初二開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)_第1頁(yè)
初二開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)_第2頁(yè)
初二開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)_第3頁(yè)
初二開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)_第4頁(yè)
初二開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

歡迎各位家長(zhǎng)同樣的心情一樣的期待

初二二十一班第1頁(yè),共34頁(yè)??偨Y(jié)假期作業(yè)新學(xué)期的考試成績(jī)學(xué)習(xí)的重要性科任老師要求家長(zhǎng)如何配合家長(zhǎng)會(huì)的流程第2頁(yè),共34頁(yè)??偨Y(jié)假期作業(yè)新學(xué)期的考試成績(jī)學(xué)習(xí)的重要性科任老師要求家長(zhǎng)如何配合家長(zhǎng)會(huì)的流程第3頁(yè),共34頁(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè):檢查標(biāo)準(zhǔn):1、字跡是否工整2、過(guò)程是否詳細(xì)3、完成度4、是否有家長(zhǎng)簽字,有批閱第4頁(yè),共34頁(yè)??偨Y(jié)假期作業(yè)新學(xué)期的考試成績(jī)學(xué)習(xí)的重要性科任老師要求家長(zhǎng)如何配合家長(zhǎng)會(huì)的流程第5頁(yè),共34頁(yè)。第6頁(yè),共34頁(yè)。學(xué)習(xí)方法:1、孩子必須認(rèn)真聽講。2、筆記記的全,必須正確。3、作業(yè)認(rèn)真完成。4、錯(cuò)題本:題干、錯(cuò)解、解析、正解、考查知識(shí)點(diǎn),配套一個(gè)題訓(xùn)練。第7頁(yè),共34頁(yè)。第8頁(yè),共34頁(yè)。第9頁(yè),共34頁(yè)。第10頁(yè),共34頁(yè)??偨Y(jié)假期作業(yè)新學(xué)期的考試成績(jī)學(xué)習(xí)的重要性科任老師要求家長(zhǎng)如何配合家長(zhǎng)會(huì)的流程第11頁(yè),共34頁(yè)。一、學(xué)生分析

初二是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了初一對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。

第12頁(yè),共34頁(yè)。一、學(xué)生分析

人們之所以特別關(guān)注初二的學(xué)生,與近年來(lái)初二學(xué)生身上反映出來(lái)的種種表現(xiàn)密切相關(guān)。如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動(dòng)暴躁﹑情緒兩極波動(dòng)﹑憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大﹑主動(dòng)嘗試﹑追求獨(dú)立等特點(diǎn)。初二的學(xué)生是成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期。第13頁(yè),共34頁(yè)。二、初二學(xué)生問題聚焦1﹑早戀表現(xiàn):注重自己的打扮,穿著,愛照鏡子,喜歡自己獨(dú)處,用手機(jī)聊天,眼神呆滯,嘴里反復(fù)出現(xiàn)同一個(gè)人的名字。第14頁(yè),共34頁(yè)。二、初二學(xué)生問題聚焦2﹑上網(wǎng)初中階段,初二學(xué)生上網(wǎng)最多,尤其是男生,有的幾乎整天都泡在網(wǎng)吧里,不停地打游戲,還會(huì)在游戲上花錢買裝備,還有從同學(xué)借錢的。上學(xué)期有看小說(shuō)的情況。

