分課同步檢測人教版古代中國的政治制度

第1課夏、商、西周的政治制度一、單項選擇題 1.在近代史學(xué)大師王國維看來，周革殷命是一次非常重要的鼎革，“中國政治與文化之變革，莫劇于殷周之際”。下列從制度文化的角度歷數(shù)殷周鼎革的“劇變”的有()①封邦建國②加強中央集權(quán)③嫡長子繼承制④世襲制A．①②④B．①③④C．①③D．②④2．據(jù)《史記》載，周武王滅商后“封弟周公旦于曲阜，曰魯”。周與魯?shù)年P(guān)系是()A．父子B．兄弟C．平等D．大宗與小宗3．(2022年廣東廣州六中高一期末)我國自2008年1月1日起，清明、端午、中秋節(jié)納入中國國家法定節(jié)假日。追根溯源，下列選項中與這種珍惜親情、渴望相聚情結(jié)形成有密切關(guān)系的是()A．分封制B．宗法制C．郡縣制D．科舉制4．(2022年廣東廣州六中高一上學(xué)期第一次月考)閱讀周朝分封制的規(guī)定與周天子的實力表格，從中不能得出的歷史信息是()天子諸侯卿大夫士土地1000千畝150千畝100千畝60千畝軍隊六軍三軍三軍一軍 A.分封制在保證周王室強大的條件下進行 B.分封制確保了周天子“天下共主”的地位 C.形成了“天子－諸侯－卿大夫－士”的等級序列 D.分封制按照“嫡長子繼承制”的原則進行5．蔣家媳婦蔣方智怡計劃將兩蔣(蔣介石和蔣經(jīng)國)移靈至浙江奉化安葬的消息曾在臺灣引起軒然大波。中國有句古語：葉落歸根，認祖歸宗。蔣方智怡這種文化情結(jié)源于中國古代的()A．分封制B．宗法制C．禪讓制D．王位世襲制6．在西周的封國魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是()A．周王B．魯國國君C．魯國的大夫D．魯國的士7．我國的漢字姓氏中，有許多起源于封地、封國的名稱，如齊、韓、趙、秦等姓氏。與這種現(xiàn)象直接相關(guān)的制度是()A．分封制B．宗法制和禮樂制C．郡縣制D．察舉制8．史書記載，西晉武帝司馬炎共有兒子26人，但太子司馬衷卻天生癡愚。晉武帝想要廢太子，另擇繼承人，皇后勸說：“立嫡以長不以賢，豈可動乎！”于是晉武帝沒有更換太子。由此可見，晉武帝選太子是根據(jù)()A．世襲制的父死子繼原則B．宗法制的嫡長子繼承原則C．君主制的集權(quán)獨裁原則D．禪讓制的尚賢原則9．(2022年廣東中山一中測試)西周時期，我國政治制度的顯著特點之一是實行宗法制和分封制，然而血緣紐帶在幾代之后就會松弛和疏遠，這在政治上帶來的最主要的不利影響是()A．使世卿世祿的貴族特權(quán)自生自滅B．權(quán)力世襲制度漸漸地消亡C．中央和地方的政治隸屬關(guān)系失控D．貴族普遍轉(zhuǎn)化成為庶人二、非選擇題10．閱讀下列兩幅圖片： 請回答：(1)兩幅圖片反映了西周實行的哪兩種制度？兩者之間是什么關(guān)系？(2)這兩種制度在西周前期分別起到怎樣的積極作用？(3)這兩種制度為什么不能起到長期鞏固西周統(tǒng)治的作用？11．閱讀下列材料：材料一《禮記·王制》：“王者之制祿爵，公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子男五十里……”材料二《孟子·告子》：“天子適諸侯，曰巡狩；諸侯朝天子，曰述職……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之?！辈牧先白诜ㄖ剖菍ε`主貴族階級的繼承法，也是繼統(tǒng)法。這種繼統(tǒng)法，必須首先嚴(yán)格區(qū)別嫡庶關(guān)系?！薄坝捎谖髦芘`制國家體制是與宗法制關(guān)系密切聯(lián)系在一起，所以各奴隸主貴族十分重視‘宗子’的特殊地位，十分注意樹立牢固的‘尊祖’觀念……西周時期，從政治上講，一國無二君；從宗法上講，一廟無二祭主……這就成了維護宗法制度的基本信條?！薄讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰氛埢卮穑?1)據(jù)材料一、材料二，概括西周分封制的特點。(2)結(jié)合材料三，歸納西周宗法制對社會的影響，并分析西周宗法制的實質(zhì)。(3)對于當(dāng)今社會存在著種種尋根和祭祖活動，你怎么看待？