廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化

20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化考綱要求考情分析考向預(yù)測(1)孫中山的三民主義。(2)毛澤東思想。(3)鄧小平理論。(4)“三個代表”重要思想。(5)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就。(6)“百花齊放、百家爭鳴”方針。(7)教育事業(yè)的發(fā)展2011年全國新課程高考只有江蘇卷有一個材料題考到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人將馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。其他均沒有命制任何題目。倒是老高考的全國卷和重慶卷共有2個選擇題和2個材料題，主要考查近代資產(chǎn)階級民主革命思想和鄧小平理論及恢復(fù)高考制度等2012年高考中，馬克思主義與中國具體實(shí)踐相結(jié)合所產(chǎn)生的理論成果很可能會出大題。隨著中國探月工程的順利進(jìn)行，現(xiàn)代中國科技也可能會成為高考的另一個亮點(diǎn)考綱要求考情分析考向預(yù)測(1)孫中山的三民主義。(2)毛澤東廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化【高頻考點(diǎn)1孫中山的三民主義】

高考真題示例1(2008·海南卷)列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結(jié)合在一起的”。列寧具體指的是孫中山的()A．民族主義思想B．民權(quán)主義思想

C．民生主義思想D．國民革命思想

解析：C?！胺乐官Y本主義的愿望”是指孫中山想在政權(quán)建立后，企圖解決其他資本主義國家建立制度后出現(xiàn)貧富分化的弊端。這就是他所設(shè)計的資本主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)，也就是民生主義。故選C。C【高頻考點(diǎn)1孫中山的三民主義】解析：C?！胺乐埂窘滩闹R回顧

】政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華民族主義(民族革命)用革命的手段推翻清王朝的封建統(tǒng)治三民主義的前提，把矛頭直指清王朝，間接打擊了帝國主義在華的侵略勢力，具有反對封建主義，爭取民族獨(dú)立的意義沒有明確提出反帝的政治主張，必然會帶來反對帝國主義的不徹底性創(chuàng)立民國民權(quán)主義(政治革命)推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國三民主義的核心和根本，解決了革命派奪取政權(quán)和建立政權(quán)的關(guān)鍵問題，具有爭取民主權(quán)利的進(jìn)步意義沒有把整個地主階級作為封建統(tǒng)治階級來反對和推翻，必將帶來反封建的不徹底性【教材知識回顧】政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性驅(qū)除韃虜民政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性平均地權(quán)民生主義(社會革命)核定地價，改變封建地主土地所有制，做到“家給人足”三民主義的補(bǔ)充和發(fā)展，是資本主義的土地綱領(lǐng)，反映了同情農(nóng)民并與之合作的進(jìn)步思想，注意解決農(nóng)民的土地問題逐步改造的方法不能從根本上廢除封建地主土地所有制，無法滿足農(nóng)民無償?shù)玫酵恋氐囊?，不能調(diào)動其革命積極性續(xù)表政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性平均地權(quán)民生主義(社會革命)【高頻考點(diǎn)2毛澤東思想】

高考真題示例2(2010·山東卷)1938年10月，毛澤東在中共中央六屆六中全會上所作的政治報告中指出：沒有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。他在這里強(qiáng)調(diào)的是()A．少談些抽象的主義，多研究具體的問題

B．馬克思主義必須與中國具體的實(shí)踐相結(jié)合

C．必須研究馬克思主義產(chǎn)生的具體歷史條件

D．馬克思主義的立場和方法比基本原理更重要B【高頻考點(diǎn)2毛澤東思想】B

解析：B。A項是胡適的觀點(diǎn)，提起了問題與主義之爭，這是一種資產(chǎn)階級改良的觀點(diǎn)，不可能是毛的觀點(diǎn)；C項所理解的“具體”是不對的，這地方毛指的“具體”應(yīng)指中國具體的國情。也就是他認(rèn)為不能機(jī)械的照搬照抄馬克思主義，而應(yīng)該與中國實(shí)踐相結(jié)合。D項沒有提到。解析：B。A項是胡適的觀點(diǎn)，提起了問題與主義之爭