第15頁(yè),共34頁(yè)。3、學(xué)習(xí)成績(jī)下降在學(xué)習(xí)上,初二是一個(gè)分水嶺,一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快,由成績(jī)中等上升為優(yōu)秀,但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒,將心思用在學(xué)習(xí)之外,成績(jī)迅速下降,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,自暴自棄,從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三、四往往很難有所突破,中考的失利難以避免。第16頁(yè),共34頁(yè)。4、逆反心理嚴(yán)重老師們分析,初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是“不服管教”。一些同學(xué)對(duì)老師﹑家長(zhǎng)的批評(píng)不再虛心接受,開始反駁﹑頂撞,甚至嘲笑師長(zhǎng),越是父母﹑老師不讓做的事,他們?cè)狡饎牛欢ㄒ蛶熼L(zhǎng)“對(duì)著干”。第17頁(yè),共34頁(yè)。5、有的學(xué)生學(xué)習(xí)本末倒置。有些科目應(yīng)該溫習(xí)課上知識(shí)后,再通過(guò)練習(xí)檢查掌握的程度,然后彌補(bǔ)不足。但是他們只忙于書面作業(yè),不會(huì)去翻書,翻筆記,只達(dá)到完成作業(yè)這一表面任務(wù),力氣沒少用,效果不好。有些孩子學(xué)無(wú)章法,老師講老師的,我做我的,有些孩子只學(xué)習(xí)自己感興趣的學(xué)科,不均衡發(fā)展。而且有的孩子玩心太重,心思都在玩上。第18頁(yè),共34頁(yè)??偨Y(jié)假期作業(yè)新學(xué)期的考試成績(jī)學(xué)習(xí)的重要性科任老師要求家長(zhǎng)如何配合家長(zhǎng)會(huì)的流程第19頁(yè),共34頁(yè)??偨Y(jié)假期作業(yè)新學(xué)期的考試成績(jī)學(xué)習(xí)的重要性科任老師要求家長(zhǎng)如何配合家長(zhǎng)會(huì)的流程第20頁(yè),共34頁(yè)。1、學(xué)生不許帶手機(jī)(手機(jī)手表),有什么可以和我溝通。2、請(qǐng)假超過(guò)三天請(qǐng)拿市級(jí)診斷書。(請(qǐng)假打電話說(shuō)明)3、老師發(fā)的消息,請(qǐng)家長(zhǎng)按照要求來(lái)逐一準(zhǔn)備。4、嚴(yán)格要求學(xué)生。5、沒有理由不寫作業(yè)。6、忘帶卷子、本子之類的,麻煩家長(zhǎng)幫忙送。7、家長(zhǎng)不要幫孩子打圓場(chǎng)。沒有規(guī)矩不成方圓第21頁(yè),共34頁(yè)。1、要保證家中一切為孩子的學(xué)習(xí)讓路,這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)有的時(shí)候做些必要的犧牲.第22頁(yè),共34頁(yè)。

2、要嚴(yán)格規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)做的習(xí)題要保證步驟完整,書寫規(guī)范,不似是而非,培養(yǎng)孩子答題精準(zhǔn)的習(xí)慣。會(huì)的題要做對(duì)。到了這個(gè)時(shí)候應(yīng)該盡量不能出現(xiàn)馬虎現(xiàn)象。不要從孩子歷次考試的失利中單純的尋求客觀原因,而忽視主觀因素。要知道考的不好只能證明平時(shí)學(xué)的不好。

第23頁(yè),共34頁(yè)。3、作業(yè):家長(zhǎng)監(jiān)督認(rèn)真完成,簽字。在檢查中無(wú)形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。有些學(xué)生在家不認(rèn)真做作業(yè),到學(xué)校就抄襲別人的作業(yè),如果家長(zhǎng)能把好作業(yè)這一關(guān),就在很大程度上保證了孩子們的學(xué)習(xí)效果。所以請(qǐng)其他家長(zhǎng)務(wù)必做好這方面的配合,因?yàn)檫@一切都是為了孩子。第24頁(yè),共34頁(yè)。

4、掌握學(xué)習(xí)方法:

對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科,知識(shí)邏輯性比較強(qiáng),有的習(xí)題比較深,對(duì)于數(shù)學(xué)的習(xí)題量一定要保證。并要保證即學(xué)即會(huì),不留死角,不要單純追求數(shù)量,而忽視做題的質(zhì)量。

第25頁(yè),共34頁(yè)。

4、掌握學(xué)習(xí)方法:對(duì)于英語(yǔ)學(xué)科,要夯實(shí)基礎(chǔ),無(wú)論學(xué)習(xí)時(shí)間怎么緊張,必要的英語(yǔ)單詞,最基本的句型,語(yǔ)法,都要熟練掌握。

第26頁(yè),共34頁(yè)。

4、掌握學(xué)習(xí)方法:

對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科,要訓(xùn)練好孩子把握基礎(chǔ)知識(shí)的能力,書上的文言文,古詩(shī)詞,老師要求背好記好的,一個(gè)字也不能差。同時(shí)也要鼓勵(lì)孩子認(rèn)認(rèn)真真的去完成老師布置的作文和閱讀,掌握閱讀和作文的能力。考試的時(shí)候不發(fā)慌,等心應(yīng)手。課上積極回答問題,說(shuō)著自己的想法第27頁(yè),共34頁(yè)。

4、掌握學(xué)習(xí)方法:

