《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》 部編版課件

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后葉永烈1真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后葉永烈1葉永烈：著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》影響較大。2葉永烈：著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要基礎(chǔ)關(guān)2、解詞1、正音3基礎(chǔ)關(guān)2、解詞1、正音3漩渦旋轉(zhuǎn)機(jī)械玫瑰石蕊花圃鹽酸酸堿見微知著鍥而不舍華羅庚逆時(shí)針xuánzhuǎnxièguiruǐpǔjiǎnzhùqièhuànì4xuánzhuǎnxièguiruǐpǔjiǎnzhùqiè

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。追根求源——追溯事物發(fā)展的根源。司空見慣——看得多了，不以為奇。5縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律真理：真實(shí)的道理。客觀事物在人的意識(shí)中的正確反映。定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。定律：科學(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括，反映事物一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。6真理：真實(shí)的道理。客觀事物在人的意識(shí)中的正確反映。定理：已經(jīng)真理

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。7真理真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是無獨(dú)有偶——某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)。8無獨(dú)有偶——某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)。8百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。打破沙鍋問到底——比喻追究事情的根底。9百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。打破見微知著——微：隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。鍥而不舍——鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。10見微知著——微：隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這是本文作者的觀點(diǎn)。此外，作者在文中還多處表明了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)找出相關(guān)的句子讀一讀。11“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這是本文作者的觀點(diǎn)。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。真理的誕生源于

結(jié)合上面的內(nèi)容說說自己的理解。12縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打皮沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。真理的誕生源于

13洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。真理的誕生源于

14在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并真理的誕生屬于的人。

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。15真理的誕生屬于理解關(guān)：作者舉了哪幾個(gè)事例，說明自己的觀點(diǎn)？一、謝皮羅教授從（）中發(fā)現(xiàn)（）二、波義耳教授偶然從（）會(huì)使花瓣變（），從而發(fā)明了（）；三、奧地利醫(yī)生從（）現(xiàn)象中推斷（）這一普遍規(guī)律。16理解關(guān)：作者舉了哪幾個(gè)事例，一、謝皮羅教授從（人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷追問找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。為什么逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)漩渦的方向與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)化學(xué)家波義耳紫羅蘭的變色遇鹽酸變紅的物質(zhì)是什么制成石蕊試紙奧地利醫(yī)生睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢(mèng)有關(guān)嗎當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，確實(shí)在做夢(mèng)17人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷追問找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦朝逆時(shí)針方

洗澡是一件普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)問題18洗澡是一件普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程

這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。追問研究19這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。找到真理201962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自

他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會(huì)形成漩渦。找到真理21他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；如果是

誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。發(fā)現(xiàn)問題22誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般變紅了

那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？不斷追問23那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣

這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。不斷解決疑問、反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究24這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了

由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。找到真理25由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色

在三件事例的陳述中，作者是如何巧妙過渡的？無獨(dú)有偶——最有趣的是——26在三件事例的陳述中，作者是如何無獨(dú)有偶——26

作者用了三個(gè)具體的事例說明自已的觀點(diǎn)，你還能補(bǔ)充哪些事例？請(qǐng)具體說一說。27作者用了三個(gè)具體的事例說明自已的觀點(diǎn)，你還能補(bǔ)充

在一個(gè)夏天的傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。突然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他想：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？他開始分析哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進(jìn)而思考：行星為何繞著太陽而不脫離？行星速度為何距太陽近就快，遠(yuǎn)就慢？離太陽越遠(yuǎn)的行星，為何運(yùn)行周期就越長(zhǎng)？牛頓猜測(cè)其根本原因是太陽具有巨大無比的吸引力。經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)和演算，牛頓發(fā)現(xiàn)太陽的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。牛頓終于揭示了宇宙的普遍規(guī)律“萬有引力定律”——凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。28在一個(gè)夏天的傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。突然，