【解題技巧指導(dǎo)】

提高選擇題正確率的小技巧

(1)揣摩命題人的意圖；不能按自己的主觀意愿分析與判斷，更不能意氣用事。

(2)以課本知識為標(biāo)干；“以熟定生”。

(3)嚴(yán)格遵循“論從史出”的原則。

(4)審題要細(xì)心、選擇要果斷。

(5)珍惜第一次選擇。歷史教訓(xùn)說明：選擇題越改越錯。所以，沒有完全的把握，一般不要修改以前作出的選擇?！窘忸}技巧指導(dǎo)】【教材知識回顧

】歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響萌芽中共成立到國民革命《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》堅持無產(chǎn)階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、依靠農(nóng)民進(jìn)行革命解決了中國民主革命的根本問題開始十年對峙時期《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想指導(dǎo)開辟了一條新的革命道路成熟抗日戰(zhàn)爭時期《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》提出民主革命分兩步走的戰(zhàn)略和新民主主義革命的科學(xué)概念描繪了新民主主義革命的前景(中共七大確立為黨的指導(dǎo)思想)【教材知識回顧】歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響萌芽中共成立到續(xù)表歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響發(fā)展解放戰(zhàn)爭時期中共七屆二中全會上的報告《論人民民主專政》指出由新民主主義革命向社會主義革命過渡的總?cè)蝿?wù)為民主革命的最后勝利和新中國成立作了準(zhǔn)備新中國成立后《論十大關(guān)系》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》提出了中國特色的社會主義建設(shè)方針；創(chuàng)造性提出了兩類矛盾學(xué)說為中國社會主義建設(shè)指明了方向續(xù)表歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響發(fā)展解放戰(zhàn)爭時期中共七屆二中【高頻考點(diǎn)3鄧小平理論】

高考真題示例3(2011·全國Ⅰ卷)1985年，鄧小平指出，“過去我們的觀點(diǎn)一直是戰(zhàn)爭不可避免，而且迫在眉睫”；“這幾年我們仔細(xì)地觀察了形勢”，“由此得出結(jié)論，在較長時間內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭是有可能的”。這一判斷()A．緣于美蘇關(guān)系的全面緩和

B．基于世界格局的重大變化

C．有利于推進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

D．有助于確立改革開放方針C【高頻考點(diǎn)3鄧小平理論】C

解析：C。本題考查歷史知識的理解和材料解讀能力。鄧小平1985年關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的思想理論，不僅極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的理論，而且也為我們正確處理我國在21世紀(jì)的建設(shè)與安全問題上提供了理論指導(dǎo)。

本題中A、B、D三項都可以逐一排除，A項美蘇關(guān)系全面緩和說法與事實(shí)不符；B項說法錯誤，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界朝多極化方向發(fā)展；D項改革開放的方針確立于1978年中共十一屆三中全會。解析：C。本題考查歷史知識的理解和材料解讀能力?！窘滩闹R回顧

】理論成果解決的問題思想精髓重要作用毛澤東思想民主主義革命道路及社會主義改造和建設(shè)實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主使中國人民站立起來；確立起社會主義制度鄧小平理論什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義解放思想，實(shí)事求是使中國人民富起來“三個代表”重要思想建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨實(shí)事求是，與時俱進(jìn)引領(lǐng)中國邁向小康社會【教材知識回顧】理論成果解決的問題思想精髓重要作用毛澤東民

毛澤東為中國留下的巨大財富不僅是物質(zhì)的，他對中華民族乃至整個人類貢獻(xiàn)的精神文化財富也是巨大的。胡錦濤總書記曾經(jīng)說過，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在任何時候任何情況下，我們都要始終高舉毛澤東思想的偉大旗幟。毛澤東為中國留下的巨大財富不僅是物質(zhì)的，他對中

馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三

閱讀下列材料：材料一毛澤東一生中大部分時間是做了非常好的事情，他多次從危機(jī)中把黨和國家挽救過來。沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。

——《鄧小平文選》第二卷材料二江澤民在鄧小平同志追悼大會上致悼詞時說：“我們今天同樣應(yīng)當(dāng)說，如果沒有鄧小平同志，中國人民就不可能有今天的新生活，中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化的光明前途?！遍喿x下列材料：

材料三據(jù)俄羅斯國際文傳電訊報道：2000年12月31日，也即20世紀(jì)最后一天，在莫斯科紅場上，數(shù)以千計的俄國人排著長隊，前往列寧墓瞻仰列寧。而在此前不久所舉行的一次關(guān)于俄羅斯“世紀(jì)風(fēng)云人物”的調(diào)查中，列寧名列榜首，他被俄國人民推舉為“20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖”。