第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、單項選擇題1．皇帝制度創(chuàng)立于秦朝，關(guān)于這項制度的說法錯誤的 是()A．國家的法律、政策，都決定于皇帝一個人的意志B．“主獨制于天下而無所制也”成為中國古代的政治定律C．歷代官僚體制雖有變化，但都以維護王權(quán)、服務(wù)于皇帝為基本準(zhǔn)則D．“法令出一”即是說皇帝的決策往往要得到群臣的一致同意2．(2022年廣東茂名一模文綜)“……太和殿內(nèi)皇帝所用的‘御座’，安置在一個高約2米的基座上，使御座從平地升起，猶如須彌座托著太和殿的縮影?！逼渲畜w現(xiàn)的政治思想是()A．“天人合一”B．皇權(quán)至上C．皇位世襲D．“天人感應(yīng)”3．法國著名學(xué)者雷奈·格魯塞的《東方的文明》寫道：“秦代在歷史上意味著什么呢？意味著周時已有的中國的力量，由它一個最有生氣的成分聚合、集中起來，提高到權(quán)力的頂峰?！狈仙鲜鲇^點的是()A．中央集權(quán)制度形成B．實現(xiàn)了國家統(tǒng)一C．君主專制制度進一步加強D．創(chuàng)立三公九卿制4．(2022年廣東廣州六中高一上學(xué)期第一次月考)始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王，賴宗廟天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉！“秦始皇為解決上述問題，“求其寧息”的措施是()A.焚書坑儒B．推行郡縣制C．修長城D．統(tǒng)一文字5．毛澤東善讀史書，對嬴政很是贊賞，他曾說“百代都行秦政制”。對此正確的理解是()A．秦使分封制壽終正寢B．秦推行郡縣制影響重大C．皇帝制被后世采用D．三公九卿制得以延續(xù)6．皇帝主要通過奏事、朝議、刺察等形式掌握全國的軍政信息，控制和指揮著整個國家機器的運轉(zhuǎn)。秦朝時期能夠參加朝議的官員不包括()A．丞相B．太尉C．九卿D．郡守7．秦始皇在中央機構(gòu)中設(shè)置太尉一職，但又虛設(shè)其位，從未任命任何人擔(dān)任。主要是由于()A．皇帝直接掌管全國政務(wù)，有利于全國政令統(tǒng)一B．秦始皇德高望重，無需建立監(jiān)督機構(gòu)C．缺乏可以委以重任的將領(lǐng)D．秦始皇要親自掌握兵權(quán)，以便加強對全國的控制8．下列關(guān)于秦朝中央官制的表述，正確的是()①三公是指丞相、御史大夫和太尉②御史大夫負責(zé)監(jiān)察百官③秦始皇建立三公九卿制的目的是為了減輕自己負擔(dān)A．①②B．②③C．①③D．①②③二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠，不為置王，毋以填之。請立諸子，唯上幸許。”材料二廷尉李斯議曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！薄妒酚洝凡牧先?21年，秦王嬴政統(tǒng)一六國后下的第一道重要詔令是議帝號，群臣相議……秦王提出去“泰”著“皇”，采上古“帝”位號，號曰“皇帝”，并說：“朕為始皇帝，后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。”他還采納了群臣關(guān)于皇帝命為“制”、令為“詔”、天子自稱為“朕”的建議。材料四天下之事無小大，皆決于上，丞相諸大臣皆受成事，倚辦于上。材料五秦代以前，璽并非最高統(tǒng)治者所專有。春秋戰(zhàn)國時，卿大夫及地方官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用”。據(jù)載，秦朝的傳國玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”。請回答：(1)指出材料一主張的實質(zhì)內(nèi)容。(2)材料二反對的理由是什么？“安寧之術(shù)”主要指什么？(3)比較分封制，材料二中的“安寧之術(shù)”對秦朝的中央集權(quán)制度有什么影響？(4)根據(jù)材料三、材料四和材料五，指出皇帝制度的基本特征及其本質(zhì)。