《習(xí)作 我學(xué)會(huì)了-》課件

1（最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）我學(xué)會(huì)了____1（最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）我學(xué)會(huì)了____請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)中的六張圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)學(xué)會(huì)了哪些事情？請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)中的六張圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)學(xué)會(huì)了哪些學(xué)會(huì)彈鋼琴學(xué)會(huì)擠牛奶學(xué)會(huì)攝影學(xué)會(huì)彈鋼琴學(xué)會(huì)擠牛奶學(xué)會(huì)攝影學(xué)會(huì)借閱學(xué)會(huì)洗碗學(xué)會(huì)栽花學(xué)會(huì)借閱學(xué)會(huì)洗碗學(xué)會(huì)栽花5請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，想想自己學(xué)會(huì)了做什么事情，在稿紙上列出來(lái)。5請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，想想自己學(xué)會(huì)了做什么事情，學(xué)習(xí)方面生活方面愛(ài)好方面技能方面這次習(xí)作并沒(méi)有規(guī)定要寫(xiě)什么事，給我們留下了很大的選擇空間。學(xué)習(xí)生活方面愛(ài)好方面技能方面這次習(xí)作并沒(méi)有規(guī)定要家務(wù)方面包餃子煮面條種花養(yǎng)魚(yú)……選材技巧洗碗家務(wù)方面包餃子煮面條種花養(yǎng)魚(yú)……選材洗碗運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷踢足球游泳踢毽子……跳繩運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷踢足球游泳踢毽子……跳繩藝術(shù)技能剪窗花做陶藝……變魔術(shù)彈鋼琴藝術(shù)技能剪窗花做陶藝……變魔術(shù)彈鋼琴畫(huà)畫(huà)……煮飯唱歌騎自行車(chē)跳舞畫(huà)畫(huà)……煮飯唱歌騎自行車(chē)跳舞現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們篩選印象最深的事情。在學(xué)會(huì)做的眾多事情中，找出最有成就感的事?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們篩選印象最深的事情。在學(xué)會(huì)做的眾多事情中12確定本次習(xí)作內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)自己選擇了哪件事情，為什么要選擇這件事情。相互交流12確定本次習(xí)作內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)自己選擇13這是個(gè)半命題作文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇最有成就感的事，把題目補(bǔ)充完整。13這是個(gè)半命題作文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇最有成就感的事精彩文題我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物我學(xué)會(huì)了給動(dòng)畫(huà)配音我學(xué)會(huì)了溜旱冰我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花題目自擬精我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物我學(xué)會(huì)了給動(dòng)畫(huà)配音我學(xué)會(huì)了精彩開(kāi)篇（交代起因法）大人們常說(shuō)：“好吃不如餃子?！背χ梗覀儽狈饺硕剂?xí)慣把餃子作為這一年的最后一頓飯，所以學(xué)會(huì)包餃子始終是我的一個(gè)心愿。小作者從餃子聯(lián)想到年夜飯，繼而有了親自實(shí)踐的想法。開(kāi)篇既交代了學(xué)包餃子的起因，又介紹了傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗。精彩開(kāi)篇（交代起因法）大人們常說(shuō)：“好吃不如餃子?！毙瞧谔欤?jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍溩影?。”媽媽欣然答?yīng)了。開(kāi)頭點(diǎn)明了包餃子的起因，引出下文。星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍鼮槭裁磳W(xué)？實(shí)話實(shí)說(shuō)，寫(xiě)明白起因。本學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)行大課間活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩……為什么學(xué)？實(shí)話實(shí)說(shuō)，寫(xiě)明白起因。本學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)行大課間習(xí)作思路習(xí)作思路按照一定的順序，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。1按照一定的順序，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。1“我學(xué)會(huì)了

”是寫(xiě)一件事情發(fā)展變化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程大致包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)階段。我們?cè)趯?xiě)記事作文時(shí)，一般都要按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，因?yàn)檫@樣寫(xiě)符合事情本身的進(jìn)程，不僅便于將文章寫(xiě)得條理清楚，層次分明，也便于讀者弄清事情的經(jīng)過(guò)，把握和理解文章的內(nèi)容?！拔覍W(xué)會(huì)了”是寫(xiě)一件事情發(fā)展變化的過(guò)程，這個(gè)“首先”“然后”“接著”“再”“最后”這些表示時(shí)間先后順序的詞，能使表達(dá)更有條理，意思更清晰，可以幫助我們把事情的發(fā)展過(guò)程敘述清楚。像這樣的詞語(yǔ)，還有“不一會(huì)兒”“過(guò)了很久”“時(shí)間一分一秒地過(guò)去了”等。把學(xué)做事情的過(guò)程按先后順序一步一步地寫(xiě)出來(lái)，這就是言之有序，敘述清楚。按先后順序，寫(xiě)清過(guò)程。首先然后接著再最后“首先”“然后”“接著”“再”“最后”這些表示時(shí)間先那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥(niǎo)窩?！短J花鞋》回課顧文這個(gè)課文片段運(yùn)用了三個(gè)表示先后順序的詞語(yǔ)“先”“然后”“再”，把制作蘆花鞋的三個(gè)步驟：采蘆花、搓草繩、編成鞋逐步分解，使人一目了然。那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均

我學(xué)會(huì)了包餃子，先把面皮托在手心，弄上半勺餡兒。然后把面皮兩端往外一揪，再往上一合。接著用虎口一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了。最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。我學(xué)會(huì)了包餃子，先把面皮托在手心，弄上半勺餡兒。然后2寫(xiě)清楚自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程。重點(diǎn)2寫(xiě)清楚自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的過(guò)程不是一蹴而就的，而是“從不會(huì)到會(huì)”，在這個(gè)過(guò)程中自己遇到了什么困難？自己是怎么想、怎么做的；家人、朋友對(duì)此又是什么態(tài)度，他們是如何鼓勵(lì)、幫助自己的。最后自己是如何克服困難的？通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理等描寫(xiě)，真實(shí)再現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程不是一蹴而就的，而是“從不會(huì)到會(huì)”，在這個(gè)寫(xiě)“學(xué)會(huì)了什么”，學(xué)得太快、太順利，沒(méi)有波折，沒(méi)有困難，文章也就沒(méi)意思了。不會(huì)寫(xiě)作的人，很容易在文章里寫(xiě)“我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)”，一個(gè)“終于”把文章的精彩、曲折全都寫(xiě)沒(méi)了。先寫(xiě)“不會(huì)”，一波三折。支一招寫(xiě)“學(xué)會(huì)了什么”，學(xué)得太快、太順利，沒(méi)有波折，沒(méi)有困如遇到的困難為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次為了練書(shū)法你累得胳膊都疼了為了學(xué)會(huì)彈琴你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚…………如遇到的困難為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次為了練書(shū)法你累得胳“學(xué)溜冰”，“我”遇到站不穩(wěn)、易摔倒的困難。于是，“我”的手不再依賴欄桿，腳也越來(lái)越輕松；“我”開(kāi)始放開(kāi)手，邁著小步向前滑，雖然還不是很自如，但已能控制身體的平衡。如“學(xué)溜冰”，“我”遇到站不穩(wěn)、易摔倒的困難。于是，“我”我拿起雞蛋在碗邊輕輕地一敲，看了看，雞蛋毫發(fā)無(wú)損?！斑?，力氣小了點(diǎn)兒，要加大點(diǎn)兒?！蔽矣种刂氐匾磺茫u蛋應(yīng)聲而裂，蛋黃和蛋清掉進(jìn)了碗里，可許多碎碎的雞蛋殼也跟著掉進(jìn)了碗里，蛋清灑了一桌，我的手上也全是。我手忙腳亂地把雞蛋殼揀出來(lái)，把桌子擦干凈，不料越擦越臟。打第三個(gè)雞蛋時(shí)，我先在碗邊上磕開(kāi)一點(diǎn)兒，再用手指一掰，雞蛋一下子被我摳開(kāi)了，倒得亂七八糟，蛋黃都破了。如我拿起雞蛋在碗邊輕輕地一敲，看了看，雞蛋毫發(fā)無(wú)損?！?/p>

點(diǎn)評(píng):這個(gè)片段寫(xiě)學(xué)打雞蛋，先寫(xiě)“不會(huì)”：第一次，力氣小了，雞蛋毫發(fā)無(wú)損；第二次，敲得太重了，雞蛋應(yīng)聲而裂，蛋殼掉進(jìn)碗里，蛋清灑了一桌；第三次，先磕再掰，雞蛋倒得亂七八糟。瞧，學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然手忙腳亂，但也是趣味橫生呀！這樣寫(xiě)下來(lái)，文章不就有波折了嗎？點(diǎn)評(píng):這個(gè)片段寫(xiě)學(xué)打雞蛋，先寫(xiě)“不會(huì)”：第一次，力氣31把“感”和“想”寫(xiě)具體。31把“感”和“想”寫(xiě)具體。32在從不會(huì)到會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，心情一定會(huì)有一些變化，或無(wú)奈，或沮喪，或喜悅，或激動(dòng)，或興奮。敘事時(shí)要把所做與所感聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)出自己心情的變化，寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受與體會(huì)，把自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，使文章生動(dòng)起來(lái)。32在從不會(huì)到會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，心情一定會(huì)有一些變化，

