人教版八年級上冊語文試題及附加題(附答案)

八年級語文試題第八年級語文試題第2頁共8頁?（MM@能?（嬲^八年級語文試題第八年級語文試題第頁共8八年級語文試題 第八年級語文試題 第13頁共8考點：本題考查學生修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。A【解析】試題分析：B.主謂搭配不當，“舞姿”不能與“回響在耳邊”搭配；；C.濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)該刪去“通過”或刪去“使”； D.表達重復贅余，表約數(shù)的“大約”和“左右”重復，應(yīng)刪去其中一個。考點：本題考查學生辨析并修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。A【解析】試題分析：B、缺少成分，去掉“使"。G誤用詞語，不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。D前后矛盾，去掉“沒有”?？键c：本題考查學生辨析并修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。A【解析】試題分析：B.成分殘缺，應(yīng)該是“冒著因余震而房屋隨時垮塌的危險”； C.兩面與一面搭配不當，導致前后句子不一致。D.否定不當。要避免的是“擁堵”，加否定詞“不”后，就改變了整個句子的意思，因此，應(yīng)將否定詞“不”去掉；考點：本題考查語病辨析能力。點評：病句類型的主要有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。D【解析】試題分析：A項一面對兩面，應(yīng)把“學習態(tài)度的好壞”改為“好的學習態(tài)度”，也可去掉”的好壞”。B項沒有主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”。C項“爭先恐后”與“踴躍”重復，可去掉“爭先恐后地”或“踴躍”?？键c：本題考查學生修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。C【解析】試題分析：A應(yīng)把“還要”改成“都要”，這樣關(guān)聯(lián)詞使用正確，語意順暢。 B“加入”的應(yīng)是“中國共產(chǎn)黨”，把“員”去掉。D“塑造”與“精神”搭配不當，應(yīng)去掉“精神”。考點：本題考查學生修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。D【解析】試題分析：A語序不當，將“聽取了”與“廣泛”調(diào)換。B缺少主語，去掉“使”或“通過”中的一個，C表意錯誤，去掉“不”匚考點：本題考查學生修改病句的能力。一點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。C【解析】試題分析：A、搭配不當，“聲響”不能與“眼花繚亂”搭配。 B、缺少成分，在“主義”后加上“的色彩”。D誤用反問句，在“被”前面加上“不”?？键c：本題考查學生修改病句的能力。 |點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。這樣語感會逐漸增強。如果在考試中憑語感一眼找不出來，就要靜下心來按以上常見病因一一加以衡量，只要多讀幾遍，相信一定能找到正確答案的。D【解析】試題分析：第一個句子關(guān)聯(lián)詞錯誤，應(yīng)去掉“進而”。第三個句子并列不當，造成邏輯混亂，應(yīng)把“直飲水設(shè)備和知識的普及”改為“設(shè)備的普及和知識的廣泛傳播”?？键c：本題考查學生修改病句的能力。點評：了解常見病句類型及修改方法，是基本的應(yīng)對策略。常見病因有成分殘缺、成分贅余、搭配不當、用詞不當、語序不當、結(jié)構(gòu)混亂等。平時要注意正確表述，避免語病的發(fā)生；還可以與同學多交流，尤其是作文互評中，要按以上病因把句子加以衡量，給彼此尋找病句。答案：一1.老驥伏楊，志在千里。2.狐兔翔我宇。3.黑云壓城城欲摧。4.輕舟短棹西湖好。.5.相顧無相識，長歌懷采薇。6.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。 7.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。8.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 9.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。10.去留肝膽兩昆侖。二.11、A12、C13、B14、B15、A16.C［分析的關(guān)鍵是主語的一致?！八嫔稀苯由衔摹鞍酌Ｃ５乃?，“隨著吉普車的前進”強調(diào)了視線的變化，“地氣”為遠處所見，指代應(yīng)用“那”。］17.客家人非常重視教育（客家人認為讀書才能有出息）。18.沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星的夜空,是沒有一扇窗的房子。三.（一）19.祖母去世，父親失業(yè)，家中禍不單行，更渲染了悲涼的氣氛,為下文寫父親的背影做鋪墊。.不是。因為我雖然已長大，已經(jīng)不要緊了，而在父親的眼里，我永遠是孩子，永遠不會長大。體現(xiàn)了父親對我濃濃的愛。.不重復?！霸偃北怼岸啻巍?，說明父親多次對“我”關(guān)心。而“仔細”是一種狀態(tài)，二者都體現(xiàn)了父親對我的深情，不矛盾..“不要緊”是對我而言，也是對我的寬慰。“不好”是指別人去不放心，體現(xiàn)了對我的愛。23C（二）24、不能去掉。因為當今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題，除了人口劇增、資源短缺外，還有水質(zhì)污染、大氣污染等，所以使用了“之一”一詞，就使表達更嚴密、更準確。25、本文的說明中心是“只要充分、合理地開發(fā)和利用好海洋資源，人類未來的糧食需求是不成問題的"。所以，與之無關(guān)的內(nèi)容就不必加以說明了。26、舉例子、列數(shù)據(jù)、作比較開辟遠洋漁場，發(fā)展深海漁業(yè)的重要性。27、一是海洋中有豐富的藻類，二是海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物，三是海洋中有眾多的魚蝦，四是相對于近海資源而言，在深海和遠洋中還有許許多多的潛力巨大、尚未充分開發(fā)利用的海洋生物。28、評分要點：①海洋資源是極其豐富的，也是人類未來賴以生存的希望所在。②珍愛海洋資源，增強保護海洋資源的意識，健全和完善法律法規(guī)、加大執(zhí)法力度。（三）29.（2分） （1）草木 （2）亡，通“無”（3）停止 （4）隔絕 30.（4分） （1）你太不聰明了。（2分） （2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）（2分） 31.（2分） （1）在長江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在華山北面32.（4分）對山的態(tài)度其實是對困難的態(tài)度，循此方向談看法、作評價皆可。只要世界觀積極，言之成理，表達流暢就可得分，否則酌情扣分。四.33.丟硬幣一賠硬幣一買硬幣34,不行。這些文字起照應(yīng)作用。開頭部分的文字照應(yīng)了我為什么會給小女孩拿東西和小女孩為什么晚上能很快來我家還錢；結(jié)尾部分照應(yīng)了我為什么能確定死去的就是那個小女孩。.爸爸卑劣的心理和做法誠信，人與人之間應(yīng)該建立相互信任的關(guān)系.提示：問題，有自己的看法