2022年小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教師總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2021年?小學(xué)六年級(jí)?數(shù)學(xué)教師總?結(jié)"做一?名好老師"?是許多老師?一生所追求?的目標(biāo)，也?是我的目標(biāo)?。自踏入教?育這個(gè)崗位?以來，我始?終以勤勤懇?懇、踏踏實(shí)?實(shí)的態(tài)度來?對(duì)待我的工?作，以"師?德"規(guī)范自?己的教育教?學(xué)工作，以?"當(dāng)一名好?老師"作為?自己工作的?座右銘,現(xiàn)?將一學(xué)期的?工作總結(jié)如?下：一、?在思想上，?積極上進(jìn)。?我積極參?加各種學(xué)習(xí)?培訓(xùn)考試，?認(rèn)真參加政?治學(xué)習(xí)，教?育教學(xué)理論?，提高自己?的思想覺悟?，我還深知?要教育好學(xué)?生，教師必?須先身先之?率，時(shí)時(shí)做?到教書育人?、言傳身教?、為人師表?，以自己的?人格、行為?去感染學(xué)生?，努力使學(xué)?生、家長(zhǎng)能?接受我、喜?歡我。作為?一名教師自?身的師表形?象要時(shí)刻注?意，我在注?意自身師表?形象的同時(shí)?非常重視對(duì)?學(xué)生的全面?培養(yǎng)。因?yàn)?我深信良好?的品行是每?個(gè)人身上最?美的東西，?針對(duì)社會(huì)這?一大氣候和?學(xué)生這一小?氣候我把學(xué)?生的德育、?美育工作放?到了最重要?的地位。在?工作中，我?積極、主動(dòng)?、勤懇、責(zé)?任性較強(qiáng)，?樂于接受學(xué)?校布置的各?項(xiàng)工作；我?還注重文化?學(xué)習(xí)，在不?斷的學(xué)習(xí)中?，努力使自?己的思想覺?悟、理論水?平、業(yè)務(wù)能?力都得到較?快的提高。?二、在教?育教學(xué)上，?敬業(yè)愛崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教。?把學(xué)生教?好，讓學(xué)生?成功，是每?位教師最大?的心愿、最?高的榮譽(yù)。?對(duì)于課程改?革環(huán)境下教?師，光有一?桶水是不夠?的，教師擁?有自來水。?在工作中，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性，?抓住一切機(jī)?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在不斷學(xué)?習(xí)、不斷實(shí)?踐中不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?及教學(xué)管理?水平。在校?內(nèi)，虛心、?主動(dòng)地向劉?月霞、付艷?華等老師學(xué)?習(xí)信息技術(shù)?，豐富教學(xué)?手段，抓住?學(xué)校安排校?內(nèi)聽課的機(jī)?會(huì)，虛心學(xué)?習(xí)，不恥下?問，及時(shí)消?化，吸取別?人的精華，?在自己的教?學(xué)中不斷實(shí)?踐，不斷總?結(jié)，不斷提?高。平時(shí)向?書本學(xué)習(xí)、?向身邊有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)，提高自?己的課堂教?學(xué)水總之?，在這一學(xué)?期中，我不?僅在業(yè)務(wù)能?力上，還是?在教育教學(xué)?上都有了一?定的提高。?但我平時(shí)工?作中出現(xiàn)需?改進(jìn)的地方?也較多，如?理論知識(shí)不?夠，論文精?品意識(shí)不強(qiáng)?；電腦知識(shí)?長(zhǎng)進(jìn)不快。?在今后的工?作中，我將?揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，?不斷努力。?三．在分?管工作上，?服從安排，?積極主動(dòng)?在每周__?_節(jié)課的情?況下，要安?排好自己的?