2019年商學(xué)院開(kāi)學(xué)致辭范文

2019年商學(xué)院開(kāi)學(xué)致辭范文商學(xué)院開(kāi)學(xué)致辭商學(xué)院開(kāi)學(xué)致辭：陳曉紅院長(zhǎng)在商學(xué)院 **級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行在此，我謹(jǐn)代表中南大學(xué)商學(xué)院全體師生員工，

20**級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮。向來(lái)自全國(guó)各地的新同學(xué)，表示最熱烈的歡迎和衷心的祝賀 !天道酬勤是中南大學(xué)商學(xué)院的院訓(xùn)，出自《論語(yǔ)》，其意為只要耕耘，定有收獲。我們秉承這樣的院訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多年的努力與發(fā)展，使我院進(jìn)入了全國(guó)高校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的前列，成為中南大學(xué)發(fā)展最快的學(xué)院之一。學(xué)院“管理科學(xué)與工程”為一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，并擁有“管理科學(xué)與工程”、“工商管理”2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)和博士后科研流動(dòng)站，“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和“西方經(jīng)濟(jì)學(xué)”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“管理科學(xué)與工程”歷史悠久、積淀深厚、特色明顯，是國(guó)內(nèi)公認(rèn)并備受矚目的頂尖學(xué)科點(diǎn)之一。專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)有MBA、“項(xiàng)目管理”、“物流工程”，會(huì)計(jì)、金融、國(guó)際商務(wù)專碩等。設(shè)有“信息管理與信息系統(tǒng)”、“電子商務(wù)”、“財(cái)務(wù)管理”、“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”、“工商管理”、“金融學(xué)”和“會(huì)計(jì)學(xué)”7個(gè)本科專業(yè)?，F(xiàn)有教職工160人，在校學(xué)生5000多名。在辦學(xué)過(guò)程中，我們始終保持創(chuàng)新開(kāi)放的態(tài)勢(shì)，與國(guó)際辦學(xué)水平接軌，擁有了一支層次較高、梯次有序、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高水平師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有中國(guó)工程院管理學(xué)部院士1人，教授48人，副教授51人，博士生導(dǎo)師40人。學(xué)院還聘請(qǐng)了厲以寧、陳志武等一批著名學(xué)者和企業(yè)家為名譽(yù)教授或兼職教授，在國(guó)內(nèi)著名企業(yè)擁有89位MBA兼職導(dǎo)師。學(xué)院為全國(guó)各大企業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的商界領(lǐng)袖和企業(yè)精英，同時(shí)學(xué)院老師積極參與學(xué)術(shù)研究和企業(yè)實(shí)踐工作， 創(chuàng)造了一批在國(guó)內(nèi)外有重要影響的標(biāo)志性成果。中南大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)多年來(lái)緊跟國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大需求，為國(guó)家的重大決策提供理論支撐，特別在“兩型社會(huì)”與區(qū)域發(fā)展、信息與決策、中小企業(yè)融資等領(lǐng)域具有國(guó)內(nèi)外廣泛的影響。不管過(guò)去取得了多少成績(jī)，但今天，最重要的是，迎來(lái)了你們，親愛(ài)的同學(xué)們，你們是我們商學(xué)院未來(lái)的希望和新生的力量!你們從五湖四海，懷揣著美好的夢(mèng)想來(lái)到了這里，與麓山松和湘江水結(jié)緣，你們帶來(lái)了清新的風(fēng)和新鮮的空氣，用一張張青澀的面龐，把整個(gè)校園映襯得別有韻味。校園有了你們的加入，便有了面朝大海春暖花開(kāi)般的生機(jī)和溫暖!此情此景，不由讓人感嘆，有你們?cè)冢@世界真好!我由衷的感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè)。你們是家庭的寶貝、民族的精英、國(guó)家的希望。未來(lái)的四年，是你們?nèi)松蠲篮?、最?dòng)人、最可塑、最具有挑戰(zhàn)意義的四年。夢(mèng)想從這里開(kāi)始，基礎(chǔ)在這里打下，經(jīng)過(guò)四年的錘煉和培養(yǎng)，你們將成為中國(guó)新經(jīng)濟(jì)下新一代的管理者和商界領(lǐng)袖。