2022三年級(jí)蘇教版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)182022三年級(jí)蘇教版語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。fǎngfúzīshìqiānxūxīnshǎngōuzhōuchuàngj?zhìhuìbiànrènyuānyāngfēnfāng2.看拼音，寫詞語。chuāndàizhīzhūzōngsèyánliàohuāngyěfúzhuānghuǒyànpīnmìngguīzélǚxíng3.看拼音，寫詞語。jīèlàzhújiùmìngliúlèizhǔnbèizhīzhūjiàqīānjìnɡzōnɡsèdòuzhēnɡ4.讀拼音，寫詞語。gāoyuǎnchénsīmáquèmǎyǐbānji?。╛_______）（________）（________）（________）（________）jǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóng（________）（________）（________）（________）（________）5.看拼音，寫詞語。jiāoàoqiānxūnuòruócāxǐɡēnɡtiánchùdònɡtóujǐnɡshìfànɡlùjiǎochítánɡxīnshǎnɡfēnpèijīngzhìdàoyìngyúnchèntòngkuài【補(bǔ)全詞語】6.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。________瀾________闊

凝________靜________恍________________悟

躡________躡________①這道題太難了，經(jīng)過老師的講解，我________。②我________地走進(jìn)屋子里，誰也沒有發(fā)現(xiàn)我。③姐姐________地欣賞著這幅油畫。7.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。秋（___）氣（___）（___）（___）知秋（___）（___）飄香秋風(fēng)（___）（___）層林（___）（___）春（___）秋（___）果實(shí)（___）（___）五谷（___）（___）天（___）云（___）1．按分類填寫上面的詞語。描寫秋天天氣的詞語：_____________________________________描寫秋天豐收景象的詞語：__________________________________2．根據(jù)下列解釋選填相應(yīng)的詞語。（1）一層層樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。（__________）（2）春天開花，秋天結(jié)果，多用于比喻。（__________）（3）看見一片落葉就知道秋天的來臨，比喻發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒預(yù)兆就料到事物發(fā)展的趨向。（__________）3．任選兩個(gè)詞寫一句話。_________________________________________8.補(bǔ)充詞語，再選詞填空。（____）發(fā)（____）中（____）疾（____）快（____）嘴（____）舌（____）平（____）穩(wěn)（1）關(guān)于這次郊游要去哪里，大家__________地討論著。（2）小明是國家射擊隊(duì)隊(duì)員，他射擊幾乎是__________。（3）要不是媽媽_________，我可要摔倒了。9.補(bǔ)充詞語。絢（_____）多（_____）（_____）人（_____）目手腳（_____）（_____）一（_____）正（_____）白發(fā)（_____）（_____）（_____）載而（_____）10.把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求作答。①（____）（___）氣爽②（____）紅（___）赤③（____）桂飄（___）④（____）谷（___）登⑤（___）（____）習(xí)習(xí)⑥（___）疾（____）快（1）描寫身體部位的是_________；描寫是天氣的是___________；描寫豐收景象的是_______。（填序號(hào)）（2）根據(jù)句子意思選擇上面的詞語來填寫。①走在秋天的樹林里，_________，讓人感覺十分涼爽。（填序號(hào)）②上樓梯的時(shí)候，一位老人要摔倒，艷艷_________扶住了她。（填序號(hào)）【形近字詞】11.辨字組詞。偶（_______）湊（_______）掠（_______）蓬（_______）瓣（_______）遇（_______）奏（_______）驚（_______）逢（_______）辨（_______）12.比一比，組詞語。磨（_______）蠅（_______）蚜（_______）膜（_______）魔（_______）繩（_______）訝（_______）摸（_______）13.比一比，再組詞。則（________）探（________）迅（________）軟（________）側(cè)（________）深（________）訊（________）砍（________）努（________）順（________）援（________）備（________）怒（________）須（________）緩（________）奮（________）14.區(qū)別形近字，在括號(hào)里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）15.形近字組詞婦（_______）尊（_______）臉（_______）盾（_______）濤（_______）掃（_______）遵（_______）驗(yàn)（_______）循（_______）滔（_______）【句子訓(xùn)練營】16.按要求寫句子。1．輕風(fēng)把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。（改成“被”字句）_____________________________________2．下雨的時(shí)節(jié)，我們?cè)诶茸由洗捣试?。（縮句）_____________________________________3．那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。（仿寫比喻句）_____________________________________17.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇開了。（改寫句子，把薔薇當(dāng)做人來寫）_____________________________________________2．我把小蝦帶回家養(yǎng)在缸里。（改為被字句）_______________________________________________3．小女兒喊道：“有兩只蜜蜂回來了！”（補(bǔ)充動(dòng)作或神態(tài)描寫，使句子更加具體生動(dòng)）______________________________________________4．不但他愛讀書，還愛寫作。（修改病句）_______________________________________________5．從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上。（改寫成打比方的句子）_________________________________________________18.按要求寫句子。1.小朋友的腳被香味勾住了。（改成“把”字句）_____________________________________________2.樹葉落下來。（把句子寫具體，至少要擴(kuò)兩個(gè)地方）_____________________________________________3.清澈的溪水流過美麗的村莊。（縮句）_____________________________________________4.我們?nèi)熒屯趵蠋煻紖⒓恿诉@次運(yùn)動(dòng)會(huì)。（修改病句）_____________________________________________19.按要求完成句子。1．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）______________________________________2．音樂會(huì)開始了。（擴(kuò)句，至少兩處。）______________________________________3．小明訂正并明白了錯(cuò)誤。（修改病句）____________________________4．梅花鹿在森林里悠閑地散步。（仿寫句子）____________________________20.句子大觀園。（按要求寫句子）1．長胡子被風(fēng)吹到了身體后面。（改為“把”字句）_____________________________2．小學(xué)生從一條條開著絨球花和太陽花的小路上走來。（縮句）______________________________________________________3．賣火柴的小女孩很可憐。（改為反問句）_____________________________4．聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“嚁嚁”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。（仿寫句子）聽聽，秋的聲音，____________，____________，____________?！竟旁婇喿x】21.閱讀古詩，完成練習(xí)。

