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文檔簡介

第第頁小班社會教案《紅綠燈》及教學反思

小班社會教案《紅綠燈》及教學反思

活動目標：

1.認識紅綠燈，知道紅綠燈的用途。

2.知道在公路上要遵守"紅燈停、綠燈行'的交通規(guī)章。

3.培育幼兒的安全意識，體驗仿照游戲的歡樂。

4.能積極參與游戲活動，并學會自我愛護。

5.使小伙伴們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。

活動重難點：

認識紅燈綠燈，了解它們的作用。

遵守"紅燈停、綠燈行'的交通規(guī)章活動預備：課件、紅綠燈、情景創(chuàng)設

活動過程：

一、1、游戲?qū)?，發(fā)覺問題。

師：今日老師帶你們到恐龍谷看各式各樣的恐龍，你們想去嗎?我們開小汽車出發(fā)吧!

2.交警：停!你們沒有經(jīng)過培訓，還不能上路行駛。為什么呢?(播放PPT)

二、觀看PPT，認識紅綠燈。

交警：公路上的車撞來撞去，特別危急!會發(fā)生交通事故。看看我給小伙伴帶來了什么?(紅綠燈)

三、觀看PPT，了解紅綠燈的用處。

提問：你們在什么地方見過紅綠燈?(公路上的十字路口)紅綠燈有什么用處?)小司機看到紅燈應當怎么辦呢?看到綠燈呢?行人呢?

小結(jié)：紅綠燈是不出聲的交通警察，紅燈是停止信號，綠燈是通行信號。紅燈亮了表示停，綠燈亮了表示走，黃燈亮了表示等一等。我把它變成了一首兒歌，我們來聽一聽："小伙伴，上學校，肯定要走人行道，過公路左右瞧，十字路口看信號'。

四、觀看PPT，感受不遵守交通規(guī)章的危害。

1.觀看動畫片，拓展交通知識。

提問：你從動畫片里知道了什么?

2.小結(jié)：過公路我們要走人行橫道線(斑馬線)，看紅綠燈，遵守交通規(guī)章，這樣才能保證自己的安全。

五、游戲《紅綠燈》。

(帶幼兒到布置好的游戲場景中，配班老師穿著交警制服，手里拿著紅綠燈站在公路上指揮交通)師：我們現(xiàn)在都是培訓過的小司機，可以每人開著小汽車到恐龍谷參觀啦，開到公路上我們要留意看紅綠燈，小司機們要聽從紅綠燈的指揮，做到紅燈停、綠燈行。到停車場停好車，恐龍谷在公路對面，過公路時我們要走哪里呢?(斑馬線)游戲數(shù)次后，幼兒到達恐龍谷。

六、活動小結(jié)。

小司機們真聰慧，通過今日的活動都認識了紅燈綠燈以及它的作用，回家后把你今日學到的紅綠燈的知識和爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨共享一下，提示他們開車和過公路時肯定要遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，安全出行!

教學反思

1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

2、下次再上這堂活動時，應留意樹立榜樣，

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