部編版三年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》優(yōu)秀課件

綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日這段時(shí)間，我們對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有很多收獲。?寫一寫過節(jié)的過程。?展示活動(dòng)成果。這段時(shí)間，我們對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有1.首先確定你所在的小組想要展示的是哪一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，可以和小組內(nèi)的同學(xué)探討，確定展示的形式，可以是圖片、自制影片，也可以是步驟解說等。1.首先確定你所在的小組想要展示的是哪一傳統(tǒng)節(jié)日的相2.各小組進(jìn)行成果制作，力求做到盡善盡美。小組成員可以在制作過程中提出完善意見。3.展示成果時(shí)，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)可以提問，最后評(píng)選出活動(dòng)開展得最好的小組。2.各小組進(jìn)行成果制作，力求做到盡善盡美。小組成員可?

展示活動(dòng)成果（范例）春節(jié)?

講春節(jié)故事一種叫“年”的獸每到一年的最后一天就出來傷害人命。這天，來了個(gè)老人。他在門上貼上大紅紙，點(diǎn)燃燈火，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢叮蠼辛艘宦?。將近門口時(shí)，?展示活動(dòng)成果（范例）春節(jié)?講春節(jié)故事一種叫“年院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲，祈求來年的幸福平安。院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原?

看春節(jié)習(xí)俗貼春聯(lián)掛年畫?看春節(jié)習(xí)俗貼春聯(lián)掛年畫?

讀春節(jié)詩句

元日

[北宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。除夜雪[南宋]辛棄疾北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。?讀春節(jié)詩句元日除夜雪肉從天而降土生土長日新月異元宵節(jié)?

猜燈謎內(nèi)里有人（打一字）傘兵（打一成語）農(nóng)產(chǎn)品（打一成語）初一（打一成語）肉從天而降土生土長日新月異元宵節(jié)?猜燈謎內(nèi)里有人（打一字?

吃湯圓?吃湯圓?

慶祝活動(dòng)賞花燈點(diǎn)擊播放?慶祝活動(dòng)賞花燈點(diǎn)擊播放耍龍燈點(diǎn)擊播放耍龍燈點(diǎn)擊播放舞獅子點(diǎn)擊播放舞獅子點(diǎn)擊播放踩高蹺點(diǎn)擊播放踩高蹺點(diǎn)擊播放劃旱船點(diǎn)擊播放劃旱船點(diǎn)擊播放扭秧歌點(diǎn)擊播放扭秧歌點(diǎn)擊播放打太平鼓點(diǎn)擊播放打太平鼓點(diǎn)擊播放中秋節(jié)?

吃月餅，慶團(tuán)圓中秋節(jié)?吃月餅，慶團(tuán)圓?

誦月詩，寄深情但愿人長久，千里共嬋娟。

——【北宋】蘇軾西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

——【唐】白居易今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

——【唐】王建?誦月詩，寄深情但愿人長久，千里共嬋娟。西北望鄉(xiāng)何處是，東?

選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來寫寫一寫過節(jié)的過程。?

寫自己家過節(jié)的過程?

寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事?選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來寫寫一寫過節(jié)的過程。?寫自己家過節(jié)的過好詞佳句

?這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，有昂首挺胸的“小公雞”，有活潑可愛的“小猴子”……好詞佳句?這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的

?隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有的像絢麗多彩的降落傘，有的像五顏六色的蘑菇，有的像金色的繡球，有的像銀色的星星，有的像天女散花，有的像音樂噴泉……美麗的禮花在空中盛開。?隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有范文點(diǎn)評(píng)賽龍舟

當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，端午節(jié)到了。怎么度過端午節(jié)呢？媽媽打算帶我去看賽龍舟。①賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，①語言極富感染力，點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間。范文點(diǎn)評(píng)賽龍舟當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，端午節(jié)到了彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。②看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來了。在歡呼聲中，十幾條龍舟依次到達(dá)起點(diǎn)，并成一排。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩＂邰趫?chǎng)面描寫烘托出節(jié)日里熱鬧的氣氛。③生動(dòng)地刻畫了龍舟的樣子。彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。②②場(chǎng)面描寫烘托出節(jié)日里熱鬧龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神。“轟隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。④站在岸邊觀看賽龍舟，我的心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁。岸上響起雷鳴般的歡呼聲。⑤④將比賽情況寫得扣人心弦。⑤交代比賽結(jié)果和自己在激烈的競(jìng)爭場(chǎng)面前心潮澎湃的情景。雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓

就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景常在我的眼前閃現(xiàn)，令我回味無窮。⑥⑥說明賽龍舟令“我”印象深刻。就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼

寫賽前的準(zhǔn)備、賽中的拼搏、賽后的結(jié)果，寫岸上的觀眾、水中的健兒，寫自己的觀點(diǎn)、感情、心理，寫整體氣氛、局部情況……小作者把端午節(jié)賽龍舟的場(chǎng)面描寫得繪聲繪色，扣人心弦，使人有身臨其境之感。寫賽前的準(zhǔn)備、賽中的拼搏、賽后的結(jié)果，寫岸上的觀眾、謝謝觀看！謝謝觀看！綜合性學(xué)習(xí)——中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)——中華傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：“一年之計(jì)在于春”，春節(jié)是我國最盛大的、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日，你們喜歡過春節(jié)嗎？你們是怎么過春節(jié)的呢？創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：“一年之計(jì)在于春”，春節(jié)是我國最盛大的、

