在學(xué)習(xí)中提升 在提升中發(fā)展

在學(xué)習(xí)中提升

在提升中發(fā)展--------2013年第二學(xué)期幼教工作結(jié)本學(xué)期我們以《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神為依據(jù)，以幼兒園常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)為重點以開展優(yōu)秀課例評比等活動為方式逐步規(guī)范幼兒園的教學(xué)常規(guī)，提升幼兒園保教質(zhì)量，現(xiàn)把本學(xué)期幼教工作做一總結(jié)：一、加自身學(xué)習(xí)，化集體識，做好常工作。首先加強自身學(xué)習(xí)，通過集體學(xué)習(xí)部門學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的形式從自身情緒管理做快樂的自己、專業(yè)素養(yǎng)方面學(xué)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南兒園區(qū)域教學(xué)活動何評課議課等并在師德方面進(jìn)行修身養(yǎng)性二貫徹研修中心提出“規(guī)范、務(wù)實”的原則，高效率做好研修中心常規(guī)工作，堅持做好學(xué)期初的計劃，學(xué)期末的工作總結(jié)做好月初謀劃和月末總結(jié)為更好的對所管轄的幼兒園進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)，進(jìn)行了幼兒園情況統(tǒng)計；三，遵守研修中心的各項規(guī)章制度，強化集體意識加強團(tuán)隊合作積極參與單位組織的各項活動還參與了多個省市幼教同行參觀縣直幼兒園、趙莊中心園、中韓莊幼兒園、固店幼兒園的接待工作。完成了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)工作。為提高研修中心的整體素質(zhì)做出自己的一份努力。二、完了全縣幼兒下鄉(xiāng)視工作，做到每學(xué)期園到。視導(dǎo)工作以調(diào)研性視導(dǎo)和評價性視導(dǎo)兩種方式進(jìn)行研性視導(dǎo)以指導(dǎo)常態(tài)教學(xué)和主要工作為重點以解決常態(tài)教學(xué)中的問題和困惑為內(nèi)容幫助幼兒園的教學(xué)工作逐步形成常規(guī)并逐步實現(xiàn)精細(xì)化管理如針對幼兒園教師的實際情況提出采取分層要求的方法，減輕教師的工作壓力，提高教師的工作幸福感等。評價性視導(dǎo)，通過查看教師教學(xué)情況題環(huán)境創(chuàng)設(shè)域教育活動及園本研訓(xùn)開展等情況，根據(jù)幼兒園的實際在有針對性指導(dǎo)的基礎(chǔ)上給以量化和質(zhì)化評價主要情況如下：在師資緊缺的情況下，能堅持做到常規(guī)教學(xué)，備教基本一致，主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了很大進(jìn)步主題墻基本做到了以幼兒活動內(nèi)容為主體大十五計的主題墻版塊創(chuàng)設(shè)較有個性特色內(nèi)容之間聯(lián)系緊密很好的反映了幼兒的活動過程能堅持開展區(qū)域教學(xué)活動大部分幼兒園保證了每周兩次的區(qū)域教學(xué)活動時間賈村南柳絮幼兒園在全部都是代課教師的情況下也堅持學(xué)習(xí)組織區(qū)域教學(xué)要求每兩周必須有一次較成型的區(qū)域教學(xué)。三、本期組織召開四次幼干部研訓(xùn)工會議。