——人教版教材歷史《選修4》

材料三據(jù)俄羅斯國際文傳電訊報道：2000年12

材料四

2009年的60周年國慶大閱兵上。在閱兵典禮結(jié)束后的群眾游行方隊中，以回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史為主線，以“我與祖國共奮進(jìn)”為主題，按照高舉旗幟、展示成就和面向未來展開設(shè)計，分為“思想篇”“成就篇”“未來篇”三大篇章和七個部分，其中“思想篇”包括第一至第四部分《奮斗創(chuàng)業(yè)》、《改革開放》、《世紀(jì)跨越》和《科學(xué)發(fā)展》。材料四2009年的60周年國慶大閱兵上。在閱兵

請回答：

(1)材料一中鄧小平為什么說“沒有毛澤東，至少我們中國人還要在黑暗中摸索更長的時間”？

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識請概括鄧小平對中國歷史發(fā)展所起到的作用。

(3)材料三中列寧被俄國人民推舉為“20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖”的主要依據(jù)是什么？列寧在提高俄國人民生活水平方面又做了哪些有益的探索？

(4)結(jié)合所學(xué)知識，“思想篇”體現(xiàn)了哪些重大思想理論成果？

(5)上述三人在政治和思想領(lǐng)域有什么共同點(diǎn)？請回答：【考查意圖】

本題主要考查毛澤東、鄧小平對中國革命和中國社會主義建設(shè)的貢獻(xiàn)及中國、俄國對社會主義建設(shè)道路和探索，以基礎(chǔ)知識為主。

【解題關(guān)鍵】認(rèn)真審題，結(jié)合教材，靈活調(diào)動知識回答問題即可?！究疾橐鈭D】【參考答案】(1)領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利；建立新中國。

(2)開創(chuàng)了建設(shè)中國特色的社會主義道路。

(3)建立布爾什維克黨；領(lǐng)導(dǎo)十月革命；建立第一個社會主義俄國，實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。

(4)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。

(5)政治：都進(jìn)行了本國社會主義探索；思想：都創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義?！緟⒖即鸢浮?答案及解析

D。本題考查歷史知識的再現(xiàn)與記憶。圖片信息顯示的《民報》是資產(chǎn)階級革命派同盟會的機(jī)關(guān)刊物，故選D項。1答案及解析D。本題考查歷史知識的再現(xiàn)與記憶。圖片信答案及解析2

B。關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，打破個人崇拜和教條主義的精神枷鎖，對于黨的指導(dǎo)思想和實(shí)際工作的撥亂反正，產(chǎn)生巨大影響。答案及解析2B。關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，打破個人崇答案及解析3

B。本題考查歷史知識的記憶與再現(xiàn)。①是1995年，②是新中國成立初期，③是1977年，④是1983年，故選B項。答案及解析3B。本題考查歷史知識的記憶與再現(xiàn)。①是答案及解析4

B。只有①②④三項才是“與中國社會具體情況結(jié)合”，有中國特色的革命道路。答案及解析4B。只有①②④三項才是“與中國社會具體答案及解析5B?？疾?0世紀(jì)50～70年代探索社會主義建設(shè)道路的實(shí)踐(毛澤東的探索文章)。答案及解析5B?？疾?0世紀(jì)50～70年代探索社答案及解析6

D?！半p百”方針是文藝上“百花齊放”，學(xué)術(shù)上“百家爭鳴”，只有D體現(xiàn)了“雙百”方針內(nèi)涵。答案及解析6D?！半p百”方針是文藝上“百花20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化考綱要求考情分析考向預(yù)測(1)孫中山的三民主義。(2)毛澤東思想。(3)鄧小平理論。(4)“三個代表”重要思想。(5)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的主要成就。(6)“百花齊放、百家爭鳴”方針。(7)教育事業(yè)的發(fā)展2011年全國新課程高考只有江蘇卷有一個材料題考到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人將馬克思主義與中國實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條具有中國特色的社會主義道路。其他均沒有命制任何題目。倒是老高考的全國卷和重慶卷共有2個選擇題和2個材料題，主要考查近代資產(chǎn)階級民主革命思想和鄧小平理論及恢復(fù)高考制度等2012年高考中，馬克思主義與中國具體實(shí)踐相結(jié)合所產(chǎn)生的理論成果很可能會出大題。隨著中國探月工程的順利進(jìn)行，現(xiàn)代中國科技也可能會成為高考的另一個亮點(diǎn)考綱要求考情分析考向預(yù)測(1)孫中山的三民主義。(2)毛澤東廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化廣東省高考?xì)v史二輪專題總復(fù)習(xí)課件第22講-20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果與現(xiàn)代中國的科技文化【高頻考點(diǎn)1孫中山的三民主義】

高考真題示例1(2008·海南卷)列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結(jié)合在一起的”。列寧具體指的是孫中山的()A．民族主義思想B．民權(quán)主義思想