“看著別人做這事挺容易的，我卻那么別扭，半天也學(xué)不會(huì)，我不是學(xué)這個(gè)的材料?！边@句話寫(xiě)自己內(nèi)心的糾結(jié)，能喚起讀者在學(xué)新本領(lǐng)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，讓人產(chǎn)生情感共鳴。然后要寫(xiě)出是什么讓你支撐了下來(lái)，可能是親人、朋友甚至陌生人的鼓勵(lì)，可能是突然領(lǐng)悟某個(gè)訣竅，也可能是自己決不放棄的信念……如“看著別人做這事挺容易的，我卻那么別扭，半天也學(xué)不會(huì)，看著林老師“紙杯懸空”的表演，同學(xué)們佩服得五體投地。當(dāng)林老師“揭秘”后，我想：這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)。于是，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地拿出道具——紙杯，動(dòng)起手來(lái)。我也不甘示弱，拿起紙杯，用大拇指在杯壁上一按！咦？紙杯癟了！我感到不可思議：我剛才可是看得一清二楚的！再試試吧，我就不信我不行！深吸一口氣，我又試了幾次，還是“原地踏步走”。此時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，但一想到“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我再次鼓起勇氣，準(zhǔn)備向林老師請(qǐng)教。如看著林老師“紙杯懸空”的表演，同學(xué)們佩服得五體投地。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文片段寫(xiě)清楚了學(xué)習(xí)過(guò)程中的內(nèi)心活動(dòng)：學(xué)之前的自以為是，初次嘗試時(shí)的躍躍欲試，屢次失敗后的不耐煩，到最后重整旗鼓?？芍^波瀾起伏，讓人感同身受。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文片段寫(xiě)清楚了學(xué)習(xí)過(guò)程中的內(nèi)心活動(dòng)：學(xué)之前特別提醒：心情和感受要結(jié)合在事情中寫(xiě)，不是在最后整體抒發(fā)一段感慨。特別提醒：心情和感受要結(jié)合在事情中寫(xiě)，不是在最后整體抒發(fā)一段在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如何把學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)、形象呢？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如何把學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)、形象呢？我們一起來(lái)看看《我們家的男子漢》是如何描寫(xiě)“男子漢”自己去買(mǎi)東西的經(jīng)歷的?；仡櫿n文我們一起來(lái)看看《我們家的男子漢》是如何描寫(xiě)“男子漢”有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他一角錢(qián)。他握著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來(lái)。我說(shuō)：“你交上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了?！薄安灰灰易约赫f(shuō)?！彼f(shuō)。到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐了我一句：“你不要講話噢!”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志—，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……”他忘了他要買(mǎi)什么了。我終于忍不住了：“買(mǎi)一包山楂片。”他好久沒(méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來(lái)。有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言忽又膽怯起來(lái)臉色有點(diǎn)緊張神情有些沮喪握著錢(qián)，走進(jìn)柜臺(tái)。潦草地吃著山楂片不要不要，我自己說(shuō)。你不要講話噢！同志—，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言忽又膽怯起來(lái)臉色有點(diǎn)緊張神情有些沮喪握著錢(qián)，走進(jìn)這段話通過(guò)具體描寫(xiě)小男孩的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，表現(xiàn)了他的獨(dú)立。這段話通過(guò)具體描寫(xiě)小男孩的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，表現(xiàn)了他結(jié)尾突出中心思想，表達(dá)真情實(shí)感。3結(jié)尾突出中心思想，表達(dá)真情實(shí)感。3把學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚之后，最好能夠?qū)懸粚?xiě)自己的感受和體會(huì)。如，學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。再如，學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫(xiě)，也可以在文章最后寫(xiě)。把學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚之后，最好能夠?qū)懸粚?xiě)自己的感受和體我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，心里真高興。結(jié)尾表達(dá)出自己學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)的興奮、愉悅，突出中心。再次點(diǎn)題，自然收尾。今天，我學(xué)會(huì)了釘扣子，以后自己的衣服扣子掉了，就可以自己釘了。12我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，心里真高興。結(jié)尾表達(dá)出自己學(xué)從那以后，我只要有空，就向外公學(xué)習(xí)泡茶，我泡茶的技藝也越來(lái)越嫻熟了。結(jié)尾意猶未盡，讓人明白，只要多加練習(xí)，終會(huì)熟能生巧。通過(guò)這次煎雞蛋，我明白了一個(gè)道理：學(xué)一件事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！結(jié)尾自己學(xué)習(xí)煎雞蛋后的感受，點(diǎn)明主旨。43從那以后，我只要有空，就向外公學(xué)習(xí)泡茶，我泡茶的技藝也越來(lái)越這一周的理財(cái)，使我學(xué)會(huì)了記賬的方法，懂得了理財(cái)?shù)募记?，也使我體會(huì)到了理財(cái)?shù)臉?lè)趣，體會(huì)到爸媽掙錢(qián)的不易。本周我當(dāng)家，真是受益匪淺?！段覍W(xué)會(huì)了理財(cái)》精彩結(jié)尾（概括感悟法）結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括了學(xué)會(huì)理財(cái)后的收獲：學(xué)會(huì)記賬、懂得理財(cái)、體會(huì)樂(lè)趣、明白辛苦，真是受益匪淺。這一周的理財(cái)，使我學(xué)會(huì)了記賬的方法，懂得了理財(cái)?shù)募记?，也使我思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖學(xué)炒菜做飯時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情遇到了哪些困難是怎么克服的？做完飯的心情……學(xué)炒菜做飯時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情遇到了哪些困難是怎么克服的？做學(xué)包餃子怎么做餡兒學(xué)包餃子的原因怎么搟皮兒怎么包餃子……遇到了哪些困難吃餃子的情景學(xué)包餃子怎么做餡兒學(xué)包餃子的原因怎么搟皮兒怎么包餃子……遇到怎么種花自己沒(méi)耐心，卻學(xué)會(huì)了種花。由種花獲得的啟示……遇到了哪些困難學(xué)種花怎么種花自己沒(méi)耐心，卻學(xué)會(huì)了種花。由種花獲得的啟示……遇到了5151板書(shū)：開(kāi)篇點(diǎn)明事情（擦玻璃）發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。示例：星期天，我做完了作業(yè)，想幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，環(huán)顧四周，決定擦玻璃。板書(shū)：開(kāi)篇點(diǎn)明事情（擦玻璃）發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。示例：星板書(shū)：寫(xiě)做這件事（擦玻璃）不成功。示例：我先把抹布浸濕，然后自上而下地擦玻璃?？刹灰粫?huì)兒，玻璃就干了。糟糕！玻璃上留下一道道橫七豎八的臟印，簡(jiǎn)直成大花臉啦！板書(shū)：寫(xiě)做這件事（擦玻璃）不成功。示例：我先把抹布浸濕，然后板書(shū)：解決問(wèn)題（玻璃擦不干凈），學(xué)會(huì)技能。示例：怎樣才能把玻璃擦得干凈明亮呢？我突然想起來(lái)，以前曾見(jiàn)過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃。于是，我學(xué)媽媽用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦，終于，玻璃變得干凈又明亮。板書(shū)：解決問(wèn)題（玻璃擦不干凈），學(xué)會(huì)技能。示例：怎樣才能把玻板書(shū)：寫(xiě)自己學(xué)會(huì)新技能（擦玻璃）后的感受。示例：啊，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映得屋子更加亮堂了，我的心里也亮堂了。板書(shū)：寫(xiě)自己學(xué)會(huì)新技能（擦玻璃）后的感受。示例：啊，玻璃越擦56例文引路56例文引路我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車(chē)的時(shí)候，我就會(huì)想：如果我有一輛屬于自己的自行車(chē)，那該多好哇！寒假的一天，爸爸買(mǎi)了一輛新的小自行車(chē)，說(shuō)是送我的禮物。這輛自行車(chē)車(chē)身是橙色的，漂亮極了！我樂(lè)得半夜都睡不著覺(jué)，只盼著天亮讓爸爸教我騎自行車(chē)。①②①交代事情的起因。表明自己一直以來(lái)想要學(xué)騎自行車(chē)的強(qiáng)烈愿望。

②心理描寫(xiě)，生動(dòng)形象。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)激動(dòng)和期待的心情。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車(chē)的時(shí)候，我就會(huì)第二天一大早，我就拉著爸爸來(lái)到體育場(chǎng)，讓他教我騎自行車(chē)。爸爸先給我講了騎車(chē)的要領(lǐng)，并示范給我看，叮囑我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，要膽大心細(xì)，眼睛要往遠(yuǎn)處看，雙手握住車(chē)把。”我一邊點(diǎn)頭，一邊緊張地上了車(chē)。爸爸扶住車(chē)尾，我小心翼翼地把腳放在踏板上，手握隹車(chē)把，開(kāi)始前進(jìn)了。可是，我的手腳極不協(xié)調(diào)，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二天一大早，我就拉著爸爸來(lái)到體育場(chǎng)，讓他教我騎自行一上車(chē)就手忙腳亂的，眼看著車(chē)子就要沖向道旁的一棵大樹(shù)，嚇得我直喊救命。緊急關(guān)頭，爸爸一把拉住自行車(chē)，真是好險(xiǎn)好險(xiǎn)。我坐在地上不吱聲，打算放棄了，可是又不甘心；學(xué)騎自行車(chē)，一直達(dá)以來(lái)都是我最大的愿望，這點(diǎn)苦都受不了，怎么能學(xué)會(huì)？想到這里，我又坐上去，繼續(xù)練習(xí)。

又練了很久，我學(xué)會(huì)了搖搖晃晃

③寫(xiě)出第一次學(xué)騎車(chē)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。③④~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

④遇到困難想要放棄又心有不甘，矛盾的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。一上車(chē)就手忙腳亂的，眼看著車(chē)子就要沖向道旁的一棵大樹(shù)，嚇得我黃河地前進(jìn)，但是不是很熟練。我往后面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已放開(kāi)了手。我心里一擔(dān)心，手一抖，連車(chē)帶人摔倒在了地上，右腿擦傷，流血了。爸爸幫我擦干凈傷口，鼓勵(lì)我：“俗話說(shuō)‘有志者，事竟成’。來(lái)，闖過(guò)這最后一關(guān)，你就勝利了！”爸爸的話給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我連忙站起來(lái)，再次上了車(chē)……在爸爸的耐心指導(dǎo)下，雖然失敗了幾次，但我最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。⑤經(jīng)歷第二次失敗，爸爸的話鼓勵(lì)“我”戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)練習(xí)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~⑤黃河地前進(jìn)，但是不是很熟練。我往后面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已62通過(guò)這件事情我知道了：無(wú)論做什么事情，都不可能一帆風(fēng)順，但只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。

