小班社會(huì)大家喜歡我教案

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小班社會(huì)大家喜愛我教案1

一、教育目標(biāo)

通過讓孩子們?cè)诖蠹颐媲?，講解并描述自己的優(yōu)缺點(diǎn)，讓孩子正確認(rèn)識(shí)自己；通過別人的對(duì)自己缺點(diǎn)的看法和建議，讓孩子變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，讓大家更喜愛自己。

二、教育預(yù)備

孩子們的照片

三、教育過程

1。老師從預(yù)備好的照片中，隨機(jī)抽取一張，然后讓小伙伴們指出這個(gè)人是誰；

2。被抽到的小伙伴們上臺(tái)，講解并描述自己的優(yōu)缺點(diǎn)；

3。大家針對(duì)小伙伴的講解并描述，援助他改正缺點(diǎn)；

4。小伙伴針對(duì)大家提的看法，講講自己今后要如何做；

5。同樣的方法，讓其他小伙伴有上臺(tái)講解并描述自己的機(jī)會(huì)；

6。老師給孩子們講解并描述，怎樣才能受到小伙伴的歡迎。

在上面的這個(gè)幼兒教案中，不僅給孩子帶來了發(fā)言的機(jī)會(huì)，還能讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己，通過小伙伴們的建議，不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓孩子們之間更加親睦。

小班社會(huì)大家喜愛我教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受到四周的同伴、老師、成人都很喜愛自己。

2、知道小伙伴在家里要聽成人的話，努力做個(gè)好寶寶。

3、加強(qiáng)自信心，激發(fā)積極向上的愿望。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒從家里帶假設(shè)干張自己和小伙伴、老師、爸爸媽媽在一起的.照片，并布置"大家喜愛我"的展覽。

活動(dòng)過程：

一、觀看展覽"大家喜愛我"，引起幼兒的愛好。

老師：照片上有誰？你們?cè)诟墒裁?？你興奮嗎？你的伙伴興奮嗎？

二、通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚簞e人是否喜愛自己。

1、老師：你有小伙伴嗎？他們喜愛你嗎？伙伴情愿和你在一起玩嗎？

2、老師：老師喜愛你嗎？他們喜愛你嗎？伙伴情愿和你一起玩嗎？

3、老師：爸爸媽媽喜愛你嗎？他們是怎樣做的？〔愛自己，給自己買禮物、帶自己上公園等等〕

三、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣做別人才會(huì)喜愛你。

使幼兒知道同伴之間要友好，在家里要聽爸爸媽媽的話，在幼兒園要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

四、師生共同邊唱邊找伙伴碰一碰

進(jìn)一步體驗(yàn)喜愛別人和被別人喜愛的開心心情。

小班社會(huì)大家喜愛我教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受到四周的同伴、老師、成人都很喜愛自己。

2、知道小伙伴在家里要聽成人的話，努力做個(gè)好寶寶。

3、加強(qiáng)自信心，激發(fā)積極向上的愿望。

4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

5、鼓舞幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)預(yù)備：幼兒從家里帶假設(shè)干張自己和小伙伴、老師、爸爸媽媽在一起的照片，并布置"大家喜愛我"的展覽。

活動(dòng)過程：

一、觀看展覽"大家喜愛我"，引起幼兒的愛好。

老師：照片上有誰？你們?cè)诟墒裁矗磕闩d奮嗎？你的伙伴興奮嗎？

二、通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒談?wù)摚簞e人是否喜愛自己。

1、老師：你有小伙伴嗎？他們喜愛你嗎？伙伴情愿和你在一起玩嗎？

2、老師：老師喜愛你嗎？他們喜愛你嗎？伙伴情愿和你一起玩嗎？

3、老師：爸爸媽媽喜愛你嗎？他們是怎樣做的？〔愛自己，給自己買禮物、帶自己上公園等等〕

三、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：怎樣做別人才會(huì)喜愛你。

使幼兒知道同伴之間要友好，在家里要聽爸爸媽媽的話，在幼兒園要積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

四、師生共同邊唱邊找伙伴碰一碰，進(jìn)一步體驗(yàn)喜愛別人和被別人喜愛的開心心情。

活動(dòng)反思：

"我愛你"的主題，側(cè)重于情感恩發(fā)和表達(dá)，適合小班幼兒。設(shè)計(jì)和實(shí)施根據(jù)幼兒傾聽-說-行動(dòng)的學(xué)習(xí)規(guī)律開展。

1、所選繪本材料"我愛你"很有感染力，所配背景音樂很很合適。

2、老師講完故事，應(yīng)著重讓幼兒爭(zhēng)論：小獾說了什么，都是對(duì)誰說的，為什么會(huì)說"我愛你"?說"我愛你"的時(shí)候小獾的心里感覺怎么樣?側(cè)重爭(zhēng)論"是長(zhǎng)頸鹿阿姨還是心里原來就愛他們才說的"?"為什么對(duì)身邊的親人說了"我愛你"，小獾還對(duì)他"用過的東西"也說"我愛你"?(難點(diǎn)部分)3、制作愛心卡，老師示范引起幼兒仿照，好在老師留意到并隨機(jī)引導(dǎo)幼兒關(guān)注其他的任何東