大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿3篇

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿3篇

篇一：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿

尊敬的各位評委、親愛的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的內(nèi)容是大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。相信在座的每一位大學(xué)生們和我一樣，不管夢想是多么的偉大。但畢業(yè)后的首要任務(wù)一定是找一份能養(yǎng)活自己的工作，假如可能的話，這份工作最好是自己喜歡的，與所學(xué)專業(yè)關(guān)系嚴(yán)密的，以后的開展空間是廣闊的。

但我們又不得不面對一個(gè)問題，那就是隨著高等教育從“精英教育〞向“群眾教育〞邁進(jìn)，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查，每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就有六百多萬。

盡管近年來我國經(jīng)濟(jì)一直快速增長，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造晉級速度加快，以此來不斷為大學(xué)生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟(jì)增速，高校畢業(yè)生的人才供給量遠(yuǎn)超過市場需要量。因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得時(shí)機(jī)，大學(xué)生怎樣對待找工作的問題，企業(yè)又需要什么樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比方說，隨著就業(yè)壓力的日益嚴(yán)峻。我們發(fā)現(xiàn)一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時(shí)“饑不擇食〞，而另一些仍然抱著“天之驕子〞的心態(tài),就業(yè)時(shí)“好高騖遠(yuǎn)〞,脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)大學(xué)生，假如想要在就業(yè)大潮中拔得頭籌，或者找到一個(gè)自己滿意如意的工作，就要從大學(xué)的開場來制定方案。根據(jù)自己的專業(yè)設(shè)置自己所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以減少專業(yè)不對口的情況。另外，做一個(gè)有競爭力的大學(xué)生，就要會人所不會，人優(yōu)我更優(yōu)。腳踏實(shí)地與仰望天空，奮力去拼搏又要認(rèn)準(zhǔn)自己的定位。

就業(yè)不可怕，可怕的是你要與百萬人爭奪那極少的位置。如同生物書中的內(nèi)容，生態(tài)位越相似，競爭越劇烈。面對大自然的法那么，我們能做的是選擇成為競爭力強(qiáng)大的獅子，或者是適應(yīng)性強(qiáng)不挑剔的鬣狗，做就業(yè)大戰(zhàn)中的存活者。

同時(shí)，面對嚴(yán)峻的就業(yè)情況，很多人就會選擇另一種道路——?jiǎng)?chuàng)業(yè)。越來越多的大學(xué)生響應(yīng)國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進(jìn)就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。但是，假如想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首先就要擺正自己的態(tài)度，選擇創(chuàng)業(yè)是為了逃避問題，還是自己真心喜歡，本人亦具備這種才能呢。前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個(gè)定義。

創(chuàng)業(yè)可謂是一條困難且漫長的道路。對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。窮人缺什么？外表缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念，時(shí)機(jī)缺理解，改變?nèi)毙袆?dòng)，事業(yè)缺魄力。下面我想僅以個(gè)人拙見來重點(diǎn)議論一下每個(gè)人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個(gè)問題。第一，有沒有資金；第二，有沒有經(jīng)歷；第三，有沒有團(tuán)隊(duì)。資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題。就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入，那樣的話確實(shí)不用像創(chuàng)業(yè)者擔(dān)憂中午盒飯。然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。包括你的決策才能，選擇才能，執(zhí)行才能以及處理問題的方式方法。創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先〞。要學(xué)會借用別人的經(jīng)歷，探究著前進(jìn)，在黑暗中探究出屬于自己的一片光明。最后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的互相理解也不可或缺。我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最適宜的人湊在一起。

作為一名大學(xué)生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應(yīng)該是知識和技能的增長。所以要是你真的準(zhǔn)備好了，那就策馬揚(yáng)帆，適時(shí)起航。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，最重要的是看清自己真正想要的是什么，合適自己的是什么。有目的，更重要的卻是為目的的奮斗，相信大家都應(yīng)該從如今起就開場制定自己的方案了。切莫，等白了少年頭，空悲切。

謝謝大家，我的演講完了。

篇二：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。明晰定位，先就業(yè)，再擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！今天我演講的內(nèi)容是大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。相信在座的每一位大學(xué)生們和我一樣，不管夢想是多么的偉大。但畢業(yè)后的首要任務(wù)一定是找一份能養(yǎng)活自己的工作，假如可能的話，這份工作最好是自己喜歡的，與所學(xué)專業(yè)關(guān)系嚴(yán)密的，以后的開展空間是廣闊的。

