文化”在“娛樂(lè)”面前地位低微。C項(xiàng)“注腳”意為對(duì)某事所作的說(shuō)明或解釋，與文意不符，故排除。A項(xiàng)“附庸”指依附別的人或事物而存在的人或事物；B項(xiàng)“陪襯”即（次要事物）置于主要事物附近，使主要事物更加突出；D項(xiàng)“隨從”即跟隨、陪同，均包含次要、低微之意，但仔細(xì)對(duì)比分析可以發(fā)現(xiàn)，“附庸”一詞所表達(dá)的附屬地位較之于“陪襯”“隨從”程度更重，含有如果失去了依附主體便無(wú)法單獨(dú)存在之意，這更能表現(xiàn)出“文化”對(duì)“娛樂(lè)”的一種依托與附屬狀態(tài)，故A項(xiàng)為正確答案。以第一空做驗(yàn)證，“追捧”意為追逐捧場(chǎng)，相較于“認(rèn)可”“青睞”“歡迎”，與整個(gè)文段所體現(xiàn)出的作者對(duì)于“泛娛樂(lè)化”這一時(shí)代現(xiàn)象所持有的消極傾向相符合。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，第二空為突破口。根據(jù)“以分得一杯娛樂(lè)的殘汁”可知，該空要能體現(xiàn)出“文化的地位要比娛樂(lè)低微”的意思，且“泛濫”“殘汁”偏消極，故填入詞語(yǔ)為消極感情色彩的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“附庸”側(cè)重依附于其他事物而存在的事物，含貶義，符合語(yǔ)境且與文段感情色彩一致。B項(xiàng)“陪襯”指附加其他事物使主要事物更突出，一般是為了襯托好的，與文段語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“注腳”指注釋，即解釋書(shū)中字句的文字，與文段語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“隨從”指跟隨、陪同，為中性詞，故排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“追捧”指追逐捧場(chǎng)，感情色彩偏消極，符合語(yǔ)境且與文段感情色彩一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)，第一空備選詞語(yǔ)填入均可，不好辨析，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，由“以分得一杯娛樂(lè)的殘汁”可知，此處的意思為文化需要依附娛樂(lè)生存，且文段對(duì)泛娛樂(lè)化的文化現(xiàn)象持否定態(tài)度?！澳_注”指列在一頁(yè)末了的附注，對(duì)某些名詞事物加以解釋，明顯不合文意，排除C?！案接埂狈褐敢栏接谄渌挛锒嬖诘氖挛??！芭阋r”指作為襯托的事物?！半S從”指跟從者，侍從者。三者雖然都是作為附屬事物，但“附庸”程度最重，與文意最契合。

第一空，用“追捧”表達(dá)年輕人對(duì)“界面”閱讀的態(tài)度也恰當(dāng)。

故本題選A。48.下列屬于政府宏觀調(diào)控中行政手段的特點(diǎn)是（

）。

A.直接性

B.普遍性

C.穩(wěn)定性

D.自發(fā)性參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)正確，行政手段是國(guó)家通過(guò)行政機(jī)構(gòu)，采取帶強(qiáng)制性的行政命令、指示、規(guī)定等措施，來(lái)調(diào)節(jié)和管理經(jīng)濟(jì)的手段。據(jù)此可以知道國(guó)家的行政手段是直接針對(duì)客觀情況采取的措施，即具有直接性。

B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。本題也可以采用排除法，B項(xiàng)中，普遍性錯(cuò)誤的原因是行政手段是短期的非常規(guī)的手段，不可濫用，必須在尊重客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上，因此不具有普遍性；C項(xiàng)中，計(jì)劃手段相對(duì)于行政手段而言具有穩(wěn)定性；D項(xiàng)中，作為宏觀調(diào)控手段的一種，行政手段也不具有自發(fā)性，是根據(jù)行政機(jī)構(gòu)采取強(qiáng)制性的命令來(lái)實(shí)施的。

故正確答案為A。49.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。

根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：

A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威

B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行

C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀

D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C

解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。

D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。

故本題選C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：

①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；

②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；

B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；

C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；

D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；

C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；

D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。

故正確答案為C。50.中微子是一種基本粒子，在宏觀的宇宙起源及演化中扮演著極為重要的角色。由于沒(méi)有質(zhì)量并且不帶電荷，和其他物質(zhì)的相互作用極其微弱，這使得中微子的運(yùn)動(dòng)軌跡不會(huì)發(fā)生改變。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙、來(lái)自黑洞邊緣或者來(lái)自宇宙線發(fā)源地的中微子，可以告訴人類那些“源”在哪里，甚至可以讓我們一探黑洞的究竟。

最適合做本段文字標(biāo)題的是：

A.令人驚喜的存在

B.特立獨(dú)行的中微子

C.中微子：宇宙的使者

D.觸不可及：“