春節(jié)俗稱“過年”，那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲，寓意著新的一年的開始。春節(jié)俗稱“過年”，那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣穿新衣、拜年

我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里都有不同的習(xí)俗。讓我們了解這些節(jié)日，并記錄下來。我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里都有不同的習(xí)俗。讓我們了解（一）探討方法你打算如何了解這些傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗？又如何記錄呢？學(xué)習(xí)探究，辨別節(jié)日（1）可以在書上、網(wǎng)上查詢，詢問家長、老師等。（一）探討方法學(xué)習(xí)探究，辨別節(jié)日（1）可以在書上、網(wǎng)上查詢，節(jié)日過節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗春節(jié)農(nóng)歷正月初一穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、守歲、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿……（2)也可以列個(gè)表格記錄下來。節(jié)日過節(jié)節(jié)日習(xí)俗春節(jié)農(nóng)歷正穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、端午節(jié)農(nóng)歷五（二）辨別一般節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日1.老師搜集了一些節(jié)日，大家判定哪些是傳統(tǒng)節(jié)日，哪些不是傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？中秋節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、臘八節(jié)……（二）辨別一般節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、三八2.說說各個(gè)節(jié)日的時(shí)間，引導(dǎo)比較，從各個(gè)節(jié)日的時(shí)間上你發(fā)現(xiàn)了什么？日歷上有兩種日期：公歷和農(nóng)歷。我國采用的是農(nóng)歷紀(jì)年法，用公歷還是農(nóng)歷是區(qū)分傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)好方法。2.說說各個(gè)節(jié)日的時(shí)間，引導(dǎo)比較，從各個(gè)節(jié)日的時(shí)間上你發(fā)現(xiàn)了你著重了解了我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日？你著重了解了我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日？我感興趣的是重陽節(jié)。我了解了重陽節(jié)的風(fēng)俗，去年我還跟家人一起去登高了。我了解的是中秋節(jié)。我不僅了解中秋節(jié)的來歷，還學(xué)會(huì)了制作月餅。我感興趣的是重陽節(jié)。我了解了重陽節(jié)的風(fēng)俗，去年我還跟家人一起我研究的是春節(jié)。我積累了與春節(jié)相關(guān)的詩，知道了古代過春節(jié)除了放爆竹，還要喝屠蘇酒、換桃符。我還跟爺爺學(xué)寫了春聯(lián)呢！我研究的是春節(jié)。我積累了與春節(jié)相關(guān)的詩，知道了古代過春節(jié)除了你呢？你想向大家展示什么呢？小組合作：1.自由選擇自己感興趣的節(jié)日小組。2.相互交流，你知道的習(xí)俗、在節(jié)日中發(fā)生的趣事，分享自己的研究成果。3.派小組代表上臺(tái)展示成果。你呢？你想向大家展示什么呢？小組合作：活動(dòng)成果展示：說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。提示：在介紹自己知道的節(jié)日時(shí)，要從節(jié)日的來歷、形式、特色以及自己參加過哪些節(jié)日或給自己留下印象最深的場(chǎng)面、情景幾方面來說。說時(shí)要有一定的順序?；顒?dòng)成果展示：說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。提示：在介紹自己知道的預(yù)設(shè)一：春節(jié)組同學(xué)展示交流預(yù)設(shè)一：1.談話過渡

春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。不同地區(qū)、不同民族過春節(jié)，都有自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。那么，接下來，讓我們跟著春節(jié)組的同學(xué)一起了解一下春節(jié)習(xí)俗！1.談話過渡（1）展示故事

關(guān)于春節(jié)，有一種傳說是：中國古時(shí)候有一種叫“年”的獸，每到除夕就出來傷害人命。一年除夕，來了個(gè)老人，他在門上貼上大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”渾身一抖，大叫了一聲。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。從此，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放鞭炮。戶戶燈火通明、守更待歲，祈求來年的幸福平安。（1）展示故事關(guān)于春節(jié)，有一種傳說是：中國古時(shí)候有一（2）貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡潔、雄偉的文字描述時(shí)代背景。抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。這里有幾幅對(duì)聯(lián)，誰來為我們讀一下？（2）貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，部編版三年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》優(yōu)秀課件我們來寫幾幅春聯(lián)！我們來寫幾幅春聯(lián)?。?）年畫

春節(jié)貼掛年畫在城鄉(xiāng)很普遍，濃墨重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。（3）年畫春節(jié)貼掛年畫在城鄉(xiāng)很普遍，濃墨重彩的年畫給（4）古詩誦讀

春節(jié)是古代的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多詩人都用他們的筆來描繪春節(jié)的熱鬧景象。下面請(qǐng)欣賞《元日》：元日