10．閱讀下列材料：材料一自殷以前，天子、諸侯君臣之分未定也?！T侯之于天子，猶后世諸侯之于盟主，未有君臣之分也?！艘筵`奄，滅國數(shù)十，而新建之國皆其功臣、昆弟、甥舅，本周之臣子；而魯、衛(wèi)、晉、齊四國，又以王室至親為東方大藩，……由是天子之尊，非復(fù)諸侯之長而為諸侯之君；……蓋天子、諸侯君臣之分始定于此。此周初大一統(tǒng)之規(guī)模，實與其大居正之制度相待而成者也?！鯂S《殷周制度論》材料二秦有天下，裂都會而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。——柳宗元《封建論》材料三知封建之弊變而為郡縣，則知郡縣之弊而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡縣之中，而天下治矣……封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上?！櫻孜洹短煜驴氛埢卮穑?1)依據(jù)材料一概括西周制度相比于以前的變化。結(jié)合所學(xué)知識分析這種變化的影響。(2)柳宗元對秦制度的基本態(tài)度是什么？(3)根據(jù)材料三，概括顧炎武對兩種政治制度的評價。第3課從漢至元政治制度的演變一、單項選擇題1．(2022年廣東揭陽一模文綜)徐天麟在《西漢會要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣?！币韵轮贫鹊膶嵭杏∽C了這一觀點的是()A．宗法制B．三公九卿制C．皇帝制D．郡國并行制2．下列關(guān)于元朝行省制度的敘述，錯誤的一項是()A．行省制度是元朝鑒于唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，為進一步加強皇權(quán)而實行的B．河北、山西、山東由中央直接管轄C．行省制度加強了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一D．行省制度是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端3．唐太宗時中書省的長官，為挫敗突厥貴族對內(nèi)地的侵擾，起草了一份關(guān)于如何出兵防御的詔令，接下來應(yīng)該做的是()A．交唐太宗裁定 B．交門下省審議C．交樞密院出兵 D．交尚書省執(zhí)行4．下圖是秦朝與唐朝時期的中央官制示意圖，比較兩圖最能說明()A．唐代中央官吏日漸增多B．唐代以分權(quán)而得以集權(quán)C．唐代尚書省權(quán)力最大D．太尉與御史大夫的權(quán)力分別下放到兵部與吏部5．“群士慕向，異人并出。儒雅則公孫弘、董仲舒、倪寬；……文章則司馬遷、相如；滑稽則東方朔、枚皋；……奉使則張騫、蘇武；將帥則衛(wèi)青、霍去??；受遺(托孤)則霍光、金日磾。其余不可勝紀(jì)！”與上述人才興盛有關(guān)的制度是()A．推恩令B．察舉制C．九品中正制D．科舉制6．(2022年廣東茂名二模文綜)中國古代官吏的選拔制度經(jīng)歷了“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的過程。下列說法與“科舉制”相一致的是()A．“世胄躡高位，英俊沉下僚”B．“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”C．“立嫡以長不以賢”D．“舉秀才，不知書；舉孝廉，父別居”7．隋唐時期用科舉制代替九品中正制選拔人才，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因為()A．拓寬了管理選拔途徑B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C．君主控制了用人權(quán)D．實現(xiàn)了選賢任能8．唐朝詩人劉禹錫在《烏衣巷》中寫道：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！焙瓦@句詩相關(guān)的歷史事件是()A．唐朝的教育平民化B．唐朝的科舉沉重打擊了士族的勢力C．