部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件

我有一個(gè)想法習(xí)作我有一個(gè)想法習(xí)作1

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題，有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫，也可以寫出改進(jìn)的辦法或建議。如：少和手機(jī)親密，多和身邊的人親近；集書辦圖書角，讓舊書發(fā)揮新作用……習(xí)作內(nèi)容

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題，有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了21.熱愛生活，善于觀察。

要想發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題，首先要熱愛生活，因?yàn)橹挥袩釔凵?，才?huì)關(guān)注周圍的事物，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物和需要改進(jìn)的問(wèn)題。羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中也需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)32.勤于思考，積極解決。

發(fā)現(xiàn)了不足，不能只一味地抱怨，而要勤于思考，積極地想辦法去解決。解決的辦法就是自己的想法，這也是本次習(xí)作的重點(diǎn)。我們不僅要把這一重點(diǎn)寫清楚，寫具體，還要使自己的觀點(diǎn)令人信服，讓人容易接受。部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件43.相互交流，不斷完善。

寫完后，先自己讀一讀，修改錯(cuò)別字和不通順、表達(dá)得不明了的句子，然后讀給同學(xué)聽，看看他們是否明白自己的想法，再征求他們的建議，集思廣益，完善自己的想法。部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件5

好

詞自我調(diào)節(jié)

干凈衛(wèi)生愛護(hù)地球

河水清澈愛護(hù)家園

植樹造林

綠化荒山

空氣清新

生態(tài)平衡

藍(lán)天白云青山綠水

生態(tài)保護(hù)愛綠護(hù)綠

保護(hù)環(huán)境

勤儉節(jié)約珍惜資源

節(jié)約資源減少污染

重復(fù)使用

多次利用分類回收

循環(huán)再生

保護(hù)自然

生命之水刻不容緩日積月累好詞日積月累6

好

開

頭△想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿溫馨?！鹘裉煜挛纾业较赐氤剡呄床途?，老遠(yuǎn)就看見一排水龍頭齊刷刷地向外噴水。

7

好

結(jié)

尾

△大家都要從我做起，從身邊的小事做起。一定要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們伸伸手，亨彎腰，一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園吧!?！髟谶@里，我要大聲呼吁:小草和我們?nèi)祟愐粯右灿猩俏覀兊暮门笥?。花草樹木的微笑，源于你的愛心。?qǐng)大家多種樹，多種花，多種草，美化我們的環(huán)境;請(qǐng)大家經(jīng)過(guò)草坪時(shí)，不要踐踏小草，繞道行;天氣干燥時(shí),給小草澆澆水，讓它們快樂成長(zhǎng)!

8

我有一個(gè)想法

我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月，我和爸爸、媽媽回老家。在家庭聚會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家看到好吃的、好玩的，都紛紛掏出手機(jī)拍照發(fā)朋友圈。在吃飯中，他們都時(shí)不時(shí)地看看手機(jī)或玩游戲，很少聊天。平時(shí)，我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他都不理我。我覺得沉迷手機(jī)會(huì)影響跟別人的交往。

對(duì)于那些沉迷于手機(jī)的人，我有一個(gè)想法。我想對(duì)他們說(shuō)：手機(jī)上雖然有很多美麗的圖片，但是那些只局限于視覺。不如讓我們放下手機(jī)，用自己的雙手去觸摸、感受色彩的美。佳作引路

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我還想對(duì)他們說(shuō)：手機(jī)上談天，可以天南海北地胡侃，但那都是無(wú)聲的，不能真正表達(dá)出自己的情感。不如讓我們放下手機(jī)，坐下喝喝茶，高談闊論、激情辯論，再給彼此一個(gè)大大的擁抱。

其實(shí)，我的想法就是，要設(shè)計(jì)一個(gè)軟件安裝在手機(jī)上。當(dāng)人們玩手機(jī)超過(guò)十分鐘，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)屏幕，讓我們看看身邊的綠樹是否長(zhǎng)高了，看看身邊的人是否變胖或變瘦了……然后手機(jī)將自動(dòng)屏保半小時(shí)。這樣人們就會(huì)慢慢改掉對(duì)手機(jī)的依戀，有更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人或事，拉近人與人之間的距離。我還想對(duì)他們說(shuō)：手機(jī)上談天，可以天南海10