[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）古詩誦讀春節(jié)是古代的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多詩人都用他預(yù)設(shè)二：元宵節(jié)小組成果展示預(yù)設(shè)二：（1）猜燈謎“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。

燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。（1）猜燈謎“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是從古代就開始

②傘兵（打一成語）謎底：（）猜對(duì)的同學(xué)可獲得一個(gè)小禮物哦！

①內(nèi)里有一人（打一字）謎底：（）肉

③農(nóng)產(chǎn)品（打一成語）謎底：（）從天而降

④初一（打一成語）謎底：（）土生土長日新月異②傘兵（打一成語）謎底：（）猜對(duì)（2）元宵節(jié)的食品

在元宵節(jié)我們都會(huì)吃一種傳統(tǒng)的美食，南方稱之為湯圓，而北方則稱之為元宵。

湯圓是手工做成的，餡料是軟的。而元宵餡料是預(yù)先制好，晾干并切成小四方塊，然后置于機(jī)器中滾上面粉即成。（2）元宵節(jié)的食品在元宵節(jié)我們都會(huì)吃一種傳統(tǒng)的美食，

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。又稱為“上元節(jié)”。古時(shí)候，人們有放花燈的習(xí)俗。隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、打太平鼓等活動(dòng)。農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。又稱為“上元預(yù)設(shè)三：端午組同學(xué)交流展示預(yù)設(shè)三：（1）賽龍舟看！龍舟隊(duì)員們爭分奪秒、奮勇拼搏、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。飛濺的浪花，飛舞的龍舟，震耳欲聾的鑼鼓聲、吶喊聲，與岸上歡樂的人群，相映成趣。構(gòu)成一幅龍舟競(jìng)渡風(fēng)俗畫。（1）賽龍舟

再看！這一對(duì)，他們雖然落后了一些，卻并沒有放棄，依然勇往直前。近了，更近了。后面這一隊(duì)終于趕上前一隊(duì)了。這些比賽的名次并不是最重要的，最重要的是展示龍舟隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致的精神。共同拼搏的樂趣以及他們劃龍舟的高超技巧和對(duì)端午節(jié)的重視。再看！這一對(duì)，他們雖然落后了一些，卻并沒有放棄，依然（2）包粽子看！粽子是用青青的箬竹葉包的。里面裹著白白的糯米，中間放進(jìn)一顆紅紅的棗。除了棗粽，還有紅豆粽和魚肉粽。粽子熟了，一掀開鍋，我們仿佛聞到了一股清香。（2）包粽子我來講講怎么包粽子。我來講講怎么包粽子。預(yù)設(shè)四：中秋節(jié)組的同學(xué)交流展示預(yù)設(shè)四：（1）中秋節(jié)夜人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅。傳說，月餅是為了紀(jì)念古代奔月的嫦娥仙子。現(xiàn)在人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體，中秋之夜遙望玉盤似的明月思念著遠(yuǎn)方的親人。（1）中秋節(jié)夜人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收看，這就是月餅的圖片?？矗@就是月餅的圖片。活動(dòng)成果展示請(qǐng)大家品嘗我家做的月餅?；顒?dòng)成果展示請(qǐng)大家品嘗我家做的月餅。（2）中秋節(jié)的月亮自古以來寄托了人們望月思鄉(xiāng)的美好情感。關(guān)于中秋夜的月亮，文人墨客們也用他們的動(dòng)人的筆墨留下了許多美好的詩意。中秋望月思鄉(xiāng)的古詩你們又有多少了解呢？（2）中秋節(jié)的月亮自古以來寄托了人們望月思鄉(xiāng)的美好情感。關(guān)于水調(diào)歌頭·丙辰中秋我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的詩歌！水我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的詩歌！海上生明月，天涯共此時(shí)。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。此生此夜不長好，明月明年何處香。海上生明月，天涯共此時(shí)。評(píng)一評(píng)：哪一組的活動(dòng)開展得好？評(píng)一評(píng)：哪一組的活動(dòng)開展得好？剛才我們把自己的研究通過不同形式進(jìn)行分享。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)中，感受到了什么？我國這么多的傳統(tǒng)節(jié)日有很多美麗的傳說，太神奇了！了解一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，還能讀到很多著名的詩詞。剛才我們把自己的研究通過不同形式進(jìn)行分享。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)

師小結(jié)：是的，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日不僅有各種各樣有趣的來歷，還有許多獨(dú)特的風(fēng)俗，我們深入了解它們，就能更好地感受到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。

你能選一個(gè)了解的節(jié)日，介紹一下自己家是怎么過節(jié)的，或者談一談自己印象最深刻的事情嗎？師小結(jié)：是的，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日不僅有各種各樣有趣的