金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明開始研究這種病菌。這是一種圓形小點(diǎn)樣的細(xì)菌，常常聚集成串，猶如一串葡萄。在一個(gè)初夏的早晨，弗萊明突然發(fā)現(xiàn)．一種來自空氣的綠色霉菌——青霉菌，落到葡萄球菌的培養(yǎng)皿里后生長(zhǎng)繁殖起來了。奇怪的是，在這種青霉菌的周圍，原先生長(zhǎng)著的葡萄球菌壘都溶化，消失得無影無蹤了。異常兇惡的葡萄球菌，被青霉菌制伏了。弗萊明認(rèn)為，這一定是青霉菌分泌了一種有非常強(qiáng)大殺菌能力的物質(zhì)，他把這種殺菌物質(zhì)叫做青霉素。

可是，要利用青霉素來治病，還有一段非常艱苦的道路。10年的時(shí)間過去了，弗萊明的發(fā)現(xiàn)并沒有引起人們的注意。直到1938年，澳大利亞病理學(xué)家弗洛利在化學(xué)家錢恩等人的幫助下，又開始了青霉素的研究，事情才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

弗洛利定制了幾百只玻璃瓶來培養(yǎng)青霉素。弗洛利等人把已配制好的培養(yǎng)液，灌入培養(yǎng)瓶，然后又把青霉菌一個(gè)一個(gè)地接種在培養(yǎng)瓶里，為它們調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)臏囟龋鹊角嗝咕浞址敝骋院?，再把培養(yǎng)液一一傾倒出來，裝在大罐里，送給錢恩去提煉。經(jīng)過幾十個(gè)晝夜的辛勤勞動(dòng)，一種純度很高的青霉素終于誕生了。這是一小匙棕黃色的粉末。弗洛利取出一點(diǎn)粉末溶解在水里，把溶液稀釋到二百萬分之一的濃度，這個(gè)濃度足以把致病的細(xì)菌殺死。經(jīng)過一系列生物學(xué)試驗(yàn)，青霉素的價(jià)值被肯定了。臨床試驗(yàn)結(jié)果證明，青霉素能消滅兇惡而頑強(qiáng)的葡萄球菌和鏈球菌，把許多病人的生命從死神手里奪了回來。

29金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?9

金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明開始研究這種病菌。這是一種圓形小點(diǎn)樣的細(xì)菌，常常聚集成串，猶如一串葡萄。在一個(gè)初夏的早晨，弗萊明突然發(fā)現(xiàn)．一種來自空氣的綠色霉菌——青霉菌，落到葡萄球菌的培養(yǎng)皿里后生長(zhǎng)繁殖起來了。奇怪的是，在這種青霉菌的周圍，原先生長(zhǎng)著的葡萄球菌壘都溶化，消失得無影無蹤了。異常兇惡的葡萄球菌，被青霉菌制伏了。弗萊明認(rèn)為，這一定是青霉菌分泌了一種有非常強(qiáng)大殺菌能力的物質(zhì)，他把這種殺菌物質(zhì)叫做青霉素。

可是，要利用青霉素來治病，還有一段非常艱苦的道路。10年的時(shí)間過去了，弗萊明的發(fā)現(xiàn)并沒有引起人們的注意。直到1938年，澳大利亞病理學(xué)家弗洛利在化學(xué)家錢恩等人的幫助下，又開始了青霉素的研究，事情才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

弗洛利定制了幾百只玻璃瓶來培養(yǎng)青霉素。弗洛利等人把已配制好的培養(yǎng)液，灌入培養(yǎng)瓶，然后又把青霉菌一個(gè)一個(gè)地接種在培養(yǎng)瓶里，為它們調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)臏囟龋鹊角嗝咕浞址敝骋院?，再把培養(yǎng)液一一傾倒出來，裝在大罐里，送給錢恩去提煉。經(jīng)過幾十個(gè)晝夜的辛勤勞動(dòng)，一種純度很高的青霉素終于誕生了。這是一小匙棕黃色的粉末。弗洛利取出一點(diǎn)粉末溶解在水里，把溶液稀釋到二百萬分之一的濃度，這個(gè)濃度足以把致病的細(xì)菌殺死。經(jīng)過一系列生物學(xué)試驗(yàn)，青霉素的價(jià)值被肯定了。臨床試驗(yàn)結(jié)果證明，青霉素能消滅兇惡而頑強(qiáng)的葡萄球菌和鏈球菌，把許多病人的生命從死神手里奪了回來。

