小班美術(shù)教案版畫逛超市

第第頁(yè)小班美術(shù)教案版畫逛超市

小班美術(shù)教案版畫逛超市1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)參觀、回憶、溝通和相關(guān)問(wèn)題的爭(zhēng)論，了解超市的主要布局和人們逛超市時(shí)的場(chǎng)景。

2.嘗試表現(xiàn)超市的貨架和貨物以及自己和家人逛超市時(shí)的情景。

3.有序轉(zhuǎn)版，實(shí)時(shí)檢查，養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒有逛超市的閱歷，對(duì)超市的貨物擺放很熟識(shí)。

2.課件：超市的照片多幅(貨架，購(gòu)物的情景)。

3.8K鉛畫紙一張，8K白板紙兩張，復(fù)寫紙，夾子，筆，剪刀，油墨，膠水，膠滾等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒回憶、講解并描述自己逛超市時(shí)的情景

(l)老師：你在超市里看到了什么?貨物放在哪里?貨架是什么樣子的?上面的貨物是怎么擺放的?

(2)老師：你是怎么逛超市的?和誰(shuí)一起逛超市?

2.細(xì)致觀測(cè)，集體溝通。

(1)老師：你在照片匕看到了什么?幾個(gè)人?

(2)老師：他們?cè)?l二什么?(選貨物)怎么選的?選好的貨物放到了哪里?(簍子或車子里)

(3)老師：超市里還有什么?(貨架)有幾層?最卜而放了什么?最下而放了什么?貨架在人的前面還是后面?

3.老師交代創(chuàng)作要求，幼兒操作

(1)老師：今日我們來(lái)畫逛超市，先畫什么?后畫什么?為什么?

(2)要求幼兒能較生動(dòng)表現(xiàn)自己逛超市時(shí)的情景，留意人物和貨物前后關(guān)系的處理。

(3)有序轉(zhuǎn)版、拓印。假設(shè)時(shí)間不夠，可以帶同去或放存區(qū)角進(jìn)行)

4.集體觀賞、評(píng)價(jià)幼兒作品。

老師：和旁邊的小伙伴輕輕講講你畫了什么，看看其他小伙伴畫了什么。

小班美術(shù)教案版畫逛超市2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞以往幼兒或老師的粉印版畫作品，對(duì)粉印版畫產(chǎn)生愛好。

2、在老師示范、講解的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)制作粉印版畫的工具和材料，熟識(shí)各種材料的收放規(guī)章。

3、初步嘗試有規(guī)章地收放自己的工具材料。

活動(dòng)預(yù)備：

l、以往幼兒或老師的粉印版畫作品假設(shè)干(保證每組一幅)，老師運(yùn)用的粉印版畫操作材料一份(同幼兒)。

2、粉印版畫的操作材料人手一份：水粉筆，調(diào)色盤，作業(yè)紙，5B鉛筆等。

3、小組共用的材料：裝有顏料的調(diào)色盤兩個(gè)，抹布兩塊，桌布，水罐等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示粉印版畫作品，引起幼兒觀賞的愛好。

(l)老師：你以前見過(guò)這樣的畫嗎?看到這樣的畫你有什么感覺?這些畫和我們平常見到的有什么不一樣?(把作品放劍每一組，讓幼兒細(xì)致觀測(cè))

(2)老師：猜一猜，這些畫是怎么畫出來(lái)的?

(3)老師小結(jié)：這是吹塑紙粉印版畫，一般簡(jiǎn)稱粉印版畫，是用水粉顏料印出來(lái)的。

2.出示制作粉印版畫所需的各種材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解。

(1)老師：你認(rèn)識(shí)這些材料嗎?你知道用這些材料怎么制作粉印版畫嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀測(cè)粉印版畫中的'作業(yè)紙。

老師：這是制作粉印版畫的作業(yè)紙，和我們平常畫畫的紙有什么不一樣?(有的紙貼在一起)粉印版畫中的兩張作業(yè)紙還有什么不一樣?你還發(fā)覺了什么工具?猜猜有什么用?

(3)老師示范粉印版畫的制作過(guò)程，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀測(cè)。

老師：認(rèn)真看看，老師先用什么筆在哪一張張紙上作畫?再用什么涂顏色?最末印在哪一張紙上?老師制作粉印版畫的時(shí)候用到了哪些工具和材料?用完的工具和材料放在了什么地方?(指定的地方)為什么要這樣放?(保證衛(wèi)生、干凈)

(4)觀測(cè)老師制作的粉印版畫。

老師：顏料是涂在哪張紙上的?(軟軟的吹塑紙上)印在了哪張紙上?(黑色的紙)

3.引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論操作工具材料的擺放、整理的方法與規(guī)章。

(l)老師：今日我們先學(xué)習(xí)擺放和整理自己的工具材料、每個(gè)人都有這么多工具材料，一組又有好幾個(gè)小伙伴，我們?cè)趺磾[放這些材料呢?(作業(yè)紙、鉛筆、水粉筆放在自己的面前，小組共用的放在桌子中間)

(2)老師：怎么運(yùn)用小組共用的材料呢?(用靠自己最近的那一份)畫好以后我們用過(guò)的材料放在哪里呢?(放在老師指定的地方，每種一工具分類擺放)畫好的作品放在哪里呢?(展覽區(qū))

(3)老師：小組共用的材料誰(shuí)來(lái)整理呢?(建立值日生制度)