我們家過重陽節(jié)的時(shí)候，一家人一定要爬一次山。說是重陽節(jié)有登高這個(gè)習(xí)俗。

我在過端午節(jié)的時(shí)候，印象最深的是學(xué)會(huì)了包粽子。我們家過重陽節(jié)的時(shí)候，一家人一定要爬一次山。說是重陽

我最喜歡過春節(jié)。春節(jié)給我印象最深的就是放鞭炮、領(lǐng)壓歲錢了。

我家過中秋節(jié)的時(shí)候，奶奶總是認(rèn)真地準(zhǔn)備一大桌好菜，然后進(jìn)行祭月，接著就是賞月、吃月餅。我印象最深的就是我和姐姐在賞月的時(shí)候?qū)υ?。我最喜歡過春節(jié)。春節(jié)給我印象最深的就是放鞭炮、領(lǐng)壓歲我們了解的節(jié)日習(xí)俗、趣事還真不少呢！讓我們?cè)囍鴮懸粚懓?！我們了解的?jié)日習(xí)俗、趣事還真不少呢！讓我們?cè)囍鴮懸粚懓蓪懙臅r(shí)候要注意：1.選擇一個(gè)自己深入研究的節(jié)日。2.可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象最深刻的故事。寫的時(shí)候要注意：

除夕夜，在星光閃爍的陪襯下，在禮花紛飛的照耀下，我溫馨的小家里，一家三口吃著自己親手包的熱氣騰騰的餃子，臉上洋溢著幸福的笑容……福餃直接以春節(jié)習(xí)俗中的吃餃子為題，整個(gè)文章也緊緊圍繞吃餃子這一習(xí)俗來寫。抓住包餃子習(xí)俗重點(diǎn)來寫。佳文欣賞除夕夜，在星光閃爍的陪襯下，在禮花紛飛的照耀下，我溫

大家可能要問了，吃餃子平平常常，你們這么認(rèn)真、這么高興干嘛？

嘻嘻，不知道吧，今天是個(gè)特別的日子。它是對(duì)舊年的一個(gè)告別，對(duì)新年的一個(gè)迎接。一問一答的形式，吸引讀者興趣，引出下文。大家可能要問了，吃餃子平平常常，你們這么認(rèn)真、這么高

今晚的餃子中會(huì)包上銀光閃閃的鋼镚兒，但是只有六個(gè)。這樣，誰吃到包有鋼镚的餃子，寓意著新的一年會(huì)福氣滿滿。因此，人們稱它為“福餃”。與題目相照應(yīng)，說明“福餃”的來歷。今晚的餃子中會(huì)包上銀光閃閃的鋼镚兒，但是只有六個(gè)。這

這頓飯人人都吃得津津有味，大家都想成為那個(gè)有福氣的人。每次夾餃子，都會(huì)先用筷子試探一下，再慢慢地放進(jìn)嘴里，小心翼翼地咀嚼著，同時(shí)心里會(huì)默默祈禱自己成為那個(gè)幸福的人吃到“福餃”。家人吃餃子時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫讓這項(xiàng)習(xí)俗顯得更加生動(dòng)有趣！這頓飯人人都吃得津津有味，大家都想成為那個(gè)有福氣的人（1）寫過節(jié)的過程，要寫熱鬧、歡樂的場(chǎng)面；（2）寫故事，要能寫清楚故事發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果，要詳略得當(dāng)。寫法指導(dǎo)（1）寫過節(jié)的過程，要寫熱鬧、歡樂的場(chǎng)面；寫法指導(dǎo)

元宵節(jié)到了，一大早我就被奶奶煮好的湯圓的香氣饞得直流口水。等到吃完湯圓，換上新衣，我們一家人準(zhǔn)備出門逛燈謎會(huì)了。會(huì)場(chǎng)真是人山人海。會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落都掛有一個(gè)帶謎語的燈籠?？吹竭@些燈籠我別提有多高興了。小作者介紹了元宵節(jié)兩個(gè)活動(dòng)，略寫吃湯圓，詳寫逛燈謎會(huì)。元宵節(jié)逛燈謎會(huì)元宵節(jié)到了，一大早我就被奶奶煮好的湯圓的香氣饞得直流這時(shí)，我看見一個(gè)金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條拿下來。我打開字條，大聲地念起了上面的燈謎：“三九嚴(yán)寒何所懼（打一植物）。”“哈哈，我知道是臘梅?！蔽议_心地喊出答案，爸爸立刻拿著我們的答案去找工作人員，核對(duì)答案后還拿到了獎(jiǎng)勵(lì)……通過動(dòng)作、語言的描寫，表現(xiàn)出小作者對(duì)猜燈謎的喜歡，猜中后的喜悅之情。這時(shí)，我看見一個(gè)金魚燈籠，嚷著讓爸爸幫我把上面的字條燈火通明張燈結(jié)彩花團(tuán)錦簇闔家歡樂歡天喜地吉祥如意喜氣洋洋歡天喜地舉國歡騰喜氣洋洋八喜臨門舉國歡騰年年有余步步高升萬事大吉心想事成歲歲如意恭喜發(fā)財(cái)財(cái)源滾滾三羊開泰龍馬精神雙龍戲珠五福臨門福星高照素材寶庫燈火通明張燈結(jié)彩花團(tuán)錦簇闔家歡樂素材

隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有的像絢麗多彩的降落傘，有的像五顏六色的蘑菇，有的像金色的繡球，有的像銀色的星星，有的像天女散花，有的像音樂噴泉……美麗的禮花在空中盛開。隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有