30金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?9

列文虎克在玩放大鏡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)事物被放大。于是，他把一塊放大鏡固定，把另一塊放大鏡作為調(diào)節(jié)，制成了顯微鏡。并發(fā)現(xiàn)了微生物，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到了一個(gè)新的領(lǐng)域。31列文虎克在玩放大鏡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)事物被放澡32澡32械機(jī)械機(jī)械師槍械33械機(jī)械33玫玫瑰玫紅玫瑰花34玫玫瑰34域領(lǐng)域水域海域35域領(lǐng)域35逆叛逆逆水行舟逆向順逆逆時(shí)針36逆叛逆36

澡（）躁（）燥（）械（）戒（）誡（）絨（）戎（）域（）惑（）藤（）滕（）捐（）絹（）譽(yù)（）謄（）蝕（）濁（）析（）拆（）堿（）咸（）急躁枯燥機(jī)械警戒告誡絨毛戎馬領(lǐng)域迷惑藤曼滕位捐贈(zèng)手絹榮譽(yù)謄抄侵蝕渾濁拆除咸淡37澡（）躁（）

仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實(shí)說明一個(gè)觀點(diǎn)。比如，“功夫不負(fù)有心人”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。38仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實(shí)說明一個(gè)觀點(diǎn)。

1、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思2、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話?！獝垡蛩固?、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)?？茖W(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的?！磐茖W(xué)格言391、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭

4、沒有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎD5、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是用來記憶書本上還沒有的東西。——愛因斯坦6、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。——達(dá)爾文404、沒有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎD

7.凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。---愛因斯坦（美國(guó)）8、“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國(guó)）9、如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。---卡爾·波普爾417.凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是

聯(lián)系課文中的語言，說說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義。

這句話的意思是科學(xué)史上的那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是善于——————。真理的誕生需要有“打破沙鍋問到底”的精神，只要見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。同時(shí)，這句話還說明了，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造只屬于那些有準(zhǔn)備的人，屬于那些——————。42聯(lián)系課文中的語言，說說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”體會(huì)語言：1、語言的形象性體現(xiàn)在哪里？2、語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在哪里？43體會(huì)語言：1、語言的形象性體現(xiàn)在哪里？2、語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在

造句：

無獨(dú)有偶——今天，我在考試中看錯(cuò)了一道題。無獨(dú)有偶，我的好朋友在寫作業(yè)時(shí)也出現(xiàn)了此類現(xiàn)象。44造句：無獨(dú)有偶——今天，我在考試中看錯(cuò)了一道題

造句：見微知著——愚者是管中窺豹，智者是見微知著。見微知著——她有明察秋毫的眼睛，有見微知著的遠(yuǎn)見和智慧。。45造句：見微知著——愚者是管中窺豹，智者是見微知著。見微

造句：百思不得其解——46造句：百思不得其解——46

造句：鍥而不舍——科學(xué)研究需要有鍥而不舍的品質(zhì)，需要有追根求源的精神，需要有見微知著的敏銳性。47造句：鍥而不舍——科學(xué)研究需要有鍥而不舍的品質(zhì)，需要有

寫作訓(xùn)練：1、仿寫課文；

2、補(bǔ)寫課文；（課后第2題：你還能補(bǔ)充哪些事例？）48寫作訓(xùn)練：1、仿寫課文；48功夫不負(fù)有心人。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例；鐵棒磨成針的事例；滴水穿石的故事；鑿壁借光的故事；王羲之練字的故事；愛迪生發(fā)明電燈的故事；49功夫不負(fù)有心人。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例；49虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后愛因斯坦的謙虛；錢學(xué)森的謙遜；拿破侖輕敵兵?。获R謖驕傲失街亭；牛頓“站在巨人肩膀”上的故事。50虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后愛因斯坦的謙虛；50

愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富。然而，就是他這樣一個(gè)人，卻十分謙虛。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后51愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大虛心使人進(jìn)步，驕傲使

有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己未知的少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?2有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后

有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己未知的少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?3有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后

事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。54事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的

古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知。”

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”。科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。55古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而

被人們稱頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，在熱學(xué)上，他確定了冷卻定律。在數(shù)學(xué)上，他提出了“流數(shù)法”，建立了二項(xiàng)定理和萊布尼茲幾乎同時(shí)創(chuàng)立了微積分學(xué)，開辟了數(shù)學(xué)上的一個(gè)新紀(jì)元。他是一位有多方面成就的偉大科學(xué)家，然而他非常謙遜。對(duì)于自己的成功，他謙虛地說：“如果我見的比笛卡爾要遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒??！彼€對(duì)人說：“我只像一個(gè)海濱玩耍的小孩子，有時(shí)很高興地拾著一顆光滑美麗的石子兒，真理的大海還是沒有發(fā)現(xiàn)?！?/p>

56被人們稱頌為“力學(xué)之父”的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，在1、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

——陳毅2、人生大病，只是一“傲”字?！蹶柮?、我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎。——

王進(jìn)喜4、為人第一謙虛好，學(xué)問茫茫無盡期。——

馮夢(mèng)龍5、偉人多謙虛，小人多驕傲。太陽穿一件樸素的光衣，白云卻披了燦爛的裙裾?！?/p>

泰戈?duì)?、不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮

571、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。57家作：1、預(yù)習(xí)17課；2、完成16課小練筆。（軟皮抄）補(bǔ)充：誠(chéng)信是財(cái)富堅(jiān)持就是勝利有志者事竟成知錯(cuò)就改是一種美德志當(dāng)存高遠(yuǎn)3、積累14——16課的四字詞。（不少于20個(gè)）58家作：58◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。

２學(xué)寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞，提高書面與口頭表達(dá)能力。

３領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用“比照”的寫法。

４背誦積累古詩《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。

◆課前準(zhǔn)備

與中國(guó)的“世界遺傳”有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料。

第一課時(shí)

寬帶網(wǎng)

◆明確任務(wù)

指名讀，說一說本次資料搜集的范圍。

◆交流方法

１方法展示臺(tái)

你是采用什么方法搜集資料的？遇到困難是怎么克服的？

教師隨機(jī)板書：

隨時(shí)摘抄、剪貼、或復(fù)?。?/p>

查閱或購買書籍、雜志、碟片；

查找相關(guān)古詩；

登錄網(wǎng)站查找；

調(diào)查訪問親朋好友；

觀看有關(guān)的電視節(jié)目。

２資料展示會(huì)

展示搜集的圖片、文字資料，簡(jiǎn)要談?wù)勊鸭倪^程。

３老師的建議：

（１）建立資料袋，分類收藏；

（２）組成合作小組進(jìn)行收集與整理；

（３）要糾正一些不當(dāng)作法。

◆課后實(shí)踐

進(jìn)一步搜集相關(guān)資料，為專題展示活動(dòng)準(zhǔn)備。

第二課時(shí)

口語交際

◆激情引入，揭示話題

１長(zhǎng)城，是華夏兒女的驕傲！然而，她卻正在遭受毀滅性的破壞。出示相關(guān)報(bào)道。

２你有什么感受？

板書：口語交際――保護(hù)文物

◆展開討論，提出建議

１４－６人為一組，圍繞保護(hù)長(zhǎng)城的問題展開討論，提出建議。一人主持，一人記錄，人人發(fā)言，充分討論。教師巡回傾聽，引導(dǎo)學(xué)生打開思路。