要點(diǎn)提示：

1)在觀賞粉印版畫作品和老師創(chuàng)作的過(guò)程中，讓幼兒初步了解粉印版畫，激發(fā)對(duì)此類活動(dòng)的愛好。

2)在觀測(cè)、發(fā)覺、爭(zhēng)論、練習(xí)的過(guò)程中初步了解制作粉印版畫的繁復(fù)程序，同時(shí)也學(xué)習(xí)了粉印版畫活動(dòng)中最重要的一個(gè)方面——操作常規(guī)。

4、請(qǐng)幼兒根據(jù)爭(zhēng)論后的方法收一次自己的工具材料。

老師：工具和材料太多，一次收不完可以分兩次。輕輕地把東西放到指定的地方，疼惜工具材料。

【評(píng)析】

良好的活動(dòng)常規(guī)是保證粉印版畫活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行的保證，因此在第一課時(shí)老師與幼兒需要達(dá)成全都。由于各個(gè)幼兒園的環(huán)境不同，老師可以依據(jù)本園、本班的狀況制定粉印版畫中工具材料的收放規(guī)章。

小班美術(shù)教案版畫逛超市3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)參觀、回憶、溝通和相關(guān)問(wèn)題的爭(zhēng)論，了解超市的主要布局和人們逛超市時(shí)的場(chǎng)景。

2.嘗試表現(xiàn)超市的貨架和貨物以及自己和家人逛超市時(shí)的情景。

3.有序轉(zhuǎn)版，實(shí)時(shí)檢查，養(yǎng)成細(xì)致、仔細(xì)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒有逛超市的閱歷，對(duì)超市的貨物擺放很熟識(shí)。

2.課件：超市的照片多幅(貨架，購(gòu)物的情景)。

3.8K鉛畫紙一張，8K白板紙兩張，復(fù)寫紙，夾子，筆，剪刀，油墨，膠水，膠滾等。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒回憶、講解并描述自己逛超市時(shí)的情景

(l)老師：你在超市里看到了什么?貨物放在哪里?貨架是什么樣子的?上面的貨物是怎么擺放的?

(2)老師：你是怎么逛超市的?和誰(shuí)一起逛超市?

2.細(xì)致觀測(cè)，集體溝通。

(1)老師：你在照片匕看到了什么?幾個(gè)人?

(2)老師：他們?cè)?l二什么?(選貨物)怎么選的?選好的貨物放到了哪里?(簍子或車子里)

(3)老師：超市里還有什么?(貨架)有幾層?最卜而放了什么?最下而放了什么?貨架在人的前面還是后面?

3.老師交代創(chuàng)作要求，幼兒操作

(1)老師：今日我們來(lái)畫逛超市，先畫什么?后畫什么?為什么?

(2)要求幼兒能較生動(dòng)表現(xiàn)自己逛超市時(shí)的情景，留意人物和貨物前后關(guān)系的處理。

(3)有序轉(zhuǎn)版、拓印。假設(shè)時(shí)間不夠，可以帶同去或放存區(qū)角進(jìn)行)

4.集體觀賞、評(píng)價(jià)幼兒作品。

老師：和旁邊的小伙伴輕輕講講你畫了什么，看看其他小伙伴畫了什么。

小班美術(shù)教案版畫逛超市4

活動(dòng)目標(biāo)：

l、觀賞玻璃版畫作品及其制作的過(guò)程，感受玻璃版畫豐富的造型美和色調(diào)美，初步了解其制作方法的多樣化。

2、認(rèn)識(shí)制作玻璃版畫的工具材料，初步學(xué)習(xí)基本制作方法。

3、喜愛玻璃版畫，對(duì)制作玻璃版畫產(chǎn)生愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

1、玻璃版畫作品。

2、玻璃板，宣紙(大于玻璃板，數(shù)量多于幼兒人數(shù))，各色顏料，小勺。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示玻璃版畫作品，引導(dǎo)幼兒觀賞。

(1)老師：畫上畫了什么?像什么?你見過(guò)這樣的畫嗎?你知道這樣的畫是怎么畫出來(lái)的嗎?

(2)老師引導(dǎo)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)玻璃版面的初步認(rèn)識(shí)和感受，并告知幼兒這就是玻璃版畫。

2、出示玻璃版畫基本的工具和材料，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)和了解。

(1)老師：你認(rèn)識(shí)這些工具和材料嗎?(玻璃板、顏料、小勺、宣紙)猜猜看，用這些工具和材料怎樣畫出玻璃版畫來(lái)?

(2)老師示范最基本的制作玻璃版畫的方法：用小勺挖上自己喜愛的各色顏料，放在玻璃板上，然后用宣紙(白手帕)蓋存有顏料的玻璃板上，印出好看的手帕。

(3)老師：你知道在印手帕的時(shí)候要留意什么嗎?(用宣紙蓋在玻璃板上不要移動(dòng)，并來(lái)回抹平，揭開宣紙的時(shí)候要按住玻璃板，輕輕地將宣紙揭開)

3、鼓舞幼兒大膽嚳試制作簡(jiǎn)約的玻璃版畫。

要點(diǎn)提示：

1)活動(dòng)中所需的工具材料不要太多，主要讓幼兒感受宣紙和玻璃板結(jié)合后印出作品的過(guò)程，并讓幼兒掌控最基本的操作步驟和方法即可。如可用語(yǔ)言提示：“輕輕地抹一抹，漸漸地揭開來(lái)。”

2)可以依據(jù)班級(jí)幼兒的狀況更換印制的內(nèi)容