這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“小猴子”……這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”

一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。秋的美麗、秋的深沉、秋的寂寥，秋日的重陽，秋日的我們站在高處，眺望遠(yuǎn)方，遍地是金。原來希望就在腳下，高歌一曲《秋聲賦》吧，年年歲歲重陽日，歲歲年年人未老!一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。秋的美麗、秋的深

我和爸爸、媽媽出門去玩。我們一出門，就看到街上非常熱鬧，空氣里彌漫著炮竹的硝煙味，人們都穿上節(jié)日的新裝，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。對(duì)于我們孩子來說，新年就更高興了。我手上拿著紅艷艷、黃澄澄、綠瑩瑩的氣球，笑個(gè)不停。

我和爸爸、媽媽出門去玩。我們一出門，就看到街上非常熱下課啦下課啦綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)：中華傳統(tǒng)節(jié)日這段時(shí)間，我們對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有很多收獲。?寫一寫過節(jié)的過程。?展示活動(dòng)成果。這段時(shí)間，我們對(duì)感興趣的節(jié)日進(jìn)行了深入的了解，一定有1.首先確定你所在的小組想要展示的是哪一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，可以和小組內(nèi)的同學(xué)探討，確定展示的形式，可以是圖片、自制影片，也可以是步驟解說等。1.首先確定你所在的小組想要展示的是哪一傳統(tǒng)節(jié)日的相2.各小組進(jìn)行成果制作，力求做到盡善盡美。小組成員可以在制作過程中提出完善意見。3.展示成果時(shí)，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組的同學(xué)可以提問，最后評(píng)選出活動(dòng)開展得最好的小組。2.各小組進(jìn)行成果制作，力求做到盡善盡美。小組成員可?

展示活動(dòng)成果（范例）春節(jié)?

講春節(jié)故事一種叫“年”的獸每到一年的最后一天就出來傷害人命。這天，來了個(gè)老人。他在門上貼上大紅紙，點(diǎn)燃燈火，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢?，大叫了一聲。將近門口時(shí)，?展示活動(dòng)成果（范例）春節(jié)?講春節(jié)故事一種叫“年院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。從此每年除夕，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲，祈求來年的幸福平安。院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原?

看春節(jié)習(xí)俗貼春聯(lián)掛年畫?看春節(jié)習(xí)俗貼春聯(lián)掛年畫?

讀春節(jié)詩句

元日

[北宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。除夜雪[南宋]辛棄疾北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。?讀春節(jié)詩句元日除夜雪肉從天而降土生土長日新月異元宵節(jié)?

猜燈謎內(nèi)里有人（打一字）傘兵（打一成語）農(nóng)產(chǎn)品（打一成語）初一（打一成語）肉從天而降土生土長日新月異元宵節(jié)?猜燈謎內(nèi)里有人（打一字?

吃湯圓?吃湯圓?

慶?；顒?dòng)賞花燈點(diǎn)擊播放?慶?；顒?dòng)賞花燈點(diǎn)擊播放耍龍燈點(diǎn)擊播放耍龍燈點(diǎn)擊播放舞獅子點(diǎn)擊播放舞獅子點(diǎn)擊播放踩高蹺點(diǎn)擊播放踩高蹺點(diǎn)擊播放劃旱船點(diǎn)擊播放劃旱船點(diǎn)擊播放扭秧歌點(diǎn)擊播放扭秧歌點(diǎn)擊播放打太平鼓點(diǎn)擊播放打太平鼓點(diǎn)擊播放中秋節(jié)?

吃月餅，慶團(tuán)圓中秋節(jié)?吃月餅，慶團(tuán)圓?

誦月詩，寄深情但愿人長久，千里共嬋娟。

——【北宋】蘇軾西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。

——【唐】白居易今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

——【唐】王建?誦月詩，寄深情但愿人長久，千里共嬋娟。西北望鄉(xiāng)何處是，東?

選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來寫寫一寫過節(jié)的過程。?

寫自己家過節(jié)的過程?

寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事?選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來寫寫一寫過節(jié)的過程。?寫自己家過節(jié)的過好詞佳句

?這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下，如瀑布一般。瞧，那一盞盞五彩繽紛、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，有昂首挺胸的“小公雞”，有活潑可愛的“小猴子”……好詞佳句?這真是燈的海洋，千萬條金黃色閃光燈從六七米的

?隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有的像絢麗多彩的降落傘，有的像五顏六色的蘑菇，有的像金色的繡球，有的像銀色的星星，有的像天女散花，有的像音樂噴泉……美麗的禮花在空中盛開。?隨著一聲聲震天動(dòng)地的禮炮聲，一朵朵禮花在空中綻放：有范文點(diǎn)評(píng)賽龍舟

