五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課件 -2.4 空氣的熱脹冷縮|教科版 (共10張PPT)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

需要解決的問題:(1)準(zhǔn)備用什么方法使瓶子里的空氣受熱受冷;(2)瓶子里的空氣體積如果發(fā)生膨脹或收縮現(xiàn)象,怎樣才能讓我們看的見?

溫馨提示:分工合作、注意安全;細(xì)心操作、仔細(xì)觀察。微粒的運(yùn)動(dòng)減慢微粒間的距離減少微粒的運(yùn)動(dòng)加快微粒間的距離增加受熱遇冷由于空氣的微粒之間間隔要大于水的微粒間隔,因此在受熱后微粒的運(yùn)動(dòng)造成的膨脹程度就遠(yuǎn)大于水的膨脹程度。這就是水受熱后膨脹的程度遠(yuǎn)不如空氣受熱膨脹明顯的原因。

1、乒乓球被踩癟了,但是沒有漏氣,你能修復(fù)它嗎?怎么辦?為什么這樣做就能修復(fù)它?解決問題:2、夏天給自行車車胎打氣時(shí)要注意什么,為什么?

課外活動(dòng):

在生活中留心觀察一下,還有什么現(xiàn)象是人們利用空氣或其他氣體的熱脹冷縮性質(zhì)的?什么時(shí)候人們又該避免氣體的熱脹冷縮呢?

謝謝

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