⑥篇末點(diǎn)題，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。⑥~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~62通過(guò)這件事情我知道了：無(wú)論做什么事情，都不可能一

總評(píng)：本篇習(xí)作描寫(xiě)了“我”學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，敘事完整，條理清楚。習(xí)作對(duì)動(dòng)作和心理的描寫(xiě)細(xì)致入微，表達(dá)了真情實(shí)感，更顯自然親切。結(jié)尾處寫(xiě)明感受，點(diǎn)明中心?？傇u(píng)：本篇習(xí)作描寫(xiě)了“我”學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，敘事完整自主完成習(xí)作初稿自主完成習(xí)作初稿自主修改習(xí)作：好文章是改出來(lái)的。

——魯迅自主修改習(xí)作：好文章是改出來(lái)的。作文修改1.沒(méi)有錯(cuò)別字。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用準(zhǔn)確。2.語(yǔ)句通順。6.能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)感受5.寫(xiě)明白學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？4.寫(xiě)清楚是怎樣一步一步學(xué)會(huì)做這件事的作文修改1.沒(méi)有錯(cuò)別字。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用準(zhǔn)確。2.語(yǔ)句通順。易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)作缺少由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程，以及這一過(guò)程中不同階段的心理變化；敘事沒(méi)有條理，沒(méi)有做到詳略有致，就像記流水賬一般。易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)作缺少由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程，以及這一過(guò)程中不同小組互評(píng)小組內(nèi)分享，共同修改、完善，注意把自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚。小組互評(píng)小組內(nèi)分享，共同修改、完善，注意把自己由不會(huì)根據(jù)交流情況再次修改自己的習(xí)作，試著用好修改符號(hào)。修改后認(rèn)真謄抄。再次修改，謄抄習(xí)作。根據(jù)交流情況再次修改自己的習(xí)作，試著用好修改符號(hào)。修小組推薦佳作朗讀展示，教師點(diǎn)評(píng)。小組推薦佳作朗讀展示，

佳作展示，評(píng)一評(píng)文章的優(yōu)缺點(diǎn)佳作展示，評(píng)一評(píng)文章的優(yōu)缺點(diǎn)我學(xué)會(huì)了洗衣服我學(xué)會(huì)了洗衣服原文提升點(diǎn)升格文去年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——洗衣服。去年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——洗衣服。原文提升點(diǎn)升格文去年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——原文提升點(diǎn)升格文在媽媽的指導(dǎo)下，我將臟衣服分類裝入盆里并加入適量的水（即水高沒(méi)過(guò)衣服），浸泡一會(huì)兒后將衣服拿出來(lái)放在洗衣板上，把肥皂輕輕抹在衣服上后用手揉搓，特別臟的地方則在媽媽的指導(dǎo)下，我先將臟衣服分類裝入盆里并加入適量的水（即水高沒(méi)過(guò)衣服），然后浸泡一會(huì)兒，再將衣服拿出來(lái)放在洗衣板上，把肥皂輕輕抹在衣服上后用手揉搓，特別臟升格文第②段用上表示先后順序的詞語(yǔ)，把洗衣服的三個(gè)步驟逐步分解，使人一目了然。原文提升點(diǎn)升格文在媽媽的指導(dǎo)下，我將臟衣服分類裝原文提升點(diǎn)升格文用刷子刷。用清水將肥皂沫沖洗干凈，再清洗兩次就洗好啦。的地方則用刷子刷。接著，用清水將肥皂沫沖洗干凈，最后再清洗兩次就洗好啦。原文提升點(diǎn)升格文用刷子刷。用清水將肥皂沫沖洗干凈，再清洗兩次原文提升點(diǎn)升格文練習(xí)了幾次后，我基本能獨(dú)立把衣服清洗干凈了。之后的一個(gè)星期，家里洗衣服的工作都是由我來(lái)完成的。我也獲得了爸媽、親戚的表?yè)P(yáng)。練習(xí)了幾次后，我基本能獨(dú)立把衣服清洗干凈了。之后的一個(gè)星期，家里洗衣服的工作都是由我來(lái)完成的。我也獲得了爸媽、親戚的表?yè)P(yáng)。原文提升點(diǎn)升格文練習(xí)了幾次后，我基本能獨(dú)立把衣服原文提升點(diǎn)升格文升格文第④段插入了衣服被染色的小插曲，讓文章有了波折，“學(xué)會(huì)”的過(guò)程也更生動(dòng)、具體了。洗衣服很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真細(xì)心就能把它做好。可是好景并不長(zhǎng)，在開(kāi)始洗衣服的第二周，我做了一件錯(cuò)誤的事。由于忘了將紅色和白色的上衣分開(kāi)洗，白色的上衣被染成粉紅色的了！我非?？鄲篮蛢?nèi)疚，也擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵……可媽媽發(fā)現(xiàn)后并未責(zé)怪我，而是原文提升點(diǎn)升格文升格文第④段插入了衣服被染色的小插曲原文提升點(diǎn)升格文心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“洗衣服時(shí)要將深色和淺色的衣物分開(kāi)，否則淺色衣物會(huì)被染色的，下次要注意哦。”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，我下次會(huì)注意的?！睆哪且院?，我洗衣服再也沒(méi)發(fā)生衣物被染色的狀況了，洗衣服也越來(lái)越熟練了。原文提升點(diǎn)升格文心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“洗衣服時(shí)要將深色和淺色的原文提升點(diǎn)升格文洗衣服很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真細(xì)心就能把它做好。原文提升點(diǎn)升格文洗衣服很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真細(xì)心就能把8080我學(xué)會(huì)了包餃子我學(xué)會(huì)了包餃子

星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍溩影??！眿寢屝廊淮饝?yīng)了。我先拿起一張餃子皮，然后用筷子夾一點(diǎn)餡，開(kāi)始捏了起來(lái)，可這餃子老是跟我作對(duì)，不是皮破了，就是餡露了，弄得我滿手都是黏糊糊的。我試了幾次，也沒(méi)包出一個(gè)完整的餃子，看著這“慘不忍睹”的餃子，我真有點(diǎn)喪氣了。

開(kāi)頭點(diǎn)明了包餃子的起因，引出下文。“先”“然后”寫(xiě)出了包餃子的順序。星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍湣澳谩薄皧A”“包”寫(xiě)出了包餃子的動(dòng)作，描寫(xiě)生動(dòng)具體。

媽媽看了我這副狼狽樣，笑著說(shuō)：“我給你做示范吧?！庇谑菋寢屇闷痫溩悠?，放了一點(diǎn)餡在中間，然后從兩側(cè)向中間捏，這樣一個(gè)餃子就包好了。媽媽問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)會(huì)了。于是又包了起來(lái)。這次我感覺(jué)包得挺好，可是沒(méi)幾下，它又破了，我干脆不包了。“拿”“夾”“包”寫(xiě)出了包餃子的動(dòng)作，描寫(xiě)生動(dòng)具體。

“要善始善終，不能半途而廢”“要認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩、掌握技巧”，這既是媽媽說(shuō)的話，也是小作者想通過(guò)包餃子這件事告訴大家的道理。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都得有耐心，要善始善終，不能半途而廢。要認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩、掌握技巧。這樣才能學(xué)成個(gè)樣子，不然就會(huì)一事無(wú)成?！眿寢尩脑掽c(diǎn)醒了我，于是我又開(kāi)始包餃子。我仔細(xì)看媽媽包，然后拿皮，放餡，餡多了去掉一些，餡少了又加一點(diǎn)，直到剛剛好，我小心地把餃子皮對(duì)折，一點(diǎn)一點(diǎn)捏緊……哈，一個(gè)餃子包好了。包好了一個(gè)，掌握住了方法，我就包了一個(gè)又一個(gè)，雖然沒(méi)有媽媽包的好，但我總算會(huì)包餃子了。最后，媽媽還夸獎(jiǎng)了我。“要善始善終，不能半途而廢”“要認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩、掌握

用“將軍肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把餃子的形狀各異寫(xiě)得生動(dòng)形象。結(jié)尾表達(dá)出自己學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)的興奮、愉悅，突出中心。餃子煮好啦！媽媽特地把我包的餃子放在一個(gè)盤(pán)子里，雖然它們形狀各異，有的挺個(gè)“將軍肚”，有的像“瘦干巴”，有的是面片片，有的只剩肉蛋蛋……但因?yàn)槭亲约喊?，我仍然吃得津津有味?/p>

我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，心里真高興。用“將軍肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把餃子的形狀