望天門山唐________天門______江開，碧水東_______。兩岸青山______，_____一片日邊來。［1］把古詩作者及內(nèi)容補(bǔ)充完整。［2］這首詩中，詩人用哪些動(dòng)詞寫出了天門山一帶的雄奇闊遠(yuǎn)？（____）A．?dāng)?/p>

開B．流

回C．出

來［3］用“/”給詩歌劃分出朗讀節(jié)奏，并試著讀幾遍。［4］請(qǐng)用自己的話說出前兩句的意思。

______________________［5］試著畫出天門山的奇景。（提示：回憶一下詩中都有哪些具體的景物）［6］根據(jù)李白寫山水的詩句，選擇相對(duì)應(yīng)的古詩題目。

A．《獨(dú)坐敬亭山》

B．《早發(fā)白帝城》

C．《望廬山瀑布》①兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。________②相看兩不厭，只有敬亭山。________③飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。________22.古詩閱讀。飲湖上初晴后雨水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。［1］這首詩的作者是__________代詩人__________。［2］解釋下列詞語。瀲滟：__________________

空蒙：__________________［3］詩人抓住哪個(gè)季節(jié)的什么特征來描繪西湖的風(fēng)光？_____（填序號(hào)）A.春季鮮花

B.夏季時(shí)雨時(shí)晴C.秋季西子

D.冬季

女子［4］用自己的話說說最后兩句詩的意思。______________________23.閱讀古詩，完成練習(xí)。飲湖上初晴后雨水光瀲滟_____，山色空蒙______。________比西子，________總相宜。［1］補(bǔ)充詩句。［2］從詩中找出一對(duì)反義詞：________和________。［3］我是小小解說家。(1)“瀲滟”的意思是________。(2)“空蒙”的意思是________。［4］這首詩中，描寫西湖晴天景色的詩句是“________”，描寫西湖雨天景色的詩句是“________”。24.閱讀理解。_____________，_____________。泥融飛燕子，_____________。［1］把古詩補(bǔ)充完整。［2］這首詩的題目是

_____________，作者是__________代詩人_____________，描寫的是

__________（季節(jié)）的景色。［3］詩的前兩句寫了__________、__________、_________、____________這些景物，描繪了__________

（填季節(jié)）的美景。［4］后兩句中的動(dòng)詞“______”和“_____

”分別表現(xiàn)了燕子的_____和鴛鴦的_________。［5］讀了這首詩，我想到了這兩個(gè)四字詞語:

____________

、______________。25.讀古詩，回答問題。贈(zèng)劉景文

(宋)蘇軾

荷盡已無擎而蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時(shí)。（1）解詞：擎：

猶：

（2）這首古詩描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？是從哪句話看出來的?