但是在接下來(lái)的四年中，你們將沒(méi)有家人的陪伴，朋友的照顧，大學(xué)的老師更不會(huì)像中學(xué)老師那樣事無(wú)巨細(xì)的管理呵護(hù)著你，突然之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生中有了太多的獨(dú)立選擇機(jī)會(huì)，生活自由了，于是，被高中三年禁錮的那些欲望、那些玩心開(kāi)始肆無(wú)忌憚的跑出來(lái)。我們不希望看到大家揮霍自己的大學(xué)生活，我們也不希望大家重回到枯燥緊張的高考時(shí)代，特別從商學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看，我們更需要有獨(dú)立科學(xué)精神和擁有無(wú)限可能創(chuàng)造力的學(xué)生。擺在你們面前的問(wèn)題是，如何讓自己的大學(xué)生活充實(shí)、有意義又能保持獨(dú)立科學(xué)探索與創(chuàng)造精神呢?我對(duì)你們的第一個(gè)要求是要培養(yǎng)天道酬勤，自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神。先不問(wèn)收獲，收獲的前提是埋頭努力，低頭耕耘。大學(xué)為什么要勤奮學(xué)習(xí),要重視學(xué)習(xí)?我想說(shuō)的是大學(xué)和中學(xué)一樣，仍然要讓學(xué)習(xí)成為你生活的重心。臺(tái)灣著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)給自己的兒子寫(xiě)過(guò)一段話，她希望她的孩子能夠用最大的努力、最多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。“我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)?！蔽蚁胝?yàn)橛辛顺删透泻妥饑?yán)，我們才有獨(dú)立的人格，才能追求真理，才能有普愛(ài)他人的能力，才能帶給自己真正的快樂(lè)!所以，同學(xué)們，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)吧!不為老師，不為家人，不為旁人的目光，為的是追求你內(nèi)心的自由和生命的價(jià)值!我的第二個(gè)要求是要保持格物致知的研究態(tài)度。管理是科學(xué)的原理，也是實(shí)踐的藝術(shù)。因此，更需要大家要有格物致知的精神。這個(gè)詞來(lái)自于四書(shū)中的《大學(xué)》，就是說(shuō)，從探察物體而得到知識(shí)。就物窮理，是格物;求至乎其極，是致知。這是科學(xué)的目標(biāo)，但可惜的是，儒家并不重視，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)者向來(lái)就沒(méi)有親自體驗(yàn)自然界實(shí)物的遺風(fēng)， 也放不下士大夫的身段去親近實(shí)物，至多做一點(diǎn)表面的觀察和思考， 甚至還要用玩物喪志來(lái)做評(píng)論。雖有“格物致知”的理想，終不能實(shí)行“即物窮理”，終不能建立科學(xué)。在今天的教育里，我們則需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說(shuō)，不管研究科學(xué)，研究人文學(xué)，或者在個(gè)人行動(dòng)上，我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。好奇心，想象力和批判精神是培養(yǎng)良好科學(xué)素養(yǎng)的三個(gè)方面。因此，在我們商學(xué)院教育中，格物致知的意義有兩個(gè)方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀的探索，不盲從原有的知識(shí)體系，而是用分析性、創(chuàng)造性、建設(shè)性的方法對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià);第二，探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀，是在好奇心驅(qū)動(dòng)下的有想象力有計(jì)劃的探索。這就是我們追求的獨(dú)立科學(xué)與創(chuàng)造精神。第三，要持有擁抱社會(huì)，擁抱變化的人生態(tài)度!我不希望你們成為天天只讀圣賢書(shū)的書(shū)呆子，也不希望你們成為兩耳不聞窗外事的書(shū)蟲(chóng)。英國(guó)作家狄更斯在《雙城記》的卷首語(yǔ)中說(shuō)到，這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。如果跟得上就是最好的時(shí)代，如果跟不上就是最壞的時(shí)代。時(shí)代對(duì)于我們，就是勢(shì)，你是順勢(shì)而動(dòng)，還是視而不見(jiàn)，取決于我們對(duì)時(shí)代的正確解讀。這一切的一切在書(shū)本上是不能完全找到答案的， 因此，需要你們?cè)诖蚝没A(chǔ)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)觀察社會(huì)，擁抱各種社會(huì)新趨勢(shì)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，特別是發(fā)現(xiàn)生活中的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)的把控對(duì)一個(gè)從事商業(yè)的人是極為重要的。