當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，端午節(jié)到了。怎么度過端午節(jié)呢？媽媽打算帶我去看賽龍舟。①賽龍舟那天，大街小巷到處懸掛著醒目的標(biāo)語，插著鮮艷的彩旗。眉開眼笑的人們穿上節(jié)日的盛裝，潮水般地涌向峒河兩岸。此時(shí)，人聲鼎沸，①語言極富感染力，點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)間。范文點(diǎn)評(píng)賽龍舟當(dāng)蟬鳴荔熟、稻花飄香的時(shí)候，端午節(jié)到了彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。②看，三顆紅色信號(hào)彈騰空而起，十幾條龍舟頭咬著尾，尾接著頭，從上游魚貫而下，兩岸頓時(shí)沸騰起來了。在歡呼聲中，十幾條龍舟依次到達(dá)起點(diǎn)，并成一排。每條龍舟顏色各異，龍頭千姿百態(tài)，張著犄角，睜著雙眼，栩栩如生，猶如條條真龍?jiān)趹蛩?。③②?chǎng)面描寫烘托出節(jié)日里熱鬧的氣氛。③生動(dòng)地刻畫了龍舟的樣子。彩旗飄揚(yáng)，好一派熱鬧的節(jié)日氣氛。②②場(chǎng)面描寫烘托出節(jié)日里熱鬧龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征的戰(zhàn)士，顯得格外精神?！稗Z隆隆”禮炮一響，十幾條龍舟像離弦的箭在水面上飛馳。岸上的人們歡呼雀躍，擊掌喝彩。每條龍舟上的指揮員站在船頭，隨著鏗鏘有力、節(jié)奏鮮明的鑼鼓聲，雙手揮著葵扇，龍舟上的健兒穿著紅背心，頭上用白毛巾扎著英雄結(jié)，個(gè)個(gè)如同出征雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓者一邊敲打，一邊吶喊助威。④站在岸邊觀看賽龍舟，我的心就像大海里的波濤，時(shí)起時(shí)伏。有一條龍舟遙遙領(lǐng)先，成了群龍之首，終于奪魁。岸上響起雷鳴般的歡呼聲。⑤④將比賽情況寫得扣人心弦。⑤交代比賽結(jié)果和自己在激烈的競(jìng)爭場(chǎng)面前心潮澎湃的情景。雙腳不停地上下跳動(dòng)，使出渾身解數(shù)，鼓動(dòng)隊(duì)員向前奮進(jìn)。敲鑼打鼓

就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼鼓聲仍在我的耳邊回蕩，那拼搏向上的情景常在我的眼前閃現(xiàn)，令我回味無窮。⑥⑥說明賽龍舟令“我”印象深刻。就這樣，賽龍舟在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但那催人奮發(fā)的鑼

寫賽前的準(zhǔn)備、賽中的拼搏、賽后的結(jié)果，寫岸上的觀眾、水中的健兒，寫自己的觀點(diǎn)、感情、心理，寫整體氣氛、局部情況……小作者把端午節(jié)賽龍舟的場(chǎng)面描寫得繪聲繪色，扣人心弦，使人有身臨其境之感。寫賽前的準(zhǔn)備、賽中的拼搏、賽后的結(jié)果，寫岸上的觀眾、謝謝觀看！謝謝觀看！綜合性學(xué)習(xí)——中華傳統(tǒng)節(jié)日綜合性學(xué)習(xí)——中華傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：“一年之計(jì)在于春”，春節(jié)是我國最盛大的、最熱鬧的一個(gè)節(jié)日，你們喜歡過春節(jié)嗎？你們是怎么過春節(jié)的呢？創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題：“一年之計(jì)在于春”，春節(jié)是我國最盛大的、

春節(jié)俗稱“過年”，那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮、守歲，寓意著新的一年的開始。春節(jié)俗稱“過年”，那一天人們按照傳統(tǒng)習(xí)慣穿新衣、拜年