總評(píng)：這篇習(xí)作先寫(xiě)小作者自己起初不會(huì)包餃子時(shí)的狼狽相，雖然只是簡(jiǎn)短的兩句話，但足以表現(xiàn)所遇到的困難，再寫(xiě)包餃子過(guò)程中的曲折經(jīng)歷，后寫(xiě)學(xué)會(huì)本領(lǐng)時(shí)的感受。構(gòu)思新穎，敘述完整。動(dòng)作描寫(xiě)使文章很生動(dòng)，讀后給人留下很深的印象。總評(píng)：這篇習(xí)作先寫(xiě)小作者自己起初不會(huì)包餃子時(shí)的狼狽相《習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______》課件我學(xué)會(huì)了擦玻璃我學(xué)會(huì)了擦玻璃星期天，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽外出還沒(méi)回來(lái)。我想：爸爸媽媽平時(shí)上班那么累，星期天應(yīng)該讓他們多休息，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)幫他們多做些家務(wù)活。可做什么好呢？我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。①①點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。星期天，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽外出還沒(méi)回來(lái)。我想：爸一打定主意，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子。我先浸濕抹布，使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后自上而下地擦著玻璃。②擦了幾下后，我覺(jué)②動(dòng)作描寫(xiě)準(zhǔn)確而詳細(xì)。一打定主意，我就馬上打了一②動(dòng)作描寫(xiě)準(zhǔn)確而詳細(xì)。得還挺干凈，可不一會(huì)兒玻璃干了，一看，糟糕，變花臉啦，多臟呀！看到窗框的犄角也和了泥。原來(lái)，窗框上的塵土被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水洗干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗框和玻璃又反復(fù)地擦了幾遍。得還挺干凈，可不一會(huì)兒玻璃干了，一看，糟糕，變花臉啦，多臟呀這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前見(jiàn)過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃，對(duì)，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。③這時(shí)，我的脖子、胳膊都覺(jué)得有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦。④③心理活動(dòng)，想到方法。④事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體，突出了重點(diǎn)。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了。⑤⑤結(jié)尾抒發(fā)了自己的情感。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上總評(píng)：作者非常細(xì)致地寫(xiě)了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，開(kāi)始怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都一一寫(xiě)來(lái)，曲折而又充實(shí)。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫(xiě)得這樣成功，與他善于觀察和體驗(yàn)是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有細(xì)致入微的觀察和體驗(yàn)，擦玻璃這樣一件挺平常的事，就不會(huì)寫(xiě)得如此細(xì)致了?？傇u(píng)：作者非常細(xì)致地寫(xiě)了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，《習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______》課件我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)一天早上，我對(duì)著鏡子不停地喊：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！”我手舞足蹈，熱血沸騰?？吹竭@里，你一定會(huì)問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了什么，怎么這么高興？”先給你賣(mài)個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒再告訴你。一天早上，我對(duì)著鏡子不停地喊：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天早上，媽媽邊幫我梳頭邊對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì)自己梳，不如把頭發(fā)剪掉吧。”“不要！不要！那從今天起，我自己梳好了。”我連忙開(kāi)口說(shuō)，生怕媽媽讓我去剪短發(fā)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：99“喲，你會(huì)自己梳嗎？要不是我?guī)湍?，你的頭梳了也是‘鳥(niǎo)窩’?！眿寢寷](méi)好氣地說(shuō)?！安挪皇悄兀?，我現(xiàn)在就梳給你看，你等著瞧吧！”我驕傲地說(shuō)。說(shuō)完，我一把抓起媽媽手里的梳子，像媽媽往常99“喲，你會(huì)自己梳嗎？要不是我?guī)湍?，你的頭梳了也是100那樣，這邊梳一下，那邊梳一下。媽媽在旁邊一邊看，一邊捂著嘴笑。我梳完了，也許是沒(méi)什么信心，一步一步地挪到鏡子前。天哪，這真是我呀，怎么跟往常不一樣呀？這回真被媽媽說(shuō)中了，但是我沒(méi)有泄氣，我重新梳了一遍，又來(lái)到鏡子前，“唉，又是這樣?！?00那樣，這邊梳一下，那邊梳一下。媽媽在旁邊一邊看，一邊捂看到我泄氣的樣子，媽媽在一旁開(kāi)腔了：“你梳頭時(shí)要……”“停，不要你教，我今天要是梳不好頭，我就不吃飯了?！蔽也环獾赜帜闷鹗嶙邮崃艘槐?，結(jié)果還是“鳥(niǎo)窩”。媽媽試探著問(wèn)道：“你要不要聽(tīng)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。看到我泄氣的樣子，媽媽在一旁開(kāi)腔了：“你梳頭時(shí)要……

“梳頭要有耐心，要有順序，位置要適中，要把頭發(fā)抓緊一些。”我認(rèn)真地聽(tīng)著媽媽說(shuō)梳頭的要領(lǐng)，并用心地記住，然后按照媽媽教的方法去做。當(dāng)我閉著眼睛來(lái)到鏡子前時(shí)，心里怦怦“梳頭要有耐心，要有順序，位置要適中，要把頭發(fā)抓緊一直跳，會(huì)是什么樣子呢？我睜開(kāi)眼一看，鏡子里的我可漂亮了，兩只辮子像盛開(kāi)的花兒一樣。我興奮極了，于是就有了文章開(kāi)頭的那一幕。是呀，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心學(xué)，耐心做，就沒(méi)有什么困難的事情，不是嗎？直跳，會(huì)是什么樣子呢？我睜開(kāi)眼一看，鏡子里的我可漂亮了，兩只這篇范文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)你根據(jù)提示來(lái)說(shuō)一說(shuō)。時(shí)間：早上；地點(diǎn)：家里；人物：我和媽媽；事件：通過(guò)數(shù)次的努力，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。這篇范文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)你根據(jù)提示來(lái)說(shuō)一說(shuō)。時(shí)間：我為什么要學(xué)梳頭？我是怎么梳頭發(fā)的，最后我是怎么學(xué)會(huì)的？按照一定的順序我為什么要學(xué)梳頭？我是怎么梳頭發(fā)的，最后我是怎么學(xué)會(huì)起因：媽媽不愿意再幫我梳頭發(fā)，我怕媽媽把我的頭發(fā)剪掉，于是決定自己梳。經(jīng)過(guò)：我拒絕了媽媽的幫助，堅(jiān)持要自己梳頭發(fā)。結(jié)果：我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。起因：媽媽不愿意再幫我梳頭發(fā)，我怕媽媽把我的頭發(fā)剪掉，于是決從始至終，我的心情是怎樣變化的？緊張驕傲沒(méi)泄氣泄了氣興奮從始至終，我的心情是怎樣變化的？緊張驕傲沒(méi)泄氣泄了氣興奮《習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______》課件我學(xué)會(huì)了打架子鼓我學(xué)會(huì)了打架子鼓聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)架子鼓能夠幫助提高手、腳、嘴的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)節(jié)奏感，同時(shí)還能訓(xùn)練反應(yīng)能力。于是，爸媽希望我學(xué)習(xí)架子鼓。我看著別人打架子鼓的激昂動(dòng)作，十分羨慕，便下決心去學(xué)。①①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)學(xué)架子鼓的好處，交代學(xué)習(xí)的原因。聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)架子鼓能夠幫助提高手、腳、嘴的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)椴皇炀?，我總是手忙腳亂，動(dòng)作更是達(dá)不到要求，不是握棒姿勢(shì)不到位，就是把鼓棒弄脫手。有一次，鼓棒竟甩到了老師的頭上。一節(jié)課下來(lái)，手腳又酸又痛，滿頭大汗。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才學(xué)會(huì)了基本功。②②具體寫(xiě)練習(xí)打架子鼓基本功的艱苦過(guò)程。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，因?yàn)椴皇炀?，我總是手忙腳亂，動(dòng)作更是達(dá)接下來(lái)，老師教我學(xué)看鼓譜。這個(gè)過(guò)程也不容易。各種不同鼓和镲的記號(hào)都要熟練地記下來(lái)，打鼓時(shí)要邊看鼓譜，邊動(dòng)手和腳。由于經(jīng)常打錯(cuò)，我挨了不少批評(píng)，有點(diǎn)泄氣了。但老師耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我慢慢地接下來(lái)，老師教我學(xué)看鼓譜。這個(gè)過(guò)程也不容易。各種不同樹(shù)立了信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于掌握了打架子鼓的要領(lǐng)，并能熟練地看譜打鼓，老師夸我學(xué)得很好。③③由“有點(diǎn)泄氣”到“慢慢樹(shù)立了信心”，真實(shí)地寫(xiě)出了“我”在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受。樹(shù)立了信心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我終于掌握了打架子鼓的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)看譜打鼓后，我信心倍增。接著，老師教我聽(tīng)音樂(lè)打曲子。這個(gè)要求更高了，必須聽(tīng)著樂(lè)曲演奏。在老師的指導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“絕招”。聽(tīng)著優(yōu)美的樂(lè)曲，我的手腳動(dòng)了起來(lái)，镲、通鼓、低音鼓……在我的演奏下，學(xué)會(huì)看譜打鼓后，我信心倍增。接著，老師教我聽(tīng)音樂(lè)打曲形成了一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)，我感到全身心都沉浸在快樂(lè)之中。④有一次，老師讓我上臺(tái)表演，我沉著地拿起鼓棒，認(rèn)真地演奏。激越快樂(lè)的樂(lè)曲在臺(tái)上回旋，一④寫(xiě)出了勤奮練習(xí)后，初見(jiàn)成效時(shí)的喜悅心情。形成了一曲曲動(dòng)人的音樂(lè)，我感到全身心都沉浸在快樂(lè)之中。④曲打完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里樂(lè)滋滋的。⑤目前，我已經(jīng)能熟練地演奏二十多首曲子了，我的干勁越來(lái)越大。⑤寫(xiě)表演獲得觀眾的掌聲，內(nèi)心欣喜。曲打完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我心里樂(lè)滋滋的。⑤⑤寫(xiě)學(xué)打架子鼓使我明白了，本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練練出來(lái)的。今后，我還會(huì)繼續(xù)努力?、蔻蕻?huà)龍點(diǎn)睛，表達(dá)出自己在學(xué)習(xí)中的感悟，升華了文章的主題。學(xué)打架子鼓使我明白了，本領(lǐng)是靠勤學(xué)苦練練出來(lái)的。今后