C．民生主義思想D．國民革命思想

解析：C?！胺乐官Y本主義的愿望”是指孫中山想在政權(quán)建立后，企圖解決其他資本主義國家建立制度后出現(xiàn)貧富分化的弊端。這就是他所設(shè)計的資本主義經(jīng)濟(jì)綱領(lǐng)，也就是民生主義。故選C。C【高頻考點(diǎn)1孫中山的三民主義】解析：C?！胺乐埂窘滩闹R回顧

】政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華民族主義(民族革命)用革命的手段推翻清王朝的封建統(tǒng)治三民主義的前提，把矛頭直指清王朝，間接打擊了帝國主義在華的侵略勢力，具有反對封建主義，爭取民族獨(dú)立的意義沒有明確提出反帝的政治主張，必然會帶來反對帝國主義的不徹底性創(chuàng)立民國民權(quán)主義(政治革命)推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國三民主義的核心和根本，解決了革命派奪取政權(quán)和建立政權(quán)的關(guān)鍵問題，具有爭取民主權(quán)利的進(jìn)步意義沒有把整個地主階級作為封建統(tǒng)治階級來反對和推翻，必將帶來反封建的不徹底性【教材知識回顧】政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性驅(qū)除韃虜民政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性平均地權(quán)民生主義(社會革命)核定地價，改變封建地主土地所有制，做到“家給人足”三民主義的補(bǔ)充和發(fā)展，是資本主義的土地綱領(lǐng)，反映了同情農(nóng)民并與之合作的進(jìn)步思想，注意解決農(nóng)民的土地問題逐步改造的方法不能從根本上廢除封建地主土地所有制，無法滿足農(nóng)民無償?shù)玫酵恋氐囊?，不能調(diào)動其革命積極性續(xù)表政治綱領(lǐng)三民主義內(nèi)容進(jìn)步性局限性平均地權(quán)民生主義(社會革命)【高頻考點(diǎn)2毛澤東思想】

高考真題示例2(2010·山東卷)1938年10月，毛澤東在中共中央六屆六中全會上所作的政治報告中指出：沒有抽象的馬克思主義，只有具體的馬克思主義。他在這里強(qiáng)調(diào)的是()A．少談些抽象的主義，多研究具體的問題

B．馬克思主義必須與中國具體的實(shí)踐相結(jié)合

C．必須研究馬克思主義產(chǎn)生的具體歷史條件

D．馬克思主義的立場和方法比基本原理更重要B【高頻考點(diǎn)2毛澤東思想】B

解析：B。A項是胡適的觀點(diǎn)，提起了問題與主義之爭，這是一種資產(chǎn)階級改良的觀點(diǎn)，不可能是毛的觀點(diǎn)；C項所理解的“具體”是不對的，這地方毛指的“具體”應(yīng)指中國具體的國情。也就是他認(rèn)為不能機(jī)械的照搬照抄馬克思主義，而應(yīng)該與中國實(shí)踐相結(jié)合。D項沒有提到。解析：B。A項是胡適的觀點(diǎn)，提起了問題與主義之爭

【解題技巧指導(dǎo)】

提高選擇題正確率的小技巧

(1)揣摩命題人的意圖；不能按自己的主觀意愿分析與判斷，更不能意氣用事。

(2)以課本知識為標(biāo)干；“以熟定生”。

(3)嚴(yán)格遵循“論從史出”的原則。

(4)審題要細(xì)心、選擇要果斷。

(5)珍惜第一次選擇。歷史教訓(xùn)說明：選擇題越改越錯。所以，沒有完全的把握，一般不要修改以前作出的選擇。【解題技巧指導(dǎo)】【教材知識回顧

】歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響萌芽中共成立到國民革命《中國社會各階級的分析》、《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報告》堅持無產(chǎn)階級對革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、依靠農(nóng)民進(jìn)行革命解決了中國民主革命的根本問題開始十年對峙時期《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想指導(dǎo)開辟了一條新的革命道路成熟抗日戰(zhàn)爭時期《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》提出民主革命分兩步走的戰(zhàn)略和新民主主義革命的科學(xué)概念描繪了新民主主義革命的前景(中共七大確立為黨的指導(dǎo)思想)【教材知識回顧】歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響萌芽中共成立到續(xù)表歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響發(fā)展解放戰(zhàn)爭時期中共七屆二中全會上的報告《論人民民主專政》指出由新民主主義革命向社會主義革命過渡的總?cè)蝿?wù)為民主革命的最后勝利和新中國成立作了準(zhǔn)備新中國成立后《論十大關(guān)系》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》提出了中國特色的社會主義建設(shè)方針；創(chuàng)造性提出了兩類矛盾學(xué)說為中國社會主義建設(shè)指明了方向續(xù)表歷程階段表現(xiàn)(文章)內(nèi)容影響發(fā)展解放戰(zhàn)爭時期中共七屆二中【高頻考點(diǎn)3鄧小平理論】