唐朝的社會經(jīng)濟繁榮，造就了人的心態(tài)自豪D．藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致民不聊生，雞犬不寧二、非選擇題9．閱讀材料：材料一漢初諸臣，惟張良出身最貴……其余陳平、王陵、陸賈……等皆白徒(農(nóng)民)……一時人才皆出其中，致身將相，前此所未有也。蓋秦漢間為天地一大變局?！w翼《廿二史札記》材料二西漢一代之制：凡為相者，就爵而言，必封侯……丞相為百官之長，位高而權(quán)重?！鳚h前半期“常以列侯為丞相”?！吨袊紫嘀贫取凡牧先涞墼饽觊g，名臣文武欲盡。漢興功臣受封者百余人……子孫驕溢，忘其先……至太初(前2世紀(jì)末)百余年間，見侯五，余皆坐法殞命亡國?！涞垡院螅紫嘀牟荒懿蝗∮诹泻钪??！吨袊紫嘀贫取凡牧纤闹谐瑑?nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎，諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！稘h書》請回答：(1)材料一中所言“蓋秦漢間為天地一大變局”指的是什么？(2)結(jié)合材料二、材料三，說明漢武帝選任丞相的渠道及原因。(3)材料三、材料四敘述的漢代中央官制的變化反映了什么實質(zhì)問題？10．閱讀下列材料：材料一唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，……若可行，門下又下尚書省，尚書但主撰奉行而已。——朱熹《朱子語類》材料二本朝鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財也收了，賞罰行政一切收了，州郡遂日就困弱……靖康之役，虜騎所過，莫不潰敗?！祆洹吨熳诱Z類》材料三元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙古及河南的黃河以北地區(qū)稱“腹里”，由中書省直轄。中書省也稱都省，為全國行政中樞?？傤I(lǐng)各行省，又兼轄腹里。地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。元制，凡有重大軍事，則遣中書省官員前往督之，其班底仿中書省建制，故稱“行中書省”?！对贰さ乩碇尽分休d：“自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元?！闭埢卮穑?1)根據(jù)材料一回答，如果唐朝準(zhǔn)備在長安城內(nèi)興建一大型工程，該工程在中央從決策到具體實施的基本程序如何？(2)材料二中北宋“盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)”中“兵也收了，財也收了”的具體措施有哪些？作者對此有什么看法？(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識回答，元朝的中書省與唐朝的中書省有何不同？元朝實行行省制的主要原因是什么？第4課明清君主專制的加強一、單項選擇題1．(2022屆安徽巢湖槐林中學(xué)高一第一次月考)某一歷史著作有這樣的敘述：“在萬歷的祖父嘉靖皇帝以前，大學(xué)士為三至六人，皇帝可能以其中的一人咨詢較為頻繁，但從名義上說，他和另外的幾位大學(xué)士仍處于平等的地位。這以后的情況發(fā)生了變化，張居正名為首輔或稱元輔，其他大學(xué)士的任命則出于他的推薦……”文中所指的制度是()A．三省制B．行省制C．內(nèi)閣制D．軍機處2．清朝前期，中央機構(gòu)發(fā)生過多次重大變化，最主要的變化是()A．“國初定制，設(shè)議政王大臣數(shù)員……”B．“率循祖制，咸復(fù)舊章”，廢內(nèi)閣，恢復(fù)內(nèi)三院C．選調(diào)翰林院學(xué)士入南書房當(dāng)值，“非崇班貴檁、上所親信者不得入”D．“軍國大計，罔不總攬，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機處”3．我國古代中央機構(gòu)不斷變革，曾先后出現(xiàn)了三公九卿、三省六部制、內(nèi)閣、軍機處等制度。