（3）用自己的話說說下面詩句的意思。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！鹃喿x理解】26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹校園里有一棵老槐樹，高大、粗壯。說它高大，一點(diǎn)也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹干，兩個(gè)小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．寫近義詞確實(shí)——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面詞語的反義詞矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校園的老槐樹有多高？有多粗？_________________________4．短文是圍繞哪一句話來寫的？請(qǐng)用橫線畫出來。5．找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個(gè)比喻句嗎？27.課外閱讀。?秘密①蓋爾出生了，爸爸媽媽既喜悅又擔(dān)心，因?yàn)樯w爾左手的小拇指邊上長了根小小的第六指。②轉(zhuǎn)眼間，蓋爾三歲了，父母把他送到幼兒園。晚上他從幼兒園回來，一進(jìn)門就急切地喊：“迪克說我是怪物！為什么我比其他小朋友多一根手指頭？”說完大哭起來。大家沉默了，蓋爾的傷心令爺爺感到不安。突然，爺爺?shù)哪抗饴舆^鋼琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指壓在手掌心里。③爺爺會(huì)心一笑，抱起蓋爾放在膝蓋上：“寶貝你看，爺爺右手的大拇指是一個(gè)小懶蟲。從你出生那天起，它就開始睡覺了，到現(xiàn)在都不肯起來?！睜敔斶呎f邊伸出右手，把大拇指壓在掌心，然后掌心朝下，并把蓋爾的左手掌心朝上，當(dāng)兩只手靠在一起的時(shí)候，正好十個(gè)手指，不多也不少。“哦，我知道了，爺爺?shù)拇竽粗竿祽胁宦犜?，所以我就替您長了一個(gè)手指，是這樣嗎？”天真的蓋爾自豪地笑了。小小的他覺得這第六根手指擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任——幫助爺爺。④爺爺迅速地把這件事告訴了家人和朋友，也告訴了幼兒園的老師和小朋友的父母，并請(qǐng)他們一起保守這個(gè)秘密。小朋友們?cè)僖膊怀靶ιw爾了，還佩服他小小年紀(jì)就能幫助大人。⑤從此以后，只要見到蓋爾，爺爺右手的大拇指就會(huì)壓進(jìn)掌心。時(shí)間一長，這根指頭就麻麻地痛，得用左手幫忙才能慢慢舒展開。久而久之，爺爺竟然習(xí)以為常。時(shí)時(shí)刻刻藏起右手大拇指，也習(xí)慣了用四根指頭吃飯。不熟悉的人還真以為爺爺?shù)氖衷揪褪沁@樣的。蓋爾自從聽了爺爺?shù)墓适潞?，?duì)第六指特別關(guān)愛，冬天，還特意涂上一層厚厚的防裂霜。他覺得這是愛爺爺?shù)囊环N表現(xiàn)。⑥五年后，爸爸媽媽要帶蓋爾到醫(yī)院切除多余的第六指。蓋爾把手藏在背后，急切地喊：“這是我?guī)蜖敔旈L的手指，怎么能切除呢？除非爺爺?shù)拇竽粗感堰^來！”⑦可是，爺爺?shù)氖种肝迥陙硪恢眽涸谡菩?，已?jīng)變形萎縮，不可能重新扳直了。當(dāng)爺爺知道蓋爾拒絕切除的原因后，一股暖流涌上心頭。他找來紗布把大拇指纏住，然后告訴蓋爾自己的手指動(dòng)了手術(shù)很快就能伸直，蓋爾的第六根手指可以完成使命了。蓋爾這才聽話地去做手術(shù)，成功切除了多余的那根手指。而爺爺?shù)拇竽粗鸽m然用紗布纏了許久，卻始終沒有舒展開。⑧爺爺去世后，父母將大拇指的真相告訴了蓋爾。那一刻，蓋爾感受到前所未有的震撼。因?yàn)槌了拇竽粗附o了他完整的人生。1．概括短文的主要內(nèi)容。_______________________________________________________2．第⑤自然段中“久而久之，爺爺竟然習(xí)以為常?！边@句話中的“習(xí)以為?！敝傅氖牵篲____________________________________3．文中兩次寫到“蓋爾急切地喊”，你從中分別體會(huì)到什么？___________________________________________4．結(jié)合短文內(nèi)容回答，為什么說“沉睡的大拇指給了蓋爾完整的人生”？________________________________________________5．文中的爺爺給你留下了怎樣的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說明理由。_______________________________________________28.快樂閱讀，輕松答題。去年的樹