高考真題示例3(2011·全國Ⅰ卷)1985年，鄧小平指出，“過去我們的觀點(diǎn)一直是戰(zhàn)爭不可避免，而且迫在眉睫”；“這幾年我們仔細(xì)地觀察了形勢”，“由此得出結(jié)論，在較長時間內(nèi)不發(fā)生大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭是有可能的”。這一判斷()A．緣于美蘇關(guān)系的全面緩和

B．基于世界格局的重大變化

C．有利于推進(jìn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)

D．有助于確立改革開放方針C【高頻考點(diǎn)3鄧小平理論】C

解析：C。本題考查歷史知識的理解和材料解讀能力。鄧小平1985年關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的思想理論，不僅極大地豐富和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的理論，而且也為我們正確處理我國在21世紀(jì)的建設(shè)與安全問題上提供了理論指導(dǎo)。

本題中A、B、D三項都可以逐一排除，A項美蘇關(guān)系全面緩和說法與事實(shí)不符；B項說法錯誤，1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束，世界朝多極化方向發(fā)展；D項改革開放的方針確立于1978年中共十一屆三中全會。解析：C。本題考查歷史知識的理解和材料解讀能力?！窘滩闹R回顧

】理論成果解決的問題思想精髓重要作用毛澤東思想民主主義革命道路及社會主義改造和建設(shè)實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主使中國人民站立起來；確立起社會主義制度鄧小平理論什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義解放思想，實(shí)事求是使中國人民富起來“三個代表”重要思想建設(shè)一個什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨實(shí)事求是，與時俱進(jìn)引領(lǐng)中國邁向小康社會【教材知識回顧】理論成果解決的問題思想精髓重要作用毛澤東民

毛澤東為中國留下的巨大財富不僅是物質(zhì)的，他對中華民族乃至整個人類貢獻(xiàn)的精神文化財富也是巨大的。胡錦濤總書記曾經(jīng)說過，毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的創(chuàng)造性運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。在任何時候任何情況下，我們都要始終高舉毛澤東思想的偉大旗幟。毛澤東為中國留下的巨大財富不僅是物質(zhì)的，他對中

馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想。馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三

閱讀下列材料：材料一毛澤東一生中大部分時間是做了非常好的事情，他多次從危機(jī)中把黨和國家挽救過來。沒有毛澤東，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。

——《鄧小平文選》第二卷材料二江澤民在鄧小平同志追悼大會上致悼詞時說：“我們今天同樣應(yīng)當(dāng)說，如果沒有鄧小平同志，中國人民就不可能有今天的新生活，中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現(xiàn)代化的光明前途?！遍喿x下列材料：

材料三據(jù)俄羅斯國際文傳電訊報道：2000年12月31日，也即20世紀(jì)最后一天，在莫斯科紅場上，數(shù)以千計的俄國人排著長隊，前往列寧墓瞻仰列寧。而在此前不久所舉行的一次關(guān)于俄羅斯“世紀(jì)風(fēng)云人物”的調(diào)查中，列寧名列榜首，他被俄國人民推舉為“20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖”。

——人教版教材歷史《選修4》

材料三據(jù)俄羅斯國際文傳電訊報道：2000年12

材料四

2009年的60周年國慶大閱兵上。在閱兵典禮結(jié)束后的群眾游行方隊中，以回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民的奮斗史、創(chuàng)業(yè)史、改革開放史為主線，以“我與祖國共奮進(jìn)”為主題，按照高舉旗幟、展示成就和面向未來展開設(shè)計，分為“思想篇”“成就篇”“未來篇”三大篇章和七個部分，其中“思想篇”包括第一至第四部分《奮斗創(chuàng)業(yè)》、《改革開放》、《世紀(jì)跨越》和《科學(xué)發(fā)展》。材料四2009年的60周年國慶大閱兵上。在閱兵

請回答：

(1)材料一中鄧小平為什么說“沒有毛澤東，至少我們中國人還要在黑暗中摸索更長的時間”？

(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識請概括鄧小平對中國歷史發(fā)展所起到