這些變革反映的趨勢是不斷強化()A．君主專制B．中央集權(quán)C．監(jiān)察權(quán)力D．對農(nóng)民的控制4．在中國古代史上君主專制中央集權(quán)制度下，存在著兩對基本矛盾，它們是()①行政權(quán)與司法權(quán)的矛盾②中央與地方的矛盾③軍權(quán)與財權(quán)的矛盾④君權(quán)與相權(quán)的矛盾A．①②B．②④C．①③D．②③5．趙翼《檐曝雜記》中說：“則軍機大臣面承后撰擬進呈；發(fā)出即封入紙函，……其遲速，皆由軍機司員判明于函外。……自有廷寄之例，始密且速矣?！边@則材料體現(xiàn)的“軍機處”的特點是()A．行政效率高B．機構(gòu)健全C．人員復(fù)雜D．制約皇權(quán)6．學(xué)完《古代中國的政治制度》這一單元后，某班四位同學(xué)分別撰寫歷史小論文，其中論文標(biāo)題出現(xiàn)史實錯誤的是 ()A．《淺議我國早期國家政治制度的創(chuàng)立者——大禹》B．《趣談周武王與分封制》C．《論隋唐三省六部制度對中國歷史的影響》D．《論清代丞相與軍機大臣的權(quán)力制衡》7．關(guān)于設(shè)立軍機處的影響，表述不正確的是()A．加強了君主專制B．提高了決策的民主性C．鞏固了中央集權(quán)D．提高了政府的行政效率8．下列各項中，揭示明清兩朝專制主義中央集權(quán)制度本質(zhì)特征的是()A．官僚機構(gòu)不斷膨脹B．皇帝專權(quán)達到頂峰C．地方勢力不斷擴大D．君臣關(guān)系變成主奴關(guān)系二、非選擇題9．閱讀下列材料：材料一丞相綰、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：“……今陛下興義兵，誅殘賊，平定天下，海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，自上古以來未嘗有，五帝所不及。臣等謹與博士議曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最貴?！嫉让了郎献鹛?，王為‘泰皇’。命為‘制’，令為‘詔’，天子自稱曰‘朕’?！蓖踉唬骸叭ァ?，著‘皇’，采上古‘帝’位號，號曰‘皇帝’。他如議。”制曰：“可?！薄妒酚洝凡牧隙牧先魈嬲J為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而之，往往病及于國君者，其故在擅專威福?！辈牧纤?洪武)十五年(1382年)仿宋制，置華蓋殿、武英殿、文淵閣、東閣諸大學(xué)士，又置文華殿大學(xué)士……大學(xué)士特侍左右，備顧問而己。……成祖即位，特簡解絡(luò)、胡廣、楊榮等直文淵閣，參預(yù)機務(wù)?！睹魇贰肪?2《職官志》請回答：(1)根據(jù)材料一指出，秦始皇時期已經(jīng)建立了哪些制度？(2)材料二反映了唐朝的什么制度？與秦相比，唐朝相權(quán)有何特點？(3)根據(jù)材料三、材料四，指出明太祖廢除丞相的原因是什么？(4)結(jié)合以上材料歸納，中國古代皇權(quán)和相權(quán)的關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？從根本上看，古代政治制度具有什么演變趨勢？10．閱讀下列材料：材料一唐太宗說：“……以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日斷月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待？”材料二明太祖說：“自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓。事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。”請回答：(1)唐太宗與明太祖在制度設(shè)置上的看法有何不同？(2)唐太宗認為“穩(wěn)便”的途徑是什么？明太祖認為“穩(wěn)當(dāng)”的方法是什么？(3)根據(jù)材料，你認為唐太宗與明太祖的看法從根本上說是否矛盾？第1課1．C4．D解析：嫡長子繼承制是宗法制的核心內(nèi)容，且在表格中也未反映出嫡長子繼承制的信息。