總評(píng)：小作者抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和心理表現(xiàn)出來(lái)，讓文章增色不少。讀了這篇作文，讓人感受到要學(xué)會(huì)打架子鼓，可真不容易啊！總評(píng)：小作者抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和《習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______》課件我學(xué)會(huì)了洗碗一天，媽媽生病了，叫我把碗洗好。一聽(tīng)這話，我就發(fā)愁了，心想：我從來(lái)只知道端碗吃飯，沒(méi)洗過(guò)碗，怎么能洗好呢？如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就對(duì)著我的耳朵輕輕地說(shuō)：我學(xué)會(huì)了洗碗“別擔(dān)心，一會(huì)兒我教你?！蔽夜钠鹩職?，暗暗對(duì)自己說(shuō)了一聲：行！我一定能把碗洗好。于是我打了一盆水，把碗放進(jìn)盆里用力洗起來(lái)。誰(shuí)知洗了三遍，都洗不干凈，摸著總是黏糊糊的。姐姐摸了摸水，笑著說(shuō)：“別白費(fèi)力氣了，冷水是洗不掉油膩的，得用熱水洗才“別擔(dān)心，一會(huì)兒我教你?！蔽夜钠鹩職猓蛋祵?duì)自己說(shuō)了一聲：行行?！蔽铱粗瑁缓靡馑嫉匦α?。我換了盆熱水。開(kāi)始，我只用抹布在碗里轉(zhuǎn)兩圈就認(rèn)為洗好了。姐姐摸了摸碗，說(shuō)：“不行，還有油，要用勁洗。”我不高興地嘀咕起來(lái)：“何必這么認(rèn)真？馬虎點(diǎn)得了，洗得再干凈，晚上還得用呢！”姐姐用手點(diǎn)行?！蔽铱粗瑁缓靡馑嫉匦α?。了一下我的額頭，說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，我來(lái)教你，把碗浸在水里，用左手抓住碗邊，用右手拿住抹布，把碗的里側(cè)包住邊洗邊轉(zhuǎn)，這樣，碗里邊和碗外邊就都洗干凈了?！苯憬氵呎f(shuō)邊洗給我看。我照著姐姐的樣子去做，果然把一個(gè)碗洗好了。我接著洗了第二個(gè)、第三個(gè)……我越了一下我的額頭，說(shuō)：“小懶蟲(chóng)，我來(lái)教你，把碗浸在水里，用左手洗越好，越洗越高興。最后，姐姐還告訴我：“還要把碗沖洗干凈，把桌子抹好。”姐姐真行，得聽(tīng)她的，我又打了一盆水，把碗一個(gè)一個(gè)沖洗干凈，把桌子抹好?？粗约合吹耐敫筛蓛魞舻?，真開(kāi)心！想不到洗碗也有這么多的學(xué)問(wèn)。洗越好，越洗越高興。小結(jié)洗碗過(guò)程分成冷水洗、熱水洗、用勁洗和沖洗碗這幾個(gè)階段來(lái)寫(xiě)，層次分明，在洗碗的過(guò)程中總結(jié)了方法，獲得了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。富有層次的心理活動(dòng)變化是文章的一大亮點(diǎn)。將自己學(xué)會(huì)做這樣一件平凡的家務(wù)事的過(guò)程描寫(xiě)得真實(shí)、細(xì)致，值得學(xué)習(xí)。小結(jié)洗碗過(guò)程分成冷水洗、熱水洗、用勁洗和沖洗碗這幾個(gè)126課堂總結(jié)126課堂總結(jié)我們?cè)趯?xiě)自己學(xué)會(huì)做的一件事的經(jīng)過(guò)時(shí)，要按一定的順序把自己是怎樣一步步學(xué)的過(guò)程寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難，是怎么克服的，學(xué)習(xí)的過(guò)程中有哪些有趣的經(jīng)歷，心情有哪些變化，都要深入描寫(xiě)，從而才能給讀者留下深刻的印象。我們?cè)趯?xiě)自己學(xué)會(huì)做的一件事的經(jīng)過(guò)時(shí)，要按一定的順序把128謝謝您的觀看和欣賞128謝謝您的觀看和欣賞129（最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）我學(xué)會(huì)了____1（最新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)）我學(xué)會(huì)了____請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)中的六張圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)學(xué)會(huì)了哪些事情？請(qǐng)同學(xué)們看看書(shū)中的六張圖片，說(shuō)說(shuō)圖上的同學(xué)學(xué)會(huì)了哪些學(xué)會(huì)彈鋼琴學(xué)會(huì)擠牛奶學(xué)會(huì)攝影學(xué)會(huì)彈鋼琴學(xué)會(huì)擠牛奶學(xué)會(huì)攝影學(xué)會(huì)借閱學(xué)會(huì)洗碗學(xué)會(huì)栽花學(xué)會(huì)借閱學(xué)會(huì)洗碗學(xué)會(huì)栽花133請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，想想自己學(xué)會(huì)了做什么事情，在稿紙上列出來(lái)。5請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，想想自己學(xué)會(huì)了做什么事情，學(xué)習(xí)方面生活方面愛(ài)好方面技能方面這次習(xí)作并沒(méi)有規(guī)定要寫(xiě)什么事，給我們留下了很大的選擇空間。學(xué)習(xí)生活方面愛(ài)好方面技能方面這次習(xí)作并沒(méi)有規(guī)定要家務(wù)方面包餃子煮面條種花養(yǎng)魚(yú)……選材技巧洗碗家務(wù)方面包餃子煮面條種花養(yǎng)魚(yú)……選材洗碗運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷踢足球游泳踢毽子……跳繩運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷踢足球游泳踢毽子……跳繩藝術(shù)技能剪窗花做陶藝……變魔術(shù)彈鋼琴藝術(shù)技能剪窗花做陶藝……變魔術(shù)彈鋼琴畫(huà)畫(huà)……煮飯唱歌騎自行車(chē)跳舞畫(huà)畫(huà)……煮飯唱歌騎自行車(chē)跳舞現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們篩選印象最深的事情。在學(xué)會(huì)做的眾多事情中，找出最有成就感的事。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們篩選印象最深的事情。在學(xué)會(huì)做的眾多事情中140確定本次習(xí)作內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)自己選擇了哪件事情，為什么要選擇這件事情。相互交流12確定本次習(xí)作內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M里說(shuō)一說(shuō)自己選擇141這是個(gè)半命題作文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇最有成就感的事，把題目補(bǔ)充完整。13這是個(gè)半命題作文，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇最有成就感的事精彩文題我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物我學(xué)會(huì)了給動(dòng)畫(huà)配音我學(xué)會(huì)了溜旱冰我學(xué)會(huì)了養(yǎng)花題目自擬精我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物我學(xué)會(huì)了給動(dòng)畫(huà)配音我學(xué)會(huì)了精彩開(kāi)篇（交代起因法）大人們常說(shuō)：“好吃不如餃子?！背χ?，我們北方人都習(xí)慣把餃子作為這一年的最后一頓飯，所以學(xué)會(huì)包餃子始終是我的一個(gè)心愿。小作者從餃子聯(lián)想到年夜飯，繼而有了親自實(shí)踐的想法。開(kāi)篇既交代了學(xué)包餃子的起因，又介紹了傳統(tǒng)佳節(jié)的習(xí)俗。精彩開(kāi)篇（交代起因法）大人們常說(shuō)：“好吃不如餃子。”星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍溩影?。”媽媽欣然答?yīng)了。開(kāi)頭點(diǎn)明了包餃子的起因，引出下文。星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍鼮槭裁磳W(xué)？實(shí)話實(shí)說(shuō)，寫(xiě)明白起因。本學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)行大課間活動(dòng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩……為什么學(xué)？實(shí)話實(shí)說(shuō)，寫(xiě)明白起因。本學(xué)期學(xué)習(xí)實(shí)行大課間習(xí)作思路習(xí)作思路按照一定的順序，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。1按照一定的順序，寫(xiě)清事情的經(jīng)過(guò)。1“我學(xué)會(huì)了

”是寫(xiě)一件事情發(fā)展變化的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程大致包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三個(gè)階段。我們?cè)趯?xiě)記事作文時(shí)，一般都要按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，因?yàn)檫@樣寫(xiě)符合事情本身的進(jìn)程，不僅便于將文章寫(xiě)得條理清楚，層次分明，也便于讀者弄清事情的經(jīng)過(guò)，把握和理解文章的內(nèi)容?！拔覍W(xué)會(huì)了”是寫(xiě)一件事情發(fā)展變化的過(guò)程，這個(gè)“首先”“然后”“接著”“再”“最后”這些表示時(shí)間先后順序的詞，能使表達(dá)更有條理，意思更清晰，可以幫助我們把事情的發(fā)展過(guò)程敘述清楚。像這樣的詞語(yǔ)，還有“不一會(huì)兒”“過(guò)了很久”“時(shí)間一分一秒地過(guò)去了”等。把學(xué)做事情的過(guò)程按先后順序一步一步地寫(xiě)出來(lái)，這就是言之有序，敘述清楚。按先后順序，寫(xiě)清過(guò)程。首先然后接著再最后“首先”“然后”“接著”“再”“最后”這些表示時(shí)間先那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均勻地搓進(jìn)草繩里，再編織成鞋。那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥(niǎo)窩?！短J花鞋》回課顧文這個(gè)課文片段運(yùn)用了三個(gè)表示先后順序的詞語(yǔ)“先”“然后”“再”，把制作蘆花鞋的三個(gè)步驟：采蘆花、搓草繩、編成鞋逐步分解，使人一目了然。那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來(lái)，然后將它們均