但我們又不得不面對一個(gè)問題，那就是隨著高等教育從“精英教育〞向“群眾教育〞邁進(jìn)，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查，每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)就有六百多萬。

盡管近年來我國經(jīng)濟(jì)一直快速增長，產(chǎn)業(yè)構(gòu)造晉級速度加快，以此來不斷為大學(xué)生提供就業(yè)崗位，但是由于畢業(yè)生供給增速超過經(jīng)濟(jì)增速，高校畢業(yè)生的人才供給量遠(yuǎn)超過市場需要量。

因此，我們怎樣才能在眾多的競爭者中贏得時(shí)機(jī)，大學(xué)生怎樣對待找工作的問題，企業(yè)又需要什么樣的人才等等這一系列問題就顯得尤為重要。比方說，隨著就業(yè)壓力的日益嚴(yán)峻。我們發(fā)現(xiàn)一些畢業(yè)生缺乏必要的自信,就業(yè)時(shí)“饑不擇食〞，而另一些仍然抱著“天之驕子〞的心態(tài),就業(yè)時(shí)“好高騖遠(yuǎn)〞,脫離社會需要。這兩種傾向都將導(dǎo)致就業(yè)成功率的下降。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)大學(xué)生，假如想要在就業(yè)大潮中拔得頭籌，或者找到一個(gè)自己滿意如意的工作，就要從大學(xué)的開場來制定方案。根據(jù)自己的專業(yè)設(shè)置自己所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以減少專業(yè)不對口的情況。另外，做一個(gè)有競爭力的大學(xué)生，就要會人所不會，人優(yōu)我更優(yōu)。腳踏實(shí)地與仰望天空，奮力去拼搏又要認(rèn)準(zhǔn)自己的定位。

就業(yè)不可怕，可怕的是你要與百萬人爭奪那極少的位置。如同生物書中的內(nèi)容，生態(tài)位越相似，競爭越劇烈。面對大自然的法那么，我們能做的是選擇成為競爭力強(qiáng)大的獅子，或者是適應(yīng)性強(qiáng)不挑剔的鬣狗，做就業(yè)大戰(zhàn)中的存活者。

同時(shí)，面對嚴(yán)峻的就業(yè)情況，很多人就會選擇另一種道路——?jiǎng)?chuàng)業(yè)。越來越多的大學(xué)生響應(yīng)國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進(jìn)就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。但是，假如想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首先就要擺正自己的態(tài)度，選擇創(chuàng)業(yè)是為了逃避問題，還是自己真心喜歡，本人亦具備這種才能呢。

前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個(gè)定義。

創(chuàng)業(yè)可謂是一條困難且漫長的道路。對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。窮人缺什么？外表缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念，時(shí)機(jī)缺理解，改變?nèi)毙袆?dòng)，事業(yè)缺魄力。下面我想僅以個(gè)人拙見來重點(diǎn)議論一下每個(gè)人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個(gè)問題。第一，有沒有資金；第二，有沒有經(jīng)歷；第三，有沒有團(tuán)隊(duì)。

資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題。就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入，那樣的話確實(shí)不用像創(chuàng)業(yè)者擔(dān)憂中午盒飯。然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。包括你的決策才能，選擇才能，執(zhí)行才能以及處理問題的方式方法。創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先〞。要學(xué)會借用別人的經(jīng)歷，探究著前進(jìn)，在黑暗中探究出屬于自己的一片光明。最后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的互相理解也不可或缺。我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最適宜的人湊在一起。

作為一名大學(xué)生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應(yīng)該是知識和技能的增長。所以要是你真的準(zhǔn)備好了，那就策馬揚(yáng)帆，適時(shí)起航。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。

不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，最重要的是看清自己真正想要的是什么，合適自己的是什么。有目的，更重要的卻是為目的的奮斗，相信大家都應(yīng)該從如今起就開場制定自己的方案了。切莫，等白了少年頭，空悲切。

篇三：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)言稿

尊敬的各位評委，親愛的各位同學(xué)：

大家晚上好！我是----，今天我演講的主題是：亮出我們的勇氣與魄力，走上自主創(chuàng)業(yè)的征程！

眾所周知，隨著我國高等教育的開展，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年增多，就拿2022年來說，今年的高校畢業(yè)生就達(dá)680萬人，就業(yè)壓力可想而知。但是可喜的是，越來越多的大學(xué)生響應(yīng)國家號召，以創(chuàng)業(yè)推進(jìn)就業(yè)，走上了自主創(chuàng)業(yè)的征程。

