基因突變和基因重組(2016屆高三生物一輪復(fù)習(xí))課件_第1頁
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文檔簡介

第1講基因突變和基因重組第三單元生物的變異、育種與進(jìn)化一、基因突變病因圖解：①圖解：谷氨酸

纈氨酸

CATGAA

GTA

聚焦考點：物理生物化學(xué)增添替換缺失小大大小123456789101112聚焦考點：不具有遺傳效應(yīng)簡并性純合子雜合子技法提煉聚焦考點：××√×√1.(基因突變方式)(2014·青島模擬)下圖表示基因突變的一種情況，其中a、b是核酸鏈，c是肽鏈。下列說法正確的是(A.a→b→c表示基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄B.圖中由于氨基酸沒有改變，所以沒有發(fā)生基因突變C.圖中氨基酸沒有改變的原因是密碼子具有簡并性D.除圖示情況外，基因突變還包括染色體片段的缺失和增添CBB2.(2014·廣安模擬)下圖曲線a表示使用誘變劑前青霉菌菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量之間的關(guān)系，曲線b、c、d表示使用誘變劑后菌株數(shù)和產(chǎn)量之間的關(guān)系。下列說法正確的是①由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了基因突變的定向性②誘變劑決定了青霉菌的變異方向，提高了變異頻率③d是符合人們生產(chǎn)要求的變異類型④青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變A.③④B.①③C.②④D.②③④A探究點實驗方案的確定——根據(jù)性狀的改變判斷某基因是否突變[案例]已知物質(zhì)D是某微生物生長所必需的，它的合成途徑如圖所示。野生型在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上就能正常生長?，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)有三種突變體(均只有某一基因發(fā)生突變)，均不能在只含物質(zhì)A的培養(yǎng)基上正常生長，請設(shè)計一實驗方案，區(qū)分出三種突變體的突變基因，并預(yù)測實驗結(jié)果。(1)實驗方案：__________________________________。(2)預(yù)測實驗結(jié)果：①如果________，說明基因A突變。②如果________，說明基因B突變。③如果________，說明基因C突變。二、基因重組(3)基因工程所有生物都可以發(fā)生誘變育種雜交育種基因突變基因重組基因突變基因重組聚焦考點：1．基因突變與基因重組的區(qū)別和聯(lián)系項目基因突變基因重組基因工程根本重要原始根本重要聚焦考點：減數(shù)分裂有絲分裂、減數(shù)分裂聚焦考點：D2.(染色體行為與基因重組)(2014·長沙模擬)如圖為雌性果蠅體內(nèi)部分染色體的行為及細(xì)胞分裂圖像，其中能夠體現(xiàn)

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