我學(xué)會(huì)了包餃子，先把面皮托在手心，弄上半勺餡兒。然后把面皮兩端往外一揪，再往上一合。接著用虎口一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了。最后我按照這個(gè)方法一連包了好幾個(gè)，越包越好，越包越熟練。我學(xué)會(huì)了包餃子，先把面皮托在手心，弄上半勺餡兒。然后2寫(xiě)清楚自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程。重點(diǎn)2寫(xiě)清楚自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程。重點(diǎn)學(xué)習(xí)的過(guò)程不是一蹴而就的，而是“從不會(huì)到會(huì)”，在這個(gè)過(guò)程中自己遇到了什么困難？自己是怎么想、怎么做的；家人、朋友對(duì)此又是什么態(tài)度，他們是如何鼓勵(lì)、幫助自己的。最后自己是如何克服困難的？通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作和心理等描寫(xiě)，真實(shí)再現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程不是一蹴而就的，而是“從不會(huì)到會(huì)”，在這個(gè)寫(xiě)“學(xué)會(huì)了什么”，學(xué)得太快、太順利，沒(méi)有波折，沒(méi)有困難，文章也就沒(méi)意思了。不會(huì)寫(xiě)作的人，很容易在文章里寫(xiě)“我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)”，一個(gè)“終于”把文章的精彩、曲折全都寫(xiě)沒(méi)了。先寫(xiě)“不會(huì)”，一波三折。支一招寫(xiě)“學(xué)會(huì)了什么”，學(xué)得太快、太順利，沒(méi)有波折，沒(méi)有困如遇到的困難為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次為了練書(shū)法你累得胳膊都疼了為了學(xué)會(huì)彈琴你的手都酸了，枯燥的練習(xí)，使你幾次落淚…………如遇到的困難為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)你摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次為了練書(shū)法你累得胳“學(xué)溜冰”，“我”遇到站不穩(wěn)、易摔倒的困難。于是，“我”的手不再依賴欄桿，腳也越來(lái)越輕松；“我”開(kāi)始放開(kāi)手，邁著小步向前滑，雖然還不是很自如，但已能控制身體的平衡。如“學(xué)溜冰”，“我”遇到站不穩(wěn)、易摔倒的困難。于是，“我”我拿起雞蛋在碗邊輕輕地一敲，看了看，雞蛋毫發(fā)無(wú)損。“咦，力氣小了點(diǎn)兒，要加大點(diǎn)兒?！蔽矣种刂氐匾磺茫u蛋應(yīng)聲而裂，蛋黃和蛋清掉進(jìn)了碗里，可許多碎碎的雞蛋殼也跟著掉進(jìn)了碗里，蛋清灑了一桌，我的手上也全是。我手忙腳亂地把雞蛋殼揀出來(lái)，把桌子擦干凈，不料越擦越臟。打第三個(gè)雞蛋時(shí)，我先在碗邊上磕開(kāi)一點(diǎn)兒，再用手指一掰，雞蛋一下子被我摳開(kāi)了，倒得亂七八糟，蛋黃都破了。如我拿起雞蛋在碗邊輕輕地一敲，看了看，雞蛋毫發(fā)無(wú)損?！?/p>

點(diǎn)評(píng):這個(gè)片段寫(xiě)學(xué)打雞蛋，先寫(xiě)“不會(huì)”：第一次，力氣小了，雞蛋毫發(fā)無(wú)損；第二次，敲得太重了，雞蛋應(yīng)聲而裂，蛋殼掉進(jìn)碗里，蛋清灑了一桌；第三次，先磕再掰，雞蛋倒得亂七八糟。瞧，學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然手忙腳亂，但也是趣味橫生呀！這樣寫(xiě)下來(lái)，文章不就有波折了嗎？點(diǎn)評(píng):這個(gè)片段寫(xiě)學(xué)打雞蛋，先寫(xiě)“不會(huì)”：第一次，力氣159把“感”和“想”寫(xiě)具體。31把“感”和“想”寫(xiě)具體。160在從不會(huì)到會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，心情一定會(huì)有一些變化，或無(wú)奈，或沮喪，或喜悅，或激動(dòng)，或興奮。敘事時(shí)要把所做與所感聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)出自己心情的變化，寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受與體會(huì)，把自己的心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，使文章生動(dòng)起來(lái)。32在從不會(huì)到會(huì)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，心情一定會(huì)有一些變化，

“看著別人做這事挺容易的，我卻那么別扭，半天也學(xué)不會(huì)，我不是學(xué)這個(gè)的材料?！边@句話寫(xiě)自己內(nèi)心的糾結(jié)，能喚起讀者在學(xué)新本領(lǐng)時(shí)的內(nèi)心體驗(yàn)，讓人產(chǎn)生情感共鳴。然后要寫(xiě)出是什么讓你支撐了下來(lái)，可能是親人、朋友甚至陌生人的鼓勵(lì)，可能是突然領(lǐng)悟某個(gè)訣竅，也可能是自己決不放棄的信念……如“看著別人做這事挺容易的，我卻那么別扭，半天也學(xué)不會(huì)，看著林老師“紙杯懸空”的表演，同學(xué)們佩服得五體投地。當(dāng)林老師“揭秘”后，我想：這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)。于是，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地拿出道具——紙杯，動(dòng)起手來(lái)。我也不甘示弱，拿起紙杯，用大拇指在杯壁上一按！咦？紙杯癟了！我感到不可思議：我剛才可是看得一清二楚的！再試試吧，我就不信我不行！深吸一口氣，我又試了幾次，還是“原地踏步走”。此時(shí)，我有點(diǎn)不耐煩了，但一想到“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我再次鼓起勇氣，準(zhǔn)備向林老師請(qǐng)教。如看著林老師“紙杯懸空”的表演，同學(xué)們佩服得五體投地。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文片段寫(xiě)清楚了學(xué)習(xí)過(guò)程中的內(nèi)心活動(dòng)：學(xué)之前的自以為是，初次嘗試時(shí)的躍躍欲試，屢次失敗后的不耐煩，到最后重整旗鼓?？芍^波瀾起伏，讓人感同身受。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文片段寫(xiě)清楚了學(xué)習(xí)過(guò)程中的內(nèi)心活動(dòng)：學(xué)之前特別提醒：心情和感受要結(jié)合在事情中寫(xiě)，不是在最后整體抒發(fā)一段感慨。特別提醒：心情和感受要結(jié)合在事情中寫(xiě)，不是在最后整體抒發(fā)一段在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如何把學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)、形象呢？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如何把學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)、形象呢？我們一起來(lái)看看《我們家的男子漢》是如何描寫(xiě)“男子漢”自己去買(mǎi)東西的經(jīng)歷的?；仡櫿n文我們一起來(lái)看看《我們家的男子漢》是如何描寫(xiě)“男子漢”有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他一角錢(qián)。他握著錢(qián)，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來(lái)。我說(shuō)：“你交上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了?！薄安灰灰易约赫f(shuō)?！彼f(shuō)。到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐了我一句：“你不要講話噢!”營(yíng)業(yè)員終于過(guò)來(lái)了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開(kāi)口了：“同志—，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……”他忘了他要買(mǎi)什么了。我終于忍不住了：“買(mǎi)一包山楂片?！彼镁脹](méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來(lái)。有一次，我?guī)ベI(mǎi)東西，他提出要讓他自己買(mǎi)。我交給他動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言忽又膽怯起來(lái)臉色有點(diǎn)緊張神情有些沮喪握著錢(qián)，走進(jìn)柜臺(tái)。潦草地吃著山楂片不要不要，我自己說(shuō)。你不要講話噢！同志—，買(mǎi)，買(mǎi)，買(mǎi)……動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言忽又膽怯起來(lái)臉色有點(diǎn)緊張神情有些沮喪握著錢(qián)，走進(jìn)這段話通過(guò)具體描寫(xiě)小男孩的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，表現(xiàn)了他的獨(dú)立。這段話通過(guò)具體描寫(xiě)小男孩的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，表現(xiàn)了他結(jié)尾突出中心思想，表達(dá)真情實(shí)感。3結(jié)尾突出中心思想，表達(dá)真情實(shí)感。3把學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚之后，最好能夠?qū)懸粚?xiě)自己的感受和體會(huì)。如，學(xué)習(xí)過(guò)程中，面對(duì)困難時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，意志得到了鍛煉，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。再如，學(xué)會(huì)了游泳，磨煉了意志，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)；學(xué)會(huì)了下棋，懂得如何去面對(duì)困難，也學(xué)會(huì)了用耐心和智慧去戰(zhàn)勝困難等。這些點(diǎn)題的話可以在文章中間寫(xiě)，也可以在文章最后寫(xiě)。把學(xué)習(xí)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚之后，最好能夠?qū)懸粚?xiě)自己的感受和體我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，心里真高興。結(jié)尾表達(dá)出自己學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)的興奮、愉悅，突出中心。再次點(diǎn)題，自然收尾。今天，我學(xué)會(huì)了釘扣子，以后自己的衣服扣子掉了，就可以自己釘了。12我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，心里真高興。結(jié)尾表達(dá)出自己學(xué)從那以后，我只要有空，就向外公學(xué)習(xí)泡茶，我泡茶的技藝也越來(lái)越嫻熟了。結(jié)尾意猶未盡，讓人明白，只要多加練習(xí)，終會(huì)熟能生巧。通過(guò)這次煎雞蛋，我明白了一個(gè)道理：學(xué)一件事不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利！結(jié)尾自己學(xué)習(xí)煎雞蛋后的感受，點(diǎn)明主旨。43從那以后，我只要有空，就向外公學(xué)習(xí)泡茶，我泡茶的技藝也越來(lái)越這一周的理財(cái)，使我學(xué)會(huì)了記賬的方法，懂得了理財(cái)?shù)募记?，也使我體會(huì)到了理財(cái)?shù)臉?lè)趣，體會(huì)到爸媽掙錢(qián)的不易。本周我當(dāng)家，真是受益匪淺?！段覍W(xué)會(huì)了理財(cái)》精彩結(jié)尾（概括感悟法）結(jié)尾用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括了學(xué)會(huì)理財(cái)后的收獲：學(xué)會(huì)記賬、懂得理財(cái)、體會(huì)樂(lè)趣、明白辛苦，真是受益匪淺。這一周的理財(cái)，使我學(xué)會(huì)了記賬的方法，懂得了理財(cái)?shù)募记?，也使我思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖學(xué)炒菜做飯時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情遇到了哪些困難是怎么克服的？做完飯的心情……學(xué)炒菜做飯時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心情遇到了哪些困難是怎么克服的？做學(xué)包餃子怎么做餡兒學(xué)包餃子的原因怎么搟皮兒怎么包餃子……遇到了哪些困難吃餃子的情景學(xué)包餃子怎么做餡兒學(xué)包餃子的原因怎么搟皮兒怎么包餃子……遇到怎么種花自己沒(méi)耐心，卻學(xué)會(huì)了種花。由種花獲得的啟示……遇到了哪些困難學(xué)種花怎么種花自己沒(méi)耐心，卻學(xué)會(huì)了種花。由種花獲得的啟示……遇到了17951板書(shū)：開(kāi)篇點(diǎn)明事情（擦玻璃）發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。示例：星期天，我做完了作業(yè)，想幫爸爸、媽媽多做些家務(wù)活，環(huán)顧四周，決定擦玻璃。板書(shū)：開(kāi)篇點(diǎn)明事情（擦玻璃）發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。示例：星板書(shū)：寫(xiě)做這件事（擦玻璃）不成功。示例：我先把抹布浸濕，然后自上而下地擦玻璃?？刹灰粫?huì)兒，玻璃就干了。糟糕！玻璃上留下一道道橫七豎八的臟印，簡(jiǎn)直成大花臉啦！板書(shū)：寫(xiě)做這件事（擦玻璃）不成功。示例：我先把抹布浸濕，然后板書(shū)：解決問(wèn)題（玻璃擦不干凈），學(xué)會(huì)技能。示例：怎樣才能把玻璃擦得干凈明亮呢？我突然想起來(lái)，以前曾見(jiàn)過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃。于是，我學(xué)媽媽用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦，終于，玻璃變得干凈又明亮。板書(shū)：解決問(wèn)題（玻璃擦不干凈），學(xué)會(huì)技能。示例：怎樣才能把玻板書(shū)：寫(xiě)自己學(xué)會(huì)新技能（擦玻璃）后的感受。示例：啊，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映得屋子更加亮堂了，我的心里也亮堂了。板書(shū)：寫(xiě)自己學(xué)會(huì)新技能（擦玻璃）后的感受。示例：啊，玻璃越擦184例文引路56例文引路我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車(chē)的時(shí)候，我就會(huì)想：如果我有一輛屬于自己的自行車(chē)，那該多好哇！寒假的一天，爸爸買(mǎi)了一輛新的小自行車(chē)，說(shuō)是送我的禮物。這輛自行車(chē)車(chē)身是橙色的，漂亮極了！我樂(lè)得半夜都睡不著覺(jué)，只盼著天亮讓爸爸教我騎自行車(chē)。①②①交代事情的起因。表明自己一直以來(lái)想要學(xué)騎自行車(chē)的強(qiáng)烈愿望。