前美國總統(tǒng)羅斯福說過：當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。

而創(chuàng)業(yè)就解釋了這個(gè)定義。

這很簡單，其實(shí)就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因?yàn)樘珢圻@件事才會去做，而不是因?yàn)閯e人一句話，頭腦一熱就去做了。所以創(chuàng)業(yè)就是自己更多的把握自己的人生，常常告訴自己“Justdoit〞。

我一直覺得我們“人生的最后〞存在著是兩種可能：

做與不做。

一種是多年以后，當(dāng)你回憶起某一段光陰的時(shí)候，你仍然激情澎湃，對自己的成功，魄力予以肯定。

而另外一種就是懊悔自己當(dāng)年猶豫不決，錯(cuò)失了許多時(shí)機(jī)，懊悔沒有去做。創(chuàng)業(yè)可謂是一條困難且漫長的道路。對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言，失敗可能意味著你即將成功，而成功意味著你將面臨更大的挑戰(zhàn)。

窮人缺什么：外表缺資金，本質(zhì)缺雄心，腦子缺觀念，時(shí)機(jī)缺理解，改變?nèi)毙袆?dòng)，事業(yè)缺魄力。

下面我想僅以個(gè)人拙見來重點(diǎn)議論一下每個(gè)人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個(gè)問題：

第一，有沒有資金；第二，有沒有經(jīng)歷；第三，有沒有團(tuán)隊(duì)。

對，這就是創(chuàng)業(yè)者面對的三個(gè)迫切于解決的重要問題。

可是現(xiàn)實(shí)的情況就是，大多數(shù)人有的只是一時(shí)的熱情或是一些不付出詳細(xì)行動(dòng)的空想。他們并沒有站在自己的位置，看看自己是否已經(jīng)具備了哪些條件？或者說他們不知道自己是否已經(jīng)擁有理解決這些問題的才能。

所以我覺得想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)可以好好打量自己這些方面的才能了。

資金是創(chuàng)業(yè)者面對的首要問題，就業(yè)肯定會為你帶來穩(wěn)定的收入，那樣的話確實(shí)不用像創(chuàng)業(yè)者擔(dān)憂中午盒飯的質(zhì)量可是你無法保證在你籌集好資金以后，所處的社會環(huán)境不會改變，到最后只落了一個(gè)“白了少年頭，空悲切〞的下場。

所以你可以試試用別人的錢來創(chuàng)業(yè)，我的意思是融資，一個(gè)人的力量是渺小的，但十個(gè)，一百個(gè)，那你將擁有你無法想象的力量了。

你可以用你的美妙的想法，創(chuàng)意的點(diǎn)子去吸引別人的錢。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。

然后對于創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷。包括你的決策才能，選擇才能，執(zhí)行才能，以及處理問題的方式方法。

說到這里我想起李開復(fù)先生說的一句話，“世界上最聰明的人是借用別人撞的頭破血流的經(jīng)歷作為自己的經(jīng)歷，而世界上最愚蠢的人是非要用自己撞得頭破血流的經(jīng)歷才叫經(jīng)歷。

創(chuàng)業(yè)就是要“冒天下之大不韙，敢為天下人先〞。

等一件事被所有人認(rèn)為是時(shí)機(jī)的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)不是時(shí)機(jī)了，要學(xué)會借用別人的經(jīng)歷，探究著前進(jìn)，在黑暗中探究出屬于自己的一片光明。

最后是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員的互相理解也不可或缺。

我所理解的優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)并不是那些最優(yōu)秀的人集中在一起，而是最適宜的人湊在一起。所以你要時(shí)刻去尋找自己生活中與你有共同語言，共同目的的人。包括你的親人，同學(xué)，朋友，也許他們很多方面不是那么優(yōu)秀，但將在你的團(tuán)隊(duì)中擔(dān)任一個(gè)不可或缺的角色。

所以說我們其實(shí)已經(jīng)擁有了許多條件，為什么不試一試？

作為一名大學(xué)生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應(yīng)該是知識和技能的增長。年輕的我們，一定要趁自己內(nèi)心激情