《生活中常見的鹽》教學設計

課題1生活中常見的鹽（第二課時教案）二、Na2CO3、NaHCO3、CaCO3白云區(qū)神山中學陳妮娥一、教學目標（一）知識與技能1．知道Na2CO3、NaHCO3、CaCO3這三種鹽都是由金屬離子和CO32-或HCO3-構成的，因此組成里都含有CO32-或HCO3-應具有一些相似的化學性質(zhì)（學科思想）：①鹽能與酸反應生成新鹽和新酸②鹽（可溶）與堿（可溶）生成新鹽和新堿2．從微粒觀的角度了解鹽與酸、堿反應的實質(zhì)。3．知道CO32-的檢驗方法（二）過程與方法通過實驗從化學性質(zhì)上認識碳酸鹽的組成特點和主要性質(zhì)，初步學習對物質(zhì)進行分類研究的方法。3、情感態(tài)度與價值觀通過學習鹽在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要應用，體驗到化學與日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關系從而發(fā)展學習化學的興趣，激發(fā)學習的熱情。二、教學重難點重點：能從Na2CO3、NaHCO3、CaCO3這三種鹽的組成特點歸納鹽的化學性質(zhì)難點：從微粒觀的角度讓學生了解鹽與酸、堿反應的實質(zhì)。三、儀器藥品試管，帶膠塞的導管，藥匙。碳酸氫鈉粉末，碳酸鈉粉末，稀鹽酸，澄清石灰水，碳酸鈉溶液。四、教學設計【教師活動】從構成三種鹽的微粒分析它們的組成，并推測它們應該具有相似的化學性質(zhì)。從構成三種鹽的微粒分析它們的組成，并推測它們應該具有相似的化學性質(zhì)。由學生熟悉的知識，引入新的內(nèi)容前面的學習中，我們已經(jīng)知道，大部分的鹽都是由離子構成的，請大家在學案學出構成這三種鹽Na2CO3、NaHCO3、CaCO3的離子符號。物質(zhì)名稱化學式離子符號碳酸鈣CaCO3碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3【問題】從構成這三種鹽的陰離子看，它們都含有，它們是否會具有一些相似的化學性質(zhì)？在上節(jié)課的學習中，我們已經(jīng)知道，含有碳酸氫鈉的藥片可以用來治療胃酸過多，胃酸指的是，碳酸氫鈉為什么可以把胃里過多的鹽酸反應掉呢？帶著這樣的問題，我們一起來學習實驗1。提醒學生觀察實驗的重點是大試管和小試管的變化現(xiàn)象讓學生描述實驗現(xiàn)象并記錄好后，啟發(fā)引導學生分析反應進行的原理（即復分解反應進行的方式）從微粒的角度，引導學生分析這一類反應的實質(zhì)。注意提醒掌握碳酸根離子的檢驗方法。提醒學生觀察實驗的重點是大試管和小試管的變化現(xiàn)象讓學生描述實驗現(xiàn)象并記錄好后，啟發(fā)引導學生分析反應進行的原理（即復分解反應進行的方式）從微粒的角度，引導學生分析這一類反應的實質(zhì)。注意提醒掌握碳酸根離子的檢驗方法。引導學生對所學知識進行梳理和歸納。如右圖所示，向盛0.5gNaHCO3的試管中，加入2mL的稀鹽酸，迅速塞好帶導管的單孔塞，導管的另一端伸入盛有澄清石灰水的試管中，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。碳酸氫鈉與稀鹽酸的反應實驗現(xiàn)象有關反應的化學方程式反應的實質(zhì)的分析用Na2CO3代替NaHCO3，重復上面的實驗并記錄和分析：碳酸鈉與稀鹽酸的反應實驗現(xiàn)象有關反應的化學方程式反應實質(zhì)的分析還記得我們在實驗室制取二氧化碳的方法嗎？請先寫出該反應的化學方程式吧：。猜猜如果將稀鹽酸滴在大理石的地板上，會有何現(xiàn)象出現(xiàn)？【歸納1】1.由碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣與稀鹽酸的反應，可以得出鹽的第一點化學性質(zhì)是2.碳酸鈉、碳酸氫鈉與稀鹽酸反應的實質(zhì)是3．CO32-的檢驗：取于少量樣品于試管中，滴加適量的，如果產(chǎn)生的氣體能使，就證明該樣品中含有CO32-。提醒學生觀察實驗的重點讓學生描述實驗現(xiàn)象并記錄好后，啟發(fā)引導學生分析反應進行的原理（即復分解反應進行的方式）從微粒的角度，引導學生分析這一類反應的實質(zhì)。引導學生對所學知識進行梳理和歸納。提醒學生觀察實驗的重點讓學生描述實驗現(xiàn)象并記錄好后，啟發(fā)引導學生分析反應進行的原理（即復分解反應進行的方式）從微粒的角度，引導學生分析這一類反應的實質(zhì)。引導學生對所學知識進行梳理和歸納。那么，是不是鹽只能跟酸發(fā)生反應呢？不妨我們再來做做課本72頁【實驗11-2】如右圖所示，向盛有少量Na2CO3溶液的試管中滴入澄清的石灰水；用氫氧化鋇溶液代替澄清石灰水重做上述實驗。觀察并記錄實驗現(xiàn)象。碳酸鈉與澄清石灰水的反應實驗現(xiàn)象有關反應的化學方程式反應的實質(zhì)的分析【歸納2】鹽的化學性質(zhì)2：碳酸鈉與澄清石灰水反應的實質(zhì)是五、板書設計一、鹽的化學性質(zhì)1.鹽+酸→新鹽+新酸①反應的實質(zhì)②CO32-的檢驗2.鹽（可溶）+堿（可溶）→新鹽+新堿▲反應的實質(zhì)六、教學反思本節(jié)課教學目標明確，能從Na2CO3、NaHCO3、CaCO3這三種鹽都是由金屬離子和CO32-或HCO3-構成的，因此組成里都含有CO32-或HCO3