②心理描寫(xiě)，生動(dòng)形象。寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)激動(dòng)和期待的心情。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~以前，每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們騎自行車(chē)的時(shí)候，我就會(huì)第二天一大早，我就拉著爸爸來(lái)到體育場(chǎng)，讓他教我騎自行車(chē)。爸爸先給我講了騎車(chē)的要領(lǐng)，并示范給我看，叮囑我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)，要膽大心細(xì)，眼睛要往遠(yuǎn)處看，雙手握住車(chē)把?！蔽乙贿咟c(diǎn)頭，一邊緊張地上了車(chē)。爸爸扶住車(chē)尾，我小心翼翼地把腳放在踏板上，手握隹車(chē)把，開(kāi)始前進(jìn)了。可是，我的手腳極不協(xié)調(diào)，~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二天一大早，我就拉著爸爸來(lái)到體育場(chǎng)，讓他教我騎自行一上車(chē)就手忙腳亂的，眼看著車(chē)子就要沖向道旁的一棵大樹(shù)，嚇得我直喊救命。緊急關(guān)頭，爸爸一把拉住自行車(chē)，真是好險(xiǎn)好險(xiǎn)。我坐在地上不吱聲，打算放棄了，可是又不甘心；學(xué)騎自行車(chē)，一直達(dá)以來(lái)都是我最大的愿望，這點(diǎn)苦都受不了，怎么能學(xué)會(huì)？想到這里，我又坐上去，繼續(xù)練習(xí)。

又練了很久，我學(xué)會(huì)了搖搖晃晃

③寫(xiě)出第一次學(xué)騎車(chē)的驚險(xiǎn)經(jīng)歷，動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微。③④~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

④遇到困難想要放棄又心有不甘，矛盾的心理表現(xiàn)得淋漓盡致。一上車(chē)就手忙腳亂的，眼看著車(chē)子就要沖向道旁的一棵大樹(shù)，嚇得我黃河地前進(jìn)，但是不是很熟練。我往后面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已放開(kāi)了手。我心里一擔(dān)心，手一抖，連車(chē)帶人摔倒在了地上，右腿擦傷，流血了。爸爸幫我擦干凈傷口，鼓勵(lì)我：“俗話說(shuō)‘有志者，事竟成’。來(lái)，闖過(guò)這最后一關(guān)，你就勝利了！”爸爸的話給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我連忙站起來(lái)，再次上了車(chē)……在爸爸的耐心指導(dǎo)下，雖然失敗了幾次，但我最終學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。⑤經(jīng)歷第二次失敗，爸爸的話鼓勵(lì)“我”戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)練習(xí)。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~⑤黃河地前進(jìn)，但是不是很熟練。我往后面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸早已190通過(guò)這件事情我知道了：無(wú)論做什么事情，都不可能一帆風(fēng)順，但只要不怕失敗，不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，就一定會(huì)取得成功。

⑥篇末點(diǎn)題，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。⑥~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~62通過(guò)這件事情我知道了：無(wú)論做什么事情，都不可能一

總評(píng)：本篇習(xí)作描寫(xiě)了“我”學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，敘事完整，條理清楚。習(xí)作對(duì)動(dòng)作和心理的描寫(xiě)細(xì)致入微，表達(dá)了真情實(shí)感，更顯自然親切。結(jié)尾處寫(xiě)明感受，點(diǎn)明中心?？傇u(píng)：本篇習(xí)作描寫(xiě)了“我”學(xué)騎自行車(chē)的過(guò)程，敘事完整自主完成習(xí)作初稿自主完成習(xí)作初稿自主修改習(xí)作：好文章是改出來(lái)的。

——魯迅自主修改習(xí)作：好文章是改出來(lái)的。作文修改1.沒(méi)有錯(cuò)別字。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用準(zhǔn)確。2.語(yǔ)句通順。6.能夠?qū)懗鲎约旱恼鎸?shí)感受5.寫(xiě)明白學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些困難？是怎么克服的？4.寫(xiě)清楚是怎樣一步一步學(xué)會(huì)做這件事的作文修改1.沒(méi)有錯(cuò)別字。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用準(zhǔn)確。2.語(yǔ)句通順。易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)作缺少由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程，以及這一過(guò)程中不同階段的心理變化；敘事沒(méi)有條理，沒(méi)有做到詳略有致，就像記流水賬一般。易錯(cuò)點(diǎn)習(xí)作缺少由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程，以及這一過(guò)程中不同小組互評(píng)小組內(nèi)分享，共同修改、完善，注意把自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)清楚。小組互評(píng)小組內(nèi)分享，共同修改、完善，注意把自己由不會(huì)根據(jù)交流情況再次修改自己的習(xí)作，試著用好修改符號(hào)。修改后認(rèn)真謄抄。再次修改，謄抄習(xí)作。根據(jù)交流情況再次修改自己的習(xí)作，試著用好修改符號(hào)。修小組推薦佳作朗讀展示，教師點(diǎn)評(píng)。小組推薦佳作朗讀展示，

佳作展示，評(píng)一評(píng)文章的優(yōu)缺點(diǎn)佳作展示，評(píng)一評(píng)文章的優(yōu)缺點(diǎn)我學(xué)會(huì)了洗衣服我學(xué)會(huì)了洗衣服原文提升點(diǎn)升格文去年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——洗衣服。去年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——洗衣服。原文提升點(diǎn)升格文去年暑假，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能——原文提升點(diǎn)升格文在媽媽的指導(dǎo)下，我將臟衣服分類裝入盆里并加入適量的水（即水高沒(méi)過(guò)衣服），浸泡一會(huì)兒后將衣服拿出來(lái)放在洗衣板上，把肥皂輕輕抹在衣服上后用手揉搓，特別臟的地方則在媽媽的指導(dǎo)下，我先將臟衣服分類裝入盆里并加入適量的水（即水高沒(méi)過(guò)衣服），然后浸泡一會(huì)兒，再將衣服拿出來(lái)放在洗衣板上，把肥皂輕輕抹在衣服上后用手揉搓，特別臟升格文第②段用上表示先后順序的詞語(yǔ)，把洗衣服的三個(gè)步驟逐步分解，使人一目了然。原文提升點(diǎn)升格文在媽媽的指導(dǎo)下，我將臟衣服分類裝原文提升點(diǎn)升格文用刷子刷。用清水將肥皂沫沖洗干凈，再清洗兩次就洗好啦。的地方則用刷子刷。接著，用清水將肥皂沫沖洗干凈，最后再清洗兩次就洗好啦。原文提升點(diǎn)升格文用刷子刷。用清水將肥皂沫沖洗干凈，再清洗兩次原文提升點(diǎn)升格文練習(xí)了幾次后，我基本能獨(dú)立把衣服清洗干凈了。之后的一個(gè)星期，家里洗衣服的工作都是由我來(lái)完成的。我也獲得了爸媽、親戚的表?yè)P(yáng)。練習(xí)了幾次后，我基本能獨(dú)立把衣服清洗干凈了。之后的一個(gè)星期，家里洗衣服的工作都是由我來(lái)完成的。我也獲得了爸媽、親戚的表?yè)P(yáng)。原文提升點(diǎn)升格文練習(xí)了幾次后，我基本能獨(dú)立把衣服原文提升點(diǎn)升格文升格文第④段插入了衣服被染色的小插曲，讓文章有了波折，“學(xué)會(huì)”的過(guò)程也更生動(dòng)、具體了。洗衣服很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真細(xì)心就能把它做好?？墒呛镁安⒉婚L(zhǎng)，在開(kāi)始洗衣服的第二周，我做了一件錯(cuò)誤的事。由于忘了將紅色和白色的上衣分開(kāi)洗，白色的上衣被染成粉紅色的了！我非?？鄲篮蛢?nèi)疚，也擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵……可媽媽發(fā)現(xiàn)后并未責(zé)怪我，而是原文提升點(diǎn)升格文升格文第④段插入了衣服被染色的小插曲原文提升點(diǎn)升格文心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“洗衣服時(shí)要將深色和淺色的衣物分開(kāi)，否則淺色衣物會(huì)被染色的，下次要注意哦?！蔽疫B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，我下次會(huì)注意的?！睆哪且院?，我洗衣服再也沒(méi)發(fā)生衣物被染色的狀況了，洗衣服也越來(lái)越熟練了。原文提升點(diǎn)升格文心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“洗衣服時(shí)要將深色和淺色的原文提升點(diǎn)升格文洗衣服很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真細(xì)心就能把它做好。原文提升點(diǎn)升格文洗衣服很簡(jiǎn)單，只要認(rèn)真細(xì)心就能把20880我學(xué)會(huì)了包餃子我學(xué)會(huì)了包餃子