【點(diǎn)評(píng)】小作者先描述了生活中人們種種依戀手機(jī)而影響與人交往的現(xiàn)象，接著具體闡述了自己的想法。想法很獨(dú)特，建議很實(shí)用。是呀，看圖片不如親自去觸摸大自然，手機(jī)上談天不如面對(duì)面交流，用軟件幫助控制沉迷手機(jī)，多好的提議！名師點(diǎn)評(píng)【點(diǎn)評(píng)】小作者先描述了生活中人們種種依戀手機(jī)而11第七單元·

習(xí)作我有一個(gè)想法第七單元·習(xí)作我有一個(gè)想法12部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件13

生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有什么想法？想一想：生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有

我有一個(gè)想法當(dāng)前，社會(huì)上有一種現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)望子成龍心切，總想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息，于是就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西，是孩子十分苦惱。我就是其中的一個(gè)。從我七歲時(shí)，媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。這本是件好事，可我對(duì)樂器不感興趣，不愿去學(xué)，而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂家，成為有出息的人，我只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說(shuō)，每天放學(xué)后，我還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)要是彈錯(cuò)了一個(gè)音符，爸爸的巴掌就會(huì)像雨點(diǎn)般打來(lái)。說(shuō)實(shí)在話，爸爸媽媽都是很愛我的，他們這樣，也都是為我好。這一點(diǎn)我很清楚，我也想好好的練，可就是練不好。同院的貝貝與我同病相憐。他的爸爸媽媽強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)小提琴，每天晚上，她家都傳出貝貝的痛哭聲和那鬼哭狼嚎似的小提琴聲。一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，我沒有任何起色，而小貝貝呢，也還是重復(fù)著拉老調(diào)子。

例文欣賞

電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。我清楚的記得那天晚上，爸爸媽媽坐在沙發(fā)椅上，搖頭嘆氣。爸爸說(shuō)：“小健呀！我看你長(zhǎng)大能有什么出息，白費(fèi)了150元錢，這還不說(shuō)，可你現(xiàn)在什么也沒學(xué)成，長(zhǎng)大又怎么辦呢！”當(dāng)時(shí)我心里真不好受，這時(shí)貝貝家又傳出她爸爸的責(zé)罵聲：“你這個(gè)笨蛋，長(zhǎng)大能干什么，我打死你……”隨即便是貝貝嘶啞的哭叫聲……

這是我的親身經(jīng)歷。家長(zhǎng)們，我真心的希望你們能從我這件事中吸取教訓(xùn)，不要強(qiáng)迫自己的孩子干他們不感興趣、不愿做的事吧！我建議：學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，不要只是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還應(yīng)勸導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)些教育心理學(xué)知識(shí)，要多從孩子的興趣出發(fā)，引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們多方面的才能，這樣家長(zhǎng)們高興，我們也高興。如果孩子沒有那種天賦，家長(zhǎng)也不要強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，我相信，我們終將會(huì)成為國(guó)家各方面建設(shè)的有用之材。電子琴班結(jié)業(yè)了，我沒有學(xué)到任何東西，小貝貝也是一樣。我有一個(gè)想法習(xí)作我有一個(gè)想法習(xí)作17

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題，有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫，也可以寫出改進(jìn)的辦法或建議。如：少和手機(jī)親密，多和身邊的人親近；集書辦圖書角，讓舊書發(fā)揮新作用……習(xí)作內(nèi)容

生活中有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題，有哪些現(xiàn)象或問(wèn)題引起了181.熱愛生活，善于觀察。

要想發(fā)現(xiàn)生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題，首先要熱愛生活，因?yàn)橹挥袩釔凵?，才?huì)關(guān)注周圍的事物，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物和需要改進(jìn)的問(wèn)題。羅丹曾說(shuō)過(guò)：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同樣，生活中也需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo)192.勤于思考，積極解決。

發(fā)現(xiàn)了不足，不能只一味地抱怨，而要勤于思考，積極地想辦法去解決。解決的辦法就是自己的想法，這也是本次習(xí)作的重點(diǎn)。我們不僅要把這一重點(diǎn)寫清楚，寫具體，還要使自己的觀點(diǎn)令人信服，讓人容易接受。部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件203.相互交流，不斷完善。

寫完后，先自己讀一讀，修改錯(cuò)別字和不通順、表達(dá)得不明了的句子，然后讀給同學(xué)聽，看看他們是否明白自己的想法，再征求他們的建議，集思廣益，完善自己的想法。部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件21

好

詞自我調(diào)節(jié)