對(duì)于政地歷生學(xué)科,要充分利用課堂的主陣地,把考點(diǎn)要及時(shí)的勾畫好,積累好,以備考試之用。同時(shí)也要利用一定的時(shí)間對(duì)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。地理生物在初二下學(xué)期階段,進(jìn)行小中考閉卷考試。(91分以上中考加10分)政治歷史在初四階段閉卷考試的時(shí)候,能有一定的知識(shí)儲(chǔ)備從而。在開卷考試時(shí)能夠積累全面知識(shí)點(diǎn)。(初三99.6%雙A+)第28頁(yè),共34頁(yè)。5、考后分析

要找準(zhǔn)孩子學(xué)習(xí)的短板,要真正知道了解自己的孩子,在哪一學(xué)科是弱項(xiàng)。和其他孩子們橫向、縱向比較一下,我究竟差到哪里,差到哪個(gè)學(xué)科,什么原因,并要積極應(yīng)對(duì),及時(shí)的查漏補(bǔ)缺??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),寫反思,定目標(biāo),設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)!第29頁(yè),共34頁(yè)。6、鼓勵(lì)

肯定子女的每一滴收獲,鼓勵(lì)子女的每一點(diǎn)進(jìn)步。教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,他需要極大的愛心與耐心,還需要一些技巧,說(shuō)道這,我想拜托大家一件事,每個(gè)孩子都有說(shuō)不完的優(yōu)點(diǎn),老師不能一一表?yè)P(yáng),希望咱們家長(zhǎng)今晚回家,告訴孩子‘今天,老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)你了,老師說(shuō)……’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī)。每個(gè)孩子都好像一把鎖,讓我們做個(gè)有心人,找到開這把鎖的鑰匙。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始.第30頁(yè),共34頁(yè)。為21班貢獻(xiàn)表:搬家趙竟孜爸爸,鄭梓雯爸爸,馬雨?duì)N爸爸,王多吉爸爸,徐睿爸爸,朱一赫姑姑,王鏡博媽媽,唐子涵媽媽,張卓(男)媽媽,何家康媽媽,張安富奶奶,田佳禾奶奶窗簾換新、保潔阿姨打掃衛(wèi)生唐子涵媽媽采購(gòu)掃除工具:小水盆,抹布,拖把,刷子,水晶板,尺子、墻壁紙?zhí)谱雍瓔寢尰ㄍ蹒R博媽媽鑰匙牌、柜子的手把金則佑?jì)寢岠欉\(yùn)當(dāng)頭的花貢獻(xiàn)學(xué)校朱一赫姑姑買,朱一赫奶奶送班級(jí)走廊上的裝飾朱一赫姑姑安裝擋板、墻報(bào)的清理,設(shè)計(jì)、粘貼唐子涵媽媽、王鏡博媽媽、朱一赫姑姑,磁扣朱一赫姑姑維修打印機(jī)石凱玥媽媽(沒有要維修費(fèi))第31頁(yè),共34頁(yè)。

家長(zhǎng)會(huì)馬上接近尾聲,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。第32頁(yè),共34頁(yè)。本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束謝謝聆聽!第33頁(yè),共34頁(yè)。內(nèi)容梗概歡迎各位家長(zhǎng)。同樣的心情一樣的期待。4、是否有家長(zhǎng)簽字,有批閱。4、錯(cuò)題本:題干、錯(cuò)解、解析、正解、考查知識(shí)點(diǎn),配套一個(gè)題訓(xùn)練。人們之所以特別關(guān)注初二的學(xué)生,與近年來(lái)初二學(xué)生身上反映出來(lái)的種種表現(xiàn)密切相關(guān)。如:叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影響﹑情緒情感偏激﹑易激動(dòng)暴躁﹑情緒兩極波動(dòng)﹑憑感情行事的特征,但同時(shí)又具有可塑性大﹑主動(dòng)嘗試﹑追求獨(dú)立等特點(diǎn)。初二的學(xué)生是成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期。這樣的同學(xué)到了初三、四往往很難有所突破,中考的失利難以避免。有些科目應(yīng)該溫習(xí)課上知識(shí)后,再通過(guò)練習(xí)檢查掌握的程度,然后彌補(bǔ)不足。1、學(xué)生不許帶手機(jī)(手機(jī)手表),有什么可以和我溝通。6、忘帶卷子、本子之類的,麻煩家長(zhǎng)幫忙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論