星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍溩影伞！眿寢屝廊淮饝?yīng)了。我先拿起一張餃子皮，然后用筷子夾一點(diǎn)餡，開(kāi)始捏了起來(lái)，可這餃子老是跟我作對(duì)，不是皮破了，就是餡露了，弄得我滿手都是黏糊糊的。我試了幾次，也沒(méi)包出一個(gè)完整的餃子，看著這“慘不忍睹”的餃子，我真有點(diǎn)喪氣了。

開(kāi)頭點(diǎn)明了包餃子的起因，引出下文。“先”“然后”寫(xiě)出了包餃子的順序。星期天，見(jiàn)媽媽在廚房包餃子，我就說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍湣澳谩薄皧A”“包”寫(xiě)出了包餃子的動(dòng)作，描寫(xiě)生動(dòng)具體。

媽媽看了我這副狼狽樣，笑著說(shuō)：“我給你做示范吧?！庇谑菋寢屇闷痫溩悠?，放了一點(diǎn)餡在中間，然后從兩側(cè)向中間捏，這樣一個(gè)餃子就包好了。媽媽問(wèn)我：“會(huì)了嗎？”我點(diǎn)頭說(shuō)會(huì)了。于是又包了起來(lái)。這次我感覺(jué)包得挺好，可是沒(méi)幾下，它又破了，我干脆不包了?！澳谩薄皧A”“包”寫(xiě)出了包餃子的動(dòng)作，描寫(xiě)生動(dòng)具體。

“要善始善終，不能半途而廢”“要認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩、掌握技巧”，這既是媽媽說(shuō)的話，也是小作者想通過(guò)包餃子這件事告訴大家的道理。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做什么事都得有耐心，要善始善終，不能半途而廢。要認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩、掌握技巧。這樣才能學(xué)成個(gè)樣子，不然就會(huì)一事無(wú)成?！眿寢尩脑掽c(diǎn)醒了我，于是我又開(kāi)始包餃子。我仔細(xì)看媽媽包，然后拿皮，放餡，餡多了去掉一些，餡少了又加一點(diǎn)，直到剛剛好，我小心地把餃子皮對(duì)折，一點(diǎn)一點(diǎn)捏緊……哈，一個(gè)餃子包好了。包好了一個(gè)，掌握住了方法，我就包了一個(gè)又一個(gè)，雖然沒(méi)有媽媽包的好，但我總算會(huì)包餃子了。最后，媽媽還夸獎(jiǎng)了我?！耙剖忌平K，不能半途而廢”“要認(rèn)真觀察、仔細(xì)揣摩、掌握

用“將軍肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把餃子的形狀各異寫(xiě)得生動(dòng)形象。結(jié)尾表達(dá)出自己學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)時(shí)的興奮、愉悅，突出中心。餃子煮好啦！媽媽特地把我包的餃子放在一個(gè)盤(pán)子里，雖然它們形狀各異，有的挺個(gè)“將軍肚”，有的像“瘦干巴”，有的是面片片，有的只剩肉蛋蛋……但因?yàn)槭亲约喊?，我仍然吃得津津有味?/p>

我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)，心里真高興。用“將軍肚”“瘦干巴”“面片片”“肉蛋蛋”把餃子的形狀

總評(píng)：這篇習(xí)作先寫(xiě)小作者自己起初不會(huì)包餃子時(shí)的狼狽相，雖然只是簡(jiǎn)短的兩句話，但足以表現(xiàn)所遇到的困難，再寫(xiě)包餃子過(guò)程中的曲折經(jīng)歷，后寫(xiě)學(xué)會(huì)本領(lǐng)時(shí)的感受。構(gòu)思新穎，敘述完整。動(dòng)作描寫(xiě)使文章很生動(dòng)，讀后給人留下很深的印象?？傇u(píng)：這篇習(xí)作先寫(xiě)小作者自己起初不會(huì)包餃子時(shí)的狼狽相《習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______》課件我學(xué)會(huì)了擦玻璃我學(xué)會(huì)了擦玻璃星期天，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽外出還沒(méi)回來(lái)。我想：爸爸媽媽平時(shí)上班那么累，星期天應(yīng)該讓他們多休息，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)幫他們多做些家務(wù)活?？勺鍪裁春媚?？我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。①①點(diǎn)明了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。星期天，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽外出還沒(méi)回來(lái)。我想：爸一打定主意，我就馬上打了一盆清水，拿了一塊抹布，又搬了一把椅子。我先浸濕抹布，使勁擰了一下，就拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長(zhǎng)胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后自上而下地擦著玻璃。②擦了幾下后，我覺(jué)②動(dòng)作描寫(xiě)準(zhǔn)確而詳細(xì)。一打定主意，我就馬上打了一②動(dòng)作描寫(xiě)準(zhǔn)確而詳細(xì)。得還挺干凈，可不一會(huì)兒玻璃干了，一看，糟糕，變花臉啦，多臟呀！看到窗框的犄角也和了泥。原來(lái)，窗框上的塵土被濕布帶到玻璃上去了。怎么辦呢？我連忙跳下椅子，把臟抹布用清水洗干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把窗框和玻璃又反復(fù)地擦了幾遍。得還挺干凈，可不一會(huì)兒玻璃干了，一看，糟糕，變花臉啦，多臟呀這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前見(jiàn)過(guò)媽媽用報(bào)紙擦玻璃，對(duì)，找?guī)讖垐?bào)紙一定能把玻璃擦干凈。③這時(shí)，我的脖子、胳膊都覺(jué)得有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用廢報(bào)紙使勁反復(fù)地擦。④③心理活動(dòng)，想到方法。④事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很具體，突出了重點(diǎn)。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。怎樣才能把玻璃擦得明亮呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映著屋子更加亮堂了。我望著擦得干凈而又明亮的玻璃，心里別提多高興了。⑤⑤結(jié)尾抒發(fā)了自己的情感。呵，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽(yáng)光照在玻璃上，看上總評(píng)：作者非常細(xì)致地寫(xiě)了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，開(kāi)始怎樣自信，后來(lái)怎樣遭遇挫折，最終怎樣發(fā)現(xiàn)成功的辦法，這些都一一寫(xiě)來(lái)，曲折而又充實(shí)。整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程不是一帆風(fēng)順的，文章的情節(jié)也就隨之有了波瀾起伏。作者之所以寫(xiě)得這樣成功，與他善于觀察和體驗(yàn)是分不開(kāi)的。如果沒(méi)有細(xì)致入微的觀察和體驗(yàn)，擦玻璃這樣一件挺平常的事，就不會(huì)寫(xiě)得如此細(xì)致了?？傇u(píng)：作者非常細(xì)致地寫(xiě)了自己第一次擦玻璃的勞動(dòng)過(guò)程，《習(xí)作我學(xué)會(huì)了_______》課件我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)我學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)一天早上，我對(duì)著鏡子不停地喊：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！”我手舞足蹈，熱血沸騰?？吹竭@里，你一定會(huì)問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了什么，怎么這么高興？”先給你賣(mài)個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒再告訴你。一天早上，我對(duì)著鏡子不停地喊：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天早上，媽媽邊幫我梳頭邊對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì)自己梳，不如把頭發(fā)剪掉吧?！薄安灰〔灰?！那從今天起，我自己梳好了?！蔽疫B忙開(kāi)口說(shuō)，生怕媽媽讓我去剪短發(fā)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：227“喲，你會(huì)自己梳嗎？要不是我?guī)湍?，你的頭梳了也是‘鳥(niǎo)窩’。”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)?！安挪皇悄兀?，我現(xiàn)在就梳給你看，你等著瞧吧！”我驕傲地說(shuō)。說(shuō)完，我一把抓起媽媽手里的梳子，像媽媽往常99“喲，你會(huì)自己梳嗎？要不是我?guī)湍悖愕念^梳了也是228那樣，這邊梳一下，那邊梳一下。媽媽在旁邊一邊看，一邊捂著嘴笑。我梳完了，也許是沒(méi)什么信心，一步一步地挪到鏡子前。天哪，這真是我呀，怎么跟往常不一樣呀？這回真被媽媽說(shuō)中了，但是我沒(méi)有泄氣，我重新梳了一遍，又來(lái)到鏡子前，“唉，又是這樣?！?00那樣，這邊梳一下，那邊梳一下。媽媽在旁邊一邊看，一邊捂看到我泄氣的樣子，媽媽在一旁開(kāi)腔了：“你梳頭時(shí)要……”