干凈衛(wèi)生愛護(hù)地球

河水清澈愛護(hù)家園

植樹造林

綠化荒山

空氣清新

生態(tài)平衡

藍(lán)天白云青山綠水

生態(tài)保護(hù)愛綠護(hù)綠

保護(hù)環(huán)境

勤儉節(jié)約珍惜資源

節(jié)約資源減少污染

重復(fù)使用

多次利用分類回收

循環(huán)再生

保護(hù)自然

生命之水刻不容緩日積月累好詞日積月累22

好

開

頭△想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個(gè)想法，我的想法很微小，但充滿溫馨?！鹘裉煜挛?，我到洗碗池邊洗餐具，老遠(yuǎn)就看見一排水龍頭齊刷刷地向外噴水。

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好

結(jié)

尾

△大家都要從我做起，從身邊的小事做起。一定要記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們伸伸手，亨彎腰，一起來(lái)保護(hù)我們共同的家園吧!?！髟谶@里，我要大聲呼吁:小草和我們?nèi)祟愐粯右灿猩?，它是我們的好朋友?；ú輼淠镜奈⑿?，源于你的愛心。?qǐng)大家多種樹，多種花，多種草，美化我們的環(huán)境;請(qǐng)大家經(jīng)過(guò)草坪時(shí)，不要踐踏小草，繞道行;天氣干燥時(shí),給小草澆澆水，讓它們快樂成長(zhǎng)!

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我有一個(gè)想法

我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月，我和爸爸、媽媽回老家。在家庭聚會(huì)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大家看到好吃的、好玩的，都紛紛掏出手機(jī)拍照發(fā)朋友圈。在吃飯中，他們都時(shí)不時(shí)地看看手機(jī)或玩游戲，很少聊天。平時(shí)，我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他都不理我。我覺得沉迷手機(jī)會(huì)影響跟別人的交往。

對(duì)于那些沉迷于手機(jī)的人，我有一個(gè)想法。我想對(duì)他們說(shuō)：手機(jī)上雖然有很多美麗的圖片，但是那些只局限于視覺。不如讓我們放下手機(jī)，用自己的雙手去觸摸、感受色彩的美。佳作引路

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我還想對(duì)他們說(shuō)：手機(jī)上談天，可以天南海北地胡侃，但那都是無(wú)聲的，不能真正表達(dá)出自己的情感。不如讓我們放下手機(jī)，坐下喝喝茶，高談闊論、激情辯論，再給彼此一個(gè)大大的擁抱。

其實(shí)，我的想法就是，要設(shè)計(jì)一個(gè)軟件安裝在手機(jī)上。當(dāng)人們玩手機(jī)超過(guò)十分鐘，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)彈出一個(gè)屏幕，讓我們看看身邊的綠樹是否長(zhǎng)高了，看看身邊的人是否變胖或變瘦了……然后手機(jī)將自動(dòng)屏保半小時(shí)。這樣人們就會(huì)慢慢改掉對(duì)手機(jī)的依戀，有更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人或事，拉近人與人之間的距離。我還想對(duì)他們說(shuō)：手機(jī)上談天，可以天南海26

【點(diǎn)評(píng)】小作者先描述了生活中人們種種依戀手機(jī)而影響與人交往的現(xiàn)象，接著具體闡述了自己的想法。想法很獨(dú)特，建議很實(shí)用。是呀，看圖片不如親自去觸摸大自然，手機(jī)上談天不如面對(duì)面交流，用軟件幫助控制沉迷手機(jī)，多好的提議！名師點(diǎn)評(píng)【點(diǎn)評(píng)】小作者先描述了生活中人們種種依戀手機(jī)而27第七單元·

習(xí)作我有一個(gè)想法第七單元·習(xí)作我有一個(gè)想法28部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我有一個(gè)想法》精美課件29

生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有什么想法？想一想：生活中有哪些現(xiàn)象和問(wèn)題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這種現(xiàn)象有

我有一個(gè)想法當(dāng)前，社會(huì)上有一種現(xiàn)象，有些家長(zhǎng)望子成龍心切，總想讓自己的孩子長(zhǎng)大有出息，于是就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)那些他們不感興趣的東西，是孩子十分苦惱。我就是其中的一個(gè)。從我七歲時(shí)，媽媽強(qiáng)迫我去學(xué)電子琴。這本是件好事，可我對(duì)樂器不感興趣，不愿去學(xué)，而媽媽卻一心想把我培養(yǎng)成音樂家，成為有出息的人，我只好每周日去參加學(xué)習(xí)班。這還不說(shuō)，每天放學(xué)后，我還要練習(xí)一個(gè)