我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里都有不同的習(xí)俗。讓我們了解這些節(jié)日，并記錄下來。我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里都有不同的習(xí)俗。讓我們了解（一）探討方法你打算如何了解這些傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗？又如何記錄呢？學(xué)習(xí)探究，辨別節(jié)日（1）可以在書上、網(wǎng)上查詢，詢問家長、老師等。（一）探討方法學(xué)習(xí)探究，辨別節(jié)日（1）可以在書上、網(wǎng)上查詢，節(jié)日過節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗春節(jié)農(nóng)歷正月初一穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、守歲、吃團(tuán)圓飯、放鞭炮端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子、賽龍舟、掛艾蒿……（2)也可以列個(gè)表格記錄下來。節(jié)日過節(jié)節(jié)日習(xí)俗春節(jié)農(nóng)歷正穿新衣、拜年、貼春聯(lián)、端午節(jié)農(nóng)歷五（二）辨別一般節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日1.老師搜集了一些節(jié)日，大家判定哪些是傳統(tǒng)節(jié)日，哪些不是傳統(tǒng)節(jié)日？為什么？中秋節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、三八婦女節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、臘八節(jié)……（二）辨別一般節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、三八2.說說各個(gè)節(jié)日的時(shí)間，引導(dǎo)比較，從各個(gè)節(jié)日的時(shí)間上你發(fā)現(xiàn)了什么？日歷上有兩種日期：公歷和農(nóng)歷。我國采用的是農(nóng)歷紀(jì)年法，用公歷還是農(nóng)歷是區(qū)分傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)好方法。2.說說各個(gè)節(jié)日的時(shí)間，引導(dǎo)比較，從各個(gè)節(jié)日的時(shí)間上你發(fā)現(xiàn)了你著重了解了我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日？你著重了解了我國哪些傳統(tǒng)節(jié)日？我感興趣的是重陽節(jié)。我了解了重陽節(jié)的風(fēng)俗，去年我還跟家人一起去登高了。我了解的是中秋節(jié)。我不僅了解中秋節(jié)的來歷，還學(xué)會(huì)了制作月餅。我感興趣的是重陽節(jié)。我了解了重陽節(jié)的風(fēng)俗，去年我還跟家人一起我研究的是春節(jié)。我積累了與春節(jié)相關(guān)的詩，知道了古代過春節(jié)除了放爆竹，還要喝屠蘇酒、換桃符。我還跟爺爺學(xué)寫了春聯(lián)呢！我研究的是春節(jié)。我積累了與春節(jié)相關(guān)的詩，知道了古代過春節(jié)除了你呢？你想向大家展示什么呢？小組合作：1.自由選擇自己感興趣的節(jié)日小組。2.相互交流，你知道的習(xí)俗、在節(jié)日中發(fā)生的趣事，分享自己的研究成果。3.派小組代表上臺(tái)展示成果。你呢？你想向大家展示什么呢？小組合作：活動(dòng)成果展示：說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。提示：在介紹自己知道的節(jié)日時(shí)，要從節(jié)日的來歷、形式、特色以及自己參加過哪些節(jié)日或給自己留下印象最深的場(chǎng)面、情景幾方面來說。說時(shí)要有一定的順序?；顒?dòng)成果展示：說說自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。提示：在介紹自己知道的預(yù)設(shè)一：春節(jié)組同學(xué)展示交流預(yù)設(shè)一：1.談話過渡

春節(jié)是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。不同地區(qū)、不同民族過春節(jié)，都有自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。那么，接下來，讓我們跟著春節(jié)組的同學(xué)一起了解一下春節(jié)習(xí)俗！1.談話過渡（1）展示故事

關(guān)于春節(jié)，有一種傳說是：中國古時(shí)候有一種叫“年”的獸，每到除夕就出來傷害人命。一年除夕，來了個(gè)老人，他在門上貼上大紅紙，屋內(nèi)燭火通明?！澳辍睖喩硪欢叮蠼辛艘宦?。將近門口時(shí)，院內(nèi)突然傳來“噼里啪啦”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，逃走了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。人們都知道了驅(qū)趕“年”的辦法。從此，家家貼紅對(duì)聯(lián)、燃放鞭炮。戶戶燈火通明、守更待歲，祈求來年的幸福平安。（1）展示故事關(guān)于春節(jié)，有一種傳說是：中國古時(shí)候有一（2）貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡潔、雄偉的文字描述時(shí)代背景。抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。這里有幾幅對(duì)聯(lián)，誰來為我們讀一下？（2）貼春聯(lián)春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，部編版三年級(jí)語文下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《中華傳統(tǒng)節(jié)日》優(yōu)秀課件我們來寫幾幅春聯(lián)！我們來寫幾幅春聯(lián)?。?）年畫

春節(jié)貼掛年畫在城鄉(xiāng)很普遍，濃墨重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。（3）年畫春節(jié)貼掛年畫在城鄉(xiāng)很普遍，濃墨重彩的年畫給（4）古詩誦讀

春節(jié)是古代的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多詩人都用他們的筆來描繪春節(jié)的熱鬧景象。下面請(qǐng)欣賞《元日》：元日

[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（4）古詩誦讀春節(jié)是古代的傳統(tǒng)節(jié)日，有許多詩人都用他預(yù)設(shè)二：元宵節(jié)小組成果展示預(yù)設(shè)二：（1）猜燈謎“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。

燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。（1）猜燈謎“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是從古代就開始

②傘兵（打一成語）謎底：（）猜對(duì)的同學(xué)可獲得一個(gè)小禮物哦！

①內(nèi)里有一人（打一字）謎底：（）肉

③農(nóng)產(chǎn)品（打一成語）謎底：（）從天而降

④初一（打一成語）謎底：（）土生土長日新月異②傘兵（打一成語）謎底：（）猜對(duì)（2）元宵節(jié)的食品

在元宵節(jié)我們都會(huì)吃一種傳統(tǒng)的美食，南方稱之為湯圓，而北方則稱之為元宵。

湯圓是手工做成的，餡料是軟的。而元宵餡料是預(yù)先制好，晾干并切成小四方塊，然后置于機(jī)器中滾上面粉即成。（2）元宵節(jié)的食品在元宵節(jié)我們都會(huì)吃一種傳統(tǒng)的美食，

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。又稱為“上元節(jié)”。古時(shí)候，人們有放花燈的習(xí)俗。隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子、踩高蹺、劃旱船、打太平鼓等活動(dòng)。農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。又稱為“上元預(yù)設(shè)三：端午組同學(xué)交流展示預(yù)設(shè)三：（1）賽龍舟看！龍舟隊(duì)員們爭分奪秒、奮勇拼搏、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前。飛濺的浪花，飛舞的龍舟，震耳欲聾的鑼鼓聲、吶喊聲，與岸上歡樂的人群，相映成趣。構(gòu)成一幅龍舟競(jìng)渡風(fēng)俗畫。（1）賽龍舟

