教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷及參考答案【模擬題】

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.依靠反沖力作用運(yùn)動(dòng)的是（

）。A.蹦蹦床

B.噴氣式飛機(jī)

C.摩托車(chē)2.下面物體中，靠反沖力運(yùn)動(dòng)的有（

）。A.火車(chē)

B.汽車(chē)

C.沖天鞭炮3.玩滑板車(chē)的小孩自己慢慢停下來(lái)都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反沖力4.鞋底的花紋是為了（）。A.減小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美觀5.賽車(chē)的車(chē)身重心低是為了（

）。A.節(jié)省材料

B.美觀漂亮

C.行駛穩(wěn)定6.下列具有能量的有（

）個(gè)。運(yùn)動(dòng)的小車(chē)

發(fā)光的燈泡

燃燒的蠟燭

拉長(zhǎng)的橡皮筋A(yù).2

B.3

C.47.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體（

）。A.用力

B.不用力8.做小車(chē)時(shí)，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時(shí)，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時(shí)相同有時(shí)不相同

B.一樣

C.不一樣9.小車(chē)車(chē)架的特點(diǎn)和作用是（

）。A.美觀、載人

B.支撐、固定

C.動(dòng)力10.火箭是靠（

）發(fā)射的。A.反沖力

B.重力

C.彈力二.填空題(共10題，共36分)1.向上拋的球最終會(huì)落回到地上，水往低處流，樹(shù)上的蘋(píng)果往下落，這些運(yùn)動(dòng)都是因?yàn)椋?/p>

）的作用。2.力的單位是（

），用符號(hào)（

）表示，（

）是測(cè)量力的大小的一種工具。3.如下圖中，該測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是（

）。4.做撞擊實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車(chē)每次都要從斜坡的（

）釋放。5.如果沒(méi)有能量，自然界就不會(huì)有（

）和（

），也不會(huì)有（

）了。6.充氣的氣球具有能量，噴氣時(shí)可以產(chǎn)生（

）。7.要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）；要使運(yùn)動(dòng)的物體靜止下來(lái)，必須對(duì)物體施加（

）。8.長(zhǎng)在樹(shù)上的水果成熟后，會(huì)落到地面，這是由于水果受到（

）。9.（

）是測(cè)量力的大小的一種工具，力的單位是（

），單位用字母“（

）”來(lái)表示。10.牛頓是（

）（填國(guó)家名稱(chēng)）物理學(xué)家，他認(rèn)為蘋(píng)果落地是因?yàn)槭艿搅耍?/p>

）的作用。三.判斷題(共10題，共20分)1.氣球能推動(dòng)小車(chē)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)闅馇蚶锟諝獾姆礇_力。（

）2.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向和橡皮筋纏繞在車(chē)軸上的方向無(wú)關(guān)。（

）3.重力的方向是豎直向上的。（

）4.摩擦力對(duì)我們有時(shí)有利，有時(shí)有害。（

）5.小車(chē)越重，車(chē)輪和地面間的摩擦力越大。（

）6.靜止的物體也會(huì)受到摩擦力的作用。（

）7.充足氣的氣球、拉長(zhǎng)的橡皮筋具有能量，因此所有的物體都具有能量。（

）8.蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是因?yàn)橹亓Φ淖饔?。?/p>

）9.在日常生活中，摩擦力只有壞處而沒(méi)有好處。（

）10.所有的彈簧測(cè)力計(jì)刻度板上的一小格都代表0.1牛。（

）四.連線(xiàn)題(共1題，共5分)1.連線(xiàn)題。汽車(chē)輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五.簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)1.自行車(chē)上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？2.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）3.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。六.綜合題(共4題，共45分)1.認(rèn)識(shí)力的單位及使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)。（1）彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具，力的單位是（

），簡(jiǎn)稱(chēng)（

），用符號(hào)（

）表示。（2）使用前，先檢查指針是不是指在（

）的位置。（3）讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)與指針（

）。（4）測(cè)量的力不能超過(guò)測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的（

）數(shù)量。（“最大”或“最小”）2.科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)”的實(shí)驗(yàn)。完成小車(chē)行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。1.橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力（

）。A.大

B.小

C.無(wú)法判斷2.橡皮筋能給小車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力，那么橡皮筋的力是由（

）產(chǎn)生。A.拉力

B.彈力

C.反沖力3.通過(guò)觀察可以知道小車(chē)行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向（

）。A.相同

B.相反

C.無(wú)法判斷4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄。我發(fā)現(xiàn)∶在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車(chē)上的時(shí)間越長(zhǎng)，小車(chē)行駛的距離（

）。橡皮筋纏繞的圈數(shù)（

），它的彈力（

），作用在小車(chē)上的時(shí)間越短，小車(chē)行駛的距離（

）。3.小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車(chē)。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來(lái)驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱(chēng)為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法是否正確。①氣球小車(chē)會(huì)向左滑行。

（

）②氣球小車(chē)會(huì)向右滑行。

（

）③氣球小車(chē)是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

（

）④氣球小車(chē)是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）為了讓氣球小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？4.把吹足氣的氣球固定在小車(chē)上，預(yù)測(cè)并觀察小車(chē)的運(yùn)動(dòng)。（1）我的預(yù)測(cè)：小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可能與（

）冇關(guān)。吹得越大，產(chǎn)生的反沖力越（

），小車(chē)運(yùn)動(dòng)得越（

），行駛的距離就越（

）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，完成表格。（3）要使小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)，你還有什么方法？參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.B10.A二.填空題1.重力2.牛頓；牛；彈簧測(cè)力計(jì)3.2.4N4.同一位置5.運(yùn)動(dòng)；變化；生命6.反沖力7.力；力8.重力9.彈簧測(cè)力計(jì)；牛頓；N10.英國(guó)；重力三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.自行車(chē)上，增大摩擦力的地方有：車(chē)把的花紋、輪胎的花紋；減小摩擦力的地方有：鏈條要滴潤(rùn)滑油、腳路板的軸承。2.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。3.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。六.綜合題1.牛頓；牛；N；0；相平；最大2.