２各組推薦代表在全班發(fā)言，并組織評(píng)議。教師適當(dāng)板書要點(diǎn)，引導(dǎo)把建議相同或相似的歸為一類。

３自由發(fā)言：由保護(hù)長(zhǎng)城開始，交流各人了解的其他文物古跡被破壞的情況，說說怎樣加以保護(hù)。

◆創(chuàng)設(shè)情景，模擬交際

交際過程中，教師要通過點(diǎn)撥、組織評(píng)議等方式引導(dǎo)學(xué)生把話說清楚、說具體。

◆課堂小結(jié)，表揚(yáng)激勵(lì)

第三、四課時(shí)

習(xí)作

◆創(chuàng)設(shè)情景，

１有一批外國(guó)游客專門到中國(guó)游覽“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”，我們要成立“導(dǎo)游團(tuán)”評(píng)選十佳導(dǎo)游，大家愿意嗎？

２要求：

（１）熟悉景點(diǎn)風(fēng)光，了解有關(guān)故事，明確注意事項(xiàng)；

（２）寫出并熟悉導(dǎo)游詞。

◆交流資料

１你想介紹哪一處“中國(guó)的世界遺產(chǎn)”重點(diǎn)介紹什么？

２說說你最有特色的內(nèi)容；

◆閱讀范文，借鑒寫法

教師出示一篇導(dǎo)游詞，讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)如何寫，再默讀教材中的揭示語，進(jìn)一步明確寫法與要求。

◆自主完成習(xí)作教學(xué)后記：

59◆學(xué)習(xí)目標(biāo)

１以“保護(hù)文物”為題，提高口語交際能力真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后葉永烈60真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后葉永烈1葉永烈：著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要作者，著有科幻故事《小靈通漫游未來》影響較大。61葉永烈：著名科普作家、傳記文學(xué)作家，是《十萬個(gè)為什么》的主要基礎(chǔ)關(guān)2、解詞1、正音62基礎(chǔ)關(guān)2、解詞1、正音3漩渦旋轉(zhuǎn)機(jī)械玫瑰石蕊花圃鹽酸酸堿見微知著鍥而不舍華羅庚逆時(shí)針xuánzhuǎnxièguiruǐpǔjiǎnzhùqièhuànì63xuánzhuǎnxièguiruǐpǔjiǎnzhùqiè

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。追根求源——追溯事物發(fā)展的根源。司空見慣——看得多了，不以為奇。64縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律真理：真實(shí)的道理。客觀事物在人的意識(shí)中的正確反映。定理：已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如，幾何定理。定律：科學(xué)上對(duì)某種客觀規(guī)律的概括，反映事物一定條件下發(fā)生一定變化過程的必然關(guān)系。65真理：真實(shí)的道理?？陀^事物在人的意識(shí)中的正確反映。定理：已經(jīng)真理

真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是一個(gè)真理。66真理真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí)，這句話本身就是無獨(dú)有偶——某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)。67無獨(dú)有偶——某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對(duì)。8百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。打破沙鍋問到底——比喻追究事情的根底。68百思不得其解——百：多次；解：理解。百般思索也無法理解。打破見微知著——微：隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。鍥而不舍——鍥，鏤刻；舍，停止。比喻有恒心，有毅力。69見微知著——微：隱約；著，明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這是本文作者的觀點(diǎn)。此外，作者在文中還多處表明了自己的觀點(diǎn)，請(qǐng)找出相關(guān)的句子讀一讀。70“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這是本文作者的觀點(diǎn)。

縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細(xì)小的司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決問題，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。真理的誕生源于

結(jié)合上面的內(nèi)容說說自己的理解。71縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律

洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打皮沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。真理的誕生源于

72洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)

在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。真理的誕生源于

73在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并真理的誕生屬于的人。

當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。74真理的誕生屬于理解關(guān)：作者舉了哪幾個(gè)事例，說明自己的觀點(diǎn)？一、謝皮羅教授從（）中發(fā)現(xiàn)（）二、波義耳教授偶然從（）會(huì)使花瓣變（），從而發(fā)明了（）；三、奧地利醫(yī)生從（）現(xiàn)象中推斷（）這一普遍規(guī)律。75理解關(guān)：作者舉了哪幾個(gè)事例，一、謝皮羅教授從（人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷追問找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。為什么逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)漩渦的方向與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)化學(xué)家波義耳紫羅蘭的變色遇鹽酸變紅的物質(zhì)是什么制成石蕊試紙奧地利醫(yī)生睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)與做夢(mèng)有關(guān)嗎當(dāng)睡覺的人眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，確實(shí)在做夢(mèng)76人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷追問找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦朝逆時(shí)針方