5．B6．B解析：侯在自己的封疆內(nèi)相對于卿來說是大宗，因此在魯國中處于大宗地位的是魯國國君。7．A8．B解析：雖然太子癡愚，但根據(jù)“立嫡以長不以賢”的原則，晉武帝并沒有更換太子。這反映的是宗法制的嫡長子繼承制的原則。9．C解析：本題考查宗法制和分封制帶來的不利影響。從題干中的信息“血緣紐帶在幾代之后就會松弛和疏遠”和所學(xué)可知，西周末年，分封的貴族勢力逐漸強大，使周天子的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，削弱了周天子的實力。10．(1)圖一反映的是宗法制，圖二反映的是分封制。關(guān)系：相輔相成，互為表里，宗法制維系了分封制，分封制是宗法制在政治上的體現(xiàn)。(2)積極作用：分封制鞏固了周朝的統(tǒng)治，擴大了疆域；宗法制有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。(3)原因：諸侯和卿大夫在自己的封地內(nèi)有相當(dāng)大的權(quán)力和獨立性，便利了其勢力的增長。隨著諸侯與周王、卿大夫與諸侯等力量對比的變化，舊的統(tǒng)治秩序就難以維持，分封制和宗法制必然受到破壞。11．(1)特點：按不同等級進行不同的分封；諸侯對周天子有朝覲的義務(wù)，如不遵守則要被懲處乃至討伐。(2)影響：鞏固了西周奴隸主貴族之間不同的等級，有力地維護了西周奴隸主貴族的統(tǒng)治。實質(zhì)：以父系血緣關(guān)系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統(tǒng)治的制度。(3)看法：有利于中華民族內(nèi)部向心力和凝聚力的增強。第2課1．D4．B解析：從秦始皇的話中，反映了他認為分封制導(dǎo)致天下戰(zhàn)亂的觀點，故他廢分封，設(shè)郡縣。5．B解析：此題考查的是對秦朝政治制度的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學(xué)史實“百代都行秦政制”是指中央集權(quán)制度在地方推行郡縣制，有利于維護國家統(tǒng)一。所以此題正確選項是B項。6．D解析：本題主要考查秦朝中央集權(quán)制度下的中央和地方官制。郡守是秦地方政治制度——郡縣制度下面郡的最高行政長官，無法參加朝議。7．D解析：太尉是執(zhí)掌全國軍務(wù)的軍事長官。A、B兩項不涉及軍事，可直接排除；C項不符合史實。秦始皇不任命任何人擔(dān)任太尉一職，實際上是自己親自掌握兵權(quán)。故選D項。8．A9．(1)實質(zhì)內(nèi)容：設(shè)置王國，實行分封制。(2)理由：分封諸侯將重蹈春秋戰(zhàn)國時的紛爭局面。“安寧之術(shù)”指推行郡縣制。(3)影響：廢分封，行郡縣，是秦朝建立中央集權(quán)制度的根本性變革。秦通過郡縣制，實現(xiàn)了對地方政權(quán)直接有效的控制，加強了中央集權(quán)。(4)基本特征：皇帝獨尊，皇權(quán)至上，皇位世襲。本質(zhì)：君主專制，即皇帝是封建國家政權(quán)的主宰和權(quán)力中心。10．(1)變化：天子由諸侯之長變?yōu)橹T侯之君(或君臣之名分確定)。影響：加強了對地方控制，鞏固了周王室統(tǒng)治；有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)，維護了西周較長時間的強盛。(2)態(tài)度：肯定郡縣制有利于秦朝的統(tǒng)一。(3)顧炎武反對恢復(fù)分封制，認為郡縣制代替分封制是歷史發(fā)展的必然，分封制的弊端在于容易導(dǎo)致地方權(quán)力的過大和國家分裂；肯定了郡縣制代替分封制的歷史進步，同時也指出郡縣制的弊端在于中央權(quán)力過大，影響地方的建設(shè)；應(yīng)該在郡縣制中加入地方分權(quán)的因素。第3課1．D2．A4．B解析：唐代通過分割宰相權(quán)力、削弱相權(quán)而保證皇權(quán)的獨尊。兩圖相比較，最能說明這一點。5．B解析：題干中所提到的歷史人物均是兩漢時期的，當(dāng)時實行的相關(guān)制度是察舉制。