一棵樹____它和一只小鳥是非常好的好朋友____小鳥整天在這棵樹上唱歌____樹整天________（傾聽

聆聽）小鳥的歌唱____可是____寒冷的冬天已經(jīng)臨近____小鳥不得不與樹分別了

樹對(duì)小鳥說：“再見了。明年請(qǐng)你再回來，讓我聽你的歌聲吧?！薄昂冒?，你等著我吧?！毙▲B說著，向南方飛去。春天回來了，田野和森林里的冰雪________（融化

溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友——去年的那棵樹身邊來了?？墒?，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留在那里?！斑@里的樹到哪里去了？”小鳥問樹樁。樹樁說：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運(yùn)到了山谷那兒?！?/p>

于是，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道：“大門先生，你知道我的好朋友——樹怎么樣了嗎？”門回答說：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里?！?/p>

于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個(gè)小女孩。小鳥問她：“請(qǐng)問，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒了，可是，它點(diǎn)燃的油燈還在燃燒著。”

小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌?；鹈鏮_______（微微地

輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。

唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1．選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。2．給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3．去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？___________________________________4．小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時(shí)為什么要盯著火苗看？____________________________________29.課外閱讀。天山美景七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的（冰冷涼爽）。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條（閃耀照耀）的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的（嫩綠翠綠）的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，有一條條（清澈清晰）見底的小溪，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？（有刪改）1．從文中的括號(hào)里選擇合適的詞語，填在橫線上。2．用波浪線畫出文中一個(gè)比喻句，并指出句中是把什么比作什么。___________________________________________________3．文中具體描寫了__________、__________等景物，寫出了天山的_____________________。4．讀文中畫橫線的句子，判斷正誤。（1）這句話起到了總結(jié)全文的作用。（____）（2）春天的花園比得過天山的美麗。（____）（3）作者認(rèn)為天山比春天的花園更美麗。（____）（4）這是一個(gè)反問句。（____）30.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來了。六月底，絲瓜和瓢瓜都開始開花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開花的，它開著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛來了，它們飛來飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開花的。在太陽下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了，瓢瓜開放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見許多夜蛾都飛來了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。1．絲瓜和瓢瓜都在________開始開花。絲瓜是________開花的，它開著________的花朵；瓢瓜是________開花的，它開著________花朵。2．絲瓜花招引來了______,它們?cè)诨ǘ渖喜苫ǚ?，瓢瓜花招引來許多______?！緦懽鳌?1.快樂習(xí)作。題目：想起那件事我就___________提示：在生活中，你肯定經(jīng)歷過各種各樣的事，回想起來有的讓你難過，有的讓你高興，有的讓你自豪……選擇其中一件事，把它寫清楚、寫具體，注意語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽話、勇敢、調(diào)皮、愛笑……我們都很想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，通過一兩件事把你某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)展示出來。題目自擬，語句通順，300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：那次玩得真高興想一想：你平時(shí)喜歡玩什么？哪次玩得特別開心，印象特別深刻？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來。要求：（1）把玩的過程寫清楚，還可以寫寫自己當(dāng)時(shí)的心情。（2）書面整潔，字跡規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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