正如一位知名的企業(yè)家所說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)新鮮事物出現(xiàn)，只有5%的人知道時(shí)趕緊做，這就是機(jī)會(huì)，做早就是先機(jī);當(dāng)50%的人知道時(shí)，你就做個(gè)消費(fèi)者;當(dāng)超過(guò)50%時(shí)，你看都不用去看了!”20** 年，被稱為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)元年，移動(dòng)互聯(lián)開(kāi)始登上舞臺(tái)，重構(gòu)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。也就是在前幾天，阿里上市路演，現(xiàn)場(chǎng)火爆，馬云帶領(lǐng)他的電商王國(guó)登陸華爾街將募資 240億美元。中國(guó)企業(yè)第一次離世界偉大商業(yè)機(jī)構(gòu)的距離如此之近，這一切，都?xì)w功于電商時(shí)代。3D 打印、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)金融、慕課、社會(huì)化(SNS)媒體和社交網(wǎng)絡(luò)等等的出現(xiàn)，深刻地改變了我們的生產(chǎn)生活、學(xué)習(xí)消費(fèi)方式。我希望大家能夠看到生活中的這些變化，更重要的是要學(xué)會(huì)思考這些變化會(huì)給我們未來(lái)社會(huì)帶來(lái)的深刻變革，并且積極接受擁抱這些變化， 好好利用這些變化所帶來(lái)的機(jī)會(huì)， 順勢(shì)而為，做一個(gè)時(shí)代的弄潮兒 !最后，也是最重要的：希望你們努力成為一個(gè)負(fù)責(zé)任， 有擔(dān)當(dāng)，高品質(zhì)的人。我們總是說(shuō)：一個(gè)企業(yè)家的道德水平最終會(huì)決定這個(gè)企業(yè)能走多遠(yuǎn)，那么一個(gè)人的道德水平更是決定其發(fā)展空間的重要因素，情商往往比智商更重要。因此，在大學(xué)里，如果學(xué)校的教育只是重視專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德行的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。相反，我們要宣傳和踐行正確的人生觀和價(jià)值觀，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，只有把這些優(yōu)良的質(zhì)素植入到行為和思想中，才能讓你們更有使命感，才能讓你們?cè)谥腥A民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的進(jìn)程中具有更大的擔(dān)當(dāng)。我非常喜歡李嘉誠(chéng)辦公室的一幅對(duì)聯(lián)：“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福;向高處立，就平處坐，從寬處行”。短短的24個(gè)字濃縮了深刻的人生哲理，尤其我們的青年學(xué)子要有理想、有夢(mèng)想、志存高遠(yuǎn)、胸襟寬廣;做人應(yīng)低調(diào)處世，腳踏實(shí)地;生活不求奢靡，做事則要留有余地，吃虧是福。人生其實(shí)是一場(chǎng)修煉，而人品，才是人生修煉的最高學(xué)歷，是人能力施展的基礎(chǔ)，有能力的人可以為社會(huì)服務(wù)，而有奉獻(xiàn)心的人才能推動(dòng)社會(huì)的前行。最后，我要說(shuō)，大學(xué)的生活在前方等著大家，等著你們?nèi)ゾ幙?，去描繪，去感悟，讓我們一起為商學(xué)院美好的明天而共同努力。青春無(wú)悔、青春萬(wàn)歲!謝謝大家!商學(xué)院開(kāi)學(xué)致辭：國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)牛華勇開(kāi)學(xué)典禮發(fā)表致辭尊敬的李秘書(shū)長(zhǎng)，20**級(jí)的同學(xué)們，老師們：20** 年，也就是**年前的今天，北外正式成立國(guó)際商學(xué)院。成為北外歷史上第一個(gè)非語(yǔ)言院系， 也是當(dāng)時(shí)最為弱小的一個(gè)院系。 我到今天還在懷念那個(gè)時(shí)候的美好時(shí)光——工作少，休閑多，學(xué)校里大部分人都不知道我們，享受安靜而平和的時(shí)光，就像今天的計(jì)算機(jī)系正在經(jīng)歷的一樣。然而，情況很快就發(fā)生了變化，不過(guò)這變化絕對(duì)不是因?yàn)檎l(shuí)忽然決定重視我們了，而是因?yàn)椋覀冏约涸趦?nèi)心覺(jué)得，這個(gè)學(xué)校有很多尚未開(kāi)發(fā)的事情，如果能夠向前推動(dòng)，將會(huì)是如此地有意義。于是，我們開(kāi)始了努力奮斗的歷程。學(xué)院管理層所討論的問(wèn)題，從最初的會(huì)不會(huì)被學(xué)校解散，到今天的要不要找地方開(kāi)個(gè)獨(dú)立校區(qū)。