洗澡是一件普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。發(fā)現(xiàn)問題77洗澡是一件普通的事情，而美國(guó)麻省理工學(xué)院機(jī)械工程

這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。追問研究78這是為什么呢？謝皮羅教授緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放，進(jìn)1962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，如果地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦。找到真理791962年，他發(fā)表了論文，認(rèn)為這種漩渦與地球的自

他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；如果是在南半球，洗澡水的漩渦將朝順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；而在赤道，則不會(huì)形成漩渦。找到真理80他認(rèn)為，在北半球，洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；如果是

誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般變紅了，波義耳立即敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。發(fā)現(xiàn)問題81誰知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般變紅了

那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的反應(yīng)？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？不斷追問82那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣

這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。不斷解決疑問、反復(fù)實(shí)驗(yàn)研究83這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進(jìn)行了

由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。找到真理84由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色

在三件事例的陳述中，作者是如何巧妙過渡的？無獨(dú)有偶——最有趣的是——85在三件事例的陳述中，作者是如何無獨(dú)有偶——26

作者用了三個(gè)具體的事例說明自已的觀點(diǎn)，你還能補(bǔ)充哪些事例？請(qǐng)具體說一說。86作者用了三個(gè)具體的事例說明自已的觀點(diǎn)，你還能補(bǔ)充

在一個(gè)夏天的傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。突然，一個(gè)蘋果從樹上掉了下來。他想：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢？他開始分析哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進(jìn)而思考：行星為何繞著太陽而不脫離？行星速度為何距太陽近就快，遠(yuǎn)就慢？離太陽越遠(yuǎn)的行星，為何運(yùn)行周期就越長(zhǎng)？牛頓猜測(cè)其根本原因是太陽具有巨大無比的吸引力。經(jīng)過一系列的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)和演算，牛頓發(fā)現(xiàn)太陽的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。牛頓終于揭示了宇宙的普遍規(guī)律“萬有引力定律”——凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。87在一個(gè)夏天的傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。突然，

金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明開始研究這種病菌。這是一種圓形小點(diǎn)樣的細(xì)菌，常常聚集成串，猶如一串葡萄。在一個(gè)初夏的早晨，弗萊明突然發(fā)現(xiàn)．一種來自空氣的綠色霉菌——青霉菌，落到葡萄球菌的培養(yǎng)皿里后生長(zhǎng)繁殖起來了。奇怪的是，在這種青霉菌的周圍，原先生長(zhǎng)著的葡萄球菌壘都溶化，消失得無影無蹤了。異常兇惡的葡萄球菌，被青霉菌制伏了。弗萊明認(rèn)為，這一定是青霉菌分泌了一種有非常強(qiáng)大殺菌能力的物質(zhì)，他把這種殺菌物質(zhì)叫做青霉素。

可是，要利用青霉素來治病，還有一段非常艱苦的道路。10年的時(shí)間過去了，弗萊明的發(fā)現(xiàn)并沒有引起人們的注意。直到1938年，澳大利亞病理學(xué)家弗洛利在化學(xué)家錢恩等人的幫助下，又開始了青霉素的研究，事情才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