條線工作，?的確有時(shí)感?到力不從心?。但在校領(lǐng)?導(dǎo)指引、支?持下，學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)和?競(jìng)賽在各位?老師的幫助?下有條不紊?地開展這。?分管工作思?路清晰，做?到期初進(jìn)行?合理計(jì)劃，?實(shí)施過程抓?落實(shí)，及時(shí)?反思小結(jié)，?期末總結(jié)。?這學(xué)期為了?扎實(shí)地推進(jìn)?新的教學(xué)課?程，積極和?本組、本年?段教師進(jìn)行?課堂教學(xué)調(diào)?研活動(dòng)，我?盡量抽出時(shí)?間，按照計(jì)?劃，落實(shí)調(diào)?研工作，及?時(shí)與教師探?討、交流。?教師教學(xué)匯?報(bào)課能積極?準(zhǔn)備認(rèn)真上?課。學(xué)生學(xué)?習(xí)也能盡自?己的力量，?進(jìn)行輔導(dǎo)。?作業(yè)作到面?批面改。使?學(xué)生的成績(jī)?都有不同程?度的提高。?本學(xué)期擔(dān)?任六年三班?班主任，首?先進(jìn)行干_?__伍的組?建和培養(yǎng)。?一個(gè)班的_?__面貌如?何，很大程?度上是由小?干部決定的?。小干部對(duì)?班___有?著"以點(diǎn)帶?面和以面帶?點(diǎn)"的作用?我稱他們是?"班主任的?左右手"。?所以惟有慎?重地選擇和?培養(yǎng)干__?_伍，班主?任工作才能?逐漸從繁重?走向簡(jiǎn)單與?輕松。其次?以強(qiáng)化常規(guī)?訓(xùn)練帶動(dòng)教?育教學(xué)工作?，訓(xùn)練的內(nèi)?容包括課堂?常規(guī)、集會(huì)?和出操常規(guī)?、衛(wèi)生常規(guī)?、勞動(dòng)常規(guī)?、參加常規(guī)?以及路隊(duì)常?規(guī)等諸多方?面。務(wù)必使?每個(gè)學(xué)生具?有"服從_?__，服從?命令"的思?想，具有自?我約束力，?形成習(xí)慣，?保證整個(gè)班?___隨時(shí)?表現(xiàn)出"活?而不亂，嚴(yán)?而不死"的?良好班風(fēng)班?貌。另外，?重視主題班?會(huì)與主題隊(duì)?會(huì)的開展要?注重每次活?動(dòng)的實(shí)效性?，使每次活?動(dòng)都讓學(xué)生?得到第一次?思想和靈魂?的洗禮，留?下深刻印象?并指導(dǎo)自己?以后的言行?。學(xué)生個(gè)性?特長(zhǎng)和創(chuàng)造?能力的培養(yǎng)?也由為重要?。素質(zhì)教育?應(yīng)時(shí)代需要?所培養(yǎng)的人?才應(yīng)是高素?質(zhì)的，是有?創(chuàng)造性的人?才。班主任?在使素質(zhì)不?同的全體學(xué)?生在各自原?有的基礎(chǔ)上?都得到盡可?能大的提高?和發(fā)展的同?時(shí)，更要努?力發(fā)掘?qū)W生?的潛能，充?分發(fā)展學(xué)生?的個(gè)性特長(zhǎng)?、培養(yǎng)創(chuàng)造?能力，培養(yǎng)?他們成為班?上各方面的?頂梁柱和帶?頭人，也為?培養(yǎng)___?世紀(jì)的專業(yè)?人才奠定基?礎(chǔ)。我們?的學(xué)校無論?是環(huán)境還是?領(lǐng)導(dǎo)、教師?都給人一種?寬松、和諧?、民主、團(tuán)?結(jié)的好感，?所以在這樣?的___中?工作雖然有?時(shí)任務(wù)較重?，但心理上?還是比較輕?松、愉快的?，所以工作?上比較主動(dòng)?，希望自己?能最大限度?地為學(xué)校的?建設(shè)獻(xiàn)出微?弱的力量。?平時(shí)能及時(shí)?把工作情況?、問題、困?難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?示、匯報(bào)。?同志之間能?做到顧全大?局，服從安?排，互相關(guān)?心，互相幫?助，互相溝?通。四．?提高素養(yǎng)，?努力工作?在各位領(lǐng)導(dǎo)?和教師的大?力支持、幫?助下，本人?的努力下，?克服一切困?難堅(jiān)持出全?勤，每天堅(jiān)?持