學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮也從西院低矮破舊的階梯教室，到今天規(guī)模無(wú)與倫比的千人禮堂。我想和今天入學(xué)的各位同學(xué)分享——你們和其他人所不一樣的，是你們血液中即將開(kāi)始流淌的作為企業(yè)家精神的基因。這個(gè)基因?qū)⒋偈鼓銈兒湍銈兯诘倪@個(gè)學(xué)院一樣，在未來(lái)，用更短的時(shí)間，取得比其他人更為迅速的成長(zhǎng)。在北外國(guó)際商學(xué)院，你所學(xué)習(xí)到的，將不僅僅限于某一種具體的知識(shí)，更重要的是知識(shí)以外的體驗(yàn)，在我的總結(jié)中，最突出的體驗(yàn)將會(huì)包括以下幾點(diǎn)：第一是跨文化的體驗(yàn)。北外的校園，有中國(guó)幾十個(gè)民族，全世界幾十個(gè)國(guó)家的學(xué)生。在國(guó)際商學(xué)院 1600名各類在校生中，有 300多名是來(lái)自中國(guó)以外的全世界。在這里，你很快就會(huì)意識(shí)到，幾十個(gè)不同民族、不同國(guó)別的人在一起生活，將是一個(gè)艱苦地相互學(xué)習(xí)的過(guò)程。有些你認(rèn)為是公理的生活理念，卻被另外一些人當(dāng)成外星人看待。你們之間未來(lái)牢不可破的友誼， 可能會(huì)需要經(jīng)過(guò)艱苦的磨合。 在一個(gè)不同的文化面前，我們所需要的，是放下地域、民族和經(jīng)濟(jì)水平的舊有的偏見(jiàn)，用開(kāi)放的心態(tài)重新審視、對(duì)不同的做法和習(xí)慣予以了解和尊重。只有這樣，你在離開(kāi)北外的時(shí)候，才算是不枉在北外光陰。第二是變化的體驗(yàn)。國(guó)際商學(xué)院身處變化中的中國(guó)，她的成長(zhǎng)速度與這個(gè)國(guó)家的增長(zhǎng)速度并無(wú)二致，她同時(shí)也具有這個(gè)國(guó)家具有的特質(zhì)：積極向上又矛盾重重，人們都急于發(fā)展，經(jīng)常因此而忽略了細(xì)節(jié)。喜歡的人看到的是發(fā)展，不喜歡的人看到的是問(wèn)題。而發(fā)展和問(wèn)題都不是她的全部。建設(shè)性的做法是，用自己的努力克服問(wèn)題，加入到發(fā)展的洪流當(dāng)中，而不是做一個(gè)喜歡抱怨的旁觀者，抱怨不但解決不了任何問(wèn)題，而且是消磨青春的最廉價(jià)方法。第三是創(chuàng)造的體驗(yàn)。國(guó)際商學(xué)院是一個(gè)不停地創(chuàng)造歷史的地方，無(wú)論是教學(xué)、研究還是社會(huì)服務(wù)，這里鼓勵(lì)創(chuàng)新，鼓勵(lì)每個(gè)人去創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特價(jià)值。我愿意把這種體驗(yàn)，稱為企業(yè)家體驗(yàn)。一所商學(xué)院最重要的價(jià)值，就是把企業(yè)家精神傳遞到每一個(gè)學(xué)生的身上， 這在今天的中國(guó)，顯得尤為重要。今天的中國(guó)，正處在第三輪改革的十字路口，需要重新界定政府和市場(chǎng)權(quán)力的邊界，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，就是想辦法要讓市場(chǎng)的力量而不是特權(quán)的力量成為掌握中國(guó)未來(lái)命運(yùn)的決定性力量。經(jīng)濟(jì)學(xué)家們擔(dān)心，中國(guó)會(huì)和很多其他發(fā)展中大國(guó)一樣，在資產(chǎn)膨脹的過(guò)程中，陷入權(quán)貴資本主義統(tǒng)治的中等收入陷阱。不透明的決策機(jī)制、有限的信息傳播空間、壟斷的資源配置結(jié)構(gòu)，使得這種可能性大大增加了。商學(xué)院的教育，雖然不能改變國(guó)家的政治結(jié)構(gòu)，但卻可以最大限度地促進(jìn)市場(chǎng)力量的健康成長(zhǎng)， 推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)一步現(xiàn)代化。 而在這一道路上，大家所要做的，不見(jiàn)得是驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)，更多的是對(duì)自我的堅(jiān)持和拒不妥協(xié)。在我看來(lái)，這就是商學(xué)院教育要傳遞給大家的基本內(nèi)涵。從價(jià)值觀的角度說(shuō)，就是幫助大家樹(shù)立與整個(gè)人類文明相一致的價(jià)值觀，并堅(jiān)信它的存在，推動(dòng)它的實(shí)現(xiàn)。比如善良、誠(chéng)信、獨(dú)立、平等、自由。那些從遠(yuǎn)古時(shí)代人們就已經(jīng)開(kāi)始爭(zhēng)取的人的價(jià)值。從技能的角度說(shuō)，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)商業(yè)和社會(huì)變化的規(guī)律，學(xué)習(xí)最新的商業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的心理意志，在未來(lái)充滿挑戰(zhàn)的商業(yè)世界，從容應(yīng)對(duì)所有的變化。因?yàn)樽兓?，所以任何?jīng)歷都有可能