弗洛利定制了幾百只玻璃瓶來培養(yǎng)青霉素。弗洛利等人把已配制好的培養(yǎng)液，灌入培養(yǎng)瓶，然后又把青霉菌一個(gè)一個(gè)地接種在培養(yǎng)瓶里，為它們調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)臏囟?，等到青霉菌充分繁殖以后，再把培養(yǎng)液一一傾倒出來，裝在大罐里，送給錢恩去提煉。經(jīng)過幾十個(gè)晝夜的辛勤勞動(dòng)，一種純度很高的青霉素終于誕生了。這是一小匙棕黃色的粉末。弗洛利取出一點(diǎn)粉末溶解在水里，把溶液稀釋到二百萬分之一的濃度，這個(gè)濃度足以把致病的細(xì)菌殺死。經(jīng)過一系列生物學(xué)試驗(yàn)，青霉素的價(jià)值被肯定了。臨床試驗(yàn)結(jié)果證明，青霉素能消滅兇惡而頑強(qiáng)的葡萄球菌和鏈球菌，把許多病人的生命從死神手里奪了回來。

88金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?9

金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?928年，英國(guó)細(xì)菌學(xué)家弗萊明開始研究這種病菌。這是一種圓形小點(diǎn)樣的細(xì)菌，常常聚集成串，猶如一串葡萄。在一個(gè)初夏的早晨，弗萊明突然發(fā)現(xiàn)．一種來自空氣的綠色霉菌——青霉菌，落到葡萄球菌的培養(yǎng)皿里后生長(zhǎng)繁殖起來了。奇怪的是，在這種青霉菌的周圍，原先生長(zhǎng)著的葡萄球菌壘都溶化，消失得無影無蹤了。異常兇惡的葡萄球菌，被青霉菌制伏了。弗萊明認(rèn)為，這一定是青霉菌分泌了一種有非常強(qiáng)大殺菌能力的物質(zhì)，他把這種殺菌物質(zhì)叫做青霉素。

可是，要利用青霉素來治病，還有一段非常艱苦的道路。10年的時(shí)間過去了，弗萊明的發(fā)現(xiàn)并沒有引起人們的注意。直到1938年，澳大利亞病理學(xué)家弗洛利在化學(xué)家錢恩等人的幫助下，又開始了青霉素的研究，事情才出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。

弗洛利定制了幾百只玻璃瓶來培養(yǎng)青霉素。弗洛利等人把已配制好的培養(yǎng)液，灌入培養(yǎng)瓶，然后又把青霉菌一個(gè)一個(gè)地接種在培養(yǎng)瓶里，為它們調(diào)節(jié)好適當(dāng)?shù)臏囟?，等到青霉菌充分繁殖以后，再把培養(yǎng)液一一傾倒出來，裝在大罐里，送給錢恩去提煉。經(jīng)過幾十個(gè)晝夜的辛勤勞動(dòng)，一種純度很高的青霉素終于誕生了。這是一小匙棕黃色的粉末。弗洛利取出一點(diǎn)粉末溶解在水里，把溶液稀釋到二百萬分之一的濃度，這個(gè)濃度足以把致病的細(xì)菌殺死。經(jīng)過一系列生物學(xué)試驗(yàn)，青霉素的價(jià)值被肯定了。臨床試驗(yàn)結(jié)果證明，青霉素能消滅兇惡而頑強(qiáng)的葡萄球菌和鏈球菌，把許多病人的生命從死神手里奪了回來。

89金黃色的葡萄球菌一直是人類許多疾病的禍?zhǔn)住?9

列文虎克在玩放大鏡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)事物被放大。于是，他把一塊放大鏡固定，把另一塊放大鏡作為調(diào)節(jié)，制成了顯微鏡。并發(fā)現(xiàn)了微生物，使生物學(xué)的研究進(jìn)入到了一個(gè)新的領(lǐng)域。90列文虎克在玩放大鏡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)事物被放澡91澡32械機(jī)械機(jī)械師槍械92械機(jī)械33玫玫瑰玫紅玫瑰花93玫玫瑰34域領(lǐng)域水域海域94域領(lǐng)域35逆叛逆逆水行舟逆向順逆逆時(shí)針95逆叛逆36

澡（）躁（）燥（）械（）戒（）誡（）絨（）戎（）域（）惑（）藤（）滕（）捐（）絹（）譽(yù)（）謄（）蝕（）濁（）析（）拆（）堿（）咸（）急躁枯燥機(jī)械警戒告誡絨毛戎馬領(lǐng)域迷惑藤曼滕位捐贈(zèng)手絹榮譽(yù)謄抄侵蝕渾濁拆除咸淡96澡（）躁（）

仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實(shí)說明一個(gè)觀點(diǎn)。比如，“功夫不負(fù)有心人”“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。97仿照課文的寫法寫一段話，用具體事實(shí)說明一個(gè)觀點(diǎn)。

1、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！R克思2、成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話?！獝垡蛩固?、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。——杜威科學(xué)格言981、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭

4、沒有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。——牛頓5、我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是用來記憶書本上還沒有的東西?！獝垡蛩固?、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索?！_(dá)爾文994、沒有大膽的猜測(cè)就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)?！ｎD

7.凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。---愛因斯坦（美國(guó)）8、“難”也是如此，面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。---華羅庚（中國(guó)）9、如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。---卡爾·波普爾1007.凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是

聯(lián)系課文中的語言，說說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”這句話的含義。

這句話的意思是科學(xué)史上的那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都是善于——————。真理的誕生需要有“打破沙鍋問到底”的精神，只要見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。同時(shí)，這句話還說明了，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造只屬于那些有準(zhǔn)備的人，屬于那些——————。101聯(lián)系課文中的語言，說說“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”體會(huì)語言：1、語言的形象性體現(xiàn)在哪里？2、語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在哪里？102體會(huì)語言：1、語言的形象性體現(xiàn)在哪里？2、語言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在

造句：

無獨(dú)有偶——今天，我在考試中看錯(cuò)了一道題。無獨(dú)有偶，我的好朋友在寫作業(yè)時(shí)也出現(xiàn)了此類現(xiàn)象。103造句：無獨(dú)有偶——今天，我在考試中看錯(cuò)了一道題

造句：見微知著——愚者是管中窺豹，智者是見微知著。見微知著——她有明察秋毫的眼睛，有見微知著的遠(yuǎn)見和智慧。。104造句：見微知著——愚者是管中窺豹，智者是見微知著。見微

造句：百思不得其解——105造句：百思不得其解——46

造句：鍥而不舍——科學(xué)研究需要有鍥而不舍的品質(zhì)，需要有追根求源的精神，需要有見微知著的敏銳性。106造句：鍥而不舍——科學(xué)研究需要有鍥而不舍的品質(zhì)，需要有

寫作訓(xùn)練：1、仿寫課文；

2、補(bǔ)寫課文；（課后第2題：你還能補(bǔ)充哪些事例？）107寫作訓(xùn)練：1、仿寫課文；48功夫不負(fù)有心人。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例；鐵棒磨成針的事例；滴水穿石的故事；鑿壁借光的故事；王羲之練字的故事；愛迪生發(fā)明電燈的故事；108功夫不負(fù)有心人。居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的事例；49虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后愛因斯坦的謙虛；錢學(xué)森的謙遜；拿破侖輕敵兵??；馬謖驕傲失街亭；牛頓“站在巨人肩膀”上的故事。109虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后愛因斯坦的謙虛；50

愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界其他方面的研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富。然而，就是他這樣一個(gè)人，卻十分謙虛。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后110愛因斯坦是20世紀(jì)世界上最偉大虛心使人進(jìn)步，驕傲使

有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己未知的少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?11有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后

有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個(gè)問題，而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無邊無際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己未知的少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)，所以更感到自己未知的東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?12有人問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后

事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識(shí)無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空，所以，誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、趾高氣揚(yáng)。如果那樣，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。113事實(shí)上也是如此，沒有一個(gè)人能夠有驕傲的

古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而且廣招門生，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博，智慧超群的時(shí)候，他總謙遜地說：“我唯一知道的就是我自己的無知?！?/p>

揚(yáng)名于世的音樂大師貝多芬，謙虛地說自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”。科學(xué)巨匠愛因斯坦說自己“真像小孩一樣的幼稚”。114古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底，不但才華橫溢著作等身，而

被人們稱頌為“力學(xué)之父