1、召開了次常規(guī)研訓(xùn)例會，內(nèi)容主要有：1、對上月的下鄉(xiāng)視導(dǎo)工作和各單位各項工作情況進(jìn)行總結(jié)提出改進(jìn)意見并對下月工作進(jìn)行布置安排2、典型工作經(jīng)驗介紹。3有針對性的學(xué)習(xí)。2、召開了次關(guān)于減輕教師文案寫作的研討會，參加會議的有教育股、研修中心相關(guān)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教專干部分幼兒園園長會議中各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中的困難和問題主要有：一是案頭工作較多；二是常規(guī)記錄多而繁雜；三是師資匱乏；四是教師職業(yè)倦怠嚴(yán)重王寶寨局長提出首先教師們反映了幼兒園中存在的真問題；其次，提出相關(guān)對策：一是抓根本，即教師隊伍建設(shè)。二是抓重點，即培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣再者針對幼兒園師資不足的問題王局長提出各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可以先抓好一兩所標(biāo)桿幼兒園然后用標(biāo)桿拉動其他園建設(shè)同時王局長建議教師要多一份包容，少一份報怨，直面現(xiàn)實，解決實際問題。四、組進(jìn)行了五項型教學(xué)動：1、成功組了《優(yōu)秀課例評選活動》，為深入貫徹落實36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,提升幼兒教師設(shè)計、實施與反思教育活動的能力，促進(jìn)每個幼兒園因地制宜正常有序地開展教育活動促進(jìn)每個幼兒學(xué)習(xí)與活動能力的發(fā)展。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)課例研修活動的基礎(chǔ)上，推出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)秀課例，年11月28日，在望都縣縣直機關(guān)幼兒園進(jìn)行了幼兒園優(yōu)秀課例評比活動。此次活動由

8個（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)的老師分兩個會場作課，通過當(dāng)場打分、總分及亮分的形式，評出一等獎2，二等獎2名，三等獎4，特等獎名。2《幼兒園區(qū)域教學(xué)活動錄像交流研討》，為深入貫徹落實《綱要》精促進(jìn)每個幼兒園因地制宜、正常有序地開展區(qū)域活動，提升幼兒教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，并促進(jìn)每個幼兒富有個性地發(fā)展。我們計劃開展了幼兒園區(qū)域教學(xué)評比活動。（1）通過學(xué)習(xí)實踐，按照評比要求和評比內(nèi)容對各園教師的區(qū)域活動進(jìn)行評價，要求人人參與。（2）評價活動以活動室區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒區(qū)域內(nèi)活動為主，要求：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，支持幼兒的操作、探究、實驗、制作等活動，引導(dǎo)他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)相關(guān)知識經(jīng)驗。（）評價過程：一是在觀察幼兒活動情況的基礎(chǔ)上，聽取各園班級區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)基本情況介紹。二是查看有關(guān)區(qū)域活動記錄材料。但是因為幼兒園代課教師較多，專業(yè)素養(yǎng)較差，因此，把這次評比活動調(diào)整為以研討活動為主來進(jìn)行，主要通

過學(xué)習(xí)、實踐、觀摩、研討、調(diào)整、再實踐的六步驟，提升教師組織實施區(qū)域教學(xué)活動的能力。3、組織進(jìn)行《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)活動?；顒硬扇〖信c自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行導(dǎo)教師參加全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)《指南模塊的學(xué)習(xí)。（2幼兒園組織本園教師集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)3組織幼兒教師通《3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南測活動12份視導(dǎo)工作的同時進(jìn)行3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》抽測活動。通過一系列的學(xué)習(xí)活動，教師對3---6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的內(nèi)容有了基本的了解但是還缺乏深入學(xué)習(xí)不能舉一反三，融會貫通。4、11月份完成了返崗實踐教師的活動設(shè)計審閱，教育活動指導(dǎo)，以及課例展示活動。510月份成功組織了省名師送課下鄉(xiāng)活動，使我縣教師對音樂教育活動和區(qū)域教學(xué)活動有了理論和實踐內(nèi)容相結(jié)合的進(jìn)一步認(rèn)識。五、配成教股完成民辦幼園的教學(xué)指工作。1、參與完了民辦幼兒園年檢工作。民辦幼兒園為家長服務(wù)的工作理念，教師學(xué)習(xí)工作的積極性主動性等方面是值得我們吸取的是民辦幼兒園的教育理念、教育管理等方面還有很多欠缺。2、完成了三所民辦園晉升一類園的教學(xué)指導(dǎo)活動，11.19----11.21，幼教部對苗苗幼兒園藍(lán)天幼兒園寶寶佳幼兒園晉升一