再看！這一對(duì)，他們雖然落后了一些，卻并沒有放棄，依然勇往直前。近了，更近了。后面這一隊(duì)終于趕上前一隊(duì)了。這些比賽的名次并不是最重要的，最重要的是展示龍舟隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致的精神。共同拼搏的樂趣以及他們劃龍舟的高超技巧和對(duì)端午節(jié)的重視。再看！這一對(duì)，他們雖然落后了一些，卻并沒有放棄，依然（2）包粽子看！粽子是用青青的箬竹葉包的。里面裹著白白的糯米，中間放進(jìn)一顆紅紅的棗。除了棗粽，還有紅豆粽和魚肉粽。粽子熟了，一掀開鍋，我們仿佛聞到了一股清香。（2）包粽子我來講講怎么包粽子。我來講講怎么包粽子。預(yù)設(shè)四：中秋節(jié)組的同學(xué)交流展示預(yù)設(shè)四：（1）中秋節(jié)夜人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅。傳說，月餅是為了紀(jì)念古代奔月的嫦娥仙子?，F(xiàn)在人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體，中秋之夜遙望玉盤似的明月思念著遠(yuǎn)方的親人。（1）中秋節(jié)夜人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收看，這就是月餅的圖片?？矗@就是月餅的圖片。活動(dòng)成果展示請(qǐng)大家品嘗我家做的月餅。活動(dòng)成果展示請(qǐng)大家品嘗我家做的月餅。（2）中秋節(jié)的月亮自古以來寄托了人們望月思鄉(xiāng)的美好情感。關(guān)于中秋夜的月亮，文人墨客們也用他們的動(dòng)人的筆墨留下了許多美好的詩意。中秋望月思鄉(xiāng)的古詩你們又有多少了解呢？（2）中秋節(jié)的月亮自古以來寄托了人們望月思鄉(xiāng)的美好情感。關(guān)于水調(diào)歌頭·丙辰中秋我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的詩歌！水我們小組朗誦和中秋節(jié)有關(guān)的詩歌！海上生明月，天涯共此時(shí)?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。此生此夜不長好，明月明年何處香。海上生明月，天涯共此時(shí)。評(píng)一評(píng)：哪一組的活動(dòng)開展得好？評(píng)一評(píng)：哪一組的活動(dòng)開展得好？剛才我們把自己的研究通過不同形式進(jìn)行分享。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)中，感受到了什么？我國這么多的傳統(tǒng)節(jié)日有很多美麗的傳說，太神奇了！了解一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，還能讀到很多著名的詩詞。剛才我們把自己的研究通過不同形式進(jìn)行分享。同學(xué)們?cè)谶@樣的活動(dòng)

師小結(jié)：是的，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日不僅有各種各樣有趣的來歷，還有許多獨(dú)特的風(fēng)俗，我們深入了解它們，就能更好地感受到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。

你能選一個(gè)了解的節(jié)日，介紹一下自己家是怎么過節(jié)的，或者談一談自己印象最深刻的事情嗎？師小結(jié)：是的，我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日不僅有各種各樣有趣的

我們家過重陽節(jié)的時(shí)候，一家人一定要爬一次山。說是重陽節(jié)有登高這個(gè)習(xí)俗。

我在過端午節(jié)的時(shí)候，印象最深的是學(xué)會(huì)了包粽子。我們家過重陽節(jié)的時(shí)候，一家人一定要爬一次山。說是重陽

我最喜歡過春節(jié)。春節(jié)給我印象最深的就是放鞭炮、領(lǐng)壓歲錢了。

我家過中秋節(jié)的時(shí)候，奶奶總是認(rèn)真地準(zhǔn)備一大桌好菜，然后進(jìn)行祭月，接著就是賞月、吃月餅。我印象最深的就是我和姐姐在賞月的時(shí)候?qū)υ姟Ｎ易钕矚g過春節(jié)。春節(jié)給我印象最深的就是放鞭炮、領(lǐng)壓歲我們了解的節(jié)日習(xí)俗、趣事還真不少呢！讓我們?cè)囍鴮懸粚懓?！我們了解的?jié)日習(xí)俗、趣事還真不少呢！讓我們?cè)囍鴮懸粚懓蓪懙臅r(shí)候要注意：1.選擇一個(gè)自己深入研究的節(jié)日。2.可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象最深刻的故事。寫的時(shí)候要注意：

除夕夜，在星光閃爍的陪襯下，在禮花紛飛的照耀下，我溫馨的小家里，一家三口吃著自己親手包的熱氣騰騰的餃子，臉上洋溢著幸福的笑容……福餃直接以春節(jié)習(xí)俗中的吃餃子為題，整個(gè)文章也緊緊圍繞吃餃子這一習(xí)俗來寫。抓住包餃子習(xí)俗重點(diǎn)來寫。佳文欣賞